糖尿病足護(hù)理查房課件

糖尿病足護(hù)理查房ppt課件16、云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來(lái)。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。糖尿病足護(hù)理查房ppt課件糖尿病足護(hù)理查房ppt課件16、云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來(lái)。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。糖尿病足護(hù)理查房糖尿病的定義糖尿病是由于遺傳和環(huán)境因素相互作用引起的組以慢性髙血糖為共同特征的代謝異常綜合征。因胰島素的分泌或作用的缺陷,或者兩者同時(shí)存在而引起的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等代謝紊亂。特征性表現(xiàn)是煩渴、多飲、多尿、多食易饑、體重下降及視力模糊主要特點(diǎn)是血糖過(guò)高、糖尿、多尿、多飲、多食、消瘦、疲乏分類:1型糖尿病、2型糖尿病、其他特殊類型糖尿病和妊娠期糖尿病德育是中學(xué)教育的重要方面，對(duì)中學(xué)生的道德教育是整個(gè)教育事業(yè)健康發(fā)展的基石。社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育是德育工作的基本形式，而在農(nóng)村中學(xué)生德育工作中，這個(gè)結(jié)合現(xiàn)在出現(xiàn)了斷裂，德育重?fù)?dān)基本都落在學(xué)校肩上，而學(xué)校德育也存在著很多問(wèn)題，亟須解決。一、農(nóng)村中學(xué)生德育工作中存在的問(wèn)題1.學(xué)校德育中存在的問(wèn)題農(nóng)村學(xué)校的德育體系不完整，德育的氛圍不濃，長(zhǎng)期存在著一種畸形發(fā)展的現(xiàn)象，即“形式主義”和“說(shuō)教”，其方法和形式十分單一。學(xué)生的德育僅僅局限于思想政治課，德育經(jīng)常用思想政治課來(lái)代替。這就使得中學(xué)德育只停留在培養(yǎng)“社會(huì)主義建設(shè)者與接班人”這一宏觀層面上，內(nèi)容過(guò)于原則化和理論化，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。而且也沒(méi)有充分與社會(huì)生活和學(xué)生的自身實(shí)際相結(jié)合，忽視了中學(xué)生的實(shí)際需要，這就使得道德教育過(guò)于表面化和形式化。甚至不少農(nóng)村中學(xué)專業(yè)師資欠缺，部分教師傳統(tǒng)的應(yīng)試觀念難以轉(zhuǎn)變，在學(xué)科教學(xué)中重智育輕德育，造成部分學(xué)生“高分缺德”。2.家庭對(duì)農(nóng)村中學(xué)生德育的影響考大學(xué)是以前廣大農(nóng)村父母“望子成龍，望女成鳳”，讓自己的孩子跳出“農(nóng)門”，實(shí)現(xiàn)家庭脫貧致富的捷徑，為此他們拼死也要供孩子讀書(shū)，一心想讓自己的孩子有出息。然而隨著“鐵飯碗”一個(gè)個(gè)被砸破，對(duì)于一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，此路也似乎成了絕路，又產(chǎn)生了“讀書(shū)無(wú)用”思潮，在這種思潮的影響下，許多學(xué)生松懈自己、不思進(jìn)取。尤其近年來(lái)，農(nóng)村慢慢富了起來(lái)，有的父母只貪圖眼前利益，讓自己的未成年子女外出打工，隨便剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。在經(jīng)濟(jì)大潮的強(qiáng)烈沖擊下，許多父母一心想著掙錢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想無(wú)暇顧及，更談不上“家教”了。所以很多孩子耳濡目染，思想品德素質(zhì)日漸下滑。3.社會(huì)環(huán)境對(duì)農(nóng)村中學(xué)生德育的影響社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響極大，近幾年來(lái)，農(nóng)村社會(huì)中原本和諧、友好的道德基礎(chǔ)受到威脅，人們的基本思想理念發(fā)生變化。社會(huì)公德的淡化影響著農(nóng)村孩子心理的健康發(fā)展。農(nóng)村社會(huì)在以往相對(duì)比較封閉，公德意識(shí)依靠社會(huì)小環(huán)境自我調(diào)節(jié)，而社會(huì)變革帶來(lái)的首先是小環(huán)境的破壞，這造成農(nóng)村社會(huì)公德在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間徘徊，人們的道德底線時(shí)時(shí)發(fā)生著改變并處在無(wú)所適從的狀態(tài)。拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)蔓延，一些領(lǐng)域和部分人群見(jiàn)利忘義、損公肥私、貪污腐敗等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，誠(chéng)信缺失、欺騙欺詐、假冒偽劣等問(wèn)題比較突出。中學(xué)生正處在思想過(guò)渡階段，這樣的社會(huì)環(huán)境對(duì)他們的影響就可想而知了。有的學(xué)校德育也頗有效果，但這種社會(huì)風(fēng)氣的不良影響和浸染，會(huì)將這種效果沖淡，甚至蕩然無(wú)存。二、農(nóng)村中學(xué)生德育問(wèn)題的解決措施“處幽蘭之室，養(yǎng)高士之德”，即所謂環(huán)境激勵(lì)、無(wú)聲熏陶。因此，要真正有效地對(duì)農(nóng)村中學(xué)生進(jìn)行道德教育，關(guān)鍵在于各教育力量要齊抓共管，形成合力。