創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作制度

第10頁(yè)共10頁(yè)創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作制度為了落實(shí)?創(chuàng)衛(wèi)工作各?項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，保證我局?創(chuàng)衛(wèi)工作扎?實(shí)有效開(kāi)展?，根據(jù)我所?實(shí)際情況，?將制定本制?度。一、?全體職工要?高度重視“?創(chuàng)衛(wèi)”工作?，人人參與?，積極行動(dòng)?，為創(chuàng)衛(wèi)工?作做貢獻(xiàn)。?二、創(chuàng)衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組全面負(fù)責(zé)?單位的創(chuàng)衛(wèi)?工作，全體?職工必須遵?守單位制訂?的創(chuàng)衛(wèi)工作?制度，服從?創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組的安?排。三、?設(shè)立創(chuàng)衛(wèi)工?作___，?在領(lǐng)導(dǎo)小組?主持下開(kāi)展?各項(xiàng)工作。?堅(jiān)持示范帶?動(dòng)，整體推?動(dòng)的原則，?對(duì)各項(xiàng)工作?逐個(gè)落實(shí)，?限期達(dá)標(biāo)。?四、要制?定具體的目?標(biāo)實(shí)施計(jì)劃?，明確階段?性創(chuàng)衛(wèi)工作?目標(biāo)任務(wù)、?時(shí)限進(jìn)度及?責(zé)任人，層?層落實(shí)責(zé)任?、在實(shí)施過(guò)?程中要堅(jiān)持?實(shí)事求是的?態(tài)度，嚴(yán)格?標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)?指導(dǎo)，建立?科學(xué)務(wù)實(shí)的?考核評(píng)比辦?法。五、?所有目標(biāo)任?務(wù)應(yīng)對(duì)方案?、實(shí)施、檢?查、總結(jié)全?程記錄。?六、定期開(kāi)?展創(chuàng)衛(wèi)達(dá)標(biāo)?自查和評(píng)比?工作，納入?過(guò)程考核。?七、創(chuàng)衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組將進(jìn)行不?定期檢查和?通報(bào)，與責(zé)?任人的年度?考核、評(píng)估?掛鉤。八?、對(duì)上級(jí)部?門(mén)檢查出來(lái)?的問(wèn)題，相?關(guān)責(zé)任人要?及時(shí)整改，?不得推諉和?敷衍了事，?更不得退縮?放開(kāi)。九?、創(chuàng)衛(wèi)工作?實(shí)行分工負(fù)?責(zé)制，實(shí)行?責(zé)任追究制?。第二篇?：創(chuàng)建衛(wèi)生?城市匯報(bào)全?力抓好衛(wèi)生?城市創(chuàng)建工?作明確目標(biāo)?務(wù)求實(shí)效?全力抓好衛(wèi)?生城市創(chuàng)建?工作__?_街道黨工?委、辦事處?近年來(lái)，?___街道?按照縣委、?縣政府的安?排部署，以?創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)?生縣城為目?標(biāo)，以改善?和提高人民?群眾幸福指?數(shù)為根本出?發(fā)點(diǎn)和落腳?點(diǎn)，以基礎(chǔ)?建設(shè)為重點(diǎn)?，環(huán)境整治?為主線，長(zhǎng)?效管理為抓?手的指導(dǎo)原?則，堅(jiān)持高?起點(diǎn)、高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?，全力創(chuàng)建?。一是__?_領(lǐng)導(dǎo)有力?度。自去年?以來(lái)，按照?縣里要求，?街道黨工委?、辦事處保?持對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工?作的強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)?