部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底綜合復(fù)習(xí)期中真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)

部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底綜合復(fù)習(xí)期中真題模擬試卷 (16套試卷)課后練習(xí)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(③)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(③)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(④)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(④)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)課后練習(xí)部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)課后練習(xí)部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音兩遍，然后完成下列小題。1. （1）讀四年級(jí)時(shí)，“我”最開(kāi)心的是什么？（ ）A.期中考試得了一等獎(jiǎng)B.期中考試得了三等獎(jiǎng)C.期末考試得了三等獎(jiǎng)2. （2）在領(lǐng)獎(jiǎng)回家的那天，家里發(fā)生了什么事？（ ）A.爺爺?shù)昧酥夭?，被送到了醫(yī)院 B.爺爺從醫(yī)院回來(lái)了，他瘦得不成樣子了 C.爸爸媽媽從外面回來(lái)看望爺爺3. （3）家中相繼發(fā)生的事情，讓“我”感到（ ）A.很開(kāi)心 B.這都是假的，只是一場(chǎng)夢(mèng) C.心疼、想哭，快

要絕望了4. （4）短文是一封信，這是寫給誰(shuí)的？（ ）A.老師 B.遠(yuǎn)方的爸媽 C.遠(yuǎn)方的好友5. （5）根據(jù)錄音，猜測(cè)“我”的身份（ ）A.“我’’是留守兒童。B.“我”是學(xué)校的老師。C.“我”是小孩子的奶奶。選擇正確的讀音水滸______（hǔxǔ）傳 綠______（lǜlù）林好漢 婀娜______（nà nuó）散______（sànsǎn）布 酵______（jiào xiào）母 垂蔓______（màn wàn）選詞填空。囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀。爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快， ______，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)吸引了我，他們的______常常使我______。我開(kāi)始______地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就______，落筆也______。給“適”字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在橫線上適：A、適合 B、恰好 C、舒服①鯨適應(yīng)了海洋的生活。 ______2/52②家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)要適可而止。 ______③蟋蟀的住宅很舒適。 ______選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。不是而是雖然但是如果就①進(jìn)來(lái)看書(shū)的人______很多，______像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。②______下雨，我______有充分的理由在書(shū)店待下去。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅③老師______地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們一定要 ______要求自己。④我浪費(fèi)糧食的行為受到了老師 ______的批評(píng)。今天,老師把考卷發(fā)下來(lái)了,唯一不及格的是陳偉和張明。(修改病句)請(qǐng)你用“既又”寫一句話,描寫或贊美“天馬”。按要求改寫句子（1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）（2）一群小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（縮句）（3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。（改成反問(wèn)句）（4）小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是媽媽能帶我去公園就好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以《我與讀書(shū)的故事》，寫一篇你與讀書(shū)之間發(fā)生的一些有趣的事。向同學(xué)們介紹自己讀過(guò)的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)閱讀短文，回答下面問(wèn)題。_________________巴爾扎克法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說(shuō)已經(jīng) ______寫了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（ lěilai）得實(shí)在______不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jījǐ）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（ju?jiào）吧?！庇谑牵@位朋友沒(méi)有______把巴3/52爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)______了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋，徑直走到書(shū)桌前，頭也不抬地飛快地寫起來(lái)。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書(shū)的背（ bēibai ）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊！”（1）請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音（3）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。懶惰______拒絕______緩慢______（4）從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的橫線上。______①繼續(xù)支持耐心延誤②持續(xù)支持忍心耽誤③持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤④繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤（5）你覺(jué)得故事中的巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（）A.惜時(shí)如金 B.多才多藝（6）短文主要寫了一件什么事？（7）文中的中心句是（）A.你呀你，真是惜時(shí)如命??！B.你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時(shí)間嗎？”閱讀短文，回答不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（ gù）戰(zhàn)役（yì）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只

筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤(rùn)了。蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說(shuō)說(shuō)“蒙眬（lóng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。”這句話有什么作用？三、寫作(30分)習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心明確，不寫錯(cuò)別字。字左右。4/52部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)dàoqièyòuyùsīchòujǔsàng________________________yúsāicāozóngshíliuguólǜ________________________讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。父親經(jīng)常gàojiè______我們：不要貪小piányí______，不要àimù______虛榮，要遠(yuǎn)離yòuhuò______和fànzuì______，要做一個(gè)有l(wèi)ínghún______、有g(shù)ǔqì______、有pǐngé______的dǐngtiānlìdì______的人。下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的在后面的括號(hào)內(nèi)注明正確,錯(cuò)誤請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。

①雕塑 護(hù) 撐船 排瀉______②陵角 縫隙 踮腳 廢物______③震撼 羞愧 幽靜 溜走_(dá)_____4. 下列詞語(yǔ)的書(shū)寫完全正確的一組是（ ）A.心扉 忽略 潮濕 氣象萬(wàn)千 B.勉強(qiáng) 分辮 簡(jiǎn)易 偶斷絲連 C.面臨 具怕 細(xì)膩 嘔心歷血5. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.在溫馨的燭光里，我好像看見(jiàn)了慈愛(ài)的母親和她那親切的聲音。B.大科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)不是經(jīng)過(guò)艱苦的努力而獲得成功的。C.這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)。按課文內(nèi)容填空。（1）《馬詩(shī)》的作者是______，這首詩(shī)中運(yùn)用比喻的修辭方法的句子是“______，______?！保?）當(dāng)我們置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白筆下險(xiǎn)峻的蜀道，便會(huì)脫口而出這樣名句：______。（3）那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬______、______地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)并動(dòng)，發(fā)出______的響聲。（4）白浪茫茫與海連，平沙______四無(wú)邊。______，遂令東海變______。（5）楊成齋詩(shī)云“海涌銀為郭，______。”（6）踏遍青山人未老，______。默寫《秋思》聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原5/52意,給句子換個(gè)說(shuō)法)請(qǐng)默寫詩(shī)、文。（1）______，不知云與我俱東。（陳與義）（2）誠(chéng)者，天之道也；______，______。（《札記》）（3）我是中國(guó)人民的兒子，______。（鄧小平）（4）《老子》中“______”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。（5）拯救地球就是______。（6）但存方寸地，______。辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______題目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒Α⑹?、大膽、有意義等詞語(yǔ)。②將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)讀拼音，寫詞語(yǔ)。kǒngpàmùqiánlǚtúyīyībùshě________________________chuízhídùnshíjiǎojiéānrnáwúyàng________________________

讀讀課文《小英雄雨來(lái)》，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？三、寫作(30分)習(xí)作題目：______，謝謝你提示：生活中，你一定得到過(guò)不少人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來(lái)，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠(chéng)謝意。6/52部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(③)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)字音一家親。①爸爸送給我一本記載了這座寶 tǎ______光róng______又huīhuáng______的歷史的線裝書(shū)。這句話中的“載”在文中的讀音是______。②最近很多gōng______廷劇受到了大家的歡迎。③這個(gè)身材 ǎi______小、tuǐ______有殘疾的人竟然是這家大公司的mì______書(shū)。補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。手______足______弱不____________不動(dòng)飽食______斬______截______目不______①我祈求所有______的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。②他越唱越高興，不知不覺(jué)就______起來(lái)。③他真怕這位______的小姑娘被風(fēng)吹倒了。

④我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便 ______地望著那里。3. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A. 饋贈(zèng) 舞資 吶喊 眷戀 B.駁雜 起碼 借鑒 磁石 C.秉性 阿娜 點(diǎn)綴 干涸給下列詞語(yǔ)中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在很像橫線上。熟：A、食物加熱到可以食用的程度；B、記、認(rèn)得很清楚，說(shuō)背的很流利；C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成；D、常見(jiàn)，常來(lái)往，彼此很了解。①我們兩家是鄰居，我們都是熟人。______②夾生的東西不能吃，要煮熟吃，才不會(huì)染病。 ______③這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來(lái)吃了。 ______關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)巧填空。①______馬路上有汽車，______我們過(guò)馬路要小心。②______馬路上沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。③______馬路上有沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。造句（1）雖然但是______（2）小心翼翼______寫出下列句子的修辭手法7/52①月亮總是那么憂傷，又那么富有詩(shī)意。 ______②一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。 ______③她把頭搖得像個(gè)撥浪鼓。 ______④教室里靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得到。 ______⑤我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？ ______聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法)根據(jù)所給意思選擇正確的成語(yǔ)。A．變本加厲 B．相濡以沫 C．支支吾吾 D．肆無(wú)忌憚①指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重。 ______②指說(shuō)話吞吞吐吐，含混躲閃。 ______③指恣意妄行，毫無(wú)顧忌。 ______④告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。______《過(guò)分水嶺》中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“______,______。”李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問(wèn)題