（1）作為中學(xué)生德育主要陣地的學(xué)校，應(yīng)該在德育中起主導(dǎo)地位，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中因地制宜，采用多種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育。農(nóng)村中學(xué)德育的途徑應(yīng)當(dāng)多樣化，把德育真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，淡化其“受教育者”的角色，使其主動(dòng)去體驗(yàn)德育，從而達(dá)到最佳的教育效果。同時(shí)德育應(yīng)由封閉式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，積極讓學(xué)生融入社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從而提高自身的思想素質(zhì)和綜合素質(zhì)。（2）家庭也是開(kāi)展德育的重要基地。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境的好壞對(duì)孩子的道德品質(zhì)有著決定性的影響。隨著社會(huì)的發(fā)展，那些由于貧困不能入學(xué)的學(xué)生和認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的家長(zhǎng)，在社會(huì)的發(fā)展中逐漸認(rèn)識(shí)到，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。在現(xiàn)實(shí)面前，家長(zhǎng)們才會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，努力送子女入學(xué)，提高科學(xué)知識(shí)和道德水平。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)的是自由競(jìng)爭(zhēng)，那些認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的家長(zhǎng)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，也會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)前進(jìn)的步伐，這樣他們就會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起教育子女的責(zé)任。（3）社會(huì)要營(yíng)造一個(gè)和諧的大環(huán)境，才能促進(jìn)個(gè)人的身心成長(zhǎng)。所以，整個(gè)農(nóng)村社會(huì)一定要和諧、民主、文明地發(fā)展，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境下保持一點(diǎn)自己的“矜持”，慢慢接受現(xiàn)代的元素，給孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。作為中學(xué)生，也應(yīng)自覺(jué)抵制社會(huì)不良因素對(duì)自己的侵害，取其精華棄其糟粕，為自己的健康負(fù)責(zé)。農(nóng)村中學(xué)生的德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程，只有學(xué)校、家庭和社會(huì)和諧統(tǒng)一和配合才能使其發(fā)揮最大的效用，才能穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的黨組織，一流的職工隊(duì)伍和優(yōu)秀的企業(yè)文化，是全面提高企業(yè)的執(zhí)行力，凝聚力和軟實(shí)力的保障。而做好企業(yè)職工的思想政治教育工作是做好這些工作的基礎(chǔ)工作，也是關(guān)鍵工作。在當(dāng)前油田和社會(huì)環(huán)境發(fā)生重大的改變的情況下，怎么才能發(fā)揮思想政治工作的保證和監(jiān)督作用呢？作者認(rèn)為，要隨時(shí)更新管理理念，保持思想的前瞻性，打破傳統(tǒng)模式，運(yùn)行新的機(jī)制。適時(shí)的主動(dòng)放棄陳舊過(guò)時(shí)的觀念，有的放矢地選擇新的著陸點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，適時(shí)推陳出新。在管理中求改革，在改革中謀發(fā)展，不斷探索管理的新模式，是企業(yè)不斷適應(yīng)油田持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要。1不斷創(chuàng)新思想政治教育模式，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展當(dāng)前油田企業(yè)正處在發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著艱巨的任務(wù)和復(fù)雜的矛盾，為此必須統(tǒng)一職工的思想，提高職工的斗志和凝聚力。要想做到這些，就必須充分發(fā)揮思想政治教育工作的作用?，F(xiàn)在企業(yè)所面臨的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，為了適應(yīng)現(xiàn)在新形勢(shì)下的要求，企業(yè)的思想政治教育工作就必須立足于創(chuàng)新和改進(jìn)。思想政治教育工作要不斷的改進(jìn)和加強(qiáng)，要緊緊圍繞公司的中心工作，要逐步建立思想政治工作的效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核機(jī)制，要把思想政治教育工作作為企業(yè)的重要工作內(nèi)容。一崗雙責(zé)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管的局面。