【培訓課件】大學生就業(yè)指導

大學生就業(yè)指導大學生就業(yè)指導1什么樣的選擇決定什么樣的生活，今天的生活是由我們之前的選擇決定的,而今天的選擇決定我們今后的生活。什么樣的選擇決定什么樣的生活，今天的生活2第一章大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢與就業(yè)市場第一章大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢與就業(yè)市場3第一節(jié)大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢

第一節(jié)大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢4一、高等教育大眾化時代大學生就業(yè)所面臨的形勢

大學從“精英教育”轉向“大眾教育”年份畢業(yè)生人數(shù)（萬）比上年增長（萬）2002145/200321267200425240200534088200641373200749582一、高等教育大眾化時代大學生就業(yè)所面臨的形勢大學從“精英教5（一）大學畢業(yè)生的就業(yè)由“精英”走向“大眾”

（二）大學生就業(yè)市場進一步由“賣方”走向“買方”

（三）大學畢業(yè)生就業(yè)向第三產業(yè)傾斜

（四）大學生畢業(yè)初期失業(yè)率相對較高（一）大學畢業(yè)生的就業(yè)由“精英”走向“大眾”6二、當前就業(yè)形勢的有利因素二、當前就業(yè)形勢的有利因素7有利形勢（一）大學生就業(yè)問題得到了前所未有的高度重視

教育部、公安部、人事部、勞動保障部聯(lián)合發(fā)出通知，要求進一步做好擴招后普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作，對新增的就業(yè)崗位優(yōu)先錄用符合資格條件的高校畢業(yè)生

有利形勢（一）大學生就業(yè)問題得到了前所未有的高度重視8（二）大學畢業(yè)生總體上仍屬供不應求根據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計，中國受過高等教育的人數(shù)僅占全國人口比例的5.7%，而發(fā)達國家占30%—50%，美國占60%，日本、韓國占30%，不發(fā)達國家占8.8%，中國在世界上的排名還沒有達到不發(fā)達國家的平均水平。因此，目前中國并不存在大學畢業(yè)生已經多得分不出去的問題，中國仍屬人才奇缺的國家。（二）大學畢業(yè)生總體上仍屬供不應求根據(jù)9（三）中國經濟的飛速發(fā)展，使就業(yè)空間進一步加大中國經濟的快速發(fā)展提供了廣闊的就業(yè)可能。國內生產總值到2010年要比2000年翻一番，要求今后5至10年國民經濟生產總值每年至少要保持7%的增長速度。專家預測每增加一個百分點，就會提供80至100萬個就業(yè)崗位。（三）中國經濟的飛速發(fā)展，使就業(yè)空間進一步加大10（四）加入WTO使就業(yè)機會增加WTO的加入，對我國經濟發(fā)展產生了不可估量的積極影響，進出口貿易大量增加，對人才的需求也持續(xù)看漲。加入WTO后，我國可新增就業(yè)崗位1200萬，就業(yè)機會增長33%。（四）加入WTO使就業(yè)機會增加WT11（五）非公有制經濟單位對高校畢業(yè)生的需求急劇增加（六）高新技術企業(yè)對高新技術人才需求加大（七）實施西部大開發(fā)、東北老工業(yè)基地振興、建設社會主義新農村等戰(zhàn)略，帶來了更多的就業(yè)機遇（五）非公有制經濟單位對高校畢業(yè)生的需求12三、當前就業(yè)形勢的不利因素（一）傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)主渠道吸納能力下降（二）社會對于畢業(yè)生學歷層次的需求越來越高三、當前就業(yè)形勢的不利因素（一）傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)主渠道吸納13（三）畢業(yè)生的能力素質與用人單位的要求也存在較大的差距

（三）畢業(yè)生的能力素質與用人單位的要求也存在較大的差距

14（四）畢業(yè)生就業(yè)期望值與社會需求之間存在著巨大反差（四）畢業(yè)生就業(yè)期望值與社會需求之間存在著巨大反差15（五）高等教育改革不適應市場經濟發(fā)展的需要

（六）社會對于畢業(yè)生的需求存在著結構性的矛盾（五）高等教育改革不適應市場經濟發(fā)展的需要16【案例】畢業(yè)生小王來自云南羅平，直到畢業(yè)前3月份還未落實工作單位。朋友去參加國家醫(yī)藥管理局的供需見面協(xié)調會，順便將他的應聘材料帶去幫他落實單位。剛好有一家制藥廠要他，專業(yè)對口，又是家鄉(xiāng)，然而他本人的擇業(yè)意向卻是：單位地點必須在昆明市，至于到昆明的什么單位、具體做什么工作都無關緊要，除此以外，什么單位都不考慮。在這種心態(tài)下，結果自然難以如愿。小王的思想在當前畢業(yè)生的擇業(yè)過程中具有一定的代表性。不少畢業(yè)生過于向往經濟發(fā)達地區(qū)，尤其是沿海地區(qū)的中心城市，最低的期望也是回自己家鄉(xiāng)所在地的中心城市。他們只注重經濟文化發(fā)達、工作環(huán)境優(yōu)越的一面，而忽視了人才濟濟、相對過剩的一面，擇業(yè)期望值居高不下，甚至還有逐年上升的趨勢，從而導致主觀愿望與現(xiàn)實需求之間的巨大落差?！景咐慨厴I(yè)生小王來自云南羅平，直到畢業(yè)前17四、新時期大學生就業(yè)趨勢