一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去_____還能做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說(shuō)：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說(shuō)：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你！’后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義8/52______（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞?？谌魬液印猒_____ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》3、4自然段，思考柳公權(quán)只是在談書(shū)法嗎？三、寫作(30分)輕松習(xí)作。題目：感謝____________要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇 400字以上的作文。9/52部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(④)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)給下面句子中劃線的字注音，為拼音寫漢字。①龍雀是整個(gè)藝術(shù)品的一部分，又是馬的底座，從而使íng______空的天馬能巧妙地保持平衡。②胡馬大宛______名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪______托死生。xiāo______騰有如此，萬(wàn)里可橫行。③我久久地站在那里，發(fā) lèng______、發(fā)chī______、發(fā)呆，我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕 ______見(jiàn)的奇景。選擇正確的讀音水滸______（hǔxǔ）傳 綠______（lǜlù）林好漢 婀娜______（nà nuó）散______（sànsǎn）布 酵______（jiào xiào）母 垂蔓______（màn wàn）

把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空大喜過(guò)______ 安然無(wú)______ ______不舍一如______往 星羅棋______ 小心______不容爭(zhēng)______ 別出心______ ______斷絲連①他從地震中死里逃生， ______。②考古學(xué)家______地取出了文物。③他______地離開(kāi)了生活過(guò)二十年的故鄉(xiāng)。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并給補(bǔ)充的字選擇正確的解釋。不言而______①比方。②明白，了解。③說(shuō)明。2.頗______盛名 ①背。②仗恃，倚靠。③具有。無(wú)影無(wú)______①腳印。②影子。③聲音。絡(luò)繹不______①斷。②盡，窮盡。③極，極端的按要求完成句子練習(xí)。（1）修改病句。鯨隔一定的時(shí)間可能必須呼吸一次。（2）縮寫句子。那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。（3）把下面句子改寫為雙重否定句。我的時(shí)裝展只好推遲了。（4）仿寫句子。10/52例：如果我是陽(yáng)光，我將驅(qū)散所有的黑暗。①如果我是春風(fēng)，我將 ______。②如果我是______，我將______。（5）根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是（ ）A.風(fēng)一更，雪一更 B.夜深千帳燈 C.故園無(wú)此聲默寫《秋思》聽(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說(shuō)法)《馬詩(shī)》中借馬抒情的詩(shī)句是:“______,______。”辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______口語(yǔ)交際

舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗 ,沒(méi)有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)閱讀短文，回答下面問(wèn)題。故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。11/52（1）短文中畫線的句子中的“它”指的是______。（2）在第2自然段中作者除了寫明月外，還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的______、______、______、______、______等來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（3）你知道哪些思鄉(xiāng)的詩(shī)句？寫一寫。根據(jù)課文《諾貝爾》內(nèi)容填空。諾貝爾是______（國(guó)家）科學(xué)家，他一生在______和______方面有過(guò)許多發(fā)明，最突出的發(fā)明是 ______，這項(xiàng)發(fā)明先后經(jīng)歷了發(fā)明______——______——______——______四個(gè)過(guò)程，從中可見(jiàn)諾貝爾______的科學(xué)精神。三、寫作(30分)習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心明確，不寫錯(cuò)別字。字左右。12/52部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫詞語(yǔ)。yòuhuó àimù gǔlì wūyán______ ______ ______ ______dàoqiè bào jǐngshuāilǎocíxiáng______ ______ ______ ______給下列多音字注音、組詞。挑________________________縫________________________扎________________________便________________________把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空大喜過(guò)______ 安然無(wú)______ ______不舍