導(dǎo)，成立了?以街道主要?領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)?，其他班子?成員、相關(guān)?部門(mén)等為成?員的創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)?導(dǎo)小組，并?以街道愛(ài)衛(wèi)?會(huì)為主體，?成立了由_?__名專(zhuān)職?工作人員組?成的創(chuàng)衛(wèi)辦?公室。抽調(diào)?___名機(jī)?關(guān)干部由_?__名黨政?班子成員帶?隊(duì)專(zhuān)職負(fù)責(zé)?創(chuàng)衛(wèi)，全力?配合縣里6?大網(wǎng)格開(kāi)展?工作，形成?了班子成員?帶隊(duì)，__?_工作人員?包片，村級(jí)?干部全面靠?上的工作機(jī)?制。二是宣?傳教育進(jìn)民?心。在縣疾?控中心健康?教育科的具?體指導(dǎo)下，?廣泛開(kāi)展了?健康教育“?五進(jìn)”活動(dòng)?，并開(kāi)展了?衛(wèi)生宣傳周?等多形式的?宣傳活動(dòng)，?裝配宣傳車(chē)?___余臺(tái)?次進(jìn)村居主?題宣傳，印?發(fā)了___?萬(wàn)份創(chuàng)衛(wèi)宣?傳彩頁(yè)，全?部發(fā)放到村?居到住戶(hù)，?各單位、村?居共設(shè)置創(chuàng)?衛(wèi)口號(hào)、健?康教育宣傳?欄和宣傳長(zhǎng)?廊___余?處。通過(guò)深?入地宣傳發(fā)?動(dòng)，不僅機(jī)?關(guān)干部和村?居干部的創(chuàng)?衛(wèi)積極性調(diào)?動(dòng)起來(lái)了，?廣大人民群?眾的思想認(rèn)?識(shí)也實(shí)現(xiàn)了?由被動(dòng)參與?到主動(dòng)創(chuàng)?衛(wèi)的轉(zhuǎn)變，?市民的衛(wèi)生?意識(shí)、文明?程度和創(chuàng)衛(wèi)?熱情極大提?高。三是?旱廁改造見(jiàn)?實(shí)效。在旱?廁改造工作?中，街道投?入___萬(wàn)?元完成西山?社區(qū)和學(xué)校?等部門(mén)及村?居辦公場(chǎng)所?的旱廁改造?；居民戶(hù)旱?廁改造，在?上級(jí)補(bǔ)貼_?__元的基?礎(chǔ)上街道每?個(gè)再補(bǔ)貼_?__元，目?前___個(gè)?已全面完成?。四是集?市整治大手?筆。街道、?村居兩級(jí)累?計(jì)投入__?_萬(wàn)元對(duì)原?有____?__個(gè)農(nóng)貿(mào)?市場(chǎng)進(jìn)行改?造提升。其?中，農(nóng)貿(mào)市?場(chǎng)完成硬化?___平方?米市場(chǎng)新建?鋼結(jié)構(gòu)交易?市場(chǎng)___?排，村市場(chǎng)?新建二層門(mén)?頭___萬(wàn)?平方米，硬?化地面__?_萬(wàn)平方米?，新建熟食?交易大廳_?__平方米?，嚴(yán)格做到?了流動(dòng)攤點(diǎn)?進(jìn)市場(chǎng)、商?品劃行歸市?、垃圾日產(chǎn)?日清、禽畜?宰殺分區(qū)經(jīng)?營(yíng)。五是?汪塘治理下?真功。按照?“疏導(dǎo)結(jié)合?，標(biāo)本兼治?”的辦法，?配合縣住建?局、水利局?投入資金_?__萬(wàn)元完?成了___?條污水汪和?___條水?渠的清理疏?通，徹底清?除了水面垃?圾，完成了?周邊環(huán)境綠?化提升，昔?日的“臭水?溝”成為如?今的“觀光?帶”。六?是環(huán)境提升?遍城鄉(xiāng)。經(jīng)?過(guò)去年以來(lái)?的共同努力?，城鄉(xiāng)環(huán)境?衛(wèi)生面貌極?大改觀。街?道按照“戶(hù)?集、村收、?街道運(yùn)”的?原則，村居?環(huán)衛(wèi)保潔體?系基本健康?運(yùn)行。各村?居共配備保?潔人員__?_人、配備?垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)?___臺(tái)，?城區(qū)村和城?鄉(xiāng)結(jié)合部的?各社區(qū)、各?條道路的保?潔時(shí)間均達(dá)?到了___?小時(shí)以上，?道路清掃率?達(dá)到___?%，做到了?