廣東省中考道德與法治復習課件核心命題點突破微專題一法治教育課件

第二部分考點梳理核心命題點突破微專題一法治教育第二部分考點梳理核心命題點突破微專題一法治教育目01命題分析02答題儲備03強化訓練錄目01命題分析02答題儲備03強化訓練錄命題分析加強青少年法治教育,使廣大青少年學生從小樹立法治觀念,養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式,是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工程?！詮V東省教育考試院.《立德樹人

發(fā)揮關鍵課程的育人作用——2020年廣東省初中學業(yè)水平考試道德與法治試題評析》.廣東教育雜志社,廣東教育(2020年增刊)66.命題分析加強青少年法治教育,使廣大青少年學生從小樹立法治(2020,9)十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法(草案)》,增設了“網絡保護”專章,對網絡環(huán)境管理、網絡沉迷防治、網絡欺凌及侵害的預防和應對等作出全面規(guī)范。這是為了(

)2020年廣東中考試題考查分析如下:考題示例(2020,9)十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華A.便于未成年人使用網絡進行社交活動

B.方便未成年人通過網絡途徑收集信息C.保障和引導未成年人安全合理使用網絡

D.讓未成年人能夠通過網絡進行娛樂活動考查分析考查中學生對未成年人特殊保護方式的理解與鑒別A.便于未成年人使用網絡進行社交活動 考查分析考查中學生對法治標定了自由的界限,法治是自由的保障?！读⒌聵淙税l(fā)揮關鍵課程的育人作用——2020年廣東省初中學業(yè)水平考試道德與法治試題評析》.材料三:前不久在各大網站上瘋傳一段視頻:一個男司機因為一個女司機開車連續(xù)變道行為,開車將女司機逼停,下車后對女司機進行了暴力毆打,致女司機重傷。2020年8月28日,《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部關于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》印發(fā)。憲法具有最高的法律效力(2020,11)梅梅去一家超市購物,結賬后通過安檢門時,報警裝置鳴叫不停?！案鶕椃?制定本法”表明()材料三:前不久在各大網站上瘋傳一段視頻:一個男司機因為一個女司機開車連續(xù)變道行為,開車將女司機逼停,下車后對女司機進行了暴力毆打,致女司機重傷。(3)結合材料,談談面對材料三的情況,我們應該如何做?任何人不論職務高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。立即閃到路邊,不要去多管閑事立即閃到路邊,不要去多管閑事權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。杜絕全社會違法犯罪行為 D.杜絕全社會違法犯罪行為 D.材料二:深圳保姆肖某對雇主家7個月大的女嬰扇耳光、打屁股,被處行政拘留10日。通過中學生身邊發(fā)生的具體事例引導考生正確理解權利與義務的關系憲法具有最高的法律效力郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。憲法是一切組織和個人的根本活動準則。杜絕全社會違法犯罪行為 D.(2020,10)中學生小雪的一篇小說被一家雜志社錄用發(fā)表,雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費匯款單,同時還在備注欄里標明了應納稅的金額。對此,理解不正確的是(

)

A.公民可以只享有權利不履行義務B.公民的權利和義務是相統(tǒng)一的C.公民享有權利同時履行法定義務D.權利和義務相互依存相互促進法治標定了自由的界限,法治是自由的保障。(2020,10)中考查分析通過中學生身邊發(fā)生的具體事例引導考生正確理解權利與義務的關系考查分析通過中學生身邊發(fā)生的具體事例引導考生正確理解權利與義(2020,11)梅梅去一家超市購物,結賬后通過安檢門時,報警裝置鳴叫不停。超市保安立即將她帶到旁邊的安保室,強迫其脫下外套接受檢查。保安的行為侵犯了梅梅的(

)

A.財產所有權 B.肖像權C.人身自由權 D.健康權(2020,11)梅梅去一家超市購物,結賬后通過安檢門時,報(2020,12)對題圖所反映的問題,認識正確的是(

)

①爸爸侵犯了女兒的受教育權②孩子應理解父母,為家長分憂③女兒應該聽爸爸的話不去上學④相關組織應勸誡和制止爸爸的行為A.①②

B.①④C.②③

D.③④(2020,12)對題圖所反映的問題,認識正確的是()(2020,13)楊先生外出時忘了關好水龍頭,導致房間積水并滲入樓下靜靜家,使得墻皮發(fā)霉,客廳沙發(fā)、電器浸水毀壞。靜靜要求楊先生恢復原狀并賠償損失,遭到拒絕。對此,靜靜可以(