一如______往 星羅棋______ 小心______不容爭(zhēng)______ 別出心______ ______斷絲連①他從地震中死里逃生， ______。②考古學(xué)家______地取出了文物。③他______地離開(kāi)了生活過(guò)二十年的故鄉(xiāng)。4. 《相濡以沫》的出處是什么？（ ）A．《老子》 B．《韓非子》 C．《莊子》根據(jù)課文內(nèi)容填空，并理解。（1）______，______。老師的教誨之恩，我終生難忘！面對(duì)我的恩師我會(huì)用這樣的詩(shī)句來(lái)贊他______，______。（2）《陶校長(zhǎng)的演講》中“陶校長(zhǎng)”他要求我們每天做到四問(wèn)：第一問(wèn)：______；第二問(wèn)：______；第三問(wèn)：______；第四問(wèn)：______。（3）______，忽然閉口立。是出自______代詩(shī)人______寫的《______》?！膀T黃牛”體現(xiàn)出牧童______的神情。“歌聲”傳達(dá)出牧童的______的心情。（4）松下問(wèn)童子，______。是出______代詩(shī)人______寫的《______》。這首詩(shī)體現(xiàn)隱者_(dá)_____的性格和詩(shī)人對(duì)隱者的______之情。（5）青山說(shuō)：______，______的風(fēng)光，______的豪情！綠水說(shuō)：______，______ 的大海，______的胸襟！根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《泊船瓜洲》的作者是______代______，我會(huì)默寫：______，______。______，______。（2）《長(zhǎng)相思》是______朝______，其中表思鄉(xiāng)之情的是______，______。13/52（3）讀書(shū)破萬(wàn)卷，______。（4）______，白首方悔讀書(shū)遲。（5）書(shū)猶藥也，______。把下列句子補(bǔ)充完整（1）春風(fēng)又綠江南岸，______。（王安石）（2）______，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。（張籍）（3）山一程，______，身向榆關(guān)那畔行，______。（納蘭性德）下面的句子是什么描寫方法，把序號(hào)寫在橫線上。A．動(dòng)作描寫 B．語(yǔ)言描寫 C．神態(tài)描寫 D．心理描寫①他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。 ______②這時(shí)候的科羅西已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過(guò)去。______③沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加緊跳動(dòng)。______④“可愛(ài)的馬丁，”尼爾斯俯向他說(shuō)，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻會(huì)振作起來(lái)的?！彼麣獾妹婕t耳赤，渾身直打哆嗦。______《馬詩(shī)》中借馬抒情的詩(shī)句是:“______,______。”向同學(xué)們介紹自己讀過(guò)的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。

口語(yǔ)交際舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗 ,沒(méi)有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來(lái)。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說(shuō)一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)閱讀短文，回答下面問(wèn)題。_________________巴爾扎克法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說(shuō)已經(jīng) ______寫了一個(gè)通宵，可他還沒(méi)有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（ lěilai）得實(shí)在______不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)。”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jījǐ）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（ju?jiào）吧。”于是，這位朋友沒(méi)有______把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自14/52己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái)：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)______了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋，徑直走到書(shū)桌前，頭也不抬地飛快地寫起來(lái)。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書(shū)的背（ bēibai ）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命??！”（1）請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（2）從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音（3）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。懶惰______拒絕______緩慢______（4）從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的橫線上。______①繼續(xù)支持耐心延誤②持續(xù)支持忍心耽誤③持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤④繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤（5）你覺(jué)得故事中的巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？（）A.惜時(shí)如金 B.多才多藝（6）短文主要寫了一件什么事？（7）文中的中心句是（）A.你呀你，真是惜時(shí)如命?。.你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時(shí)間嗎？”請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在

