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文檔簡介

法語語法一教學大綱課程中文名稱:法語語法(一)課程英文名稱:FrenchGrammarI課程編號:P1080學分:2學時:32(其中:講課學時:32)先修課程:基礎(chǔ)法語(一)、(二)適用專業(yè):法語語言文學課程類別:專業(yè)核心課程/必修使用教材:毛意忠《法語現(xiàn)代語法》(修訂版),2008年5月第1版,上海譯文出版社。開課單位:外國語學院一、課程性質(zhì):《法語語法一》是外國語學院法語專業(yè)教學計劃中專業(yè)核心課程,是必修課。它是該專業(yè)學生進入二年級學習階段后必須要掌握和熟知的一門課程。二、教學目標:《法語語法一》課程目的在于幫助學生重點掌握法語語法的核心項目,提高學生在上下文中恰當運用法語語法的能力和使用法語的準確性,使學生對法語語法有一個比較系統(tǒng)的了解并能借助語法知識解決法語學習過程中的有關(guān)問題。本課程將指定學生有計劃地閱讀法語語法教材及相關(guān)參考書,探討法語語言的結(jié)構(gòu),通過各種練習與討論,牢固地掌握法語語法,提高法語實際運用能力。同時,系統(tǒng)地為學生梳理所學過的語法知識,補充和加強其常忽略的語法點,使其在今后的學習實踐中能夠較準確地運用法語語法。了解法語語言的基本語法項目,熟悉常用的法語語法術(shù)語,并能比較熟練地就法語語法問題進行說明和討論。理解教學語法的規(guī)則性與法語語言的復雜性之間的關(guān)系,理解語言規(guī)則的內(nèi)在聯(lián)系以及語言在實際使用中可能受到的各種非語言因素的制約。掌握法語語言的基本語法規(guī)則和習慣用法,學會運用基本語法規(guī)則分析常見語法現(xiàn)象,以及借助語法知識和參考資料解決學習中的實際問題。三、教學內(nèi)容及要求:(應包含各章節(jié)1.教學內(nèi)容2.重難點3.考核要點4.教學方法5.作業(yè)安排)章節(jié)教學內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標點學時分配講課實驗實踐1LeNom5-122Ledéterminatif—lesarticlesetlesadjectifsdéterminatifs5-143Lesadjectifs5-124Lespronoms5-145Lesverbes5-166Lesadverbes5-127Lesprépositions5-148Lesconjonctions5-169L’interjection5-12第一章:LeNom1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Lesespècesdenom

;legenredunom

;lenombredunom

;ler?ledunomdanslaphrase

;lenomvenudelaconversionetlenomd’origineétrangère2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:Legenre

etlenombredunom3.考核要點Lesespècesdenom

;legenredunom

;lenombredunom

;ler?ledunomdanslaphrase

;lenomvenudelaconversionetlenomd’origineétrangère4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第二章:Ledéterminatif—lesarticlesetlesadjectifsdéterminatifs1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:L’articledéfini

;l’articileindéfini

;l’articlepartitif

;lesarticlesindéfinisetpartitifsdanslaphrasenégative

;l’ommissiondesarticles

;larépétitiondel’article

;lesadjectifspossessif

;lesadjectifsdémonstratifs

;lesadjectifsinterrogatifsetexclamatifs

;lesadjectifsindéfinis

;lesadjectifsnuéraux

2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:L’articledéfini

;l’articileindéfini

;l’articlepartitif

;lesarticlesindéfinisetpartitifsdanslaphrasenégative

;l’ommissiondesarticles

;larépétitiondel’article

;lesadjectifspossessif

;lesadjectifsdémonstratifs

;lesadjectifsinterrogatifsetexclamatifs

;lesadjectifsindéfinis

;lesadjectifsnuéraux

3.考核要點L’articledéfini

;l’articileindéfini

;l’articlepartitif

;lesadjectifspossessif

;lesadjectifsindéfinis

;lesadjectifsnuéraux

4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第三章:Lesadjectifs1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Lesespècesd’adjectifs

;legenredel’adjectif

;lenombredel’adjectif

;l’accorddel’adjectif

;ler?ledel’adjectifdanslaphrase

;laplacedel’adjectif

;lesdegrésdesignificationdesadjectifs2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:Legenreetlenombredel’adjectif

;l’accorddel’adjectif

;laplacedel’adjectif

;lesdegrésdesignificationdesadjectifs3.考核要點Legenreetlenombredel’adjectif

;l’accorddel’adjectif

;laplacedel’adjectif

;lesdegrésdesignificationdesadjectifs4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第四章:Lespronoms1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Lespronomspersonnels