（一）一次就業(yè)成為歷史的遺跡，短期就業(yè)和多次就業(yè)成為就業(yè)的主流脈象

（二）就業(yè)全國化成為趨勢

（三）報考“公務員”行情看漲四、新時期大學生就業(yè)趨勢（一）一次就業(yè)成為歷史的遺跡，短期18（四）報考研究生持續(xù)“高燒”

（五）新興就業(yè)形式蔚然成風

（六）自主創(chuàng)業(yè)悄然興起

（四）報考研究生持續(xù)“高燒”

（五）新興就業(yè)形式蔚然成風19五、畢業(yè)生就業(yè)的方針和政策

（一）不同類型學校畢業(yè)生的就業(yè)政策教育部直屬高等學校本、?？飘厴I(yè)生面向全國就業(yè)，積極滿足國防、軍工、科研、教學、高新技術等單位，以及國有大中型骨干企業(yè)、黨政機關和人民解放軍的所屬單位的用人需求。國務院有關部委和省、市、自治區(qū)所屬高等學校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)先滿足本系統(tǒng)、本行業(yè)、本地區(qū)需要，同時努力為地方、為全國的經濟和社會發(fā)展服務。師范類本、?？飘厴I(yè)生應優(yōu)先滿足教育系統(tǒng)的需要。

五、畢業(yè)生就業(yè)的方針和政策（一）不同類型學校畢業(yè)生的就業(yè)政20（二）定向生原則上按入學時合同就業(yè)

如確因特殊情況不能回原定向單位就業(yè)的畢業(yè)生，須征得原單位的同意，報就業(yè)主管部門批準，并交納相應的違約金和培養(yǎng)費后，可調整就業(yè)單位。

（二）定向生原則上按入學時合同就業(yè)

如確因特殊21（三）享受國家專業(yè)獎學金及享受艱苦行業(yè)、地區(qū)或特殊崗位定向獎學金的畢業(yè)生的就業(yè)政策

享受師范、農林、民族、體育、航海等國家專業(yè)獎學金及享受艱苦行業(yè)、地區(qū)或特殊崗位定向獎學金的畢業(yè)生原則上按國家計劃就業(yè)，對不服從就業(yè)計劃自謀職業(yè)的，需補繳在校學習期間普通專業(yè)的學費并返還定向獎學金、專業(yè)獎學金。

（三）享受國家專業(yè)獎學金及享受艱苦行業(yè)、地區(qū)或特殊崗位定向獎22（四）結業(yè)生的就業(yè)政策

結業(yè)生就業(yè)必須在《就業(yè)報到證》上注明“結業(yè)生”字樣，在規(guī)定時間內未聯(lián)系單位的，由學校將其檔案、戶籍關系轉至家庭所在地（家居農村的保留非農業(yè)戶籍），自謀職業(yè)。

（四）結業(yè)生的就業(yè)政策

結業(yè)生就業(yè)必須在《就業(yè)報到證》上注23（五）有病畢業(yè)生的就業(yè)政策

學校應在畢業(yè)生畢業(yè)前認真負責地對畢業(yè)生進行健康檢查，不能堅持正常工作的，讓其回家休養(yǎng)。一年內治愈的（須經學校指定縣級以上醫(yī)院證明能堅持正常工作的）可以隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)；一年以后仍未痊愈或無用人單位接收的，戶籍關系和檔案材料轉至家庭所在地，由其自謀職業(yè)。

（五）有病畢業(yè)生的就業(yè)政策

學校應在畢業(yè)生畢業(yè)前認真負責地對24（六）邊遠省區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)政策來源于邊遠省區(qū)的本、?？飘厴I(yè)生，只要是邊遠省區(qū)急需的，原則上應回生源省區(qū)就業(yè)。邊遠省區(qū)特指以下10個省、自治區(qū)：內蒙古自治區(qū)、黑龍江省、廣西壯族自治區(qū)、貴州省、云南省、西藏自治區(qū)、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)。

（六）邊遠省區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)政策來源于邊遠省區(qū)的本、?？飘厴I(yè)生25（七）畢業(yè)生自費出國留學的政策畢業(yè)生可以申請自費出國留學，申請自費出國留學的畢業(yè)生不參加就業(yè)，憑國（境）外大學的錄取通知書，在學校規(guī)定的期限內提出申請，經學校教務和畢業(yè)生就業(yè)管理部門審核同意后，不列入就業(yè)計劃。畢業(yè)生集中離校時未辦妥手續(xù)的，原則上將其戶口轉至家庭所在地，繼續(xù)辦理出國手續(xù)。