地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢送來(lái)？”老人忙接著“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。①不約而同：______。②突如其來(lái)：______。（2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松15/52了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，中心明確，不寫錯(cuò)別字。字左右。16/52部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)選擇劃線字的正確讀音日暈______（yūnyùn） 自傳______（chuáｎ zhuàn）綠______（lù lǜ）林好漢 唱和______（hé hè huó）盛______（chéng shèng）白面 乘______（chéng shèng）機(jī)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。手______足______弱不____________不動(dòng)飽食______斬______截______目不______①我祈求所有______的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。②他越唱越高興，不知不覺(jué)就______起來(lái)。③他真怕這位______的小姑娘被風(fēng)吹倒了。④我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便______地望著那里。

下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的在后面的括號(hào)內(nèi)注明正確,錯(cuò)誤請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。①雕塑 護(hù) 撐船 排瀉______②陵角 縫隙 踮腳 廢物______③震撼 羞愧 幽靜 溜走_(dá)_____在括號(hào)里填上由“闊”組成的詞語(yǔ)。______的馬路 ______的天地______的場(chǎng)面 ______的視野關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)巧填空。①______馬路上有汽車，______我們過(guò)馬路要小心。②______馬路上沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。③______馬路上有沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。造句（1）雖然但是______（2）小心翼翼______日積月累。（1）說(shuō)到讀書(shū)的重要性，早在漢代，劉向就說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，______。”（2）看到許明遠(yuǎn)背書(shū)的速度極慢，老師就耐心地對(duì)他說(shuō)17/52“讀書(shū)有三到，______。這樣做才能提高背誦速度?！保?）要想提高寫作水平，就要多讀課外書(shū)，正如唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)“______，下筆如有神?！保?）遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情，古代詩(shī)人袁枚寫到“______，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)?！眲⒅鴮懙健癬_____，人在天涯鬢已斑。”（5）我們上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性。他常說(shuō)“欲要看究竟，______?！保?）______，梅花香自苦寒來(lái)。下面的句子是什么描寫方法，把序號(hào)寫在橫線上。A．動(dòng)作描寫 B．語(yǔ)言描寫 C．神態(tài)描寫 D．心理描寫①他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。 ______②這時(shí)候的科羅西已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過(guò)去。______③沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加緊跳動(dòng)。______④“可愛(ài)的馬丁，”尼爾斯俯向他說(shuō)，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻會(huì)振作起來(lái)的?！彼麣獾妹婕t耳赤，渾身直打哆嗦。______著名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以《我與讀書(shū)的故事》，寫一篇你與讀書(shū)之間發(fā)生的一些有趣的事。辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______

抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。18/52慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。閱讀課文《厄運(yùn)打不垮的信念》片斷，完成練習(xí)。經(jīng)過(guò)四年的努力，他完成了新書(shū)的初稿。為了使這部書(shū)更加完備、準(zhǔn)確，59歲談遷攜帶著書(shū)稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時(shí)間，（ ），廣泛（ ）前朝的逸聞，并親自到郊外去（ ）歷史的遺跡。他一襲破衫，終日（ ）在撲面而來(lái)的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書(shū)，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多。又經(jīng)過(guò)了幾年的奮斗，一部新的《國(guó)榷》誕生了。新寫的《國(guó)榷》共104卷，500萬(wàn)字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。（1）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（2）你能深入地談?wù)務(wù)勥w名垂青史的原因嗎？三、寫作(30分)

大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。19/52部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.下列詞語(yǔ)中劃線的字讀音完全正確的一組是（）A．祈禱qǐ新穎yǐng恬靜tiánB．拋棄pāo凜冽lǐn覆蓋fùC．醞釀yùn恭敬gǒng顯露lùD．窒息shì點(diǎn)綴zhuì混沌hùn比一比，再組詞。捕______辯______戒______幕______哺______辨______誡______慕______把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______篇______律____________離合如______似______天______日______與______不______牽______掛______

