八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)細(xì)菌課件新版新人教版3

第二節(jié)細(xì)菌

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)細(xì)菌課件新版新人教版3歷史不容忘記!!日本731部隊(duì),用細(xì)菌戰(zhàn)在中國(guó)犯下的滔天罪行!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)歷史不容忘記!!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行（一）細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)列文?虎克——細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克是怎樣發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的？1、虎克制作顯微鏡與細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)（一）細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)列文?虎克——細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克是怎樣發(fā)列文虎克制造的能放大200～300倍的顯微鏡列文虎克制造的能放大200～300倍的顯微鏡列文·虎克的畫像及其繪制的微生物草圖列文·虎克發(fā)明和完善的顯微鏡列文?虎克用自制的顯微鏡觀察雨水和牙垢等物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了很多呈桿狀、螺旋狀和球狀的小生物,這些小生物有的單個(gè)存在,有的連在一起,這就是后人所說(shuō)的細(xì)菌。列文·虎克的畫像及其繪制的微生物草圖列文·虎克發(fā)明和完善的列文?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,但當(dāng)時(shí)人們卻不知道細(xì)菌是從哪來(lái)的,有些科學(xué)家認(rèn)為細(xì)菌是自然發(fā)生的。細(xì)菌到底是從哪來(lái)的？列文?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,但當(dāng)時(shí)人們卻不知道細(xì)菌是從〞微生物學(xué)之父”——巴斯德〔法國(guó)科學(xué)家,1821~1895〕一個(gè)著名的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——曲頸瓶實(shí)驗(yàn)2、巴斯德實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是由原來(lái)存在產(chǎn)生的〞微生物學(xué)之父”——巴斯德〔法國(guó)科學(xué)家,1821~189巴斯德實(shí)驗(yàn)巴斯德實(shí)驗(yàn)桿菌螺旋菌電鏡下的幾種細(xì)菌形態(tài)〔顏色經(jīng)人工處理〕球菌（二）細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)桿菌螺旋菌電鏡下的幾種細(xì)菌形態(tài)〔顏色經(jīng)人工處理〕球菌（二）細(xì)葡萄球菌乳酸桿菌螺旋菌1、細(xì)菌的種類球菌桿菌螺旋菌葡萄球菌乳酸桿菌螺旋菌1、細(xì)菌的種類球菌桿菌螺旋菌DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁莢膜細(xì)胞質(zhì)鞭毛電鏡下的細(xì)菌〔顏色經(jīng)人工處理〕

觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖觀察與思考DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁莢膜細(xì)胞質(zhì)鞭毛電鏡下的細(xì)菌〔顏色經(jīng)人工處理2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)一般結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁遺傳物質(zhì)特殊結(jié)構(gòu)鞭毛有些有莢膜3、細(xì)胞的種類原核細(xì)胞:真核細(xì)胞:沒(méi)有真正細(xì)胞核。例:細(xì)菌、藍(lán)藻有真正的細(xì)胞核。例:動(dòng)植物和真菌等細(xì)胞2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)一般結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁遺傳物質(zhì)特殊結(jié)構(gòu)鞭毛動(dòng)、植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞比較名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核和葉綠體沒(méi)有成形的細(xì)胞核沒(méi)有葉綠體細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)有成形的細(xì)胞核沒(méi)有葉綠體小結(jié)：動(dòng)、植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞比較名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息1．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),沒(méi)有細(xì)胞核、葉綠體,有遺傳物質(zhì)DNA。討論2．試根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)推測(cè),細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是怎樣的？由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。（三）細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)型〔寄生、腐生)1．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有細(xì)胞壁、（四）細(xì)菌的繁殖——分裂生殖電鏡下的照片（四）細(xì)菌的繁殖——分裂生殖電鏡下的照片細(xì)菌的繁殖過(guò)程細(xì)菌的繁殖很快,在適宜條件下每20~30分鐘就能分裂一次。一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞含有單一的DNA環(huán)DNA被復(fù)制一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌形成新的細(xì)胞細(xì)菌的繁殖過(guò)程細(xì)菌的繁殖很快,在適宜條件下每20~3有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢。電鏡下細(xì)菌的芽孢芽孢是某些細(xì)菌在其生活史的某一階段形成的內(nèi)生孢子,是細(xì)菌的休眠體。芽孢具有休眠作用,一般條件下可以生存十多年。芽孢特別能夠耐受高溫和干燥。芽孢的孢壁較厚,折光性強(qiáng),要用專門的染色方式才能觀察到芽孢。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成小而輕的芽孢可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無(wú)處不在。一個(gè)芽孢形成一個(gè)細(xì)菌釋放芽孢形成芽孢細(xì)菌芽孢萌發(fā)芽孢小而輕的芽孢可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能1．細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物差別,主要區(qū)別在于它雖有＿＿＿集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的＿＿＿＿。此外,細(xì)菌有＿＿＿＿,卻沒(méi)有＿＿＿＿＿,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的＿＿＿＿＿生活,并把＿＿＿＿＿分解為簡(jiǎn)單的＿＿＿＿＿。課堂練習(xí)DNA細(xì)胞核葉綠體有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物細(xì)胞壁1．細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物差別,主要區(qū)別在于它雖有＿2．＿＿＿＿＿讓世人知道了細(xì)菌的存在。＿＿＿＿向世人證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的。3．細(xì)菌是靠＿＿＿進(jìn)行生殖的。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成＿＿＿。分裂芽孢列文·虎克巴斯德4.在醫(yī)學(xué)上,人們將醫(yī)療器械進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,其消毒滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是〔〕A．殺死莢膜B．殺死芽孢C．殺死孢子D．殺死細(xì)菌B2．＿＿＿＿＿讓世人知道了細(xì)菌的存在。＿＿＿＿向世5、細(xì)菌能廣泛分布與它們的哪些特點(diǎn)有關(guān)？一是分裂生殖快,數(shù)量多。二是能利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境。三是個(gè)體小,需要的空間也小。5、細(xì)菌能廣泛分布與它們的哪些特點(diǎn)有關(guān)？一是分裂生殖快,同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第20章生物的遺傳和變異第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第20章生物的遺傳和變異2.下列與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)①染色體②基因③細(xì)胞核，由小到大的排列順序是（