（七）畢業(yè)生自費出國留學的政策畢業(yè)生可以申請自費出國留學，申26（八）有關大學生就業(yè)的最新政策

1.鼓勵高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作。各級政府要為高校畢業(yè)生創(chuàng)造工作條件，主要充實城市社區(qū)和農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，從事教育、衛(wèi)生、公安、農技、扶貧和其他社會公益事業(yè)。在艱苦地區(qū)工作2年或2年以上者，報考研究生的，應優(yōu)先予以推薦、錄取；報考黨政機關和應聘國有企事業(yè)單位的，同等條件下，應優(yōu)先錄用。2.黨政機關錄用公務員和國有企事業(yè)單位新增專業(yè)技術人員和管理人員，應主要面向高校畢業(yè)生，公開招考或招聘，擇優(yōu)錄用。3.鼓勵各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生，政府有關部門要為其提供便利條件和相應服務。對企業(yè)跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會及省會以下城市要認真落實有關政策，取消落戶限制。

（八）有關大學生就業(yè)的最新政策274.鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。凡高校畢業(yè)生從事個體經營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商部門批準其經營之日起1年內免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)性收費。有條件的地區(qū)由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔保。5.為高校畢業(yè)生辦理戶口和人事檔案手續(xù)提供便利。對畢業(yè)離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，本人要求戶口和人事檔案保留在學校的，按規(guī)定保留兩年。在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用；本人要求將戶口轉回入學前戶籍所在地的，公安機關應當按照戶籍管理規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)，人事、教育部門所屬人才交流服務機構負責辦理相關手續(xù)，人事部門所屬人才交流服務機構免費提供人事代理服務。本人落實工作單位后，公安機關按有關規(guī)定辦理戶口遷移手續(xù)。

4.鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。凡高校畢業(yè)生從事個體經286.畢業(yè)半年以上未能就業(yè)并要求就業(yè)的高校畢業(yè)生，可持學校證明到入學前戶籍所在城市或縣勞動保障部門辦理失業(yè)登記。勞動保障部門所屬的公共職業(yè)介紹機構和街道勞動保障機構應免費為其提供就業(yè)服務。對已進行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，有條件的城市、社區(qū)可組織其參加臨時性的社會工作、社會公益活動，或到用人單位見習，給予一定報酬。對于因患病等原因短期無法工作并確無生活來源者，由民政部門參照當?shù)爻鞘械捅藴?，給予臨時救助。此項費用由地方財政列支。7.鼓勵中小企業(yè)和民營企事業(yè)單位聘用高等職業(yè)學校（大專）畢業(yè)生，對就業(yè)困難的應屆高職（大專）畢業(yè)生，由勞動保障、人事和教育部門共同實施“高職（大專）畢業(yè)生職業(yè)資格培訓工程”，對需要培訓的應屆高職（大專）畢業(yè)生進行職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定。培訓費由教育系統(tǒng)承擔，職業(yè)技能鑒定費由勞動保障部門適當減免。

6.畢業(yè)半年以上未能就業(yè)并要求就業(yè)的高校畢業(yè)生，可持學校證明29教育部就做好2007年高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出六項舉措。

舉措一，把引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重。重點落實好代償助學貸款、考研考公務員加分、生活補貼、戶檔遷轉、職稱評定、權益保障、創(chuàng)業(yè)扶持等事關畢業(yè)生切身利益的政策；

舉措二，加大宏觀調控力度，強化政府促進就業(yè)職能。進一步落實中央和地方兩級管理、以地方管理為主的工作體制，健全市、縣級畢業(yè)生就業(yè)領導協(xié)調機構。開發(fā)適合大學生的就業(yè)崗位，創(chuàng)造條件大力扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；舉措三，加快建設和完善對高校畢業(yè)生的社會保障體系。切實把高校畢業(yè)生就業(yè)納入社會就業(yè)大系統(tǒng)，加快完善對高校畢業(yè)生的社會保障。對于高校畢業(yè)生以靈活方式就業(yè)及到基層就業(yè)的，要在戶籍管理、勞動關系形式、社會保險繳納和保險關系接續(xù)等方面提供保障；教育部就做好2007年高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出六項舉措。舉措30舉措四，加強機構和隊伍建設，完善高校內部就業(yè)工作體系。各高等學校尤其是民辦高校、高職院校、新辦學校要將就業(yè)工作作為學校改革發(fā)展的重要工作抓好。落實好“一把手”工程，完善“領導主抓、中心統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的校內就業(yè)工作體系；舉措五，完善評估機制，促進高教規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展。把就業(yè)狀況作為高校本科教學評估的一級指標，作為高職院校和獨立學院教學評估的核心指標。從2007年起，在教學評估中突出對就業(yè)狀況的考查，對就業(yè)率作假的高校實行“一票否決”。2007年要將就業(yè)率與年度招生計劃適度硬掛鉤，堅決調減就業(yè)率低的高校和專業(yè)的招生名額；舉措六，推動社會就業(yè)觀念的轉變，營造有利于大學生就業(yè)的輿論氛圍。各地、各高校要把就業(yè)宣傳教育作為就業(yè)工作的重要組成部分，把職業(yè)指導和就業(yè)教育貫穿大學教育的始終。舉措四，加強機構和隊伍建設，完善高校內部就業(yè)工作體系。各高等31第二節(jié)大學畢業(yè)生的就業(yè)市場