完整詞語(yǔ)。不言而______ 別出心______千篇一______流光____________歡離合 不求______解 心安______得 ______吞棗5. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.在溫馨的燭光里，我好像看見(jiàn)了慈愛(ài)的母親和她那親切的聲音。B.大科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)不是經(jīng)過(guò)艱苦的努力而獲得成功的。C.這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)。下列句子中，作者介紹鯨，為什么要提到象？理解正確的一項(xiàng)是（ ）不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。A.這樣寫，表現(xiàn)了象很大，說(shuō)明象是陸地上最大的動(dòng)物。B.用作比較的說(shuō)明方法，把大象和鯨作比較，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。C.用打比方的說(shuō)明方法，用大象打比方，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。日積月累。（1）說(shuō)到讀書(shū)的重要性，早在漢代，劉向就說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，______。”（2）看到許明遠(yuǎn)背書(shū)的速度極慢，老師就耐心地對(duì)他說(shuō)“讀書(shū)有三到，______。這樣做才能提高背誦速度?！保?）要想提高寫作水平，就要多讀課外書(shū)，正如唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)“______，下筆如有神?！保?）遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情，古代詩(shī)人袁枚寫到“______，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。”劉著寫到“______，人在天涯鬢已斑?！?0/52（5）我們上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性。他常說(shuō)“欲要看究竟，______?！保?）______，梅花香自苦寒來(lái)。按要求改寫句子（1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）（2）一群小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（縮句）（3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。（改成反問(wèn)句）（4）小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是媽媽能帶我去公園就好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）根據(jù)所給意思選擇正確的成語(yǔ)。A．變本加厲 B．相濡以沫 C．支支吾吾 D．肆無(wú)忌憚①指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重。 ______②指說(shuō)話吞吞吐吐，含混躲閃。 ______③指恣意妄行，毫無(wú)顧忌。 ______④告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。______《過(guò)分水嶺》中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“______,______?！?/p>

李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫兩21/52種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。讀課文《陶校長(zhǎng)的演講》今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題，叫做“每天四問(wèn)”。 第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。根據(jù)課文內(nèi)容回答：陶校長(zhǎng)為什么要談這四個(gè)問(wèn)題？三、寫作(30分)輕松習(xí)作。題目：感謝____________要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇 400字以上的作文。22/52部編版五年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫詞語(yǔ)zhāopaizhīqùbìjnìɡɡuīdìnɡ________________________fùjnìjùlièshōuhuòyúlè________________________選擇正確的讀音水滸______（hǔxǔ）傳 綠______（lǜlù）林好漢 婀娜______（nà nuó）散______（sànsǎn）布 酵______（jiào xiào）母 垂蔓______（màn wàn）3. 你搜集了多少帶“馬”字的成語(yǔ)呢？至少寫 4個(gè)。______、______、______、______

根據(jù)要求選擇合適的答案寫在橫線上1. （1）“居高臨下”中的“臨”的解釋是（ ）A.面對(duì) B.挨著、靠近 C.照著字畫模仿2. （2）下面劃線字讀音相同的一組是（ ）A. 弱不禁風(fēng) 情不自禁 禁止 B.斗轉(zhuǎn)星移 斗笠 戰(zhàn)斗 C.調(diào)節(jié) 調(diào)理 調(diào)度 D.發(fā)覺(jué) 覺(jué)察 覺(jué)醒（3）在抗美援朝的______中，著名的上甘嶺______是最艱苦的，我軍共打退了敵人幾十次沖鋒，取得了無(wú)數(shù)次______的勝利。（ ）A.戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭(zhēng) B.戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 C.戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) D.戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)斗我能讀句子，按要求填寫。（1）你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中，作者分別把書(shū)比作 ______、______和______。關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來(lái)吧！（2）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)的。這句話為了突出松鼠的警覺(jué)，將松鼠和山鼠 ______。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn)，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。松鼠的叫聲很響亮，比 ______還要尖些。23/52（3）我說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）判斷下列說(shuō)法是否正確（1）《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》是季羨林先生的作品。（2）《我的“長(zhǎng)生果”》這個(gè)題目采用了比喻的修辭手法。（3）“我合上書(shū)，咽了一口唾沫，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。”這句話中“依依不舍”突出了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。（4）《泊船瓜洲》與《秋思》表達(dá)的主題一樣，但前者是敘事抒情，后者是寫景抒情。（5）“爸爸頭一回打了我”和“可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了”中“打”的意思一樣。（6）《落花生》和《釣魚(yú)的啟示》的表達(dá)方法都是借物喻人。我愛(ài)積累。（1）一日無(wú)書(shū)，______。（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，______。（3）黑發(fā)不知勤學(xué)早，______。（4）讀書(shū)有三到，謂______。（5）春風(fēng)又綠江南岸，______。按要求改寫句子（1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）（2）一群小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（縮句）