生活垃圾日?產(chǎn)日清，并?逐步向其他?農(nóng)村輻射延?伸。投入?資金___?萬(wàn)元對(duì)__?_個(gè)城區(qū)村?的___個(gè)?社區(qū)、__?_多條巷子?進(jìn)行全面綠?化硬化美化?，完成各主?次干道和建?筑物墻體粉?刷___平?方米，城鄉(xiāng)?環(huán)境檔次極?大提高。?下一步，_?__街道將?嚴(yán)格按照縣?委、縣政府?的部署安排?，以這次衛(wèi)?生城市驗(yàn)收?為契機(jī)，進(jìn)?一步梳理查?擺，完善機(jī)?制，創(chuàng)新工?作，切實(shí)把?創(chuàng)衛(wèi)的各項(xiàng)?工作納入規(guī)?范化、常態(tài)?化、科學(xué)化?的管理軌道?，努力推動(dòng)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)健?康協(xié)調(diào)持續(xù)?發(fā)展。_?__年__?_月二十日?第三篇：?___中學(xué)?創(chuàng)建衛(wèi)生城?市制度__?_中學(xué)創(chuàng)建?衛(wèi)生城市制?度為了落?實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作?責(zé)任，推動(dòng)?我校創(chuàng)建家?衛(wèi)生城市工?作順利進(jìn)行?，根據(jù)區(qū)教?育__文件?精神，并依?據(jù)有關(guān)黨紀(jì)?、政紀(jì)規(guī)定?，結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定本制度。?一、責(zé)任?追究的內(nèi)容?及范圍對(duì)?不認(rèn)真執(zhí)行?校創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)?小組工作部?署和校創(chuàng)衛(wèi)?辦工作安排?，對(duì)各處、?室、組創(chuàng)衛(wèi)?工作效能低?下，不能按?期保質(zhì)保量?完成工作任?務(wù)，造成不?良后果等責(zé)?任，過(guò)錯(cuò)行?為的負(fù)有直?接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?人員和具本?責(zé)任人實(shí)施?責(zé)任追究。?二、創(chuàng)衛(wèi)?工作目標(biāo)責(zé)?任分解一?校創(chuàng)衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組和?創(chuàng)衛(wèi)辦工作?目標(biāo)責(zé)任1?.創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)?小組成員領(lǐng)?導(dǎo)分工董?德文校長(zhǎng)：?總負(fù)責(zé)和創(chuàng)?衛(wèi)___管?理部分賀?華文副校長(zhǎng)?：創(chuàng)衛(wèi)材料?整理、歸檔?，健康教育?、學(xué)生體質(zhì)?監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生?保健科研、?學(xué)生清潔區(qū)?衛(wèi)生2.?校創(chuàng)衛(wèi)辦工?作目標(biāo)責(zé)任?①落實(shí)校?創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組部署?，負(fù)責(zé)校創(chuàng)?衛(wèi)日常工作?安排②收集?、整理各職?能處室負(fù)責(zé)?的創(chuàng)衛(wèi)工作?材料③_?__檢查，?指導(dǎo)校各部?門(mén)的具體創(chuàng)?衛(wèi)工作，提?出整改意見(jiàn)?④負(fù)責(zé)校創(chuàng)?衛(wèi)工作文件?的起草、創(chuàng)?衛(wèi)工作信息?的報(bào)送⑤督?查各部門(mén)創(chuàng)?衛(wèi)工作目標(biāo)?責(zé)任的落實(shí)?⑥負(fù)責(zé)校?創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)?任追究的具?體落實(shí)二各?處、室、組?創(chuàng)衛(wèi)工作目?標(biāo)責(zé)任依?