第二節(jié)大學畢業(yè)生的就業(yè)市場32一、大學生就業(yè)市場的含義大學生就業(yè)市場是社會主義市場經濟體系下要素市場中勞動力市場的一部分，是專門以高校畢業(yè)生為對象的初次就業(yè)市場，是高校畢業(yè)生就業(yè)制度的一個重要組成部分。一、大學生就業(yè)市場的含義大學生就業(yè)市33二、大學生就業(yè)市場的類型和特點

（一）大學生就業(yè)市場的類型大學生就業(yè)市場按其外在表現(xiàn)形式可分為有形市場和無形市場，二、大學生就業(yè)市場的類型和特點

（一）大學生就業(yè)市場的類型34目前，有形的畢業(yè)生就業(yè)市場主要有以下幾種形式：1.高等學校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)市場2.學校聯(lián)辦的畢業(yè)生就業(yè)市場3.分科類畢業(yè)生就業(yè)市場4.層次性畢業(yè)生就業(yè)市場5.區(qū)域性畢業(yè)生就業(yè)市場6.行業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場7.企業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場8.國際性畢業(yè)生就業(yè)市場目前，有形的畢業(yè)生就業(yè)市場主要有以下幾種形式：1.高等學校35（二）大學生就業(yè)市場的特點

1.群體性2.時效性3.高層次4.年輕化5.初次性（二）大學生就業(yè)市場的特點

1.群體性36三、大學生就業(yè)市場的現(xiàn)狀和走向

（一）大學生就業(yè)市場的現(xiàn)狀1.供需形勢總體上存在諸多的不平衡現(xiàn)象。

（1）不同學科專業(yè)之間的需求冷熱差距明顯。（2）對畢業(yè)生學歷層次的要求越來越高。（3）不同地區(qū)之間的反差現(xiàn)象也相當明顯。（4）不同院校之間的差別很大。（5）不同用人單位之間的需求態(tài)勢反差較大。

三、大學生就業(yè)市場的現(xiàn)狀和走向

（一）大學生就業(yè)市場的現(xiàn)狀372.社會對畢業(yè)生的素質要求提高3.就業(yè)競爭日益激烈4.以學校為基礎的畢業(yè)生就業(yè)市場已基本形成5.就業(yè)管理工作進一步規(guī)范2.社會對畢業(yè)生的素質要求提高38（二）大學生就業(yè)市場的走向

1.供求形勢將發(fā)生變化2.無形市場加快發(fā)展3.就業(yè)市場更加規(guī)范4.就業(yè)市場的功能更完善5.宏觀調控將進一步加強（二）大學生就業(yè)市場的走向

1.供求形勢將發(fā)生變化39第三節(jié)我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度及就業(yè)工作的管理體制

第三節(jié)我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度及就業(yè)工作的管理體制

40一、高校畢業(yè)生就業(yè)制度及其改革

（一）“統(tǒng)包統(tǒng)分”階段（二）“雙向選擇”與“自主擇業(yè)”階段（三）2000年以后，高校畢業(yè)生的就業(yè)政策更加寬松靈活一、高校畢業(yè)生就業(yè)制度及其改革

（一）“統(tǒng)包統(tǒng)分”階段41二、畢業(yè)生就業(yè)工作的管理體制

（一）教育部的職責（二）國務院有關部委主管部門的職責（三）省、自治區(qū)、直轄市主管部門的職責（四）高等學校的職責（五）用人單位的職責二、畢業(yè)生就業(yè)工作的管理體制

（一）教育部的職責42三、畢業(yè)生就業(yè)工作的基本程序

（一）就業(yè)管理部門的一般工作程序1.分析形勢，制定政策2.資源統(tǒng)計和資格審查3.就業(yè)指導4.供需見面和雙向選擇5.《就業(yè)協(xié)議書》的審查和《報到證》的簽發(fā)6.派遣、報到接收工作7.改派和畢業(yè)離校時未落實工作單位的離校畢業(yè)生的派遣三、畢業(yè)生就業(yè)工作的基本程序