)

A.提起民事訴訟來維權 B.提起行政訴訟來維權C.提起刑事訴訟來維權 D.曝光其個人信息維權(2020,13)楊先生外出時忘了關好水龍頭,導致房間積水并以貼近中學生生活的經典案例和模擬場景為材料,加強引導中學生對侵害自身合法權益(人身自由權、受教育權)的行為有較明確的判斷,并在此基礎上進一步拓展引導學生學會通過正確的方式方法對侵害自身及家人合法權益的案件進行維權考查分析以貼近中學生生活的經典案例和模擬場景為材料,加強引導中學生對(2020,14)郭某在小區(qū)騎車時將一男童撞傷,卻想離開現場,受到孫某阻攔,郭某因情緒激動心臟驟停死亡。郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。法院認為孫某對郭某侵害兒童權益的行為進行合理阻止,屬于見義勇為行為,判決孫某無需擔責。法院的判決(

)

A.引導公民培養(yǎng)自由的品德 B.營造平等的社會風氣C.杜絕全社會違法犯罪行為 D.捍衛(wèi)社會的公平正義(2020,14)郭某在小區(qū)騎車時將一男童撞傷,卻想離開現場(2020,21)周一清晨,某校正在舉行莊嚴的升旗儀式。全校師生面向國旗,肅立致敬,奏唱國歌。國旗迎著朝陽冉冉升起,嘹亮的國歌聲響徹校園。在整個升旗的過程中,小吳同學既沒有致敬,也未唱國歌。事后,班長小軍提醒小吳,小吳卻說:“致不致敬,唱不唱國歌是我的自由?！?1)請列舉一部與我國國旗相關的法律。(2分)(2)請運用“法治與自由”的相關知識,對小吳的言行進行簡要評析。(6分)(2020,21)周一清晨,某校正在舉行莊嚴的升旗儀式。全校第14題進一步考查提升考生對相對抽象的法律概念(如公平正義)及第21題法律關系(如法治與自由的關系)的認知與認同考查分析第14題進一步考查提升考生對相對抽象的法律概念(如公平正義)答題儲備1.法律是由國家制定或認可的,由國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力。2.公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。3.任何人不論職務高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。4.違法行為分為一般違法行為(民事違法行為、行政違法行為)和犯罪(刑事違法行為)。答題儲備1.法律是由國家制定或認可的,由國家強制力保證實施5.犯罪的基本特征:嚴重社會危害性(最本質特征)、刑事違法性(法律標志)、應受刑罰處罰性(必然法律后果)。6.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人,如果不及時糾正,任其發(fā)展下去就可能導致犯罪。7.憲法是公民權利的保障書,是治國安邦的總章程。8.憲法是一切組織和個人的根本活動準則。5.犯罪的基本特征:嚴重社會危害性(最本質特征)、刑事違法性9.憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力,是其他法律的立法基礎和立法依據。10.堅持依法治國首先要堅持依憲治國。11.我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。12.公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。9.憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、13.法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。法治標定了自由的界限,法治是自由的保障。14.法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。15.公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。16.全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。13.法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。法治標定了自由的界限,法強化訓練一、單項選擇題1.某地打掉一個銷售偽劣疫情防控物資的犯罪團伙,抓獲16名嫌犯,繳獲假冒偽劣口罩32萬只,追繳贓款15萬余元。從法律的特征角度看,這體現了()A.法律是由國家制定或認可的

B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力

D.法律的調整范圍比道德更廣B強化訓練一、單項選擇題B2.2020年10月17日,新修訂的未成年人保護法經十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過,修訂后的未成年人保護法,針對未成年人的安全教育和保護、網絡保護等作出更加具體明確的規(guī)定,進一步壓實了監(jiān)護人、學校、網絡服務提供者的主體責任。這()A.體現了未成年人享有特權

