人教版水的凈化1課件

課題2水的凈化課題2水的凈化1

純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常呈渾濁。1．了解純水與自然水的區(qū)別。

純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的。1．了解純水與自然水的區(qū)別2自然水：想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？城市、農(nóng)村可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物自然水：想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？城市、農(nóng)村可溶的雜質(zhì)不溶的3明礬（絮凝劑）：溶于水后形成的膠狀物對(duì)不溶性雜質(zhì)的吸附，使之沉降?；钚蕴浚何筋伾统粑睹鞯\（絮凝劑）：42、怎樣才能除去水中的不溶性雜質(zhì)？2、怎樣才能除去水中的不溶性雜質(zhì)？51．靜置沉淀法讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。

但不能去除懸浮在水中較小顆粒及浮于水面的固體物質(zhì)。一、

除不溶性雜質(zhì)的方法1．靜置沉淀法讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。但不能去除懸浮在62、吸附沉淀法吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝劑（明礬）

明礬吸附沉淀凈水過(guò)程2、吸附沉淀法吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中73、過(guò)濾法(1).過(guò)濾可以分離

與

的混合物不溶性固體液體想一想，怎樣除去水中的顏色和臭味呢？4、活性炭吸附法吸附水中的顏色和臭味《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件3、過(guò)濾法(1).過(guò)濾可以分離與8既可吸附臭味、顏色、有毒的物質(zhì)又可除去不溶性雜質(zhì)活性炭?jī)羲魇疽鈭D《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件既可吸附臭味、顏色、有毒的物質(zhì)又可除去不溶性雜質(zhì)活性炭?jī)羲?(1).過(guò)濾原理：分離

與

的混合物不溶性固體液體(2).過(guò)濾操作需要哪些儀器？二、專講題：

過(guò)濾法鐵架臺(tái)鐵圈漏斗燒杯玻璃棒《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件(1).過(guò)濾原理：分離與10⑴.過(guò)濾可以分離

與

的混合物固體液體⑶.過(guò)濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流。⑵.過(guò)濾操作需要哪些儀器？3、

過(guò)濾法鐵架臺(tái)濾紙漏斗燒杯漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；三靠：二低：玻璃棒《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件⑴.過(guò)濾可以分離與的混111、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過(guò)濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過(guò)濾后，濾液可以喝嗎？不能，因?yàn)檫^(guò)濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物想一想《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件1、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過(guò)濾一次，直12拓展視野自來(lái)水廠凈水過(guò)程《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件拓展視野自來(lái)水廠凈水過(guò)程《水的凈化》PPT課件2ppt課件人13自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖取水-沉淀-過(guò)濾-吸附-消毒-配水吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)如顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖取水-沉淀-過(guò)濾-吸附-消毒-配水吸附水中14自制凈水器《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件自制凈水器《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的15利用自制的過(guò)濾柱過(guò)濾泥水，但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過(guò)濾的水煮沸。想一想為什么？《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件利用自制的過(guò)濾柱過(guò)濾泥水，但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過(guò)濾16大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對(duì)人體有害?！端膬艋稰PT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對(duì)人體17生活中的問(wèn)題：

2、生活中我們可能有這樣的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常用來(lái)燒水的水壺或裝水的開(kāi)水瓶結(jié)有一層黃色物質(zhì)——水垢。你知道為什么嗎？

1、有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干凈，為什么《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件生活中的問(wèn)題：2、生活中我們可能有這樣的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常用來(lái)燒18

1、

什么是硬水，如何檢驗(yàn)？2、硬水對(duì)生產(chǎn)、生活有什么影響？3、如何某個(gè)山區(qū)水的硬度很大,目前還沒(méi)有建成自來(lái)水廠，你能用自己學(xué)到的化學(xué)知識(shí)給當(dāng)?shù)厝顺鰝€(gè)主意降低進(jìn)了人體的水的硬度嗎？

《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件1、

什么是硬水，如何檢驗(yàn)？《水的凈化》PPT課件191、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水軟水：不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水2、硬水的危害：⑴

生活中的危害：長(zhǎng)期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。⑵

生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過(guò)多浪費(fèi)燃料,引起爆炸二、硬水和軟水《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水軟水203、實(shí)驗(yàn)：檢驗(yàn)軟水、硬水

分別向盛有軟水和硬水的燒杯中滴入肥皂水，觀察生成泡沫的情況。軟水硬水《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件3、實(shí)驗(yàn)：檢驗(yàn)軟水、硬水分別向盛有軟水和硬水的燒杯中滴21硬水：泡沫少，有大量浮渣軟水：有大量泡沫，無(wú)浮渣結(jié)論：

可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂。軟水硬水《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件硬水：泡沫少，有大量浮渣軟水：有大量泡沫，無(wú)浮渣結(jié)論：可224、硬水軟化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度，●在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來(lái)得到軟水?！端膬艋稰PT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件4、硬水軟化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度《水的23洗衣服時(shí)用軟水還是硬水更能省肥皂呢？怎么來(lái)區(qū)別軟水和硬水呢？用軟水。（1）加熱或長(zhǎng)久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。思考《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件洗衣服時(shí)用軟水還是硬水更能省肥皂呢？怎么來(lái)區(qū)別軟水和硬24

