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/3__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考主題名稱：可愛的蠶寶寶主題由來：春天到了，植物都開始生長，各種小動物也都活動起來了，尤其是當有的孩子從家?guī)砹诵Q子后，孩子們對探索生命的興趣更加濃厚了，因此，生成此活動?；顒又黝}壁報家園合問題板塊區(qū)域游戲相關內容主題壁報家園合資源利用1、培養(yǎng)幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命，喜歡小動物，熱愛大自然的情感。3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習的了解。幼兒提問：1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎么越來越黑呀？”21、培養(yǎng)幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命，喜歡小動物，熱愛大自然的情感。3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習的了解。幼兒提問：1、幼兒對蠶子提問“老師這個小黑點怎么越來越黑呀？”2、“蠶寶寶吃什么呀？”3、蠶寶寶死了嗎？4、“蠶寶寶怎么不吃東西了？”5、“蠶寶寶變成了什么樣子？”5、“蠶寶寶變成了什么樣子？”6、“蠶子怎么來？”教師引導：1、帶領幼兒仔細觀察。2、鼓勵幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶，看看它們到底吃什么。3、為幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵幼兒去嘗試、探索。布置季節(jié)主題墻飾《春天來了》在墻飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。圖書區(qū)：提供各種昆蟲生長過程及生活習性的圖片、書籍。建筑區(qū)：鼓勵幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。巧手區(qū)：為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒制作各種昆蟲。自然角：提供活的小動物、昆蟲標本，各種食物，蠶子，觀察記錄本等物品，鼓勵幼兒觀察。1、感謝家長為幼兒買的小動物帶到幼兒園來，讓幼兒觀察。2、帶領幼兒認識桑葉，有可能的采集1、家長資源：在家里和孩子一起養(yǎng)蠶。2、社區(qū)資源：

為蠶寶寶采桑葉。3為蠶寶寶采桑葉。3、網(wǎng)絡資料：利用互聯(lián)網(wǎng)下載有關昆蟲生長過程、生活習性的圖片、資料?；顒右唬盒Q寶寶的出生活動目標：1、通過喂養(yǎng)、觀察蠶培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。2、通過對蠶子的觀察，初步認識蠶在小時侯的樣子?；顒有问剑盒〗M活動活動準備：蠶子、有關書籍、圖片，教師事先了解有關知識，上網(wǎng)查詢有關資料。幼兒對了

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