B.有利于使未成年人完全免受侵害C.有利于保障未成年人的合法權益

D.可以使未成年人遠離不良誘惑C2.2020年10月17日,新修訂的未成年人保護法經十三屆全3.2020年十三屆全國人大三次會議表決通過的《民法典》規(guī)定:監(jiān)護人實施嚴重損害被監(jiān)護人身心健康的行為的,人民法院根據有關個人或者組織的申請,撤銷其監(jiān)護人資格,安排必要的臨時監(jiān)護措施,并按照最有利于被監(jiān)護人的原則依法指定監(jiān)護人。人民法院的做法體現了對未成年人的()A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護D3.2020年十三屆全國人大三次會議表決通過的《民法典》規(guī)定4.只是因為無聊,15周歲的“熊孩子”阿杰在無人居住的舊樓內多次放火,并發(fā)到朋友圈,被人民法院依法判處有期徒刑10個月,緩刑一年。阿杰的行為屬于()A.不懂事的行為 B.民事違法行為

C.行政違法行為 D.嚴重違法行為D4.只是因為無聊,15周歲的“熊孩子”阿杰在無人居住的舊樓內5.針對如圖漫畫中存在的現象,未成年人應該()A.依法自律,遠離所有誘惑

B.勇敢嘗試,滿足好奇心理C.增強自控,對電子煙說不

D.依照法律,嚴懲售煙行為C5.針對如圖漫畫中存在的現象,未成年人應該(6.小王、小李和小張三人放學回家,遠遠發(fā)現一個人向他們跑來,后面一群人大喊“抓小偷”,小王馬上閃到路邊,小李放下書包,就要沖上去。如果你是小張,你會()A.立即閃到路邊,不要去多管閑事

B.記住小偷長相,召集人手去打他C.支持小李行為,拼死也要攔小偷

D.阻止小李行動,呼喊路人阻小偷D6.小王、小李和小張三人放學回家,遠遠發(fā)現一個人向他們跑來,7.2020年7月15日,港澳青少年憲法基本法深圳研修基地掛牌成立。這是全國首個港澳青少年憲法基本法研修基地,這一基地的成立()A.有利于宣傳憲法,增強公民憲法意識

B.表明憲法開始成為我們國家的根本法C.極大豐富了廣大人民群眾的文化生活

D.有利于維護民族團結和促進祖國統(tǒng)一A7.2020年7月15日,港澳青少年憲法基本法深圳研修基地掛8.自2020年6月1日起,基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法施行。該法第一條規(guī)定:為了發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè),保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務,提高公民健康水平,根據憲法,制定本法?！案鶕椃?制定本法”表明()A.憲法是其他法律的總和

B.憲法具有最高的法律效力

C.憲法是其他法律的具體化

D.憲法的制定和修改程序更嚴格B8.自2020年6月1日起,基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法施行。該9.某中學九年級(3)班舉辦了一次“法律小講堂”活動,下列是同學們對生活中的場景或事例進行的分析和探討,其中正確的是()A.給同學起侮辱性綽號侵犯了同學的人格尊嚴權

B.圖書館免費向公眾開放保障了公民的受教育權C.照相館擅用他人照片做廣告侵犯了他人名譽權

D.為自己的新發(fā)明申請專利表明公民享有勞動權A9.某中學九年級(3)班舉辦了一次“法律小講堂”活動,下列是權利和義務相互依存相互促進以貼近中學生生活的經典案例和模擬場景為材料,加強引導中學生對侵害自身合法權益(人身自由權、受教育權)的行為有較明確的判斷,并在此基礎上進一步拓展引導學生學會通過正確的方式方法對侵害自身及家人合法權益的案件進行維權表明憲法開始成為我們國家的根本法堅持依法治國首先要堅持依憲治國。憲法是公民權利的保障書,是治國安邦的總章程。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。保障和引導未成年人安全合理使用網絡憲法具有最高的法律效力(3)結合材料,談談面對材料三的情況,我們應該如何做?②孩子應理解父母,為家長分憂超市保安立即將她帶到旁邊的安保室,強迫其脫下外套接受檢查。體現了未成年人享有特權(2)同學們在活動中發(fā)現,日常生活中仍存在很多未正確行使權利的行為。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。④行使權利不能超越權利本身的界限,不能濫用權利。任何人不論職務高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。第14題進一步考查提升考生對相對抽象的法律概念(如公平正義)及第21題法律關系(如法治與自由的關系)的認知與認同權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。自2020年6月1日起,基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法施行。從法律的特征角度看,這體現了()靜靜要求楊先生恢復原狀并賠償損失,遭到拒絕。10.2020年8月28日,《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部關于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》印發(fā)。《指導意見》要求,要切實防止“誰能鬧誰有理”“誰死傷誰有理”的錯誤做法,堅決捍衛(wèi)“法不能向不法讓步”的法治精神。這一要求()①體現了通過正義制度捍衛(wèi)公平正義②說明了正義是法治追求的唯一目標③將會徹底根除無理鬧事的社會現象④鼓勵支持公民見義勇為,守護正義A.①④