要把思想政治教育工作和和企業(yè)的管理工作緊密結(jié)合，通過(guò)企業(yè)的科學(xué)管理方式和行之有效的教育方式，引導(dǎo)職工改變傳統(tǒng)的觀念，形成和新形勢(shì)相適應(yīng)的全新觀念，全新的思想，并把這些全新的思想和觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源。企業(yè)職工的思想政治教育工作也要借鑒企業(yè)安全生產(chǎn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)思想政治教育工作中建立一個(gè)全過(guò)程管理，全過(guò)程優(yōu)化的體系，這樣就能從多角度定期的對(duì)職工進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)職工遇到的疑惑，難點(diǎn)要及時(shí)的給予處理解決，思想政治教育工作的方法和手段等得到了創(chuàng)新，以穩(wěn)定職工的思想，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。2倡導(dǎo)“以人為本”的情感教育管理，激發(fā)職工的職業(yè)尊嚴(yán)感倡導(dǎo)“以人為本”的情感管理，激發(fā)職工的職業(yè)尊嚴(yán)感、發(fā)展成就感和集體榮譽(yù)感。推行隊(duì)務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督，引導(dǎo)職工“議家情、知家底、管家事”，定期公開(kāi)隊(duì)上涉及成本分配、使用、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)參數(shù)、星級(jí)考評(píng)、崗效薪點(diǎn)考核等內(nèi)容，使職工及時(shí)了解隊(duì)務(wù)情況及所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及焦點(diǎn)問(wèn)題，提高隊(duì)務(wù)管理工作的透明度。設(shè)置監(jiān)督箱、監(jiān)督電話和網(wǎng)上建議箱，強(qiáng)化監(jiān)督管理的約束機(jī)制；建立熱點(diǎn)問(wèn)題反饋卡，及時(shí)將民主監(jiān)督情況反饋給職工群眾。建立隊(duì)務(wù)公開(kāi)監(jiān)督整改機(jī)制，由專人負(fù)責(zé)隨時(shí)檢查隊(duì)務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、及時(shí)性，使職工知隊(duì)情、參隊(duì)政，真正成為隊(duì)上的主人。同時(shí)為及時(shí)了解職工的思想狀態(tài)，開(kāi)通“黨支部熱線”職工可隨時(shí)向組織反映問(wèn)題、傾訴難事，職工生活上的困難、工作中的想法、思想上的疙瘩，都可以交流。近年來(lái)解決和答復(fù)職工提出的問(wèn)題300多個(gè)。建立職工家庭信息檔案，每逢職工過(guò)生日，無(wú)論是在崗位還是在檢修現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)上總會(huì)定購(gòu)生日蛋糕，送上溫馨祝福。職工婚喪嫁娶生育子女，組織總會(huì)送去關(guān)懷和慰問(wèn)。成立“愛(ài)心基金會(huì)”，為困難職工貢獻(xiàn)自己的一份力量，得到職工的一致好評(píng)。隊(duì)干部對(duì)職工的親情關(guān)愛(ài)，職工之間的真誠(chéng)互助，使每名成員都感受到了家庭般的溫暖，增強(qiáng)了職工“愛(ài)隊(duì)如家”的歸屬感和“傾情愛(ài)家”的使命感。3加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，提高教育實(shí)效企業(yè)的思想政治教育工作和其它的工作一樣，也是講究產(chǎn)出，效益和效果的，如果脫離了一點(diǎn)，思想政治工作就如同虛設(shè)，成為企業(yè)的包袱。思想政治工作必須要具有針對(duì)性。思想政治工作對(duì)象是人，要做好思想政治工作，應(yīng)首先了解職工在想什么，需要什么，有哪些思想問(wèn)題和實(shí)際困難。針對(duì)這一問(wèn)題，定期對(duì)職工進(jìn)行談話，了解職工思想動(dòng)態(tài)，定期進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)分析，并上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)。思想政治工作必須增強(qiáng)服從、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮好保證和監(jiān)督作用。企業(yè)要在抓管理、抓安全、抓生產(chǎn)工作中，不放過(guò)任何細(xì)微的問(wèn)題，特別是安全工作，任何小事都可能發(fā)展為大事。對(duì)職工在工作中出現(xiàn)的安全隱患，在嚴(yán)格考核處理的同時(shí)，及時(shí)進(jìn)行事故反思，舉一反三。現(xiàn)在影響企業(yè)職工隊(duì)伍不穩(wěn)定，造成職工隊(duì)伍工作不積極的因素很多，但是最為敏感的因素就是某些領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾，脫離實(shí)際，以權(quán)謀私的問(wèn)題。做好思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，發(fā)揮好思想政治工作的監(jiān)督作用。企業(yè)要堅(jiān)持從管理入手，狠抓干部隊(duì)伍檢查考核。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)解決職工反映比較大的問(wèn)題，樹(shù)立了干部職工的良好形象。4推行“民心工程”是思想政治工作的關(guān)鍵長(zhǎng)久以來(lái)，許多人對(duì)思想政治工作存在不正確的認(rèn)識(shí)，把思想政治工作當(dāng)成虛功。和其它工作一樣，思想政治教育工作也是一個(gè)實(shí)功，如果把這個(gè)實(shí)功做好，做細(xì)，做到了廣大職工的心里面，其發(fā)揮的威力和作用會(huì)更大。