）A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.②③①1.下列各項(xiàng)中，控制生物性狀的基本遺傳單位是（

）A.基因B.染色體C.生殖細(xì)胞D.細(xì)胞核AC2.下列與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)①染色體②基因③細(xì)胞核，3.對(duì)基因的下列陳述中，不正確的是（

）

A.染色體是基因載體B.基因是蛋白質(zhì)類物質(zhì)C.基因隨生殖細(xì)胞傳遞到下一代D.基因控制生物性狀的表達(dá)B3.對(duì)基因的下列陳述中，不正確的是（

）B4.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、性狀的敘述中哪一種錯(cuò)誤？（）Ａ.DNA主要位于染色體上Ｂ.基因位于DNA上Ｃ.染色體數(shù)目和基因數(shù)目一樣多Ｄ.性狀的數(shù)目比染色體數(shù)目多很多C4.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、性狀的敘述中哪一種錯(cuò)誤？1.簡(jiǎn)述染色體、DNA和基因的關(guān)系2.舉例說(shuō)明生物體染色體的數(shù)目是特定的，成對(duì)存在。1.簡(jiǎn)述染色體、DNA和基因的關(guān)系溫故而知新一只母雞產(chǎn)下兩個(gè)雞蛋，孵出一只光腿雞和一只毛腿雞，問(wèn)：1、雞的后代是雞，這是什么現(xiàn)象？2、雞的后代是一只光腿雞和一只毛腿雞這又是什么現(xiàn)象？3、光腿雞和毛腿雞在生物學(xué)上稱為什么？4、生物的性狀是由什么決定的呢？5、決定生物性狀的遺傳物質(zhì)存在哪里？又是如何傳遞給子代的呢？遺傳變異相對(duì)性狀遺傳物質(zhì)溫故而知新一只母雞產(chǎn)下兩個(gè)雞蛋，孵出一只光腿雞和一只毛腿雞，控制遺傳的物質(zhì)主要存在細(xì)胞的哪里？

細(xì)胞的細(xì)胞核中，可以找到一種叫染色體的結(jié)構(gòu)。電子顯微鏡下的染色體細(xì)胞核控制遺傳的物質(zhì)主要存在細(xì)胞的哪里？電子顯微鏡下的染染色體的主要成分：蛋白質(zhì)DNA染色體（是主要的遺傳物質(zhì)）染色體的主要成分：蛋白質(zhì)DNA染色體（是主要的遺傳物質(zhì)）DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者：

沃森和克里克DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者：沃森和克里克DNA分子是一種雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖DNA分子是一種雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖基因基因基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段有遺傳效應(yīng)有遺傳效應(yīng)基因基因基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段有遺傳效應(yīng)有遺傳效應(yīng)細(xì)胞、染色體、DNA和基因細(xì)胞1染色體2基因DNA43細(xì)胞、染色體、DNA和基因細(xì)胞1染色體2基因DNA431.你能用圖示表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系嗎？1234組成關(guān)系（包含關(guān)系）：染色體

DNA

基因探究一：染色體、DNA和基因的關(guān)系>

>

2.在橫線上用“<”、“>”、“=”補(bǔ)充染色體、DNA和基因三者關(guān)系：1.你能用圖示表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系嗎？1染色體、DNA和基因關(guān)系（數(shù)量）每條染色體上一般只有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段控制性狀的基本遺傳單位是

。基因數(shù)量關(guān)系：染色體

DNA

基因＝﹤?cè)旧w、DNA和基因關(guān)系（數(shù)量）每條染色體上一般只有一個(gè)DN生物染色體數(shù)目生物染色體數(shù)目人23對(duì)綿羊54對(duì)果蠅4對(duì)同羊30對(duì)驢31對(duì)豬19對(duì)狗39對(duì)大猩猩24對(duì)牛15對(duì)小麥21對(duì)馬32對(duì)水稻12對(duì)探究二：常見生物體細(xì)胞染色體的數(shù)目

每種生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是

的，而且是

存在的。一定成對(duì)生物染色體數(shù)目生物染色體數(shù)目人23對(duì)綿羊54對(duì)果蠅4對(duì)同羊3休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息精子卵細(xì)胞受精卵23對(duì)23對(duì)23條23條23對(duì)(46條)(46條)(46條)生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的

，

存在。一半成單體細(xì)胞中成對(duì)的染色體中一條來(lái)自

，一條來(lái)自

。父方母方精子卵細(xì)胞受精卵23對(duì)23對(duì)23條23條23對(duì)(46條)(423注意：染色體數(shù)目的恒定對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是非常重要的，體細(xì)胞中缺少或增多都導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳疾病23注意：染色體數(shù)目的恒定對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是非常重要的，唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號(hào)染色體）而導(dǎo)致的疾病。60%患兒在胎內(nèi)早期即流產(chǎn)，存活者有明顯的智能落后、特殊面容、生長(zhǎng)發(fā)育障礙和多發(fā)畸形。?唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，人類的23對(duì)染色體

（與染色體一樣，基因在體細(xì)胞中也成對(duì)存在）科學(xué)家估計(jì)，人類有20000—25000個(gè)不同的基因，一種生物的全部不同基因所組成的一套基因，就是這種生物的基因組。人類的23對(duì)染色體

（與染色體一樣，基因在體細(xì)胞中也成對(duì)存在人類基因組

2002年4月14日，人類基因組序列圖繪制成功，人類基因組計(jì)劃的所有目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)。這樣，由美、英、日、法、德和中國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)13年努力共同繪制完成了人類基因組序列圖，在人類揭示生命奧秘、認(rèn)識(shí)自我的漫漫長(zhǎng)路上又邁出了重要的一步?；蚴巧z傳的基本單位。由30億個(gè)堿基對(duì)組成的人類基因組。作為參與這一計(jì)劃的惟一發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)于1999年躋身人類基因組計(jì)劃，承擔(dān)了1％的測(cè)序任務(wù)。提前兩年于2001年8月26日繪制完成“中國(guó)卷”。人類基因組

