17課湯姆索亞歷險(xiǎn)記件解析

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記馬克

·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：馬克·吐溫美國(guó)著名作家，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。代表作品有《鍍金時(shí)代》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》等。他的作品以幽默諷刺見長(zhǎng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，內(nèi)容蘊(yùn)涵豐富。美國(guó)作家馬克?吐溫擅長(zhǎng)運(yùn)用幽默和諷刺，對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍認(rèn)為他是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。代表作有短篇小說(shuō)《競(jìng)選州長(zhǎng)》《百萬(wàn)英鎊》長(zhǎng)篇小說(shuō)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》導(dǎo)學(xué)提示1：初讀課文，整體感知。任務(wù)：讀課文，掃清課文的字詞。理清課文層次，概括大意。歸納主要內(nèi)容。要求：讀課文，用筆畫誕生字新詞，理解詞語(yǔ)的意思。劃分層次，概括段意。歸納課文的主要內(nèi)容。當(dāng)“海盜”去煩燥噤了聲冥思苦想下頜胳膊肘功勛赫赫灰燼馳騁烏黑綬帶翎子心花怒放jìnmínghànzhǒuxūnjìnchíchěngyǒushòulíng“海盜”生活揉著眼一縷朦朧毅然決然花哨褐色密密匝匝游移不定筏子róulǚshàozāfá洞中歷險(xiǎn)岔道嚎啕大哭懊悔陳詞濫調(diào)遐想涕泗橫流渾身解數(shù)忘乎所以吼叫火燒火燎哽咽煎熬心如刀割chàháotáotìsìxièliáo墓執(zhí)怖誓逮蔑津蔚

杰克遜木筏貝琪保佑倒斃吹噓寡婦衣衫襤褸溺水措施你相識(shí)它們嗎mùxùnfáqíyòubìxūguǎ

lánlǚnìcuò嚎啕大哭懊悔陳詞濫調(diào)遐想涕泗橫流渾身解數(shù)忘乎所以吼叫火燒火燎哽咽氣概非凡躊躇滿志煎熬密密匝匝游移不定你相識(shí)它們嗎梗概兇悍喬埃訓(xùn)誨煞白嘲弄難抑之際岔路橫生衣衫襤褸滔滔不絕欣喜若狂驚弓之鳥詞語(yǔ)探討一、文中寫了湯姆的幾次歷險(xiǎn)閱歷？哪一次是真正的歷險(xiǎn)？

歷險(xiǎn)一墓地試膽湯姆和哈克半夜到墓地試膽。歷險(xiǎn)二湯姆和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)海盜。鬼屋尋寶歷險(xiǎn)三湯姆和哈克到鬼屋尋寶。歷險(xiǎn)四湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的冒險(xiǎn)。歷險(xiǎn)五湯姆和哈克再次洞中尋寶，找到強(qiáng)盜埋藏的金幣。

劃分層次：

一、（1-3）湯姆和哈克半夜到墓地試膽。二、（4-6）湯姆和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)海盜。三、（7）湯姆和哈克到鬼屋尋寶。四、（8-12）湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的冒險(xiǎn)。五、（13-14）湯姆和哈克再次洞中尋寶，找到強(qiáng)盜埋藏的金幣。歸納《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》的主要內(nèi)容梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一、（1-3）湯姆和哈克半夜到墓地試膽。二、（4-6）湯姆和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)海盜。三、（7）湯姆和哈克到鬼屋尋寶。四、（8-12）湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的冒險(xiǎn)。五、（13-14）湯姆和哈克再次洞中尋寶，找到強(qiáng)盜埋藏的金幣。五次歷險(xiǎn)還穿插著“喬埃”這個(gè)強(qiáng)盜的故事：湯姆和哈克半夜到墓地試膽。恰巧目睹了喬埃殺死醫(yī)生的場(chǎng)面。湯姆和哈克到鬼屋尋寶。恰巧聽見了喬埃和另一個(gè)強(qiáng)盜協(xié)商藏金幣的話。湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的冒險(xiǎn)。又意外地遇見了逃跑喬埃。湯姆和哈克再次洞中尋寶，挖出了強(qiáng)盜埋藏的金幣。導(dǎo)學(xué)提示2：細(xì)讀課文，探究問(wèn)題。任務(wù)：再讀課文，探討溝通說(shuō)出湯姆是個(gè)怎樣的孩子？讀精彩片段的內(nèi)容。劃分層次，體會(huì)作者的寫法。要求：讀課文，在文中找出相應(yīng)的句子或片段，體會(huì)湯姆是個(gè)怎樣的孩子？先在小組內(nèi)溝通，然后全班展示。探討