B.②③

C.①②

D.③④A權利和義務相互依存相互促進10.2020年8月28日,《最高二、非選擇題11.閱讀材料,回答問題。某中學決定開展以“依法行使權利”為主題的探究活動,請你參與其中并完成以下任務?！净顒右弧坑^察生活(1)下列是同學們在生活中觀察到的一些現象,請你對這些現象進行簡要評析。二、非選擇題小鹿同學沒有正確行使權利。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。楊某所在村的村民維護權利的方式是不恰當的。任何權利都是有范圍的,公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。公民行使權利應依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。小鹿同學沒有正確行使權利。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利【活動二】提出倡議(2)同學們在活動中發(fā)現,日常生活中仍存在很多未正確行使權利的行為。為此,請你擬寫一份倡議書,向全校同學發(fā)出倡議?！净顒佣刻岢龀h示例:倡議書同學們:法律賦予了我國公民廣泛的權利,但公民必須做到依法行使權利。在日常生活中,不少同學仍存在濫用權利的行為。為了增強我們的權利意識,正確行使權利,特發(fā)出如下倡議:①多學習和了解法律規(guī)定的關于我國公民權利的相關內容。②正確行使自己的權利,學會尊重他人的權利。示例:③在正確行使自己權利的同時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。④行使權利不能超越權利本身的界限,不能濫用權利。⑤要以合法的方式行使權利?！痢林袑W

×年×月×日③在正確行使自己權利的同時,不得損害國家的、社會的、集體的利12.閱讀材料,回答問題。材料一:中國青少年犯罪研究會副會長周長康總結了未成年人犯罪的規(guī)律:從制造惡作劇,發(fā)展到違法犯罪;從“單差生”發(fā)展到道德、功課都差的“雙差生”,進而結幫成伙或逃學,最后發(fā)展到違法犯罪;從冒險、游樂,發(fā)展到離家出走、侵犯他人權益;從嬌生慣養(yǎng),發(fā)展到稱王稱霸,進而發(fā)展到行兇打人;從被歧視、虐待而行兇報復或被遺棄而流落街頭,發(fā)展到被壞人教唆而犯罪;從小偷小摸,發(fā)展到盜竊、搶劫等。12.閱讀材料,回答問題。材料二:深圳保姆肖某對雇主家7個月大的女嬰扇耳光、打屁股,被處行政拘留10日。材料三:前不久在各大網站上瘋傳一段視頻:一個男司機因為一個女司機開車連續(xù)變道行為,開車將女司機逼停,下車后對女司機進行了暴力毆打,致女司機重傷。男司機被民眾抓獲,現已被公安機關刑事拘留。材料二:深圳保姆肖某對雇主家7個月大的女嬰扇耳光、打屁股,被(1)材料一所述的規(guī)律說明了什么?許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。有一般違法行為的人,如果不及時糾正,可能會導致犯罪。(1)材料一所述的規(guī)律說明了什么?(2)材料二、材料三所述案例分別屬于什么違法行為?行政違法行為和刑事違法行為。(2)材料二、材料三所述案例分別屬于什么違法行為?(3)結合材料,談談面對材料三的情況,我們應該如何做?①面對材料三中男司機的行為,我們應遠離他的侵害,保證自身安全的前提下報警,并事后用法律途徑解決。②面對不法分子暴力對待的情形,我們應巧妙逃脫,保證自身安全,保證生命健康,并借助周圍人的力量“逃脫”侵害,在自身安全后采用法律途徑解決此問題。(3)結合材料,談談面對材料三的情況,我們應該如何做?第二部分考點梳理核心命題點突破微專題一法治教育第二部分考點梳理核心命題點突破微專題一法治教育目01命題分析02答題儲備03強化訓練錄目01命題分析02答題儲備03強化訓練錄命題分析加強青少年法治教育,使廣大青少年學生從小樹立法治觀念,養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式,是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工程?！詮V東省教育考試院.《立德樹人