基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖

基因就好像蓋房子的藍(lán)圖，它規(guī)劃了細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育，甚至衰老和死亡。生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)?；蚓褪峭ㄟ^(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。由于我們身體中的每一個(gè)細(xì)胞都來(lái)自同一個(gè)受精卵，因此每個(gè)細(xì)胞中應(yīng)含有相同的遺傳物質(zhì)，但不同部位和功能的細(xì)胞能將遺傳信息表達(dá)出來(lái)的基因一同。（選擇性表達(dá)）

基因雖然能夠控制生物的性狀，但也不能控制生物體的全部生命活動(dòng)。很多性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果。（性狀表現(xiàn)=基因+環(huán)境）

基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖基因就好像1.日常生活中人們常說(shuō)“血緣關(guān)系”，實(shí)質(zhì)上是指（）

A.血液B.遺傳物質(zhì)

C.血細(xì)胞D.血漿課堂檢測(cè)B1.日常生活中人們常說(shuō)“血緣關(guān)系”，實(shí)質(zhì)上是指（2.通過(guò)DNA檢測(cè)可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系。因?yàn)镈NA是()

A．構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)B．遺傳物質(zhì)的載體C．控制性狀的基本單位D．主要的遺傳物質(zhì)課堂檢測(cè)D2.通過(guò)DNA檢測(cè)可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系。因3.細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系是（）

ABCD課堂檢測(cè)C3.細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系是（）課4.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（）A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.一個(gè)DNA分子含有一個(gè)基因C.蛋白質(zhì)控制生物的性狀D.DNA上任意片段都可控制生物性狀課堂檢測(cè)A4.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（）課堂檢測(cè)5.據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家利用克隆技術(shù)在水稻第7號(hào)染色體區(qū)域分離出控制水稻產(chǎn)量的單基因，只需控制一個(gè)單基因就能提高水稻產(chǎn)量。關(guān)于染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.DNA上包含許多基因B.基因是DNA上控制生物性狀的片段C.一對(duì)染色體上均只有一個(gè)基因D.成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上課堂檢測(cè)C5.據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家利用克隆技術(shù)在水稻第7號(hào)染色體區(qū)域分6.研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力．這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（）A．基因控制生物的性狀B．基因存在于DNA上C．基因有顯性和隱性之分D．生物的性狀都可以遺傳課堂檢測(cè)A6.研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的7.下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是()

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因C.①②都是生物體的遺傳物質(zhì)D.正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量均為23對(duì)課堂檢測(cè)B7.下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確課堂檢測(cè)8.學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是()

A.DNA、染色體、基因B.DNA、基因、染色體

C.基因、DNA、染色體

D.染色體、DNA、基因

B課堂檢測(cè)8.學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第15章動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。2.說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)。1.動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式。2.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)]【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。1.動(dòng)物在【自主預(yù)習(xí)]請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫出來(lái)

〔一〕動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)1.絕大多數(shù)動(dòng)物能夠迅速改變自身的位置;動(dòng)物的生活環(huán)境大體上可分、、三大類。生活在差別環(huán)境中的動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與相適應(yīng)的現(xiàn)象。因此,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的?！捕硠?dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式水母靠傘部的伸縮進(jìn)行運(yùn)動(dòng),也可靠傘部的縮伸進(jìn)行運(yùn)動(dòng),烏賊靠漏斗和腕進(jìn)行快速的運(yùn)動(dòng)。水陸地空中生活環(huán)境游泳漂浮倒退倒退【自主預(yù)習(xí)]請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫出來(lái)【自主預(yù)習(xí)]

絕大多數(shù)魚身體呈

形減少摩擦，有成對(duì)的

和

，有助于維持平衡，還有發(fā)達(dá)的尾部和

。3.

、

、

等是適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式爬行：依靠

或者

把貼近地面的身體推向前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)。行走：通過(guò)四肢的

和

使整個(gè)身體向前運(yùn)動(dòng)。奔跑：當(dāng)行走速度加快時(shí)，在某一瞬間四肢都會(huì)離開地面，身體騰空的運(yùn)動(dòng)。跳躍：依靠后肢的彈跳，使身體

的運(yùn)動(dòng)。紡錘胸鰭腹鰭尾鰭爬行行走跳躍肌肉收縮附肢的運(yùn)動(dòng)交替前伸后蹬騰空【自主預(yù)習(xí)]絕大多數(shù)魚身體呈【自主預(yù)習(xí)]4.是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)方式鳥類飛行的基本方式是,一般情況下鳥類飛行時(shí)交替使用、等方式。5.動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)出擊去

，可以

和遷移到適宜的

，還可以完成

和

等，這些都有利于動(dòng)物的存活，有利于

和

。〔三〕動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義飛行鼓翼飛行鼓翼飛行滑翔獲取食物逃避敵害棲息場(chǎng)所求偶交配生殖繁衍種族【自主預(yù)習(xí)]4.是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)

探究一.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及意義一只可愛的小兔子在長(zhǎng)滿青草和開有小花的山坡上,一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光,一邊品嘗著清香可口的小草。它不時(shí)地移動(dòng)著身體,走到最嫩的小草旁。突然,可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來(lái),它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著,越過(guò)小溝,老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進(jìn)了林子,老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后,小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長(zhǎng)得更茂盛,花開的更艷麗,又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。

【合作學(xué)習(xí)]探究一.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及意義【合作學(xué)習(xí)]

1.上面短文中描述了動(dòng)物哪些運(yùn)動(dòng)方式？2.小白兔具有的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)対它有哪些意義？【合作學(xué)習(xí)]短文中描述了動(dòng)物奔跑、跳躍、飛翔的運(yùn)動(dòng)方式利于逃避敵害、便于取食等1.上面短文中描述了動(dòng)物哪些運(yùn)動(dòng)方式？【合作學(xué)習(xí)]短文