（1）生活中的危害:用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)使衣物變硬。（2）生產(chǎn)中的危害:燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。硬水的危害《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件（1）生活中的危害:用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈255、蒸餾⑴

給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。⑵

通過(guò)蒸餾，可以把

不同的物質(zhì)從混合物中分離出來(lái)（如工業(yè)制氧氣），也可以把

液體與溶解在液體中的

雜質(zhì)分離開(kāi)來(lái)（如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的）沸點(diǎn)不揮發(fā)性揮發(fā)性《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件5、蒸餾⑴給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成26⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？

答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，有利于水蒸氣的冷卻

答：防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸?！端膬艋稰PT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管27實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教28制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置：裝置中導(dǎo)管很長(zhǎng)，它起什么作用？冷凝作用《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置：裝置中導(dǎo)管很長(zhǎng)，它起什么作用？冷凝作用29總結(jié)一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過(guò)濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度低高二、硬水與軟水1、定義：硬水——含鈣、鎂離子比較多的水。軟水——含鈣、鎂離子比較少的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法、蒸發(fā)法3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾、離子交換等《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件總結(jié)一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。2302、下列凈化水的操作過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是（）

A、沉淀B、消毒C、過(guò)濾D、蒸餾1、下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（）

A、水和二氧化錳B、鐵粉和銅粉

C、酒精和水D、泥沙和食鹽水BA、D練一練《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件BA、D練一練《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《313、下列操作中，能降低水的硬度的是（）①靜置；②過(guò)濾；③煮沸；④蒸餾A、只有③B、②③C、③④D、①②③④4、2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生罕見(jiàn)的海嘯災(zāi)難，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸；②消毒；③凈水；④自然沉降。較合理的順序是（）A、③①②④B、④①③②C、④③②①D、③①④②CC《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件3、下列操作中，能降低水的硬度的是（）CC《水的凈化325.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過(guò)程是()A．河水→過(guò)濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水B．河水→加氯氣→過(guò)濾→加明礬→沉淀→凈水C．河水→加明礬→加氯氣→過(guò)濾→沉淀→凈水D．河水→加明礬→沉淀→過(guò)濾→加氯氣→凈水D《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件5.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝336、有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還有一定臭味的生活污水，將其經(jīng)過(guò)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔用水。問(wèn)：（1）采用什么操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？（2）用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味?（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是什么？過(guò)濾活性炭節(jié)約用水《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件6、有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙，還有一定臭味的生活污347、如果從純凈水、礦泉水、自來(lái)水、蒸餾水中選擇飲用水，你認(rèn)為哪一種比較好？簡(jiǎn)述理由。

選擇礦泉水作為飲用水比較好。蒸餾水屬于純凈水，但缺少氧及人體所需的礦物元素；自來(lái)水和純凈水都經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、消毒處理，純凈水水質(zhì)比自來(lái)水好，但自來(lái)水可能存在硬度大的問(wèn)題；礦泉水含有人體所需的礦物元素。

《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件7、如果從純凈水、礦泉水、自來(lái)水、蒸餾水中選擇飲用水，你認(rèn)為35課題2水的凈化課題2水的凈化36

純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常呈渾濁。1．了解純水與自然水的區(qū)別。

純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的。1．了解純水與自然水的區(qū)別37自然水：想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？城市、農(nóng)村可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物自然水：想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？城市、農(nóng)村可溶的雜質(zhì)不溶的38明礬（絮凝劑）：溶于水后形成的膠狀物對(duì)不溶性雜質(zhì)的吸附，使之沉降?；钚蕴浚何筋伾统粑睹鞯\（絮凝劑）：392、怎樣才能除去水中的不溶性雜質(zhì)？2、怎樣才能除去水中的不溶性雜質(zhì)？401．靜置沉淀法讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。

但不能去除懸浮在水中較小顆粒及浮于水面的固體物質(zhì)。一、

除不溶性雜質(zhì)的方法1．靜置沉淀法讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。但不能去除懸浮在412、吸附沉淀法吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝劑（明礬）

明礬吸附沉淀凈水過(guò)程2、吸附沉淀法吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中423、過(guò)濾法(1).過(guò)濾可以分離

與

的混合物不溶性固體液體想一想，怎樣除去水中的顏色和臭味呢？4、活性炭吸附法吸附水中的顏色和臭味《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件3、過(guò)濾法(1).過(guò)濾可以分離與43既可吸附臭味、顏色、有毒的物質(zhì)又可除去不溶性雜質(zhì)活性炭?jī)羲魇疽鈭D《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件既可吸附臭味、顏色、有毒的物質(zhì)又可除去不溶性雜質(zhì)活性炭?jī)羲?4(1).過(guò)濾原理：分離