發(fā)揮關鍵課程的育人作用——2020年廣東省初中學業(yè)水平考試道德與法治試題評析》.廣東教育雜志社,廣東教育(2020年增刊)66.命題分析加強青少年法治教育,使廣大青少年學生從小樹立法治(2020,9)十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法(草案)》,增設了“網絡保護”專章,對網絡環(huán)境管理、網絡沉迷防治、網絡欺凌及侵害的預防和應對等作出全面規(guī)范。這是為了(

)2020年廣東中考試題考查分析如下:考題示例(2020,9)十三屆全國人大三次會議一審通過新修訂的《中華A.便于未成年人使用網絡進行社交活動

B.方便未成年人通過網絡途徑收集信息C.保障和引導未成年人安全合理使用網絡

D.讓未成年人能夠通過網絡進行娛樂活動考查分析考查中學生對未成年人特殊保護方式的理解與鑒別A.便于未成年人使用網絡進行社交活動 考查分析考查中學生對法治標定了自由的界限,法治是自由的保障?！读⒌聵淙税l(fā)揮關鍵課程的育人作用——2020年廣東省初中學業(yè)水平考試道德與法治試題評析》.材料三:前不久在各大網站上瘋傳一段視頻:一個男司機因為一個女司機開車連續(xù)變道行為,開車將女司機逼停,下車后對女司機進行了暴力毆打,致女司機重傷。2020年8月28日,《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部關于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》印發(fā)。憲法具有最高的法律效力(2020,11)梅梅去一家超市購物,結賬后通過安檢門時,報警裝置鳴叫不停?！案鶕椃?制定本法”表明()材料三:前不久在各大網站上瘋傳一段視頻:一個男司機因為一個女司機開車連續(xù)變道行為,開車將女司機逼停,下車后對女司機進行了暴力毆打,致女司機重傷。(3)結合材料,談談面對材料三的情況,我們應該如何做?任何人不論職務高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。立即閃到路邊,不要去多管閑事立即閃到路邊,不要去多管閑事權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。杜絕全社會違法犯罪行為 D.杜絕全社會違法犯罪行為 D.材料二:深圳保姆肖某對雇主家7個月大的女嬰扇耳光、打屁股,被處行政拘留10日。通過中學生身邊發(fā)生的具體事例引導考生正確理解權利與義務的關系憲法具有最高的法律效力郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。憲法是一切組織和個人的根本活動準則。杜絕全社會違法犯罪行為 D.(2020,10)中學生小雪的一篇小說被一家雜志社錄用發(fā)表,雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費匯款單,同時還在備注欄里標明了應納稅的金額。對此,理解不正確的是(

)

A.公民可以只享有權利不履行義務B.公民的權利和義務是相統(tǒng)一的C.公民享有權利同時履行法定義務D.權利和義務相互依存相互促進法治標定了自由的界限,法治是自由的保障。(2020,10)中考查分析通過中學生身邊發(fā)生的具體事例引導考生正確理解權利與義務的關系考查分析通過中學生身邊發(fā)生的具體事例引導考生正確理解權利與義(2020,11)梅梅去一家超市購物,結賬后通過安檢門時,報警裝置鳴叫不停。超市保安立即將她帶到旁邊的安保室,強迫其脫下外套接受檢查。保安的行為侵犯了梅梅的(

)

A.財產所有權 B.肖像權C.人身自由權 D.健康權(2020,11)梅梅去一家超市購物,結賬后通過安檢門時,報(2020,12)對題圖所反映的問題,認識正確的是(

)

①爸爸侵犯了女兒的受教育權②孩子應理解父母,為家長分憂③女兒應該聽爸爸的話不去上學④相關組織應勸誡和制止爸爸的行為A.①②

B.①④C.②③

D.③④(2020,12)對題圖所反映的問題,認識正確的是()(2020,13)楊先生外出時忘了關好水龍頭,導致房間積水并滲入樓下靜靜家,使得墻皮發(fā)霉,客廳沙發(fā)、電器浸水毀壞。靜靜要求楊先生恢復原狀并賠償損失,遭到拒絕。對此,靜靜可以(

)