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式一.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式1.水中:游泳為主〔漂浮〕2.陸地:行走爬行奔跑跳躍〔攀援〕3.空中:飛行為主〔滑翔〕二.運(yùn)動(dòng)方式環(huán)境三.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義

【歸納總結(jié)]適應(yīng)

【歸納總結(jié)]適應(yīng)【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)一:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式1．〔2017秋?遂寧期末〕動(dòng)物在水中、陸地上和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是〔〕A．行走、奔跑、飛行 B．游泳、飛行、滑翔C．游泳、行走、飛行 D．爬行、跳躍、飛行C【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)一:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式C【隨堂檢測(cè)]2．〔2017秋?林州市期末〕以下動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是〔〕A．蝗蟲、章魚、袋鼠 B．家燕、飛蛾、企鵝C．狗、貓、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠C【隨堂檢測(cè)]2．〔2017秋?林州市期末〕以下動(dòng)物中,運(yùn)【隨堂檢測(cè)]3．〔2017秋?松桃縣期末〕善于奔跑的獵豹、獅子等動(dòng)物適宜生活在〔〕A．茂密的森林中 B．開闊的大草原上C．沼澤地中 D．崇山峻嶺中B【隨堂檢測(cè)]3．〔2017秋?松桃縣期末〕善于奔跑的獵豹、獅【隨堂檢測(cè)]4．〔2017秋?漳州期末〕表中動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式対應(yīng)準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕D選項(xiàng)ABCD動(dòng)物名稱水螅蚯蚓蝗蟲鯽魚運(yùn)動(dòng)方式游泳爬行爬行游泳相應(yīng)運(yùn)動(dòng)器官足足翅鰭【隨堂檢測(cè)]4．〔2017秋?漳州期末〕表中動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式【隨堂檢測(cè)]5．〔2017秋?豐臺(tái)區(qū)期末〕以下圖片展現(xiàn)的是正在運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)形式依次是〔〕A．跳躍、飛行、爬行、行走、奔跑 B．跳躍、飛行、爬行、奔跑、行走C．奔跑、飛行、蠕動(dòng)、跳躍、行走 D．奔跑、飛行、蠕動(dòng)、行走、跳躍B【隨堂檢測(cè)]5．〔2017秋?豐臺(tái)區(qū)期末〕以下圖片展現(xiàn)的是正【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)二:動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義6．〔2017秋?豐臺(tái)區(qū)期末〕以下關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．有利于動(dòng)物獲取食物 B．有利于動(dòng)物尋找配偶C．有利于動(dòng)物逃避敵害 D．有利于動(dòng)物個(gè)體進(jìn)化D【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)二:動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義D【隨堂檢測(cè)]7．〔2017秋?陽(yáng)東縣校級(jí)期末〕以下四項(xiàng)是対動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的描述,其中最為恰當(dāng)?shù)氖恰病矨．有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B．有利于尋找食物和依賴環(huán)境C．有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D．有利于個(gè)體生存和種族繁衍D【隨堂檢測(cè)]7．〔2017秋?陽(yáng)東縣校級(jí)期末〕以下四項(xiàng)是対動(dòng)休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息夯實(shí)基礎(chǔ)8．〔2017秋?延慶縣期末〕〞鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”涉及的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式是〔〕A．跳躍、游泳 B．飛行、游泳 C．跳躍、爬行 D．飛行、爬行【課后練習(xí)]B夯實(shí)基礎(chǔ)【課后練習(xí)]B9．〔2017秋?襄州區(qū)期末〕在靜謐的紅樹木林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭螃蟹在泥灘上〞橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物,它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是〔〕A．飛行、跳躍、游泳 B．飛行、游泳、爬行C．生存、游泳、爬行 D．飛行、游泳、行走【課后練習(xí)]B9．〔2017秋?襄州區(qū)期末〕在靜謐的紅樹木林中生活著各種各10．〔2017秋?鞍山期末〕以下是差別的動(dòng)物與其主要運(yùn)動(dòng)形式的搭配,其中不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．棕熊﹣﹣爬行 B．袋鼠﹣﹣跳躍 C．金魚﹣﹣游泳 D．老鷹﹣﹣飛行11．〔2017秋?利辛縣期末〕以下運(yùn)動(dòng)方式與其他動(dòng)物不一樣的是〔〕A．蝸牛 B．水母 C．蛇 D．蚰蜓【課后練習(xí)]AB10．〔2017秋?鞍山期末〕以下是差別的動(dòng)物與其主要運(yùn)動(dòng)形12．〔2017秋?長(zhǎng)垣縣期末〕〞龜兔賽跑”的故事大家都很熟悉,在賽跑時(shí),烏龜與兔子的運(yùn)動(dòng)方式分別是〔〕A．奔跑、奔跑 B．爬行、奔跑 C．爬行、游泳 D．奔跑、跳躍【課后練習(xí)]B12．〔2017秋?長(zhǎng)垣縣期末〕〞龜兔賽跑”的故事大家都很熟13．〔2017秋?西城區(qū)校級(jí)期末〕以下対動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述,準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．水中生活動(dòng)物都是依靠鰭來(lái)運(yùn)動(dòng)B．行走是人特有的運(yùn)動(dòng)方式C．蝗蟲的運(yùn)動(dòng)方式有跳躍、飛行、爬行D．當(dāng)行走快速時(shí),就稱為奔跑【課后練習(xí)]C13．〔2017秋?西城區(qū)校級(jí)期末〕以下対動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述,14．〔2017春?同安區(qū)校級(jí)期中〕如如下圖幾種鳥類的足,請(qǐng)指出善于行走奔跑生活〔如鴕鳥〕和善于游泳生活〔如鴨〕的鳥的足分別是〔〕A．②① B．③② C．③④ D．⑤④【課后練習(xí)]C14．〔2017春?同安區(qū)校級(jí)期中〕如如下圖幾種鳥類的足,15．〔2017秋?常州期末〕劉翔在110米欄比賽中,其運(yùn)動(dòng)方式有〔〕①飛翔②行走③奔跑④跳躍．A．①③ B．③④ C．①④ D．②③16．〔2017秋?樂(lè)昌市期末〕以下対動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的說(shuō)法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．尋找充足的食物 B．主動(dòng)逃避敵害C．尋找適宜的棲息地 D．以上都対【課后練習(xí)]BD15．〔2017秋?常州期末〕劉翔在110米欄比賽中,其能力提升17．〔2017秋?明光市期末〕以下關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．是動(dòng)物與植物的主要區(qū)別之一B．能使動(dòng)物主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境C．只有動(dòng)物才能運(yùn)動(dòng)D．有利于動(dòng)物的生存和繁殖【課后練習(xí)]C能力提升【課后練習(xí)]C18．〔2017秋?西城區(qū)校級(jí)期中〕根據(jù)平時(shí)觀察及下表提供的內(nèi)容,不可能得出的結(jié)論是〔〕【課后練習(xí)]C動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式環(huán)境運(yùn)動(dòng)器官是否需要能量鷹飛行空中翼需要鯉魚游泳水中鰭需要獵豹行走、奔跑陸地四肢需要18．〔2017秋?西城區(qū)校級(jí)期中〕根據(jù)平時(shí)觀察及下表提供的A．所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)C．運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物D．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)【課后練習(xí)]A．所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量【課后練習(xí)]19．〔2017?濟(jì)南〕動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多差別的形式,請(qǐng)據(jù)圖判斷以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．蝴蝶用翅飛行B．鳥的前肢進(jìn)化成翼,可自由飛行C．蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合緩慢地蠕動(dòng)D．魚類用鰭游泳【課后練習(xí)]C19．〔2017?濟(jì)南〕動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多差別的形式,請(qǐng)據(jù)20．〔2017秋?霸州市期中〕將以下動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線段連接起來(lái)