（一）就業(yè)管理部門的一般工作程43（二）大學畢業(yè)生的擇業(yè)程序

1.了解就業(yè)政策2.分析形勢，準確定位3.收集處理就業(yè)信息4.自薦應聘5.簽約6.離校與報到就業(yè)（二）大學畢業(yè)生的擇業(yè)程序

1.了解就業(yè)政策44（三）用人單位的招聘程序

1.確定需求和招聘計劃2.發(fā)布就業(yè)信息3.舉行單位說明會4.收集生源信息5.分析生源資料，組織筆試、面試6.簽訂協(xié)議7.接收畢業(yè)生（三）用人單位的招聘程序1.確定需求和招聘計劃45思考題：

1.如何正確認識大學生的就業(yè)形勢？2.我國現(xiàn)行大學生就業(yè)的方針政策有哪些？3.大學生就業(yè)市場具有哪些特征？4.大學畢業(yè)生的擇業(yè)程序包括哪些內容？5.面對大學生就業(yè)市場的發(fā)展趨勢，你準備如何參與競爭？思考題：

1.如何正確認識大學生的就業(yè)形勢？46第二章職業(yè)基礎知識第一節(jié)職業(yè)概述第二節(jié)職業(yè)的分類與發(fā)展趨勢第三節(jié)職業(yè)與專業(yè)的關系第四節(jié)我國的職業(yè)資格證書和就業(yè)準入制度第二章職業(yè)基礎知識第一節(jié)職業(yè)概述47第一節(jié)職業(yè)概述

一、職業(yè)的含義

所謂職業(yè)，從社會的角度而言，是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事相對穩(wěn)定、有收入的、專門類別的社會勞動。

第一節(jié)職業(yè)概述

一、職業(yè)的含義48二、職業(yè)的功能

（一）職業(yè)對個人的功能1.職業(yè)是維持個人和家庭生存的基礎2.職業(yè)可以促進個人多方面的發(fā)展3.職業(yè)可以滿足個人的社會性需要4.職業(yè)是實現(xiàn)個人價值的重要途徑5.職業(yè)體現(xiàn)著個人的基本社會權利二、職業(yè)的功能

（一）職業(yè)對個人的功能49（二）職業(yè)對社會的功能1.體現(xiàn)社會分工2.創(chuàng)造社會財富3.維護社會穩(wěn)定（二）職業(yè)對社會的功能50三、職業(yè)的特性

（一）職業(yè)具有社會性（二）職業(yè)具有技術性（三）職業(yè)具有專業(yè)性（四）職業(yè)具有經濟性（五）職業(yè)具有穩(wěn)定性三、職業(yè)的特性

（一）職業(yè)具有社會性51第二節(jié)職業(yè)的分類與發(fā)展趨勢

一、職業(yè)的分類（一）職業(yè)分類的概念及作用 所謂職業(yè)分類，是采用一定的標準和方法，根據(jù)一定的分類原則，對從業(yè)人員所從事的各種專門化的社會職業(yè)所進行的全面系統(tǒng)的劃分與歸類，它是一個國家形成產業(yè)結構概念和進行產業(yè)結構、產業(yè)組織及產業(yè)政策研究的基礎。第二節(jié)職業(yè)的分類與發(fā)展趨勢

一、職業(yè)的分類52（二）國外的職業(yè)分類1.依據(jù)腦力勞動和體力勞動的性質、層次進行分類2.依據(jù)心理的個別差異進行分類3.依據(jù)各個職業(yè)的主要職責或“從事的工作”進行分類（二）國外的職業(yè)分類1.依據(jù)腦力勞動和體力勞動的性質、層次進53（三）我國的職業(yè)分類1.依據(jù)在業(yè)人員所從事的工作性質的同一性進行分類2.依據(jù)企業(yè)、事業(yè)單位、機關團體和個體從業(yè)人員所從事的生產或其他社會經濟活動的性質的同一性分類3.依據(jù)三大產業(yè)分類（三）我國的職業(yè)分類1.依據(jù)在業(yè)人員所從事的工作性質的同一性54二、常見的社會職業(yè)介紹

（一）腦力勞動類職業(yè)1.科學研究人員2.工程技術類人員3.經濟工作類人員4.文化教育類人員二、常見的社會職業(yè)介紹

（一）腦力勞動類職業(yè)555.文藝體育類人員6.醫(yī)療衛(wèi)生類人員7.行政與事務類人員8.法律公安類人員5.文藝體育類人員56（二）體力勞動類職業(yè)1.生產工人類人員2.商業(yè)工作類人員3.服務工作類人員4.農林牧漁類人員（二）體力勞動類職業(yè)57三、職業(yè)發(fā)展的新趨勢

（一）影響職業(yè)發(fā)展的主要因素以社會分工為基礎的職業(yè)的形成和發(fā)展主要受到下面兩個因素的影響：1.科學技術進步與應用2.社會需求三、職業(yè)發(fā)展的新趨勢