:lesformesatonesdespronomspersonnelssujets

;lesformesatonesdespronomspersonnelscomplémentsdirects

;lesformesatonesdespronomspersonnelscomplémentsindirects

;lesformesatonesdespronomspersonnelsréfléchis

;lespronomspersonnelstoniques

;lespronomsadverbiauxENetY

;laplacedespronomspersonnelscomplémentsetdesprnomsadverbiauxENetY

;lespronomspossessifs

;lespronomsdémonstratifs

;lespronomsinterrogatifs

;lespronomsrelatifs

;lespronomsindéfinis2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:Lesformesatonesdespronomspersonnelscomplémentsdirects

;lesformesatonesdespronomspersonnelscomplémentsindirects

;laplacedespronomspersonnelscomplémentsetdespronomsadverbiaux

;lespronomspossessifs

;lespronomsdémonstratifs

;lespronomsrelatifs

;lespronomsindéfinis3.考核要點Laplacedespronomspersonnelscomplémentsetdespronomsadverbiaux

;lespronomsdémonstratifs

;lespronomsrelatifs

;lespronomsindéfinis4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第五章:Lesverbes1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Lesespècesdeverbes

:lesverbestransitifs

;lesverbesintransitifs

;lesverbespronominaux

;lescopules

;lesverbesimpersonnels

;lesverbesauxiliaires

;lesvoixduverbe

;laconjugaisondesverbes

;l’emploidestempsetdesmodesduverbe

:l’indicatif

;l’impératif

;leconditionnel

;lesubjonctif

;l’infinitif

;leparticipe

;laconcordancedestemps2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:Lesvoixduverbe

;l’emploidestempsetdesmodesduverbe

:l’indicatif

;l’impératif

;leconditionnel

;lesubjonctif

;l’infinitif

;leparticipe

;laconcordancedestemps3.考核要點L’emploidestempsetdesmodesduverbe

:l’indicatif

;l’impératif

;leconditionnel

;lesubjonctif

;l’infinitif

;leparticipe

;laconcordancedestemps4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第六章:Lesadverbes1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Lesformesetformationdesadverbes

;lesespècesd’adverbesetemploidesadverbes

;lesdegrésdesignificationdel’adverbe

;ler?ledel’adverbedanslaphrase2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:Lesformesetformationdesadverbes

;lesespècesd’adverbesetemploidesadverbes

;lesdegrésdesignificationdel’adverbe

;ler?ledel’adverbedanslaphrase3.考核要點Lesdegrésdesignificationdel’adverbe

;ler?ledel’adverbedanslaphrase4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第七章:Lesprépositions1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Lesformesdelapréposition

;lafonctiongrammaticaledelastructureprépositive

;l’emploidecertainesprépositions

,de,avec,dans,en,par,pour,sans,certaineslocutionsprépositivesdontlessenssontfacilementconfondus2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:L’emploidecertainesprépositions

,de,avec,dans,en,par,pour,sans,certaineslocutionsprépositivesdontlessenssontfacilementconfondus3.考核要點L’emploidecertainesprépositions

,de,avec,dans,en,par,pour,sans4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第八章:Lesconjonctions1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Laconjonctiondecoordination

;laconjonctiondesubordination2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:Laconjonctiondecoordination

;laconjonctiondesubordination

3.考核要點Laconjonctiondecoordination

;laconjonctiondesubordination

4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合第九章:L’interjection1.教學內(nèi)容Objectifspédagogiques

:Lesespècesdel’interjection2.重難點Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:Lesespècesdel’interjection3.考核要點Lesespècesdel’interjection4.教學方法以老師講授及學生回答問題課堂討論相結(jié)合5.作業(yè)安排教材課后口語討論與筆頭練習相結(jié)合四、學時分配及對畢業(yè)要求指標點的支撐章節(jié)教學內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標點學時分配講課實驗第1章LesnomsLesespècesdenom

;Legenredunom

;Lenombredunom

;Ler?ledunomdanslaphrase

;Lenomvenudelaconversionetlenomd’origineétrangère5-120第2章Ledéterminatif—LesarticlesetlesadjectifsLesespècesdesarticles

;Lesarticlesindéfinisetpartitifsdanslaphrasenégative

;L’omissiondesarticle

;Larépétitiondel’article

;Lesadjectifspossessifs

;démonstratifs

:interrogatifsetexclamatifs

;indéfinis

:numéraux5-140第3章LesadjectifsLesespècesd’adjectifs

;Legenredel’adjectif

;Lenombredel’adjectif

;L’accorddel’adjectif

;Ler?ledel’adjectifdanslaphrase

;Laplacedel’adjectif

;Lesdegrésdesignificationdesadjectifs5-120第4章LespronomsLespronomspersonnels

;Lespronomspossessifs

;Lespronomsdémonstratifs

;Lespronomsinterrogatiifs

;Lespronomsrelatifs

;Lespronomsindéfinis5-140第5章LesverbesLesespècesdeverbes

;Lesvoixduverbe

;Laconjugaisondesverbes

;L’emploidestempsetdesmodesduverbe5-16第6章LesadverbesLesformesetformationdesadverbes

;Lesespècesd’adverbesetemploidesadverb

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