【課后練習(xí)]20．〔2017秋?霸州市期中〕將以下動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用21．〔2017秋?永定縣校級(jí)期末〕你一定認(rèn)識(shí)圖中的動(dòng)物吧,請(qǐng)你據(jù)圖回答:【課后練習(xí)]21．〔2017秋?永定縣校級(jí)期末〕你一定認(rèn)識(shí)圖中的動(dòng)物吧〔1〕A圖中所示的這類動(dòng)物能夠在空中,該運(yùn)動(dòng)方式的基本方式是,此外,一些大型的鳥類還能夠進(jìn)行,這是飛行動(dòng)物一種省力的運(yùn)動(dòng)方式．〔2〕動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式中,B圖所示的是,D圖所示的是．【課后練習(xí)]飛行鼓翼飛行滑翔行走跳躍〔1〕A圖中所示的這類動(dòng)物能夠在空中,〔3〕C圖所示的動(dòng)物腹部生有許多,可以劃水,使其可在水中運(yùn)動(dòng)．〔4〕從以上圖中可以看出,生活在差別環(huán)境中的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式,這表現(xiàn)出生物対其生活環(huán)境的．【課后練習(xí)]游泳足差別適應(yīng)〔3〕C圖所示的動(dòng)物腹部生有許多同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第二節(jié)細(xì)菌

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)細(xì)菌課件新版新人教版3歷史不容忘記!!日本731部隊(duì),用細(xì)菌戰(zhàn)在中國(guó)犯下的滔天罪行!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)歷史不容忘記!!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行（一）細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)列文?虎克——細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克是怎樣發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的？1、虎克制作顯微鏡與細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)（一）細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)列文?虎克——細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克是怎樣發(fā)列文虎克制造的能放大200～300倍的顯微鏡列文虎克制造的能放大200～300倍的顯微鏡列文·虎克的畫像及其繪制的微生物草圖列文·虎克發(fā)明和完善的顯微鏡列文?虎克用自制的顯微鏡觀察雨水和牙垢等物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了很多呈桿狀、螺旋狀和球狀的小生物,這些小生物有的單個(gè)存在,有的連在一起,這就是后人所說(shuō)的細(xì)菌。列文·虎克的畫像及其繪制的微生物草圖列文·虎克發(fā)明和完善的列文?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,但當(dāng)時(shí)人們卻不知道細(xì)菌是從哪來(lái)的,有些科學(xué)家認(rèn)為細(xì)菌是自然發(fā)生的。細(xì)菌到底是從哪來(lái)的？列文?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,但當(dāng)時(shí)人們卻不知道細(xì)菌是從〞微生物學(xué)之父”——巴斯德〔法國(guó)科學(xué)家,1821~1895〕一個(gè)著名的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——曲頸瓶實(shí)驗(yàn)2、巴斯德實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是由原來(lái)存在產(chǎn)生的〞微生物學(xué)之父”——巴斯德〔法國(guó)科學(xué)家,1821~189巴斯德實(shí)驗(yàn)巴斯德實(shí)驗(yàn)桿菌螺旋菌電鏡下的幾種細(xì)菌形態(tài)〔顏色經(jīng)人工處理〕球菌（二）細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)桿菌螺旋菌電鏡下的幾種細(xì)菌形態(tài)〔顏色經(jīng)人工處理〕球菌（二）細(xì)葡萄球菌乳酸桿菌螺旋菌1、細(xì)菌的種類球菌桿菌螺旋菌葡萄球菌乳酸桿菌螺旋菌1、細(xì)菌的種類球菌桿菌螺旋菌DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁莢膜細(xì)胞質(zhì)鞭毛電鏡下的細(xì)菌〔顏色經(jīng)人工處理〕

觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖觀察與思考DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁莢膜細(xì)胞質(zhì)鞭毛電鏡下的細(xì)菌〔顏色經(jīng)人工處理2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)一般結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁遺傳物質(zhì)特殊結(jié)構(gòu)鞭毛有些有莢膜3、細(xì)胞的種類原核細(xì)胞:真核細(xì)胞:沒(méi)有真正細(xì)胞核。例:細(xì)菌、藍(lán)藻有真正的細(xì)胞核。例:動(dòng)植物和真菌等細(xì)胞2、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)一般結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁遺傳物質(zhì)特殊結(jié)構(gòu)鞭毛動(dòng)、植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞比較名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核和葉綠體沒(méi)有成形的細(xì)胞核沒(méi)有葉綠體細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)有成形的細(xì)胞核沒(méi)有葉綠體小結(jié)：動(dòng)、植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞比較名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息1．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),沒(méi)有細(xì)胞核、葉綠體,有遺傳物質(zhì)DNA。討論2．試根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)推測(cè),細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是怎樣的？由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。（三）細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)型〔寄生、腐生)1．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有細(xì)胞壁、（四）細(xì)菌的繁殖——分裂生殖電鏡下的照片（四）細(xì)菌的繁殖——分裂生殖電鏡下的照片細(xì)菌的繁殖過(guò)程細(xì)菌的繁殖很快,在適宜條件下每20~30分鐘就能分裂一次。一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞含有單一的DNA環(huán)DNA被復(fù)制一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌形成新的細(xì)胞細(xì)菌的繁殖過(guò)程細(xì)菌的繁殖很快,在適宜條件下每20~3有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢。電鏡下細(xì)菌的芽孢芽孢是某些細(xì)菌在其生活史的某一階段形成的內(nèi)生孢子,是細(xì)菌的休眠體。芽孢具有休眠作用,一般條件下可以生存十多年。芽孢特別能夠耐受高溫和干燥。芽孢的孢壁較厚,折光性強(qiáng),要用專門的染色方式才能觀察到芽孢。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成小而輕的芽孢可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無(wú)處不在。一個(gè)芽孢形成一個(gè)細(xì)菌釋放芽孢形成芽孢細(xì)菌芽孢萌發(fā)芽孢小而輕的芽孢可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能1．細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物差別,主要區(qū)別在于它雖有＿＿＿集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的＿＿＿＿。此外,細(xì)菌有＿＿＿＿,卻沒(méi)有＿＿＿＿＿,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的＿＿＿＿＿生活,并把＿＿＿＿＿分解為簡(jiǎn)單的＿＿＿＿＿。課堂練習(xí)DNA細(xì)胞核葉綠體有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物細(xì)胞壁1．細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物差別,主要區(qū)別在于它雖有＿2．＿＿＿＿＿讓世人知道了細(xì)菌的存在。＿＿＿＿向世人證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的。3．細(xì)菌是靠＿＿＿進(jìn)行生殖的。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成＿＿＿。分裂芽孢列文·虎克巴斯德4.在醫(yī)學(xué)上,人們將醫(yī)療器械進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,其消毒滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是〔〕A．殺死莢膜B．殺死芽孢C．殺死孢子D．殺死細(xì)菌B2．＿＿＿＿＿讓世人知道了細(xì)菌的存在。＿＿＿＿向世5、細(xì)菌能廣泛分布與它們的哪些特點(diǎn)有關(guān)？一是分裂生殖快,數(shù)量多。二是能利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境。三是個(gè)體小,需要的空間也小。5、細(xì)菌能廣泛分布與它們的哪些特點(diǎn)有關(guān)？一是分裂生殖快,同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第20章生物的遺傳和變異第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第20章生物的遺傳和變異2.下列與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)①染色體②基因③細(xì)胞核，由小到大的排列順序是（

）A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.②③①1.下列各項(xiàng)中，控制生物性狀的基本遺傳單位是（

）A.基因B.染色體C.生殖細(xì)胞D.細(xì)胞核AC2.下列與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)①染色體②基因③細(xì)胞核，3.對(duì)基因的下列陳述中，不正確的是（

）

A.染色體是基因載體B.基因是蛋白質(zhì)類物質(zhì)C.基因隨生殖細(xì)胞傳遞到下一代D.基因控制生物性狀的表達(dá)B3.對(duì)基因的下列陳述中，不正確的是（

）B4.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、性狀的敘述中哪一種錯(cuò)誤？（）Ａ.DNA主要位于染色體上Ｂ.基因位于DNA上Ｃ.染色體數(shù)目和基因數(shù)目一樣多Ｄ.性狀的數(shù)目比染色體數(shù)目多很多C4.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、性狀的敘述中哪一種錯(cuò)誤？1.簡(jiǎn)述染色體、DNA和基因的關(guān)系2.舉例說(shuō)明生物體染色體的數(shù)目是特定的，成對(duì)存在。1.簡(jiǎn)述染色體、DNA和基因的關(guān)系溫故而知新一只母雞產(chǎn)下兩個(gè)雞蛋，孵出一只光腿雞和一只毛腿雞，問(wèn)：1、雞的后代是雞，這是什么現(xiàn)象？2、雞的后代是一只光腿雞和一只毛腿雞這又是什么現(xiàn)象？3、光腿雞和毛腿雞在生物學(xué)上稱為什么？4、生物的性狀是由什么決定的呢？5、決定生物性狀的遺傳物質(zhì)存在哪里？又是如何傳遞給子代的呢？遺傳變異相對(duì)性狀遺傳物質(zhì)溫故而知新一只母雞產(chǎn)下兩個(gè)雞蛋，孵出一只光腿雞和一只毛腿雞，控制遺傳的物質(zhì)主要存在細(xì)胞的哪里？

細(xì)胞的細(xì)胞核中，可以找到一種叫染色體的結(jié)構(gòu)。電子顯微鏡下的染色體細(xì)胞核控制遺傳的物質(zhì)主要存在細(xì)胞的哪里？電子顯微鏡下的染染色體的主要成分：蛋白質(zhì)DNA染色體（是主要的遺傳物質(zhì)）染色體的主要成分：蛋白質(zhì)DNA染色體（是主要的遺傳物質(zhì)）DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者：