與

的混合物不溶性固體液體(2).過(guò)濾操作需要哪些儀器？二、專講題：

過(guò)濾法鐵架臺(tái)鐵圈漏斗燒杯玻璃棒《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件(1).過(guò)濾原理：分離與45⑴.過(guò)濾可以分離

與

的混合物固體液體⑶.過(guò)濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流。⑵.過(guò)濾操作需要哪些儀器？3、

過(guò)濾法鐵架臺(tái)濾紙漏斗燒杯漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；三靠：二低：玻璃棒《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件⑴.過(guò)濾可以分離與的混461、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過(guò)濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過(guò)濾后，濾液可以喝嗎？不能，因?yàn)檫^(guò)濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物想一想《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件1、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過(guò)濾一次，直47拓展視野自來(lái)水廠凈水過(guò)程《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件拓展視野自來(lái)水廠凈水過(guò)程《水的凈化》PPT課件2ppt課件人48自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖取水-沉淀-過(guò)濾-吸附-消毒-配水吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)如顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖取水-沉淀-過(guò)濾-吸附-消毒-配水吸附水中49自制凈水器《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件自制凈水器《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的50利用自制的過(guò)濾柱過(guò)濾泥水，但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過(guò)濾的水煮沸。想一想為什么？《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件利用自制的過(guò)濾柱過(guò)濾泥水，但水仍非絕對(duì)安全飲用然后把已經(jīng)過(guò)濾51大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對(duì)人體有害。《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件大部分微生物都在煮沸時(shí)被殺死。但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對(duì)人體52生活中的問(wèn)題：

2、生活中我們可能有這樣的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常用來(lái)燒水的水壺或裝水的開(kāi)水瓶結(jié)有一層黃色物質(zhì)——水垢。你知道為什么嗎？

1、有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干凈，為什么《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件生活中的問(wèn)題：2、生活中我們可能有這樣的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常用來(lái)燒53

1、

什么是硬水，如何檢驗(yàn)？2、硬水對(duì)生產(chǎn)、生活有什么影響？3、如何某個(gè)山區(qū)水的硬度很大,目前還沒(méi)有建成自來(lái)水廠，你能用自己學(xué)到的化學(xué)知識(shí)給當(dāng)?shù)厝顺鰝€(gè)主意降低進(jìn)了人體的水的硬度嗎？

《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件1、

什么是硬水，如何檢驗(yàn)？《水的凈化》PPT課件541、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水軟水：不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水2、硬水的危害：⑴

生活中的危害：長(zhǎng)期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。⑵

生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過(guò)多浪費(fèi)燃料,引起爆炸二、硬水和軟水《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水軟水553、實(shí)驗(yàn)：檢驗(yàn)軟水、硬水

分別向盛有軟水和硬水的燒杯中滴入肥皂水，觀察生成泡沫的情況。軟水硬水《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件3、實(shí)驗(yàn)：檢驗(yàn)軟水、硬水分別向盛有軟水和硬水的燒杯中滴56硬水：泡沫少，有大量浮渣軟水：有大量泡沫，無(wú)浮渣結(jié)論：

可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂。軟水硬水《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件硬水：泡沫少，有大量浮渣軟水：有大量泡沫，無(wú)浮渣結(jié)論：可574、硬水軟化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度，●在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來(lái)得到軟水。《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件4、硬水軟化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度《水的58洗衣服時(shí)用軟水還是硬水更能省肥皂呢？怎么來(lái)區(qū)別軟水和硬水呢？用軟水。（1）加熱或長(zhǎng)久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。思考《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件洗衣服時(shí)用軟水還是硬水更能省肥皂呢？怎么來(lái)區(qū)別軟水和硬59

（1）生活中的危害:用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)使衣物變硬。（2）生產(chǎn)中的危害:燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。硬水的危害《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件（1）生活中的危害:用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈605、蒸餾⑴

給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。⑵

通過(guò)蒸餾，可以把

不同的物質(zhì)從混合物中分離出來(lái)（如工業(yè)制氧氣），也可以把

液體與溶解在液體中的

雜質(zhì)分離開(kāi)來(lái)（如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的）沸點(diǎn)不揮發(fā)性揮發(fā)性《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件5、蒸餾⑴給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成61⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？

答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，有利于水蒸氣的冷卻

答：防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸?！端膬艋稰PT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管62實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教63制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置：裝置中導(dǎo)管很長(zhǎng)，它起什么作用？冷凝作用《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置：裝置中導(dǎo)管很長(zhǎng)，它起什么作用？冷凝作用64總結(jié)一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過(guò)濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度低高二、硬水與軟水1、定義：硬水——含鈣、鎂離子比較多的水。軟水——含鈣、鎂離子比較少的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法、蒸發(fā)法3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾、離子交換等《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件《水的凈化》PPT課件2ppt課件人教版課件總結(jié)一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。2652、下列凈化水的操作過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是（）

A、沉淀B、消毒C、過(guò)濾D、蒸餾1、下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（）

A、