企業(yè)的思想政治工作的目的就是為了企業(yè)職工的利益和企業(yè)的發(fā)展。關(guān)心職工，真情投入，做好思想政治教育工作。關(guān)心職工，就是要以公共的利益為重，當(dāng)職工的利益和企業(yè)的利益相互沖突時(shí)，要堅(jiān)決以職工的利益為重，任何企業(yè)的思想政治教育工作都應(yīng)該是這樣的，特別是企業(yè)職工的思想政治教育工作更應(yīng)該以企業(yè)職工的根本利益為重，這也是我黨多年來(lái)形成的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)。要做好做細(xì)落實(shí)思想政治教育工作，要堅(jiān)持以兩個(gè)中心“企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益為中心，職工的收入為中心”的基本工作思路。堅(jiān)持把職工的利益和企業(yè)的利益放在一切工作的首位，在企業(yè)的各項(xiàng)管理工作做好的同時(shí)，全面推行“民心工程”，一切以職工為重點(diǎn)，按職工的意思辦事，職工只要有困難，企業(yè)就要想法給予及時(shí)解決。企業(yè)內(nèi)部的管理工作也要積極的開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，讓職工也參與到企業(yè)的管理上來(lái)，讓他們感覺(jué)到自己才是企業(yè)真正的主人，這樣工作也會(huì)更加積極主動(dòng)。積極實(shí)施“典型培養(yǎng)工程”，將其列入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，提出目標(biāo)落實(shí)責(zé)任，這樣思想政治工作的能見(jiàn)度得到很大提高，思想政治工作變得更加透明實(shí)在，也更受到廣大職工的歡迎。糖尿病足護(hù)理查房ppt課件16、云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。1糖尿病足護(hù)理查房糖尿病足護(hù)理查2糖尿病的定義糖尿病是由于遺傳和環(huán)境因素相互作用引起的組以慢性髙血糖為共同特征的代謝異常綜合征。因胰島素的分泌或作用的缺陷,或者兩者同時(shí)存在而引起的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等代謝紊亂。特征性表現(xiàn)是煩渴、多飲、多尿、多食易饑、體重下降及視力模糊主要特點(diǎn)是血糖過(guò)高、糖尿、多尿、多飲、多食、消瘦、疲乏分類:1型糖尿病、2型糖尿病、其他特殊類型糖尿病和妊娠期糖尿病糖尿病的定義3糖尿病臨床表現(xiàn)代謝紊亂綜合征:即常說(shuō)的“三多一少”,包括多尿、多飲、多食和體重下降,還有其它癥狀:乏力、四肢酸痛、月經(jīng)失調(diào)、視力下降等。多一少”多見(jiàn)于1型糖尿病,2型糖尿病常表現(xiàn)不明顯或僅有部分表現(xiàn)糖尿病臨床表現(xiàn)4糖尿病有哪些危害?(一)急性并發(fā)癥1、糖尿病酮癥酸中毒:表現(xiàn)為前期煩渴、多飲、多尿及無(wú)力,至后期盡窿盛盥消瘦軟弱等,食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、頭2、糖尿病非酮癥髙滲性昏迷:表現(xiàn)為煩渴、多飲、表情淡漠、反應(yīng)遲鈍、厭食、嗜睡等未及時(shí)淮療,病人將出現(xiàn)皮膚粘膜干燥、厝干裂、心率加快、血壓下降至休克,嚴(yán)重者出現(xiàn)幻覺(jué)、偏癱、失語(yǔ)(二)慢性并發(fā)癥1、心血管病變:是糖尿病最嚴(yán)重而突出的并發(fā)癥。表現(xiàn)為糖尿病心臟病。2、糖尿病腎病:表現(xiàn)為尿頻、尿急、尿痛、發(fā)燒、腰痛和血尿。3、糖尿病眼病:表現(xiàn)為視物模糊、視力下降,嚴(yán)重者導(dǎo)致失明4、糖尿病足:表現(xiàn)為足部疼痛、皮膚深潰瘍、肢端壞疽等。5、神經(jīng)病變:表現(xiàn)為肢端感覺(jué)異常、肢體疼痛等6、感染:糖尿病病人常發(fā)生皮膚化膿性感染、真菌感染等糖尿病有哪些危害?5今天我們就來(lái)講講糖尿病足糖尿病足的好發(fā)部位一足庭C今天我們就來(lái)講講糖尿病足6近30年來(lái),我國(guó)糖尿病患病率顯著增加、每6位糖尿病患者中將有1位在其一生中會(huì)發(fā)生足潰瘍。2、每年有400萬(wàn)糖尿病患者發(fā)生足潰瘍。3、足部并發(fā)癥是糖尿病患者最常見(jiàn)住院原因4、糖尿病足潰瘍可以預(yù)防,85%的截肢可以避免。近30年來(lái),我國(guó)糖尿病患病率顯著增加7糖尿病足WHO定義:與下肢遠(yuǎn)端神經(jīng)異常和不同程度的周圍血管病變相關(guān)的足部感染、潰瘍和/或深層組織破壞誘因:趾間或足部皮膚瘙癢而搔抓致皮膚破潰,水泡破裂,燙銜掰舊被腳損自覺(jué)癥狀:冷感,酸庥,疼痛,間歇性跛糖尿病足8糖尿病足的分型0級(jí)無(wú)潰瘍,但存在風(fēng)險(xiǎn)因素1級(jí)表面潰瘍,臨床上無(wú)感染2級(jí)較深的潰瘍,常合并軟組織炎,無(wú)膿腫或骨的感染3級(jí)深度潰瘍、膿腫或骨組織病變4級(jí)局部壞疽(趾、足跟或足前背)5級(jí)全部壞疽糖尿病足的分型9壞疽的臨床分型°濕性壞疽占糖尿病肢端壞疽的78.0%。多因肢端循環(huán)及微循環(huán)障礙,常伴有周圍神經(jīng)病變,皮膚損傷感染化膿壞疽輕重不一,淺表潰瘍或嚴(yán)重壞疽。局部常有紅、腫熱、痛,功能障礙,嚴(yán)重者常伴有全身不適,毒血癥或敗血癥等臨床表現(xiàn)°干性壞疽僅占?jí)木也∪说?.8%。多發(fā)生在糖尿病患者肢端動(dòng)脈及小動(dòng)脈粥樣硬化,使血管腔狹窄;或動(dòng)脈血栓形成,致使血管腔阻塞,血流逐漸或驟然中斷,但靜脈血流仍然暢通,造成局部組織液減少,導(dǎo)致血流中斷的遠(yuǎn)端肢體.其壞疽的程度與血管阻塞部位和程度相關(guān)。