（一）影響職業(yè)發(fā)展的主要因素58（二）職業(yè)發(fā)展的新趨勢1.職業(yè)分類的頻率逐漸加快2.職業(yè)分工越來越精細3.職業(yè)活動的內容不斷更新4.職業(yè)呈現(xiàn)專業(yè)化、綜合化和多元化趨勢5.第三產業(yè)對職業(yè)發(fā)展的作用突現(xiàn)（二）職業(yè)發(fā)展的新趨勢1.職業(yè)分類的頻率逐漸加快59（三）有發(fā)展前景的行業(yè)和職業(yè)預測1.會計類職業(yè)2.計算機技術類3.計算機軟件開發(fā)類4.環(huán)境保護類5.中醫(yī)和健康醫(yī)學類6.咨詢服務類7.保險類8.法律類（三）有發(fā)展前景的行業(yè)和職業(yè)預測1.會計類職業(yè)609.老年醫(yī)學類10.家庭護理和服務類11.專業(yè)公關類12.市場營銷類13.生物化學和生物技術類14.心理學類15.旅游類16.人力資源類9.老年醫(yī)學類61第三節(jié)職業(yè)與專業(yè)的關系

一、關于專業(yè)設置主要把握以下幾點：（一）專業(yè)設置有人才培養(yǎng)規(guī)格的要求（二）專業(yè)設置主要是以學科為主進行劃分的（三）專業(yè)受社會需求發(fā)展變化制約第三節(jié)職業(yè)與專業(yè)的關系

一、關于專業(yè)設置主要把握以下幾點62二、專業(yè)與職業(yè)之間大體有四種關系：（一）專業(yè)包容職業(yè)（二）專業(yè)為核心，職業(yè)包容專業(yè)（三）專業(yè)與職業(yè)交叉（四）專業(yè)與職業(yè)分離二、專業(yè)與職業(yè)之間大體有四種關系：63三、從職業(yè)角度了解專業(yè)

大學生了解專業(yè)可以從以下幾個問題入手：（一）與專業(yè)相關的職業(yè)（二）學科主要特征和專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格1.了解學科特色2.了解專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格3.了解個人的職業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)的關系4.了解專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和學科主要特征為個人職業(yè)發(fā)展提供了哪些重要的知識和技能，還有哪些知識和技能需要補充三、從職業(yè)角度了解專業(yè)

大學生了解專業(yè)可以從以下幾個問題入手64第四節(jié)我國的職業(yè)資格證書和

就業(yè)準入制度

一、職業(yè)資格證書制度（一）職業(yè)資格、從業(yè)資格、執(zhí)業(yè)資格職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格；從業(yè)資格指從事某一專業(yè)的學識、技術和能力的起點標準；執(zhí)業(yè)資格是指政府對某些責任較大、社會通用性強、關系公共利益的專業(yè)實行準入制度，是依法獨立開業(yè)或從事某一特定專業(yè)的學識、技術和能力的必備標準。第四節(jié)我國的職業(yè)資格證書和

65（二）職業(yè)資格證書制度職業(yè)資格證書制度由從業(yè)資格證書制度和執(zhí)業(yè)資格證書制度組成。職業(yè)資格證書制度是指按照國家職業(yè)標準，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平和從業(yè)資格進行評價和認證的國家證書制度。（二）職業(yè)資格證書制度66（三）職業(yè)資格證書、從業(yè)資格證書、執(zhí)業(yè)資格證書

職業(yè)資格證書包括從業(yè)資格證書和執(zhí)業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是反映勞動者具備某種職業(yè)所需要的專門知識和技能的證明。從業(yè)資格證書是建立在從業(yè)資格確認的基礎上，從業(yè)資格確認工作由省、自治區(qū)、直轄市人事部門會同業(yè)務主管部門組織實施，通過學歷認定或考試取得。執(zhí)業(yè)資格證書是經執(zhí)業(yè)資格考試合格的人員，由國家授予。（三）職業(yè)資格證書、從業(yè)資格證書、執(zhí)業(yè)資格證書67（四）國家職業(yè)資格等級結構及標準初級技能（五級）中級技能（四級）高級技能（三級）技師（二級）高級技師（一級）技能層技術層國家職業(yè)資格等級序列國導全年級過的不多，

