文化衫的設(shè)計(jì)制作教案-人美版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

文化衫的設(shè)計(jì)制作教學(xué)目標(biāo)了解文化衫的文化類(lèi)型。初步掌握文化衫的設(shè)計(jì)與制作方法。3.分小組設(shè)計(jì)制作一件文化衫。學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生,學(xué)生以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了服裝搭配和色彩相關(guān)知識(shí),有一定的基礎(chǔ),他們對(duì)文化衫的設(shè)計(jì)和文化內(nèi)涵等方面還存在疑問(wèn)。根據(jù)本課文化衫的制作方法,學(xué)生逐步掌握彩繪、印、貼、鏤印、縫等方法,本節(jié)課的課堂實(shí)踐為學(xué)生提供了展示自我審美情趣的平臺(tái)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握文化衫的制作方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):活動(dòng)主題與設(shè)計(jì)元素的結(jié)合。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】文化衫的創(chuàng)意制作故事引入新課,學(xué)生猜答案活動(dòng)2【講授】文化衫的創(chuàng)意制作二、教師引導(dǎo),提出問(wèn)題:1你喜歡什么樣的文化衫?2這些類(lèi)型的文化衫適合什么場(chǎng)合穿?課前布置了任務(wù)分小組搜集文化衫的類(lèi)型。小組展示在生活中發(fā)現(xiàn)并收集的文化衫類(lèi)型。教師講授文化衫的圖案設(shè)計(jì)和色彩搭配及文化衫的設(shè)計(jì)形式。各小組展示收集的文化衫類(lèi)型?；顒?dòng)3【活動(dòng)】文化衫的創(chuàng)意制作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備文化衫與剪紙作業(yè),民間工藝品,丙烯顏料,課件導(dǎo)入一、故事引入新課學(xué)生猜答案目標(biāo)1賞析探究講授新課二、教師引導(dǎo),提出問(wèn)題:1你喜歡什么樣的文化衫?2這些類(lèi)型的文化衫適合什么場(chǎng)合穿?課前布置了任務(wù)分小組搜集文化衫的類(lèi)型。小組展示在生活中發(fā)現(xiàn)并收集的文化衫類(lèi)型。教師講授文化衫的圖案設(shè)計(jì)和色彩搭配及文化衫的設(shè)計(jì)形式。各小組展示收集的文化衫類(lèi)型。目標(biāo)1目標(biāo)2教師演示三、教師示范文化衫的制作方法:彩繪、印、貼、鏤印、縫。仔細(xì)觀察教師示范,掌握文化衫的制作方法。目標(biāo)2實(shí)踐創(chuàng)作四、提出作業(yè)要求:設(shè)計(jì)制作一件“民俗一日游”的文化衫。小組合作設(shè)計(jì)制作一件文化衫。構(gòu)圖合理,色彩搭配協(xié)調(diào)。能說(shuō)出使用了那種制作方法以及表達(dá)了什么文化內(nèi)涵。.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作1、小組討論設(shè)計(jì)構(gòu)思。2、小組合作設(shè)計(jì)制作一件文化衫目標(biāo)3展示

評(píng)價(jià)五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、

文化衫主題是否恰當(dāng)合理。2、色彩搭配是否協(xié)調(diào)。3、能否說(shuō)出小組使用哪種方