較小動(dòng)脈阻塞則壞疽面積較小,常形成灶性干性壞死,較大動(dòng)脈阻塞者壞疽的面積較大,甚至整個(gè)肢端完全壞死壞疽的臨床分型10病因、足部感染二、糖尿病微血管病變及微循環(huán)障礙、糖尿病周圍神經(jīng)病變四、糖尿病大血管病變病因11糖尿病足護(hù)理查房課件12糖尿病足護(hù)理查房課件13糖尿病足護(hù)理查房課件14糖尿病足護(hù)理查房課件15糖尿病足護(hù)理查房課件16糖尿病足護(hù)理查房課件17糖尿病足護(hù)理查房課件18糖尿病足護(hù)理查房課件19糖尿病足護(hù)理查房課件20糖尿病足護(hù)理查房課件21糖尿病足護(hù)理查房課件22糖尿病足護(hù)理查房課件23糖尿病足護(hù)理查房課件24糖尿病足護(hù)理查房課件25糖尿病足護(hù)理查房課件26糖尿病足護(hù)理查房課件27糖尿病足護(hù)理查房課件28糖尿病足護(hù)理查房課件29糖尿病足護(hù)理查房課件30糖尿病足護(hù)理查房課件31糖尿病足護(hù)理查房課件32糖尿病足護(hù)理查房課件33糖尿病足護(hù)理查房課件34糖尿病足護(hù)理查房課件35糖尿病足護(hù)理查房課件36謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈?！狢ocoChanel

62、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

64、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸?！Ｘ悹?/p>

65、接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅?！芗{勒爾·喬治·S·巴頓謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoCha37糖尿病足護(hù)理查房ppt課件16、云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來(lái)。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。糖尿病足護(hù)理查房ppt課件糖尿病足護(hù)理查房ppt課件16、云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來(lái)。19、久在樊籠里，復(fù)得返自然。20、羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。糖尿病足護(hù)理查房糖尿病的定義糖尿病是由于遺傳和環(huán)境因素相互作用引起的組以慢性髙血糖為共同特征的代謝異常綜合征。因胰島素的分泌或作用的缺陷,或者兩者同時(shí)存在而引起的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等代謝紊亂。特征性表現(xiàn)是煩渴、多飲、多尿、多食易饑、體重下降及視力模糊主要特點(diǎn)是血糖過(guò)高、糖尿、多尿、多飲、多食、消瘦、疲乏分類:1型糖尿病、2型糖尿病、其他特殊類型糖尿病和妊娠期糖尿病德育是中學(xué)教育的重要方面，對(duì)中學(xué)生的道德教育是整個(gè)教育事業(yè)健康發(fā)展的基石。社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育是德育工作的基本形式，而在農(nóng)村中學(xué)生德育工作中，這個(gè)結(jié)合現(xiàn)在出現(xiàn)了斷裂，德育重?fù)?dān)基本都落在學(xué)校肩上，而學(xué)校德育也存在著很多問(wèn)題，亟須解決。一、農(nóng)村中學(xué)生德育工作中存在的問(wèn)題1.學(xué)校德育中存在的問(wèn)題農(nóng)村學(xué)校的德育體系不完整，德育的氛圍不濃，長(zhǎng)期存在著一種畸形發(fā)展的現(xiàn)象，即“形式主義”和“說(shuō)教”，其方法和形式十分單一。學(xué)生的德育僅僅局限于思想政治課，德育經(jīng)常用思想政治課來(lái)代替。這就使得中學(xué)德育只停留在培養(yǎng)“社會(huì)主義建設(shè)者與接班人”這一宏觀層面上，內(nèi)容過(guò)于原則化和理論化，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。而且也沒(méi)有充分與社會(huì)生活和學(xué)生的自身實(shí)際相結(jié)合，忽視了中學(xué)生的實(shí)際需要，這就使得道德教育過(guò)于表面化和形式化。甚至不少農(nóng)村中學(xué)專業(yè)師資欠缺，部分教師傳統(tǒng)的應(yīng)試觀念難以轉(zhuǎn)變，在學(xué)科教學(xué)中重智育輕德育，造成部分學(xué)生“高分缺德”。2.家庭對(duì)農(nóng)村中學(xué)生德育的影響考大學(xué)是以前廣大農(nóng)村父母“望子成龍，望女成鳳”，讓自己的孩子跳出“農(nóng)門”，實(shí)現(xiàn)家庭脫貧致富的捷徑，為此他們拼死也要供孩子讀書(shū)，一心想讓自己的孩子有出息。然而隨著“鐵飯碗”一個(gè)個(gè)被砸破，對(duì)于一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，此路也似乎成了絕路，又產(chǎn)生了“讀書(shū)無(wú)用”思潮，在這種思潮的影響下，許多學(xué)生松懈自己、不思進(jìn)取。尤其近年來(lái)，農(nóng)村慢慢富了起來(lái)，有的父母只貪圖眼前利益，讓自己的未成年子女外出打工，隨便剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。在經(jīng)濟(jì)大潮的強(qiáng)烈沖擊下，許多父母一心想著掙錢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、思想無(wú)暇顧及，更談不上“家教”了。所以很多孩子耳濡目染，思想品德素質(zhì)日漸下滑。3.社會(huì)環(huán)境對(duì)農(nóng)村中學(xué)生德育的影響社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響極大，近幾年來(lái)，農(nóng)村社會(huì)中原本和諧、友好的道德基礎(chǔ)受到威脅，人們的基本思想理念發(fā)生變化。