復習五本書，如果通過國導考際導只需要加是外語（四）國家職業(yè)資格等級結構及標準技能層技術層68國家職業(yè)資格五級

（初級技能）能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。國家職業(yè)資格五級

（初級技能）能夠運用基本技能獨立完成本職業(yè)69國家職業(yè)資格四級

（中級技能）能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。國家職業(yè)資格四級

（中級技能）能夠熟練運用基本技能獨立完成本70國家職業(yè)資格三級

（高級技能）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。國家職業(yè)資格三級

（高級技能）能夠熟練運用基本技能和專門技能71國家職業(yè)資格二級（技師）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決技術或工藝問題；在操作技能技術方面有創(chuàng)新；能組織指導他人進行工作；能培訓一般操作人員；具有一定的管理能力。國家職業(yè)資格二級（技師）能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較72國家職業(yè)資格一級（高級技師）能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領域完成復雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決高難度的技術或工藝問題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業(yè)技術培訓；具有管理能力。國家職業(yè)資格一級（高級技師）能夠熟練運用基本技能和特殊技能在73中華人民共和國職業(yè)資格證書中華人民共和國職業(yè)資格證書74二、就業(yè)準入制度

國家規(guī)定實行就業(yè)準入的職業(yè)1.生產、運輸設備操作人員2.農林牧漁生產人員3.商業(yè)、服務業(yè)人員4.辦事人員和有關人員二、就業(yè)準入制度

國家規(guī)定實行就業(yè)準入的職業(yè)75三、職業(yè)資格證書與學歷證書的關系

職業(yè)資格證書是一個人能否勝任某一職業(yè)的證明，是由勞動、人事部門或由其委托的部門頒發(fā)的。學歷證書是一個人接受教育的年限，所具有的文化程度或者學業(yè)程度的證明，是由教育部門頒發(fā)的。學歷是一個人學習的經歷，是表明一個人在某個學校學習某類專業(yè)，是畢業(yè)還是結業(yè)（或肄業(yè)）。學歷證書又稱為文憑，是教育部門頒發(fā)給學生作為學歷證書的文件。當一個人按期（或達到學分）完成某類正規(guī)教育（普通教育或成人教育），經考試合格后都會得到一份證明其所接受的這段教育的證明性文件——畢業(yè)證書。三、職業(yè)資格證書與學歷證書的關系

職業(yè)資格證書是一個人能否勝76四、相關職業(yè)資格證書介紹

（一）職業(yè)資格證書的作用1.職業(yè)資格證書是就業(yè)的“入場券”2.職業(yè)資格證書是擇業(yè)的“通行證”3.職業(yè)資格證書是轉業(yè)的“橋梁”四、相關職業(yè)資格證書介紹

（一）職業(yè)資格證書的作用77【培訓課件】大學生就業(yè)指導78經貿類專業(yè)：報關員、跟單員、外銷員、貨代員、物流師等。管理類專業(yè)：導游員、高級營銷員、商務策劃師、企業(yè)人力資源管理師等。財經類專業(yè)：會計員、初級會計師、證券從業(yè)資格考試、期貨從業(yè)資格考試等。計算機類專業(yè)：電子商務員、初級程序員、高新技術應用、信息管理師等。外語類專業(yè)：翻譯（筆譯、口譯）、秘書等。經貿類專業(yè)：報關員、跟單員、外銷員、貨代員、物流師等。792.熱門職業(yè)資格證書介紹

（1）電子商務師（2）物流管理師（3）人力資源管理師（4）營銷師（推銷員）（5）秘書（6）企業(yè)培訓師（7）跟單員（8）報關員2.熱門職業(yè)資格證書介紹

（1）電子商務師80思考題：

1.職業(yè)的含義及特性是什么？2.職業(yè)的分類有哪些？3.職業(yè)的發(fā)展趨勢是什么？思考題：

1.職業(yè)的含義及特性是什么？81第三章職業(yè)道德與職業(yè)道德規(guī)范第三章職業(yè)道德與職業(yè)道德規(guī)范82十九世紀末，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，當時的美國總統(tǒng)麥金萊急于跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯(lián)系。那時，加西亞在古巴叢林中，沒有人知道確切地點，但美國總統(tǒng)又必須盡快得到他的幫助。于是，有人推薦了安德魯羅文中尉。果然，羅文不負重托，他穿過危機四伏的國家，歷經險境，三個星期后，終于找到了加西亞將軍，把信交給了他。羅文因此成了民族英雄——這就是曾轟動并一直暢銷全球的小冊子《致加西亞的信》中講述的故事。在這本書中，作者對人們做事成敗之因進行了酣暢淋漓、震撼人心的探求與評析。意在弘揚的不在于羅文杰出的軍事才能，而在于他那優(yōu)良的道德品質，即對職業(yè)的忠誠、敬業(yè)和對上司的服從、信任。美國總統(tǒng)布什看完這本書曾驚嘆：“這本書太可怕了，它把一切都說了?！彼€說：“我尋找那些能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員。那些不需要人監(jiān)督而且具有堅毅和正直品格的人，正是能改變世界的人！”一百多年來，有關如何把信送給加西亞的故事，有關送信人羅文，有關《致加西亞的信》這本書，在全世界廣為流傳。“送信”變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽的象征。十九世紀末，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，當時的美國總統(tǒng)麥金萊急于跟西班牙的83第一節(jié)職業(yè)道德概述