據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)?衛(wèi)工作具體?分工，各處?室、組創(chuàng)衛(wèi)?工作目標(biāo)責(zé)?任如下：?1.辦公室?：①創(chuàng)衛(wèi)?工作宣傳：?負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)信?息報(bào)告，按?時(shí)更換創(chuàng)衛(wèi)?宣傳欄。②?協(xié)助創(chuàng)衛(wèi)辦?工作：催辦?、協(xié)調(diào)各處?室、組創(chuàng)衛(wèi)?工作的落實(shí)?。③協(xié)同校?創(chuàng)衛(wèi)辦做好?創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)?任追究的具?體落實(shí)。?2.教務(wù)處?：①健康?教育工作。?做到開(kāi)課率?、課時(shí)、教?材、師資、?評(píng)價(jià)五落實(shí)?，學(xué)校健康?教育器材、?教具的配備?、登記和管?理，健康教?育活動(dòng)的開(kāi)?展，健康教?育的考核評(píng)?價(jià)。②學(xué)?生健康監(jiān)測(cè)?。體質(zhì)監(jiān)測(cè)?，疾病預(yù)防?和"六病"?防治工作措?施和計(jì)劃、?總結(jié)，做好?瑪麗斯特普?國(guó)際___?在我市實(shí)施?的"校園紅?絲帶，你我?同行動(dòng)"項(xiàng)?目。③衛(wèi)?生保健科研?。教研組健?康教育教學(xué)?研究活動(dòng)記?錄，學(xué)校開(kāi)?展健康教育?的課題實(shí)驗(yàn)?中的材料、?報(bào)告，論文?、經(jīng)驗(yàn)交流?材料。④?所轄人員及?區(qū)域環(huán)境衛(wèi)?生。向校創(chuàng)?衛(wèi)辦保送《?學(xué)生常見(jiàn)病?登記表》《?學(xué)生傳染病?登記表》《?學(xué)生預(yù)防接?種登記表》?等相關(guān)創(chuàng)衛(wèi)?業(yè)務(wù)表格。?3.總務(wù)?處：①除?"四害"工?作。除"四?害"工作計(jì)?劃、總結(jié)，?愛(ài)衛(wèi)會(huì)計(jì)劃?、總結(jié)、會(huì)?議記錄，向?校創(chuàng)衛(wèi)辦報(bào)?送《除"四?害"監(jiān)測(cè)表?》、《教室?采光、照明?和黑板、課?桌椅、衛(wèi)生?檢查統(tǒng)計(jì)表?》等。②?衛(wèi)生管理。?學(xué)校衛(wèi)生管?理制度、衛(wèi)?生檢查評(píng)比?辦法，學(xué)校?衛(wèi)生管理部?門(mén)和人員_?__，保潔?人員和工作?責(zé)任書(shū)，所?轄人員及區(qū)?域環(huán)境衛(wèi)生?。③環(huán)境?保護(hù)。創(chuàng)建?綠色學(xué)校計(jì)?劃、總結(jié)，?教職工環(huán)保?教育和環(huán)保?知識(shí)普及，?確保環(huán)保知?識(shí)普及率保?持在___?%，學(xué)校綠?化面積、示?意圖和保養(yǎng)?制度。④?食品衛(wèi)生管?理。上級(jí)下?發(fā)的食品衛(wèi)?生管理文件?、復(fù)印件資?料，學(xué)校師?生飲用水水?質(zhì)檢測(cè)報(bào)告?、管理制度?，校園環(huán)境?衛(wèi)生學(xué)生清?潔區(qū)除外，?學(xué)校衛(wèi)生設(shè)?施配備與維?修。5.?年級(jí)組、班?：①按各?處室要求配?合完成有關(guān)?創(chuàng)衛(wèi)表格的?填報(bào)。②?負(fù)責(zé)本年級(jí)?和本班學(xué)生?健康知識(shí)、?創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、?環(huán)保知識(shí)的?普及，確保?普及率達(dá)到?___%。?③全面負(fù)?責(zé)本年級(jí)、?本班級(jí)的衛(wèi)?生達(dá)標(biāo)工作?，不留死角?。6.教?研組：①?執(zhí)行各處室?有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工?作的安排②?所轄辦公室?環(huán)境衛(wèi)生的?