A.提起民事訴訟來維權 B.提起行政訴訟來維權C.提起刑事訴訟來維權 D.曝光其個人信息維權(2020,13)楊先生外出時忘了關好水龍頭,導致房間積水并以貼近中學生生活的經典案例和模擬場景為材料,加強引導中學生對侵害自身合法權益(人身自由權、受教育權)的行為有較明確的判斷,并在此基礎上進一步拓展引導學生學會通過正確的方式方法對侵害自身及家人合法權益的案件進行維權考查分析以貼近中學生生活的經典案例和模擬場景為材料,加強引導中學生對(2020,14)郭某在小區(qū)騎車時將一男童撞傷,卻想離開現場,受到孫某阻攔,郭某因情緒激動心臟驟停死亡。郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。法院認為孫某對郭某侵害兒童權益的行為進行合理阻止,屬于見義勇為行為,判決孫某無需擔責。法院的判決(

)

A.引導公民培養(yǎng)自由的品德 B.營造平等的社會風氣C.杜絕全社會違法犯罪行為 D.捍衛(wèi)社會的公平正義(2020,14)郭某在小區(qū)騎車時將一男童撞傷,卻想離開現場(2020,21)周一清晨,某校正在舉行莊嚴的升旗儀式。全校師生面向國旗,肅立致敬,奏唱國歌。國旗迎著朝陽冉冉升起,嘹亮的國歌聲響徹校園。在整個升旗的過程中,小吳同學既沒有致敬,也未唱國歌。事后,班長小軍提醒小吳,小吳卻說:“致不致敬,唱不唱國歌是我的自由?！?1)請列舉一部與我國國旗相關的法律。(2分)(2)請運用“法治與自由”的相關知識,對小吳的言行進行簡要評析。(6分)(2020,21)周一清晨,某校正在舉行莊嚴的升旗儀式。全校第14題進一步考查提升考生對相對抽象的法律概念(如公平正義)及第21題法律關系(如法治與自由的關系)的認知與認同考查分析第14題進一步考查提升考生對相對抽象的法律概念(如公平正義)答題儲備1.法律是由國家制定或認可的,由國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力。2.公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。3.任何人不論職務高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。4.違法行為分為一般違法行為(民事違法行為、行政違法行為)和犯罪(刑事違法行為)。答題儲備1.法律是由國家制定或認可的,由國家強制力保證實施5.犯罪的基本特征:嚴重社會危害性(最本質特征)、刑事違法性(法律標志)、應受刑罰處罰性(必然法律后果)。6.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人,如果不及時糾正,任其發(fā)展下去就可能導致犯罪。7.憲法是公民權利的保障書,是治國安邦的總章程。8.憲法是一切組織和個人的根本活動準則。5.犯罪的基本特征:嚴重社會危害性(最本質特征)、刑事違法性9.憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力,是其他法律的立法基礎和立法依據。10.堅持依法治國首先要堅持依憲治國。11.我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。12.公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。9.憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、13.法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。法治標定了自由的界限,法治是自由的保障。14.法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。15.公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。16.全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。13.法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。法治標定了自由的界限,法強化訓練一、單項選擇題1.某地打掉一個銷售偽劣疫情防控物資的犯罪團伙,抓獲16名嫌犯,繳獲假冒偽劣口罩32萬只,追繳贓款15萬余元。從法律的特征角度看,這體現了()A.法律是由國家制定或認可的

B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力

D.法律的調整范圍比道德更廣B強化訓練一、單項選擇題B2.2020年10月17日,新修訂的未成年人保護法經十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過,修訂后的未成年人保護法,針對未成年人的安全教育和保護、網絡保護等作出更加具體明確的規(guī)定,進一步壓實了監(jiān)護人、學校、網絡服務提供者的主體責任。這()A.體現了未成年人享有特權

B.有利于使未成年人完全免受侵害C.有利于保障未成年人的合法權益

D.可以使未成年人遠離不良誘惑C2.2020年10月17日,新修訂的未成年人保護法經十三屆全3.2020年十三屆全國人大三次會議表決通過的《民法典》規(guī)定:監(jiān)護人實施嚴重損害被監(jiān)護人身心健康的行為的,人民法院根據有關個人或者組織的申請,撤銷其監(jiān)護人資格,安排必要的臨時監(jiān)護措施,并按照最有利于被監(jiān)護人的原則依法指定監(jiān)護人。人民法院的做法體現了對未成年人的()A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護D3.2020年十三屆全國人大三次會議表決通過的《民法典》規(guī)定4.只是因為無聊,15周歲的“熊孩子”阿杰在無人居住的舊樓內多次放火,并發(fā)到朋友圈,被人民法院依法判處有期徒刑10個月,緩刑一年。阿杰的行為屬于()A.不懂事的行為 B.民事違法行為