社會(huì)公德的淡化影響著農(nóng)村孩子心理的健康發(fā)展。農(nóng)村社會(huì)在以往相對(duì)比較封閉，公德意識(shí)依靠社會(huì)小環(huán)境自我調(diào)節(jié)，而社會(huì)變革帶來(lái)的首先是小環(huán)境的破壞，這造成農(nóng)村社會(huì)公德在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間徘徊，人們的道德底線時(shí)時(shí)發(fā)生著改變并處在無(wú)所適從的狀態(tài)。拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)蔓延，一些領(lǐng)域和部分人群見(jiàn)利忘義、損公肥私、貪污腐敗等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，誠(chéng)信缺失、欺騙欺詐、假冒偽劣等問(wèn)題比較突出。中學(xué)生正處在思想過(guò)渡階段，這樣的社會(huì)環(huán)境對(duì)他們的影響就可想而知了。有的學(xué)校德育也頗有效果，但這種社會(huì)風(fēng)氣的不良影響和浸染，會(huì)將這種效果沖淡，甚至蕩然無(wú)存。二、農(nóng)村中學(xué)生德育問(wèn)題的解決措施“處幽蘭之室，養(yǎng)高士之德”，即所謂環(huán)境激勵(lì)、無(wú)聲熏陶。因此，要真正有效地對(duì)農(nóng)村中學(xué)生進(jìn)行道德教育，關(guān)鍵在于各教育力量要齊抓共管，形成合力。（1）作為中學(xué)生德育主要陣地的學(xué)校，應(yīng)該在德育中起主導(dǎo)地位，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中因地制宜，采用多種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育。農(nóng)村中學(xué)德育的途徑應(yīng)當(dāng)多樣化，把德育真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，淡化其“受教育者”的角色，使其主動(dòng)去體驗(yàn)德育，從而達(dá)到最佳的教育效果。同時(shí)德育應(yīng)由封閉式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，積極讓學(xué)生融入社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中規(guī)范自己的行為，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從而提高自身的思想素質(zhì)和綜合素質(zhì)。（2）家庭也是開(kāi)展德育的重要基地。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境的好壞對(duì)孩子的道德品質(zhì)有著決定性的影響。隨著社會(huì)的發(fā)展，那些由于貧困不能入學(xué)的學(xué)生和認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的家長(zhǎng)，在社會(huì)的發(fā)展中逐漸認(rèn)識(shí)到，只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。在現(xiàn)實(shí)面前，家長(zhǎng)們才會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，努力送子女入學(xué)，提高科學(xué)知識(shí)和道德水平。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)的是自由競(jìng)爭(zhēng)，那些認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的家長(zhǎng)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，也會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)前進(jìn)的步伐，這樣他們就會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起教育子女的責(zé)任。（3）社會(huì)要營(yíng)造一個(gè)和諧的大環(huán)境，才能促進(jìn)個(gè)人的身心成長(zhǎng)。所以，整個(gè)農(nóng)村社會(huì)一定要和諧、民主、文明地發(fā)展，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境下保持一點(diǎn)自己的“矜持”，慢慢接受現(xiàn)代的元素，給孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。作為中學(xué)生，也應(yīng)自覺(jué)抵制社會(huì)不良因素對(duì)自己的侵害，取其精華棄其糟粕，為自己的健康負(fù)責(zé)。農(nóng)村中學(xué)生的德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程，只有學(xué)校、家庭和社會(huì)和諧統(tǒng)一和配合才能使其發(fā)揮最大的效用，才能穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的黨組織，一流的職工隊(duì)伍和優(yōu)秀的企業(yè)文化，是全面提高企業(yè)的執(zhí)行力，凝聚力和軟實(shí)力的保障。而做好企業(yè)職工的思想政治教育工作是做好這些工作的基礎(chǔ)工作，也是關(guān)鍵工作。在當(dāng)前油田和社會(huì)環(huán)境發(fā)生重大的改變的情況下，怎么才能發(fā)揮思想政治工作的保證和監(jiān)督作用呢？作者認(rèn)為，要隨時(shí)更新管理理念，保持思想的前瞻性，打破傳統(tǒng)模式，運(yùn)行新的機(jī)制。