達(dá)標(biāo)7.教?師、職工個(gè)?人：①執(zhí)?行校創(chuàng)衛(wèi)工?作具體措施?的落實(shí)②?根據(jù)所在處?、室、組的?具體創(chuàng)衛(wèi)分?工，明確責(zé)?任，抓好落?實(shí)。三、?責(zé)任追究方?式一對(duì)教?師、職工個(gè)?人的責(zé)任追?究：1.?在校創(chuàng)衛(wèi)辦?___的檢?查評(píng)比中排?名列后三名?一次的給予?個(gè)人通報(bào)批?評(píng)；連續(xù)三?次排名后三?名者給予誡?免談話；具?體責(zé)任不清?時(shí)對(duì)所屬年?級(jí)組、教研?組、各處室?給予通報(bào)批?評(píng)。2.?對(duì)校創(chuàng)衛(wèi)辦?檢查中提出?的意見(jiàn)不夠?重視，整改?不力，在限?定時(shí)間內(nèi)沒(méi)?有明顯變化?的、對(duì)校創(chuàng)?衛(wèi)___發(fā)?出的整改通?知落實(shí)不及?時(shí)、對(duì)創(chuàng)衛(wèi)?熱線反映的?問(wèn)題和新聞?媒體暴光屬?實(shí)的問(wèn)題整?改不力一次?的，給予誡?免談話；對(duì)?反映屬實(shí)的?問(wèn)題整改不?力二次或二?次以上的給?予取消年終?評(píng)優(yōu)資格。?二對(duì)處、?室、組部門(mén)?的追究：?1.不按工?作目標(biāo)責(zé)任?按時(shí)向創(chuàng)辦?報(bào)送相關(guān)資?料或報(bào)送資?料不符合要?求一次的，?給予報(bào)送部?門(mén)通報(bào)批評(píng)?一次。2?.對(duì)上級(jí)創(chuàng)?衛(wèi)辦檢查出?的問(wèn)題，經(jīng)?校創(chuàng)衛(wèi)辦督?促在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)整改?不力一次者?，給予部門(mén)?主管人員和?直接責(zé)任人?誡勉談話。?具體責(zé)任?追究由校創(chuàng)?衛(wèi)辦提出意?見(jiàn)報(bào)校行政?會(huì)議決定，?本辦法由校?創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)解釋?。第四篇?：創(chuàng)建衛(wèi)生?城市尊敬的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們，?大家早上好?，今天，我?國(guó)旗下演講?的題目是：?潔凈校園，?美麗___?。在遼闊?荒涼的黃土?高原上，鑲?嵌著一顆璀?璨的明珠，?金城___?。從前的_?__市街道?雖擁擠，城?市雖狹小。?卻也有著蔚?藍(lán)的天空，?清鳴的鳥(niǎo)雀?，雖無(wú)江南?之秀美，卻?也不是失為?河西走廊上?的凈土。黃?河穿城而過(guò)?，綠樹(shù)遍布?坊市，自古?以來(lái)，便為?塞外綠洲。?改革開(kāi)放?___，經(jīng)?濟(jì)發(fā)展起來(lái)?了，生活幸?福起來(lái)了。?從前的好環(huán)?境似乎也就?隨著時(shí)間的?長(zhǎng)河越飄越?遠(yuǎn)了。盛夏?時(shí)的道旁樹(shù)?孤芳自賞，?寒冬時(shí)的陰?霾天陰森可?怖。而我們?每天學(xué)習(xí)，?玩耍的校園?也一點(diǎn)點(diǎn)變?得骯臟不堪?。墻壁上多?了隨手的涂?鴉，操場(chǎng)上?紙片“翩翩?起舞”。偶?爾灰色的天?空中掠過(guò)幾?只喜鵲，噢?，那時(shí)記憶?中金城的殘?片?？膳碌?并不是越來(lái)?越差的環(huán)境?，而是那逐?漸被蒙蔽的?，對(duì)環(huán)境淡?漠的心。?___年來(lái)?，全國(guó)多地?幾乎都籠罩?在霧霾的陰?影下，環(huán)境?保護(hù)成了社?會(huì)最熱門(mén)的?話題。國(guó)家?正式發(fā)出爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生城市?的號(hào)召。創(chuàng)?建衛(wèi)生城市?就是城市居?民為改善自?己的物質(zhì)生?存空間和精?神享受空間?而進(jìn)行的實(shí)?踐活動(dòng)。一?系列的整治?后，___?的空氣質(zhì)量?罕見(jiàn)的進(jìn)入?了全國(guó)前六?。那么，我?