C.行政違法行為 D.嚴重違法行為D4.只是因為無聊,15周歲的“熊孩子”阿杰在無人居住的舊樓內5.針對如圖漫畫中存在的現象,未成年人應該()A.依法自律,遠離所有誘惑

B.勇敢嘗試,滿足好奇心理C.增強自控,對電子煙說不

D.依照法律,嚴懲售煙行為C5.針對如圖漫畫中存在的現象,未成年人應該(6.小王、小李和小張三人放學回家,遠遠發(fā)現一個人向他們跑來,后面一群人大喊“抓小偷”,小王馬上閃到路邊,小李放下書包,就要沖上去。如果你是小張,你會()A.立即閃到路邊,不要去多管閑事

B.記住小偷長相,召集人手去打他C.支持小李行為,拼死也要攔小偷

D.阻止小李行動,呼喊路人阻小偷D6.小王、小李和小張三人放學回家,遠遠發(fā)現一個人向他們跑來,7.2020年7月15日,港澳青少年憲法基本法深圳研修基地掛牌成立。這是全國首個港澳青少年憲法基本法研修基地,這一基地的成立()A.有利于宣傳憲法,增強公民憲法意識

B.表明憲法開始成為我們國家的根本法C.極大豐富了廣大人民群眾的文化生活

D.有利于維護民族團結和促進祖國統(tǒng)一A7.2020年7月15日,港澳青少年憲法基本法深圳研修基地掛8.自2020年6月1日起,基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法施行。該法第一條規(guī)定:為了發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè),保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務,提高公民健康水平,根據憲法,制定本法?！案鶕椃?制定本法”表明()A.憲法是其他法律的總和

B.憲法具有最高的法律效力

C.憲法是其他法律的具體化

D.憲法的制定和修改程序更嚴格B8.自2020年6月1日起,基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法施行。該9.某中學九年級(3)班舉辦了一次“法律小講堂”活動,下列是同學們對生活中的場景或事例進行的分析和探討,其中正確的是()A.給同學起侮辱性綽號侵犯了同學的人格尊嚴權

B.圖書館免費向公眾開放保障了公民的受教育權C.照相館擅用他人照片做廣告侵犯了他人名譽權

D.為自己的新發(fā)明申請專利表明公民享有勞動權A9.某中學九年級(3)班舉辦了一次“法律小講堂”活動,下列是權利和義務相互依存相互促進以貼近中學生生活的經典案例和模擬場景為材料,加強引導中學生對侵害自身合法權益(人身自由權、受教育權)的行為有較明確的判斷,并在此基礎上進一步拓展引導學生學會通過正確的方式方法對侵害自身及家人合法權益的案件進行維權表明憲法開始成為我們國家的根本法堅持依法治國首先要堅持依憲治國。憲法是公民權利的保障書,是治國安邦的總章程。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。保障和引導未成年人安全合理使用網絡憲法具有最高的法律效力(3)結合材料,談談面對材料三的情況,我們應該如何做?②孩子應理解父母,為家長分憂超市保安立即將她帶到旁邊的安保室,強迫其脫下外套接受檢查。體現了未成年人享有特權(2)同學們在活動中發(fā)現,日常生活中仍存在很多未正確行使權利的行為。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。④行使權利不能超越權利本身的界限,不能濫用權利。任何人不論職務高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。郭某家屬起訴孫某要求承擔賠償責任。第14題進一步考查提升考生對相對抽象的法律概念(如公平正義)及第21題法律關系(如法治與自由的關系)的認知與認同權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。自2020年6月1日起,基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法施行。從法律的特征角度看,這體現了()靜靜要求楊先生恢復原狀并賠償損失,遭到拒絕。10.2020年8月28日,《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部關于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》印發(fā)?！吨笇б庖姟芬?要切實防止“誰能鬧誰有理”“誰死傷誰有理”的錯誤做法,堅決捍衛(wèi)“法不能向不法讓步”的法治精神。這一要求()①體現了通過正義制度捍衛(wèi)公平正義②說明了正