適時(shí)的主動(dòng)放棄陳舊過(guò)時(shí)的觀念，有的放矢地選擇新的著陸點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，適時(shí)推陳出新。在管理中求改革，在改革中謀發(fā)展，不斷探索管理的新模式，是企業(yè)不斷適應(yīng)油田持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要。1不斷創(chuàng)新思想政治教育模式，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展當(dāng)前油田企業(yè)正處在發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著艱巨的任務(wù)和復(fù)雜的矛盾，為此必須統(tǒng)一職工的思想，提高職工的斗志和凝聚力。要想做到這些，就必須充分發(fā)揮思想政治教育工作的作用?，F(xiàn)在企業(yè)所面臨的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，為了適應(yīng)現(xiàn)在新形勢(shì)下的要求，企業(yè)的思想政治教育工作就必須立足于創(chuàng)新和改進(jìn)。思想政治教育工作要不斷的改進(jìn)和加強(qiáng)，要緊緊圍繞公司的中心工作，要逐步建立思想政治工作的效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核機(jī)制，要把思想政治教育工作作為企業(yè)的重要工作內(nèi)容。一崗雙責(zé)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管的局面。要把思想政治教育工作和和企業(yè)的管理工作緊密結(jié)合，通過(guò)企業(yè)的科學(xué)管理方式和行之有效的教育方式，引導(dǎo)職工改變傳統(tǒng)的觀念，形成和新形勢(shì)相適應(yīng)的全新觀念，全新的思想，并把這些全新的思想和觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源。企業(yè)職工的思想政治教育工作也要借鑒企業(yè)安全生產(chǎn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)思想政治教育工作中建立一個(gè)全過(guò)程管理，全過(guò)程優(yōu)化的體系，這樣就能從多角度定期的對(duì)職工進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)職工遇到的疑惑，難點(diǎn)要及時(shí)的給予處理解決，思想政治教育工作的方法和手段等得到了創(chuàng)新，以穩(wěn)定職工的思想，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。2倡導(dǎo)“以人為本”的情感教育管理，激發(fā)職工的職業(yè)尊嚴(yán)感倡導(dǎo)“以人為本”的情感管理，激發(fā)職工的職業(yè)尊嚴(yán)感、發(fā)展成就感和集體榮譽(yù)感。推行隊(duì)務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督，引導(dǎo)職工“議家情、知家底、管家事”，定期公開(kāi)隊(duì)上涉及成本分配、使用、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)參數(shù)、星級(jí)考評(píng)、崗效薪點(diǎn)考核等內(nèi)容，使職工及時(shí)了解隊(duì)務(wù)情況及所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及焦點(diǎn)問(wèn)題，提高隊(duì)務(wù)管理工作的透明度。設(shè)置監(jiān)督箱、監(jiān)督電話和網(wǎng)上建議箱，強(qiáng)化監(jiān)督管理的約束機(jī)制；建立熱點(diǎn)問(wèn)題反饋卡，及時(shí)將民主監(jiān)督情況反饋給職工群眾。建立隊(duì)務(wù)公開(kāi)監(jiān)督整改機(jī)制，由專人負(fù)責(zé)隨時(shí)檢查隊(duì)務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、及時(shí)性，使職工知隊(duì)情、參隊(duì)政，真正成為隊(duì)上的主人。同時(shí)為及時(shí)了解職工的思想狀態(tài)，開(kāi)通“黨支部熱線”職工可隨時(shí)向組織反映問(wèn)題、傾訴難事，職工生活上的困難、工作中的想法、思想上的疙瘩，都可以交流。近年來(lái)解決和答復(fù)職工提出的問(wèn)題300多個(gè)。建立職工家庭信息檔案，每逢職工過(guò)生日，無(wú)論是在崗位還是在檢修現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)上總會(huì)定購(gòu)生日蛋糕，送上溫馨祝福。職工婚喪嫁娶生育子女，組織總會(huì)送去關(guān)懷和慰問(wèn)。成立“愛(ài)心基金會(huì)”，為困難職工貢獻(xiàn)自己的一份力量，得到職工的一致好評(píng)。隊(duì)干部對(duì)職工的親情關(guān)愛(ài)，職工之間的真誠(chéng)互助，使每名成員都感受到了家庭般的溫暖，增強(qiáng)了職工“愛(ài)隊(duì)如家”的歸屬感和“傾情愛(ài)家”的使命感。3加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，提高教育實(shí)效企業(yè)的思想政治教育工作和其它的工作一樣，也是講究產(chǎn)出，效益和效果的，如果脫離了一點(diǎn)，思想政治工作就如同虛設(shè)，成為企業(yè)的包袱。思想政治工作必須要具有針對(duì)性。思想政治工作對(duì)象是人，要做好思想政治工作，應(yīng)首先了解職工在想什么，需要什么，有哪些思想問(wèn)題和實(shí)際困難。