沃森和克里克DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者：沃森和克里克DNA分子是一種雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖DNA分子是一種雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖基因基因基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段有遺傳效應(yīng)有遺傳效應(yīng)基因基因基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段有遺傳效應(yīng)有遺傳效應(yīng)細(xì)胞、染色體、DNA和基因細(xì)胞1染色體2基因DNA43細(xì)胞、染色體、DNA和基因細(xì)胞1染色體2基因DNA431.你能用圖示表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系嗎？1234組成關(guān)系（包含關(guān)系）：染色體

DNA

基因探究一：染色體、DNA和基因的關(guān)系>

>

2.在橫線上用“<”、“>”、“=”補(bǔ)充染色體、DNA和基因三者關(guān)系：1.你能用圖示表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系嗎？1染色體、DNA和基因關(guān)系（數(shù)量）每條染色體上一般只有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段控制性狀的基本遺傳單位是

?；驍?shù)量關(guān)系：染色體

DNA

基因＝﹤?cè)旧w、DNA和基因關(guān)系（數(shù)量）每條染色體上一般只有一個(gè)DN生物染色體數(shù)目生物染色體數(shù)目人23對(duì)綿羊54對(duì)果蠅4對(duì)同羊30對(duì)驢31對(duì)豬19對(duì)狗39對(duì)大猩猩24對(duì)牛15對(duì)小麥21對(duì)馬32對(duì)水稻12對(duì)探究二：常見生物體細(xì)胞染色體的數(shù)目

每種生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是

的，而且是

存在的。一定成對(duì)生物染色體數(shù)目生物染色體數(shù)目人23對(duì)綿羊54對(duì)果蠅4對(duì)同羊3休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息精子卵細(xì)胞受精卵23對(duì)23對(duì)23條23條23對(duì)(46條)(46條)(46條)生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的

，

存在。一半成單體細(xì)胞中成對(duì)的染色體中一條來(lái)自

，一條來(lái)自

。父方母方精子卵細(xì)胞受精卵23對(duì)23對(duì)23條23條23對(duì)(46條)(423注意：染色體數(shù)目的恒定對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是非常重要的，體細(xì)胞中缺少或增多都導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳疾病23注意：染色體數(shù)目的恒定對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是非常重要的，唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號(hào)染色體）而導(dǎo)致的疾病。60%患兒在胎內(nèi)早期即流產(chǎn)，存活者有明顯的智能落后、特殊面容、生長(zhǎng)發(fā)育障礙和多發(fā)畸形。?唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，人類的23對(duì)染色體

（與染色體一樣，基因在體細(xì)胞中也成對(duì)存在）科學(xué)家估計(jì)，人類有20000—25000個(gè)不同的基因，一種生物的全部不同基因所組成的一套基因，就是這種生物的基因組。人類的23對(duì)染色體

（與染色體一樣，基因在體細(xì)胞中也成對(duì)存在人類基因組

2002年4月14日，人類基因組序列圖繪制成功，人類基因組計(jì)劃的所有目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)。這樣，由美、英、日、法、德和中國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)13年努力共同繪制完成了人類基因組序列圖，在人類揭示生命奧秘、認(rèn)識(shí)自我的漫漫長(zhǎng)路上又邁出了重要的一步?；蚴巧z傳的基本單位。由30億個(gè)堿基對(duì)組成的人類基因組。作為參與這一計(jì)劃的惟一發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)于1999年躋身人類基因組計(jì)劃，承擔(dān)了1％的測(cè)序任務(wù)。提前兩年于2001年8月26日繪制完成“中國(guó)卷”。人類基因組

基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖

基因就好像蓋房子的藍(lán)圖，它規(guī)劃了細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育，甚至衰老和死亡。生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)?；蚓褪峭ㄟ^(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。由于我們身體中的每一個(gè)細(xì)胞都來(lái)自同一個(gè)受精卵，因此每個(gè)細(xì)胞中應(yīng)含有相同的遺傳物質(zhì)，但不同部位和功能的細(xì)胞能將遺傳信息表達(dá)出來(lái)的基因一同。（選擇性表達(dá)）

基因雖然能夠控制生物的性狀，但也不能控制生物體的全部生命活動(dòng)。很多性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果。（性狀表現(xiàn)=基因+環(huán)境）

基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖基因就好像1.日常生活中人們常說(shuō)“血緣關(guān)系”，實(shí)質(zhì)上是指（）

A.血液B.遺傳物質(zhì)

C.血細(xì)胞D.血漿課堂檢測(cè)B1.日常生活中人們常說(shuō)“血緣關(guān)系”，實(shí)質(zhì)上是指（2.通過(guò)DNA檢測(cè)可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系。因?yàn)镈NA是()

A．構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)B．遺傳物質(zhì)的載體C．控制性狀的基本單位D．主要的遺傳物質(zhì)課堂檢測(cè)D2.通過(guò)DNA檢測(cè)可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系。因3.細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系是（）

ABCD課堂檢測(cè)C3.細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系是（）課4.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（）A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.一個(gè)DNA分子含有一個(gè)基因C.蛋白質(zhì)控制生物的性狀D.DNA上任意片段都可控制生物性狀課堂檢測(cè)A4.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（）課堂檢測(cè)5.據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家利用克隆技術(shù)在水稻第7號(hào)染色體區(qū)域分離出控制水稻產(chǎn)量的單基因，只需控制一個(gè)單基因就能提高水稻產(chǎn)量。關(guān)于染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.DNA上包含許多基因B.基因是DNA上控制生物性狀的片段C.一對(duì)染色體上均只有一個(gè)基因D.成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上課堂檢測(cè)C5.據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家利用克隆技術(shù)在水稻第7號(hào)染色體區(qū)域分6.研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力．這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（）A．基因控制生物的性狀B．基因存在于DNA上C．基因有顯性和隱性之分D．生物的性狀都可以遺傳課堂檢測(cè)A6.研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的7.下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是()

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因C.①②都是生物體的遺傳物質(zhì)D.正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量均為23對(duì)課堂檢測(cè)B7.下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確課堂檢測(cè)8.學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是()