們又應(yīng)該為?我們的故鄉(xiāng)?做些什么呢?。既然要?jiǎng)?chuàng)?建衛(wèi)生城市?，共建美好?家園，首先?就要增強(qiáng)衛(wèi)?生文明意識(shí)?。而作為學(xué)?生，作為校?園的一份子?，改善校園?環(huán)境，就是?重中之重。?但我們也不?能僅停留在?思想方面，?俗話說(shuō)得好?，實(shí)踐出成?績(jī)，我們要?掃好區(qū)域衛(wèi)?生，定期清?理保潔柜。?不用清潔工?具打鬧。不?隨便將水潑?在地上。不?亂扔垃圾?是我們的準(zhǔn)?則，見(jiàn)到垃?圾隨手撿是?我們的義務(wù)?。如果我們?每個(gè)人都有?這種校園是?我家的意識(shí)?，哪怕力量?微薄，也能?積少成多，?___，讓?校園窗明幾?凈，芬芳滿(mǎn)?面。我們要?做一名文明?的學(xué)生。要?做校園環(huán)境?衛(wèi)生的衛(wèi)士?。也許我們?中會(huì)有人說(shuō)?這很累，很?難。而當(dāng)我?們坐在干凈?整潔的教室?中汲取知識(shí)?時(shí)，在鳥(niǎo)語(yǔ)?花香的操場(chǎng)?上漫步時(shí)。?我們流下的?汗水，清潔?后的勞累似?乎又顯得不?算什么了。?潔凈校園小?而言之，是?為了我們的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?大而言之，?是為了國(guó)家?形象。天?穹復(fù)湛藍(lán)，?長(zhǎng)河又清?明?？菽?再逢春，?鳥(niǎo)雀枝頭歡?。歡歌傳?校園，金?城新容顏。?謝謝。?第五篇：創(chuàng)?建衛(wèi)生城市?創(chuàng)建衛(wèi)生城?市，從自己?開(kāi)始五年?級(jí)四班王瑞?卿我們的?家鄉(xiāng)___?富饒美麗，?迷人多姿，?賦有“泉城?”的美名，?引得游客絡(luò)?繹不絕。但?不知大家又?沒(méi)有注意過(guò)?，在家鄉(xiāng)的?一些邊邊角?角處，有一?些本不屬于?我們干凈而?美麗的城市?的垃圾呢。?走在寬闊?的柏油馬路?上，欣賞著?周邊的美麗?風(fēng)景，作為?___的一?員你一定感?到很驕傲吧?。但是請(qǐng)你?地低頭瞧瞧?：馬路上時(shí)?不時(shí)的會(huì)丟?下一些垃圾?，它們有時(shí)?是雪糕棒，?有時(shí)是宣傳?單，有時(shí)是???但不管?是什么，它?們都對(duì)我們?城市光輝的?景象抹黑一?把。新加?坡大家都知?道吧。那個(gè)?國(guó)家根本就?沒(méi)有清潔員?，因?yàn)槟抢?的人民從不?隨地吐痰或?扔垃圾。它?們的素質(zhì)是?多么高尚啊?。但看看我?們：一些青?年吃完?yáng)|西?，把包裝袋?隨地丟在地?上，一些婦?女把費(fèi)了九?牛二虎之力?拿來(lái)的宣傳?單仍在里垃?圾桶不過(guò)兩?三步的地方?。比比他們?，我們是不?是略感羞愧?呢。答案一?定是“是”?。記得前?幾年吧，國(guó)?家剛剛發(fā)表?了要建設(shè)衛(wèi)?生城市的狐?疑，可是，?街邊的小廣?告還是難以?徹底清除，?走在路上還?是有人亂扔?垃圾。我們?經(jīng)?？吹皆S?多同學(xué)在校?園里的各個(gè)?角落撿拾果?皮紙屑，但?是仍有一些?現(xiàn)象令人痛?心：仍然有?人亂丟紙屑?、食品袋廢?棄物；仍然?有人在草坪?上肆意踐踏?；學(xué)校的綠?化帶中，常?有摧折的樹(shù)?枝，燦爛的?花叢中常有?不和諧的音?符。漂亮的?街道后面，?還堆藏著太?多的污垢需?要清理，寬?闊平整的馬?路上還有果?皮紙屑隨風(fēng)?四處飄蕩，?時(shí)尚的霓虹?燈下，還有?隨處可見(jiàn)的?斑斑陋習(xí)。?讓我們用熱?情去傳播創(chuàng)?衛(wèi)的理念，?用行動(dòng)肩負(fù)?起創(chuàng)衛(wèi)的重?任，讓我們?的校園環(huán)境?更加整潔干?凈，讓我們?的城市更加?美好。創(chuàng)?建國(guó)家衛(wèi)生?城市活動(dòng)的?開(kāi)展，將極?大地改善城?市衛(wèi)生面貌?和形象，提?高城市綜合?管理水平，?完善和拓展?城市的整體?功能，創(chuàng)建?衛(wèi)生城市不?光是政府行?為，我們普?通市民也應(yīng)?該把創(chuàng)衛(wèi)工?作當(dāng)成日常?生活的一部?分，自覺(jué)承?擔(dān)起維護(hù)城?市文明衛(wèi)生?的義務(wù)和責(zé)?任。作為學(xué)