針對(duì)這一問(wèn)題，定期對(duì)職工進(jìn)行談話，了解職工思想動(dòng)態(tài)，定期進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)分析，并上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)。思想政治工作必須增強(qiáng)服從、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮好保證和監(jiān)督作用。企業(yè)要在抓管理、抓安全、抓生產(chǎn)工作中，不放過(guò)任何細(xì)微的問(wèn)題，特別是安全工作，任何小事都可能發(fā)展為大事。對(duì)職工在工作中出現(xiàn)的安全隱患，在嚴(yán)格考核處理的同時(shí)，及時(shí)進(jìn)行事故反思，舉一反三?，F(xiàn)在影響企業(yè)職工隊(duì)伍不穩(wěn)定，造成職工隊(duì)伍工作不積極的因素很多，但是最為敏感的因素就是某些領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾，脫離實(shí)際，以權(quán)謀私的問(wèn)題。做好思想政治工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，發(fā)揮好思想政治工作的監(jiān)督作用。企業(yè)要堅(jiān)持從管理入手，狠抓干部隊(duì)伍檢查考核。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)解決職工反映比較大的問(wèn)題，樹(shù)立了干部職工的良好形象。4推行“民心工程”是思想政治工作的關(guān)鍵長(zhǎng)久以來(lái)，許多人對(duì)思想政治工作存在不正確的認(rèn)識(shí)，把思想政治工作當(dāng)成虛功。和其它工作一樣，思想政治教育工作也是一個(gè)實(shí)功，如果把這個(gè)實(shí)功做好，做細(xì)，做到了廣大職工的心里面，其發(fā)揮的威力和作用會(huì)更大。企業(yè)的思想政治工作的目的就是為了企業(yè)職工的利益和企業(yè)的發(fā)展。關(guān)心職工，真情投入，做好思想政治教育工作。關(guān)心職工，就是要以公共的利益為重，當(dāng)職工的利益和企業(yè)的利益相互沖突時(shí)，要堅(jiān)決以職工的利益為重，任何企業(yè)的思想政治教育工作都應(yīng)該是這樣的，特別是企業(yè)職工的思想政治教育工作更應(yīng)該以企業(yè)職工的根本利益為重，這也是我黨多年來(lái)形成的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)。要做好做細(xì)落實(shí)思想政治教育工作，要堅(jiān)持以兩個(gè)中心“企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益為中心，職工的收入為中心”的基本工作思路。堅(jiān)持把職工的利益和企業(yè)的利益放在一切工作的首位，在企業(yè)的各項(xiàng)管理工作做好的同時(shí)，全面推行“民心工程”，一切以職工為重點(diǎn)，按職工的意思辦事，職工只要有困難，企業(yè)就要想法給予及時(shí)解決。企業(yè)內(nèi)部的管理工作也要積極的開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，讓職工也參與到企業(yè)的管理上來(lái)，讓他們感覺(jué)到自己才是企業(yè)真正的主人，這樣工作也會(huì)更加積極主動(dòng)。積極實(shí)施“典型培養(yǎng)工程”，將其列入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，提出目標(biāo)落實(shí)責(zé)任，這樣思想政治工作的能見(jiàn)度得到很大提高，思想政治工作變得更加透明實(shí)在，也更受到廣大職工的歡迎。糖尿病足護(hù)理查房ppt課件16、云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。38糖尿病足護(hù)理查房糖尿病足護(hù)理查39糖尿病的定義糖尿病是由于遺傳和環(huán)境因素相互作用引起的組以慢性髙血糖為共同特征的代謝異常綜合征。因胰島素的分泌或作用的缺陷,或者兩者同時(shí)存在而引起的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等代謝紊亂。特征性表現(xiàn)是煩渴、多飲、多尿、多食易饑、體重下降及視力模糊主要特點(diǎn)是血糖過(guò)高、糖尿、多尿、多飲、多食、消瘦、疲乏分類:1型糖尿病、2型糖尿病、其他特殊類型糖尿病和妊娠期糖尿病糖尿病的定義40糖尿病臨床表現(xiàn)代謝紊亂綜合征:即常說(shuō)的“三多一少”,包括多尿、多飲、多食和體重下降,還有其它癥狀:乏力、四肢酸痛、月經(jīng)失調(diào)、視力下降等。多一少”多見(jiàn)于1型糖尿病,2型糖尿病常表現(xiàn)不明顯或僅有部分表現(xiàn)糖尿病臨床表現(xiàn)41糖尿病有哪些危害?(一)急性并發(fā)癥1、糖尿病酮癥酸中毒:表現(xiàn)為前期煩渴、多飲、多尿及無(wú)力,至后期盡窿盛盥消瘦軟弱等,食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、頭2、糖尿病非酮癥髙滲性昏迷:表現(xiàn)為煩渴、多飲、表情淡漠、反應(yīng)遲鈍、厭食、嗜睡等未及時(shí)淮療,病人將出現(xiàn)皮膚粘膜干燥、厝干裂、心率加快、血壓下降至休克,嚴(yán)重者出現(xiàn)幻覺(jué)、偏癱、失語(yǔ)(二)慢性并發(fā)癥1、心血管病變:是糖尿病最嚴(yán)重而突出的并發(fā)癥。表現(xiàn)為糖尿病心臟病。2、糖尿病腎病:表現(xiàn)為尿頻、尿急、尿痛、發(fā)燒、腰痛和血尿。3、糖尿病眼病:表現(xiàn)為視物模糊、視力下降,嚴(yán)重者導(dǎo)致失明4、糖尿病足:表現(xiàn)為足部疼痛、皮膚深潰瘍、肢端壞疽等。5、神經(jīng)病變:表現(xiàn)為肢端感覺(jué)異常、肢體疼痛等6、感染:糖尿病病人常發(fā)生皮膚化膿性感染、真菌感染等糖尿病有哪些危害?42今天我們就來(lái)講講糖尿病足糖