A.DNA、染色體、基因B.DNA、基因、染色體

C.基因、DNA、染色體

D.染色體、DNA、基因

B課堂檢測(cè)8.學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第15章動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。2.說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)。1.動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式。2.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)]【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式。1.動(dòng)物在【自主預(yù)習(xí)]請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫出來(lái)

〔一〕動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)1.絕大多數(shù)動(dòng)物能夠迅速改變自身的位置;動(dòng)物的生活環(huán)境大體上可分、、三大類。生活在差別環(huán)境中的動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與相適應(yīng)的現(xiàn)象。因此,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的?！捕硠?dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式水母靠傘部的伸縮進(jìn)行運(yùn)動(dòng),也可靠傘部的縮伸進(jìn)行運(yùn)動(dòng),烏賊靠漏斗和腕進(jìn)行快速的運(yùn)動(dòng)。水陸地空中生活環(huán)境游泳漂浮倒退倒退【自主預(yù)習(xí)]請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾畫出來(lái)【自主預(yù)習(xí)]

絕大多數(shù)魚身體呈

形減少摩擦，有成對(duì)的

和

，有助于維持平衡，還有發(fā)達(dá)的尾部和

。3.

、

、

等是適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式爬行：依靠

或者

把貼近地面的身體推向前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)。行走：通過(guò)四肢的

和

使整個(gè)身體向前運(yùn)動(dòng)。奔跑：當(dāng)行走速度加快時(shí)，在某一瞬間四肢都會(huì)離開地面，身體騰空的運(yùn)動(dòng)。跳躍：依靠后肢的彈跳，使身體

的運(yùn)動(dòng)。紡錘胸鰭腹鰭尾鰭爬行行走跳躍肌肉收縮附肢的運(yùn)動(dòng)交替前伸后蹬騰空【自主預(yù)習(xí)]絕大多數(shù)魚身體呈【自主預(yù)習(xí)]4.是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)方式鳥類飛行的基本方式是,一般情況下鳥類飛行時(shí)交替使用、等方式。5.動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)出擊去

，可以

和遷移到適宜的

，還可以完成

和

等，這些都有利于動(dòng)物的存活，有利于

和

?！踩硠?dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義飛行鼓翼飛行鼓翼飛行滑翔獲取食物逃避敵害棲息場(chǎng)所求偶交配生殖繁衍種族【自主預(yù)習(xí)]4.是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)

探究一.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及意義一只可愛的小兔子在長(zhǎng)滿青草和開有小花的山坡上,一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光,一邊品嘗著清香可口的小草。它不時(shí)地移動(dòng)著身體,走到最嫩的小草旁。突然,可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來(lái),它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著,越過(guò)小溝,老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進(jìn)了林子,老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后,小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長(zhǎng)得更茂盛,花開的更艷麗,又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。

【合作學(xué)習(xí)]探究一.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及意義【合作學(xué)習(xí)]

1.上面短文中描述了動(dòng)物哪些運(yùn)動(dòng)方式？2.小白兔具有的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)対它有哪些意義？【合作學(xué)習(xí)]短文中描述了動(dòng)物奔跑、跳躍、飛翔的運(yùn)動(dòng)方式利于逃避敵害、便于取食等1.上面短文中描述了動(dòng)物哪些運(yùn)動(dòng)方式？【合作學(xué)習(xí)]短文

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式一.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式1.水中:游泳為主〔漂浮〕2.陸地:行走爬行奔跑跳躍〔攀援〕3.空中:飛行為主〔滑翔〕二.運(yùn)動(dòng)方式環(huán)境三.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義

【歸納總結(jié)]適應(yīng)

【歸納總結(jié)]適應(yīng)【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)一:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式1．〔2017秋?遂寧期末〕動(dòng)物在水中、陸地上和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是〔〕A．行走、奔跑、飛行 B．游泳、飛行、滑翔C．游泳、行走、飛行 D．爬行、跳躍、飛行C【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)一:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式C【隨堂檢測(cè)]2．〔2017秋?林州市期末〕以下動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是〔〕A．蝗蟲、章魚、袋鼠 B．家燕、飛蛾、企鵝C．狗、貓、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠C【隨堂檢測(cè)]2．〔2017秋?林州市期末〕以下動(dòng)物中,運(yùn)【隨堂檢測(cè)]3．〔2017秋?松桃縣期末〕善于奔跑的獵豹、獅子等動(dòng)物適宜生活在〔〕A．茂密的森林中 B．開闊的大草原上C．沼澤地中 D．崇山峻嶺中B【隨堂檢測(cè)]3．〔2017秋?松桃縣期末〕善于奔跑的獵豹、獅【隨堂檢測(cè)]4．〔2017秋?漳州期末〕表中動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式対應(yīng)準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕D選項(xiàng)ABCD動(dòng)物名稱水螅蚯蚓蝗蟲鯽魚運(yùn)動(dòng)方式游泳爬行爬行游泳相應(yīng)運(yùn)動(dòng)器官足足翅鰭【隨堂檢測(cè)]4．〔2017秋?漳州期末〕表中動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式【隨堂檢測(cè)]5．〔2017秋?豐臺(tái)區(qū)期末〕以下圖片展現(xiàn)的是正在運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)形式依次是〔〕A．跳躍、飛行、爬行、行走、奔跑 B．跳躍、飛行、爬行、奔跑、行走C．奔跑、飛行、蠕動(dòng)、跳躍、行走 D．奔跑、飛行、蠕動(dòng)、行走、跳躍B【隨堂檢測(cè)]5．〔2017秋?豐臺(tái)區(qū)期末〕以下圖片展現(xiàn)的是正【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)二:動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義6．〔2017秋?豐臺(tái)區(qū)期末〕以下關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．有利于動(dòng)物獲取食物 B．有利于動(dòng)物尋找配偶C．有利于動(dòng)物逃避敵害 D．有利于動(dòng)物個(gè)體進(jìn)化D【隨堂檢測(cè)]知識(shí)點(diǎn)二:動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義D【隨堂檢測(cè)]7．〔2017秋?陽(yáng)東縣校級(jí)期末〕以下四項(xiàng)是対動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的描述,其中最為恰