新部編版人教版七年級語文上冊《紀念白求恩【第一課時】》優(yōu)質(zhì)教學課件

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紀念白求恩七年級語文上冊2第一課時12紀念白求恩七年級語文上冊2第一課時秋風吹著細雨，延水奏著哀曲，從遙遠的五臺山，傳來了悲痛的消息。我們用無邊的哀悼，來紀念您！這里——河邊的石頭，山上的野草，也在為您流淚。3導入新課但是，親愛的白求恩大夫，您靜靜地安息吧！在您的后面，全世界被壓迫的兄弟，已經(jīng)起來了，我們將追隨您的光輝，高舉新醫(yī)學的旗幟，向白求恩開辟的道路，勇往直前！《白求恩紀念歌》朱子奇秋風吹著細雨，3導入新課但是，親愛的白求恩大夫，《白1.理解作者對生活的思考，體味不同的人生，學會思考人生，珍視生命。2.學會默讀，學會圈點勾畫。3.學會在默讀中厘清作者的思路。4單元目標1.理解作者對生活的思考，體味不同的人生，學會思考人生，珍視1.默讀課文，圈點勾畫，理清文章思路。2.學習本文敘議結(jié)合、以議為主的寫法。5課時目標1.默讀課文，圈點勾畫，理清文章思路。5課時目標6默讀課文，整體感知1.圈出生字詞，積累重要的詞義；2.找出各段的重點句，歸納各段內(nèi)容要點。6默讀課文，整體感知1.圈出生字詞，積累重要的詞義；71.字音熱忱

chén

殉職

xùn

狹隘

ài

鄙薄

bǐbó

純粹

cuì

派遣

qiǎn

晉察冀

jì

拈輕怕重

niān漠不關(guān)心

mò

默讀課文，整體感知71.字音默讀課文，整體感知2.詞義【殉職】：為公務而犧牲生命?！惊M隘】：心胸、氣量、見識等不寬廣。【熱忱】：熱情。忱，情意。【拈輕怕重】：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的?！韭槟静蝗省浚罕玖x是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心?！颈杀　浚狠p視。【不足道】：不值得一提。8默讀課文，整體感知2.詞義8默讀課文，整體感知2.找出各段的重點句，歸納各段內(nèi)容要點。贊揚白求恩同志的國際主義精。

一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。默讀課文，整體感知1012342.找出各段的重點句，歸納各段內(nèi)容要點。贊揚白求恩同方法小結(jié)113.默讀要求動手，做些標記，抄錄摘要等。集中注意力，邊讀邊想，理解詞句意義和句段間的內(nèi)在聯(lián)系。每個字都要認清，不能隨便放過。眼到手到心到方法小結(jié)113.默讀要求動手，做些標記，抄錄摘要等。集中注意1.勾畫敘述與評價。

用小括號圈畫文中敘述白求恩情況的語句，并簡要概括。用橫線勾畫文中評價白求恩的關(guān)鍵語句。12再讀課文，理清文章要點2.借助圈點勾畫的內(nèi)容，說說作者對白求恩的印象感受。3.梳理課文四個段落之間的關(guān)系。1.勾畫敘述與評價。12再讀課文，理清文章要點2.借助圈點勾①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。

1.敘述部分13

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。敘述白求恩的生平經(jīng)歷。敘述白求恩毫不利己專門利人的具體表現(xiàn)。敘述從前線回來的人和晉察冀邊區(qū)的軍民都為白求恩感動。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。再讀課文，理清文章要點①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中1.敘述部分14

③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。

概述白求恩在鉆研精神和業(yè)務水平兩方面的表現(xiàn)。

④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。

敘述自己和白求恩的交往。再讀課文，理清文章要點1.敘述部分14③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為1.評價部分15

①一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。

③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。再讀課文，理清文章要點1.評價部分15①一個外國人，毫無利己的動機，把中國16從

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有

精神的人。

從

白求恩能不遠萬里來到中國幫助中國抗日，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，毫不在乎自己的利益自己的生死，一心想要為世界革命勝利貢獻自己的力量

