五年級數(shù)學下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)培優(yōu)練習題

、25二124、25二1、下列計算中，正確的一組為（.bb+b?bb一bA._=B._=aa+baa一b在下面各組數(shù)中，最小的分數(shù)是（Ai!一B13C14動動小腦瓜，一起畫一畫。）。（a、b、c均不為0）bbxcC.=）。D.56用你喜歡的顏色為下圖涂色，并設(shè)計出一個美麗的圖案。TOC\o"1-5"\h\z19、a=2X5,b=3X2X5，則a、b的最大公因數(shù)是（）,最小公倍數(shù)是（）。A.12B.10C.42D.3020、三個連續(xù)自然數(shù)之和為18，這三個數(shù)的最小公倍數(shù)是（）。A.18B.54C.210D.18021、96是16和24的（）。A.倍數(shù)B.公倍數(shù)C.最小公倍數(shù)。22、任意相鄰的兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是它們的（）A.1B.2C.積D.和23、8和16的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。A.8B.16C.24D.322、在直線上找到下列各數(shù)所表示的點。115793Il丄I[_」_1_:」」！o-I3、看圖填充數(shù)。TOC\o"1-5"\h\z線段ac是線段af的（）。線段cd是線段訪的（）線段fh是線段ai的（）。兩種）6、在下面數(shù)軸上標出下面各數(shù)?！靵A14憶1!25

OI二、親自練一練，動筆算一算。1、小明的課外書的本數(shù)是小新的5倍，那么小新的課外書的本數(shù)占他們總課外書本數(shù)的幾分之幾？2、五（2）班有男生37人，女生比男生少2人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？3、8千克蘋果平均分給10個小朋友，平均生人分得多少千克？每人所得的蘋果各占總數(shù)的幾分之幾？4、一周休息兩天，算一算兩周的工作時間和休息時間各占總時間的幾分之幾？5、某家具廠有木材80m3,把它平均分成5份，其中3份做家具，剩下的做課桌，剩下的占全部木材的幾分之幾？6、有甲、乙、丙三個小隊去栽樹，甲隊9人栽10棵，乙隊7人栽10棵，丙隊7人栽6棵。各小隊平均每人栽多少棵？哪個小隊平均每人栽的樹多？7、小明把一塊蛋糕平均切成4塊，吃了一塊，亮亮把同樣大小的蛋糕平均分成16塊，吃了5塊，他們誰吃得多？多多少x+7~20~2，x+7~20~2，(1)16=16+32，求X=?(2)3xT9=1，求X=?3030+x89、一個分數(shù)，用2、3、5分別約分一次后得，這個分數(shù)是多少?9110、一個分數(shù)，把分母縮小到原來的—，分子擴大到原來的3倍后，這個分數(shù)擴大了還是縮小了，擴5大或縮小了多少?n、一個分數(shù)的分子加上1后，其值為】，分子減去1后，其值為，這個分數(shù)是多少?12、同學們?nèi)ブ矘?，?5人或18人一組都能正好分完，參加植樹的至少有多少人?13、一些文具分給同學們平均分給12人多3個，平均分給18人也多3個，這些文具至少有多少個?14、2路汽車每隔10分鐘發(fā)一次車，5路汽車每隔15分鐘發(fā)一次車，這兩路汽車同時從早上5：30發(fā)車，到中午12時共有多少次同時發(fā)車?15、兄弟三人同一天從家出發(fā)上山去采藥，老大10天回來一次，老二8天回來一次，老三6天回來一次，兄弟三人至少需要多少天后能同時回來?16、甲、乙、丙三位工人師傅加工一批零件，甲每小時加工32個，乙15分鐘加工13個，丙6分鐘加工5個，誰加工得快?鉞慮山山詼朋九實一陽3，來鬲您強洗述疇金哮習的人.A舂位訂迪人弘權(quán)厚習酈隹丸粧的寶魏。仆/一懇含此文扯私牌.我“人理A『氛工窪何撫叫￥烏右囲曙習N幅駆￡世婷的UK，畚合杏業(yè)心人見図給工浙的席習.請嶄也拯的栢星扣海才鳩從上企出苣屢的歩乩才鳩弄揺蝕顯用*桂的宦札彳文捋右JL也我J⑷熾總業(yè)人虹祐你文滲押祐金呦鞠iHMHii福殖艸止‘右tt應漱!Attheend,XiaoBiangivesyouapassage.Minandoncesaid,"peoplewholearntolearnareveryhappypeople.".Ineverywonderfullife,learningisaneternaltheme.Asaprofessionalclericalandteachingposition,Iunderstandtheimportanceofcontinuouslearning,"lifeisdiligent,nothingcanbegained",onlycontinuouslearningcanachievebetterself.Onlybyconstantlylearningandmasteringthelatestrelevantknowledge,canemployeesfromallwalksoflifekeepupwiththepaceofenterprisedevelopmentandinnovatetomeettheneedsofthemarket.Thisdocumentis