（3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。（改成反問(wèn)句）（4）小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是媽媽能帶我去公園就好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）于都縣聞，回答問(wèn)題露珠頌我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？?！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁______（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以______（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切 ______（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。（1）在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） ______（教育、哺育、培育）______（夸耀、顯耀、光耀） ______（殘酷、殘忍、殘暴）24/52（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。①不知疲倦：______。②夜以繼日：______。（3）本文所寫的“______”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請(qǐng)用“______”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。（4）說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么修辭手法。①它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。 ______②露珠多像夜空璀璨的繁星。 ______③每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。______（5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”這句話中，“它”是指______，這句話是把______比作______。（6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？《過(guò)分水嶺》中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“______,______?！鳖}目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語(yǔ)。②將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是

那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在25/52地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒(méi)了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說(shuō)什么好呢？沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26張。老人抬起頭用疑問(wèn)的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)把錢送來(lái)？”老人忙接著“不是少了， 是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問(wèn)。老人肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說(shuō)完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。①不約而同：______。②突如其來(lái)：______。（2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說(shuō)“我沉重的心情一下子變得輕松

了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫一寫在成長(zhǎng)過(guò)程中明白的某一個(gè)生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字左右。26/52部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)選擇劃線字正確的讀音。一副______（fúfù）火辣______辣（lālà）毛茸______茸（rōngròng）彼______此（bǐpǐ）屏______息（bǐngpíng）勾______（gōugóu）當(dāng)______（dāngdàng）解悶______（mēnmèn）供______養(yǎng)（gōnggòng）沒(méi)完沒(méi)了______（leliǎo）比一比，再組詞。猴______ 訊______ 呻______ 換______喉______ 迅______ 伸______ 煥______把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

______人______勝 身______其______ 專心______志 堅(jiān)______不______興致______ ______動(dòng)聽(tīng) 名______其實(shí) ______手______腳①把變色龍放到什么顏色上，它就變成什么顏色，“變色龍”這個(gè)名字果然______。②如果不懂，就不要對(duì)別人的工作 ______。③老師講課總是那么______恍如______。給下列詞語(yǔ)中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在很像橫線上。熟：A、食物加熱到可以食用的程度；B、記、認(rèn)得很清楚，說(shuō)背的很流利；C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成； D、常見(jiàn)，常來(lái)往，彼此很了解。①我們兩家是鄰居，我們都是熟人。 ______②夾生的東西不能吃，要煮熟吃，才不會(huì)染病。 ______③這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來(lái)吃了。 ______按要求寫句子。①雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問(wèn)句）②他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“我背你走！”（改為轉(zhuǎn)述句）③一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）④為了保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)先恐后地參加植樹(shù)活動(dòng)。（改病句）⑤千島湖難道不是人工創(chuàng)造的綠色奇跡嗎？（改為陳述句）造句（1）雖然但是______（2）小心翼翼______27/52默寫《秋思》給句子排序______真像一個(gè)大花園！______特別是夏天，菜地里可好看哪！______他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。______有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子______菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多菜。______我爺爺在屋子邊開(kāi)墾出一塊菜地。于都縣聞，回答問(wèn)題露珠頌我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前。看！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁______（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以______（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切 ______（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

（1）在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） ______（教育、哺育、培育）______（夸耀、顯耀、光耀） ______（殘酷、殘忍、殘暴）（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。①不知疲倦：______。②夜以繼日：______。（3）本文所寫的“______”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請(qǐng)用“______”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。（4）說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么修辭手法。①它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。 ______②露珠多像夜空璀璨的繁星。 ______③每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。______（5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”這句話中，“它”是指______，這句話是把______比作______。（6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？向同學(xué)們介紹自己讀過(guò)的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。題目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語(yǔ)。②將這次嘗試的經(jīng)過(guò)寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)28/52閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去_____還能做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語(yǔ)的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂(lè)譜”重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂(lè)會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái)，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說(shuō)：“我要感謝我的父親！你的耳語(yǔ)改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說(shuō)：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見(jiàn)你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你！’后來(lái)，我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