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有國際主義精神和共產(chǎn)主義精神的人。

從

白求恩以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)追求好了還要求更好，不看輕技術(shù)工作

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有

對技術(shù)精益求精

精神的人。

從

白求恩對待工作認真負責，勇挑重擔；對待同志人民非常熱忱

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有

毫不利己專門利人

精神的人。再讀課文，理清文章要點16從的事跡中，作者認為白求恩是一個具有17再讀課文，理清文章要點17再讀課文，理清文章要點

1938年3月，白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨派遣，率領(lǐng)一個由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊來到延安。1938年11月底，率醫(yī)療隊到山西雁北進行戰(zhàn)地救治。1939年2月，率領(lǐng)18人的“東征醫(yī)療隊”到冀中前線救治傷員，不顧日軍炮火威脅，連續(xù)工作69小時，給115名傷員做了手術(shù)。有一次，當某傷員急需輸血時，他主動獻了300毫升的血，并且他還倡議成立并參加了志愿輸血隊。當時有些傷員分散在游擊區(qū)居民家里，他就和醫(yī)療隊冒著危險去為他們做手術(shù)。4個月里，行程1500余里，做手術(shù)315次，建立流動醫(yī)院。1939年10月下旬，在淶源縣摩天嶺戰(zhàn)斗中搶救傷員時左手中指被手術(shù)刀割破，后來給一個外科傳染病傷員做手術(shù)時受感染。因傷勢惡化，轉(zhuǎn)為敗血癥，醫(yī)治無效，于11月12日凌晨在河北省唐縣黃石口村逝世，終年49歲。1938年3月，白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨派遣18國際主義精神、共產(chǎn)主義精神毫不利己專門利人對技術(shù)精益求精核心毫無自私自利之心再讀課文，理清文章要點18國際主義精神、共產(chǎn)主義精神毫不利己專門利人對技術(shù)精益求精19總總結(jié)，號召大家學習他的精神品格。三個方面分別闡述對他精神品格的理解。概括敘述白求恩的事跡。分總國際主義精神毫不利己專門利人精神對技術(shù)精益求精精神再讀課文，理清文章要點19總總結(jié)，號召大家學習他的精神品格。三個方面分別闡述對他精①敘述即記敘和述說。對人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展變化以及場景、空間的轉(zhuǎn)換進行敘說和交代。明確“敘”和“議”20精讀課文，品析夾敘夾議的手法

議論與敘述一致：“議”出于“敘”，“敘”支撐“議”。②議論評析、論理。是針對某個議論對象發(fā)表見解，表明自己觀點和態(tài)度的表達方式。①敘述即記敘和述說。對人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展變化以②每個共產(chǎn)黨員都要學習他。21窺一斑①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。

闡明白求恩毫不利己專門利人精神的意義?？偨Y(jié)和評價前面敘述的“不少人”行為，揭示這種人的實質(zhì)。揭示前面敘述的前線的人和晉察冀邊區(qū)軍民被白求恩精神感動的意義。⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑩每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②⑦⑩②每個共產(chǎn)黨員都要學習他。21窺一斑①白求恩同志毫不利己專門第三層：（8—10句）側(cè)面介紹白求恩毫不利己專門利人精神感人之深，發(fā)出學習號召。22①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩敘議敘議敘議

第一層：（1—2句）正面介紹白求恩毫不利己專門利人的精神的兩點表現(xiàn)。第二層：（3—7句）不少人跟白求恩作對比，反面論證學習白求恩精神的必要性。側(cè)面介紹補充了正面介紹的不足窺一斑第三層：（8—10句）側(cè)面介紹白求恩毫不利己專門利人23夾敘夾議的好處

敘述為議論提供了事實依據(jù)，讓議論的語句建立在敘事之上，真實感人。

議論句高度總結(jié)白求恩的精神實質(zhì)和這種精神的意義，畫龍點睛。23夾敘夾議的好處敘述為議論提供了事實依據(jù)，讓議論的

第1段先簡述白求恩的事跡，然后贊揚他國際主義精神；第3段先簡述白求恩對技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)的高明，然后對“一班人”批評教育；第4段先敘述與白求恩的交往，暗含未能多多交流的遺憾，接下來表達個人痛惜之情，最后號召大家學習白求恩這種毫無自私自利之心的精神。