二、湯姆給你留下了怎樣的印象？是個(gè)樂(lè)觀英勇的孩子，當(dāng)山洞中迷路，貝琪無(wú)望時(shí)，三次探路，最終找到通道；是個(gè)足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的狀況下利用風(fēng)箏線探路；是個(gè)有愛心的孩子，復(fù)原后即探望摯友哈克；

是個(gè)頑皮的孩子，講精彩歷險(xiǎn)過(guò)程，還不忘夸張地吹噓一番；是個(gè)寵愛冒險(xiǎn)的孩子，當(dāng)有人問(wèn)他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí)，他說(shuō)自己不會(huì)在意的。湯姆人物形象分析天真活潑，聰慧調(diào)皮，正義，英勇，敢于探險(xiǎn)，追求自由。是一個(gè)典型的“頑童”形象1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。2、天真活潑、有勇有謀、樂(lè)觀自信、心地和善、樂(lè)于助人。3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。4、憧憬自由，寵愛冒險(xiǎn)。湯姆人物形象分析中心思想

本文以湯姆·索亞的傳奇式歷險(xiǎn)為線索，表現(xiàn)了湯姆敢于探險(xiǎn)，追求自由的性格?！熬势巍?、主要講解并描述的是什么事2、劃分層次一、（1-4）撒切爾太太和湯姆的姨媽哀思無(wú)望的心情，和湯姆、貝琪回來(lái)后小鎮(zhèn)快樂(lè)的情景。二、（5）湯姆講解并描述他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)。三、（6-16）湯姆探望伙伴哈克和貝琪，從法官口中知道山洞被封，喬埃被困洞中。1.微小環(huán)節(jié)描寫傳神：湯姆講解并描述自己的歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)的語(yǔ)言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。2.語(yǔ)言描寫幽默、生動(dòng)：湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)不?！霸鯓印薄叭绾巍?，夸張與吹噓溢于言表。3.側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與英勇機(jī)靈的精神。關(guān)于這本名著你還知道些什么呢？1.在《當(dāng)“海盜”去》這個(gè)片段中，湯姆確定當(dāng)“海盜”前還支配做什么？他為什么最終選定當(dāng)“海盜”？2.在《當(dāng)“海盜”去》這個(gè)片段中，湯姆想像自己當(dāng)“海盜”后駕著一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的、吃水很深的黑色快船，船名叫什么？答：“風(fēng)暴之靈”號(hào)。答：①他支配做一個(gè)兵士，還支配加入印第安人行列，做一個(gè)大酋長(zhǎng)。②因?yàn)樗胱鲆恍┗ㄉ?、風(fēng)光的事情，而當(dāng)“海盜”恰好能實(shí)現(xiàn)他的愿望。3.在《“海盜”生活》這個(gè)片段中，有一條小綠蟲子在葉子上爬啊爬，用湯姆的說(shuō)法，它在干什么呢？4.在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中，湯姆和貝琪遇到了哪些困難？答：它在量葉子的長(zhǎng)度。答：他們迷路了，又特殊饑餓，蠟燭燃燒完后又始終處于黑暗和孤獨(dú)中，還遇到了殺人犯印第安人喬。答：因?yàn)闇芬姷降氖怯〉诎踩藛贪?，湯姆在法庭上指證過(guò)喬埃殺了人，他膽怯 喬埃會(huì)殺他報(bào)仇。5.在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中，湯姆和貝琪在洞中急迫希望有人來(lái)救他們，但后來(lái)湯姆見到了人，卻嚇得動(dòng)彈不得，這是為什么？6.印第安人喬最終的下場(chǎng)是什么？答：餓死在洞口。7.在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中，湯