這么美的世界，我卻再也看不見(jiàn)這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。口若懸河—______ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語(yǔ)，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。閱讀課文《少年王冕》片段，完成后面題目。眼看三個(gè)年頭過(guò)去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！蓖趺嵴f(shuō)：“娘，我在學(xué)堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢?！保?）請(qǐng)用一句話概括這段話的主要內(nèi)容。（2）“如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！边@句話中的“只好”能去掉嗎？你從中體會(huì)到什么？（3）王冕真的感覺(jué)在學(xué)堂里悶得慌嗎？他為什么要這樣說(shuō)？三、寫作(30分)29/52習(xí)作題目：______，謝謝你提示：生活中，你一定得到過(guò)不少人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來(lái)，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠(chéng)謝意。30/52部編版摸底綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)抄寫下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼皺 判 恙看讀音寫詞語(yǔ)。①lì：激______ 再接再______②liàn： 鍛____________習(xí)填字成詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。別出心______ 浮想______翩 ______負(fù)盛名安然無(wú)______ ______然大物 不容爭(zhēng)______①王維的山水田園詩(shī)______，他的詩(shī)“詩(shī)中有畫”，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

②大家都寫黃河，卻只有李白說(shuō)黃河之水天上來(lái)，這就是______。根據(jù)要求選擇合適的答案寫在橫線上1. （1）“居高臨下”中的“臨”的解釋是（ ）A.面對(duì) B.挨著、靠近 C.照著字畫模仿2. （2）下面劃線字讀音相同的一組是（ ）A. 弱不禁風(fēng) 情不自禁 禁止 B.斗轉(zhuǎn)星移 斗笠 戰(zhàn)斗 C.調(diào)節(jié) 調(diào)理 調(diào)度 D.發(fā)覺(jué) 覺(jué)察 覺(jué)醒（3）在抗美援朝的______中，著名的上甘嶺______是最艱苦的，我軍共打退了敵人幾十次沖鋒，取得了無(wú)數(shù)次______的勝利。（ ）A.戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭(zhēng) B.戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 C.戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) D.戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)斗關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)巧填空。①______馬路上有汽車，______我們過(guò)馬路要小心。②______馬路上沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。③______馬路上有沒(méi)有汽車，我們過(guò)馬路 ______要小心。納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是（ ）A.風(fēng)一更，雪一更 B.夜深千帳燈 C.故園無(wú)此聲我愛(ài)積累。31/52（1）一日無(wú)書(shū)，______。（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，______。（3）黑發(fā)不知勤學(xué)早，______。（4）讀書(shū)有三到，謂______。（5）春風(fēng)又綠江南岸，______。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請(qǐng)以《那件事，讓我銘記》為題目，寫一篇文章。要求真實(shí)、生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)不限。于都縣聞，回答問(wèn)題露珠頌我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？?！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。?。÷吨?！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁______（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以______（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切 ______（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。（1）在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

______（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)） ______（教育、哺育、培育）______（夸耀、顯耀、光耀） ______（殘酷、殘忍、殘暴）（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。①不知疲倦：______。②夜以繼日：______。（3）本文所寫的“______”是實(shí)實(shí)在在的事物，作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請(qǐng)用“______”在文件畫出作者聯(lián)想的句子。（4）說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么修辭手法。①它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。 ______②露珠多像夜空璀璨的繁星。 ______③每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。______（5）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”這句話中，“它”是指______，這句話是把______比作______。（6）你認(rèn)為文中的“露珠精神”指什么？按要求寫句子。（1）他的目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為“把”字句）（2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問(wèn)句）李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說(shuō)出去。后來(lái)，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)32/52400字以上閱讀下文，回答問(wèn)題一句改變?nèi)松亩Z(yǔ)歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂(lè)，到最后，他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：