24知全貌以“議”為主，以“敘”為輔敘，簡明扼要；議，精辟凝練。第1段先簡述白求恩的事跡，然后贊揚他國際主義精神；2425敘議頌白求恩事跡精神品質(zhì)毫無自私自利之心的精神（總結(jié)全文）國際主義精神、共產(chǎn)主義精神毫不利己專門利人的精神對技術(shù)精益求精的精神熱情贊頌號召學習總—分—總內(nèi)容小結(jié)25敘議頌白求恩事跡精神品質(zhì)毫無自私自利之心的精神（總結(jié)全文學了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考學了本節(jié)課，你有哪些收獲？課后思考25

學完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學相互交流討論。課后研討學完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學相互高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚27種瓜得瓜，種豆得豆；一分耕耘，一分收獲。種瓜得瓜，種豆得豆；28感謝觀看感謝觀看12

紀念白求恩七年級語文上冊2第一課時12紀念白求恩七年級語文上冊2第一課時秋風吹著細雨，延水奏著哀曲，從遙遠的五臺山，傳來了悲痛的消息。我們用無邊的哀悼，來紀念您！這里——河邊的石頭，山上的野草，也在為您流淚。3導入新課但是，親愛的白求恩大夫，您靜靜地安息吧！在您的后面，全世界被壓迫的兄弟，已經(jīng)起來了，我們將追隨您的光輝，高舉新醫(yī)學的旗幟，向白求恩開辟的道路，勇往直前！《白求恩紀念歌》朱子奇秋風吹著細雨，3導入新課但是，親愛的白求恩大夫，《白1.理解作者對生活的思考，體味不同的人生，學會思考人生，珍視生命。2.學會默讀，學會圈點勾畫。3.學會在默讀中厘清作者的思路。4單元目標1.理解作者對生活的思考，體味不同的人生，學會思考人生，珍視1.默讀課文，圈點勾畫，理清文章思路。2.學習本文敘議結(jié)合、以議為主的寫法。5課時目標1.默讀課文，圈點勾畫，理清文章思路。5課時目標6默讀課文，整體感知1.圈出生字詞，積累重要的詞義；2.找出各段的重點句，歸納各段內(nèi)容要點。6默讀課文，整體感知1.圈出生字詞，積累重要的詞義；71.字音熱忱

chén

殉職

xùn

狹隘

ài

鄙薄

bǐbó

純粹

cuì

派遣

qiǎn

晉察冀

jì

拈輕怕重

niān漠不關(guān)心

mò

默讀課文，整體感知71.字音默讀課文，整體感知2.詞義【殉職】：為公務而犧牲生命。【狹隘】：心胸、氣量、見識等不寬廣?！緹岢馈浚簾崆?。忱，情意。【拈輕怕重】：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。【麻木不仁】：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心?！颈杀　浚狠p視?！静蛔愕馈浚翰恢档靡惶帷?默讀課文，整體感知2.詞義8默讀課文，整體感知2.找出各段的重點句，歸納各段內(nèi)容要點。贊揚白求恩同志的國際主義精。

一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。默讀課文，整體感知1012342.找出各段的重點句，歸納各段內(nèi)容要點。贊揚白求恩同方法小結(jié)113.默讀要求動手，做些標記，抄錄摘要等。集中注意力，邊讀邊想，理解詞句意義和句段間的內(nèi)在聯(lián)系。每個字都要認清，不能隨便放過。眼到手到心到方法小結(jié)113.默讀要求動手，做些標記，抄錄摘要等。集中注意1.勾畫敘述與評價。

用小括號圈畫文中敘述白求恩情況的語句，并簡要概括。用橫線勾畫文中評價白求恩的關(guān)鍵語句。12再讀課文，理清文章要點2.借助圈點勾畫的內(nèi)容，說說作者對白求恩的印象感受。3.梳理課文四個段落之間的關(guān)系。1.勾畫敘述與評價。12再讀課文，理清文章要點2.借助圈點勾①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。

1.敘述部分13

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。敘述白求恩的生平經(jīng)歷。敘述白求恩毫不利己專門利人的具體表現(xiàn)。敘述從前線回來的人和晉察冀邊區(qū)的軍民都為白求恩感動。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。再讀課文，理清文章要點①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中1.敘述部分14

③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。

概述白求恩在鉆研精神和業(yè)務水平兩方面的表現(xiàn)。

④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。

敘述自己和白求恩的交往。再讀課文，理清文章要點1.敘述部分14③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為1.評價部分15

①一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。

③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。再讀課文，理清文章要點1.評價部分15①一個外國人，毫無利己的動機，把中國16從

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有

精神的人。

從

白求恩能不遠萬里來到中國幫助中國抗日，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，毫不在乎自己的利益自己的生死，一心想要為世界革命勝利貢獻自己的力量

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有國際主義精神和共產(chǎn)主義精神的人。

從

白求恩以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)追求好了還要求更好，不看輕技術(shù)工作

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有

對技術(shù)精益求精

精神的人。

從

白求恩對待工作認真負責，勇挑重擔；對待同志人民非常熱忱

的事跡中，作者認為白求恩是一個具有

毫不利己專門利人

精神的人。再讀課文，理清文章要點16從的事跡中，作者認為白求恩是一個具有17再讀課文，理清文章要點17再讀課文，理清文章要點

1938年3月，白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨派遣，率領(lǐng)一個由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊來到延安。1938年11月底，率醫(yī)療隊到山西雁北進行戰(zhàn)地救治。1939年2月，率領(lǐng)18人的“東征醫(yī)療隊”到冀中前線救治傷員，不顧日軍炮火威脅，連續(xù)工作69小時，給115名傷員做了手術(shù)。有一次，當某傷員急需輸血時，他主動獻了300毫升的血，并且他還倡議成立并參加了志愿輸血隊。當時有些傷員分散在游擊區(qū)居民家里，他就和醫(yī)療隊冒著危險去為他們做手術(shù)。4個月里，行程1500余里，做手術(shù)315次，建立流動醫(yī)院。1939年10月下旬，在淶源縣摩天嶺戰(zhàn)斗中搶救傷員時左手中指被手術(shù)刀割破，后來給一個外科傳染病傷員做手術(shù)時受感染。因傷勢惡化，轉(zhuǎn)為敗血癥，醫(yī)治無效，于11月12日凌晨在河北省唐縣黃石口村逝世，終年49歲。1938年3月，白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨派遣18國際主義精神、共產(chǎn)主義精神毫不利己專門利人對技術(shù)精益求精核心毫無自私自利之心再讀課文，理清文章要點18國際主義精神、共產(chǎn)主義精神毫不利己專門利人對技術(shù)精益求精19總總結(jié)，號召大家學習他的精神品格。三個方面分別闡述對他精神品格的理解。概括敘述白求恩的事跡。分總國際主義精神毫不利己專門利人精神對技術(shù)精益求精精神再讀課文，理清文章要點19總總結(jié)，號召大家學習他的精神品格。三個方面分別闡述對他精①敘述即記敘和述說。對人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展變化以及場景、空間的轉(zhuǎn)換進行敘說和交代。明確“敘”和“議”20精讀課文，品析夾敘夾議的手法

議論與敘述一致：“議”出于“敘”，“敘”支撐“議”。②議論評析、論理。是針對某個議論對象發(fā)表見解，表明自己觀點和態(tài)度的表達方式。①敘述即記敘和述說。對人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展變化以②每個共產(chǎn)黨員都要學習他。21窺一斑①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。

闡明白求恩毫不利己專門利人精神的意義?？偨Y(jié)和評價前面敘述的“不少人”行為，揭示這種人的實質(zhì)。揭示前面敘述的前線的人和晉察冀邊區(qū)軍民被白求恩精神感動的意義。⑦這種人其實不