一、職業(yè)道德的形成與發(fā)展

（一）什么是職業(yè)道德

（二）職業(yè)道德的產生

（三）職業(yè)道德的特點

第一節(jié)職業(yè)道德概述一、職業(yè)道德的形成與發(fā)展（一）什么84職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。

職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點85職業(yè)道德的特點1.職業(yè)道德具有適用范圍的有限性2.職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性3.職業(yè)道德兼有強烈的紀律性職業(yè)道德的特點86二、社會主義職業(yè)道德的基本特征與作用

二、社會主義職業(yè)道德的基本特征與作用87行業(yè)性明確性繼承性多樣性實踐性群眾性（一）社會主義職業(yè)道德的特征行業(yè)性明確性繼承性多樣性實踐性群眾性（一）社會主義職業(yè)道德的88（二）社會主義職業(yè)道德的作用

1.加強職業(yè)道德建設是加強社會主義道德建設的重要任務2.職業(yè)道德是每個人從事職業(yè)活動必須具備的精神條件，也是提高全民素質的主要途徑3.加強職業(yè)道德建設是社會主義市場經濟健康發(fā)展的一個重要保證

（二）社會主義職業(yè)道德的作用1.加強職業(yè)道德建設是加強社89三、社會主義職業(yè)道德的基本原則

（一）“為人民服務，對社會盡責”客觀反映了社會主義職業(yè)活動中的道德關系的本質（二）“為人民服務，對社會盡責”集中體現(xiàn)了集體主義原則的基本思想（三）“為人民服務，對社會盡責”是社會主義職業(yè)道德規(guī)范的核心內容（四）“為人民服務，對社會盡責”體現(xiàn)了廣泛性和先進性的結合

三、社會主義職業(yè)道德的基本原則（一）“為人民服務，對社會盡90第二節(jié)社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范第二節(jié)社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范91（一）愛崗敬業(yè)1、愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德對從業(yè)人員的基本要求（1）愛崗是職業(yè)工作者做好本職工作的基礎。（2）敬業(yè)是職業(yè)工作者做好本職工作的必要條件。

（一）愛崗敬業(yè)1、愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德對從業(yè)人員922、怎樣做一個愛崗敬業(yè)的職業(yè)工作者（1）樹立正確的職業(yè)觀（2）熱愛本職工作（3）忠于職守，盡職盡責（4）努力鉆研業(yè)務，掌握專業(yè)技能（5）自覺遵守職業(yè)紀律2、怎樣做一個愛崗敬業(yè)的職業(yè)工作者93某青年在美國某石油公司工作，學歷不高，也沒有什么特別的技術，他的工作，連小孩子都能勝任，那就是巡視并確認石油罐蓋有沒有自動焊接好。石油罐在輸送帶上移動至旋轉臺上，焊接劑便自動滴下，沿著蓋子回轉一圈，作業(yè)就算結束。他每天如此反復好幾百次地干著這種工作。后來他集中精神觀察，發(fā)現(xiàn)罐子旋轉一次，焊接劑滴落39滴，焊接工作便結束。于是，他努力思考：如果能將焊接劑減少一兩滴，是否能夠節(jié)省成本。經過一番研究，終于研制出“38滴型焊接機”。雖然節(jié)省的只是一后來掌握全美制油業(yè)界95％實權的石油滴焊接劑，但卻給公司帶來了每年5億美元的利潤。這個青年，就是大王－－約翰.洛克菲勒?！耙坏魏附觿钡闹腔鄹淖兞寺蹇朔评盏娜松?。某青年在美國某石油公司工作，學歷不高，也沒有什么特別94（二）誠實守信1、誠實守信是從業(yè)人員不可缺少的道德品質（1）誠實守信是從業(yè)人員職業(yè)道德的基礎（2）誠實守信在職業(yè)道德行為中的首要表現(xiàn)就是誠實勞動（二）誠實守信1、誠實守信是從業(yè)人員不可缺少的道德95古時候，有一個國王給許多孩子每人發(fā)一些花籽，叫他們去種花，當花朵盛開時。再把盆花送到王宮來。國王事先悄悄地把花籽煮過，不可能發(fā)芽了，可到了規(guī)定的日子，許多孩子都把一盆盆艷麗奪目的花兒送來。他們都是為了得到國王獎勵，換了花籽種出來的。只有一個叫宋金的孩子，雙手捧的是沒有鮮花的花盆。宋金憑著誠實的美德，贏得國王的賞識，得到了獎勵。古時候，有一個國王給許多孩子每人發(fā)一些花籽，叫他962、怎樣做一個誠實守信的從業(yè)人員（1）樹立誠信為榮、虛假為恥的道德觀念（2）堅持遵守誠實守信的道德規(guī)范（3）要信守諾言，言行一致（4）旗幟鮮明地反對欺詐行為2、怎樣做一個誠實守信的從業(yè)人員（1）樹立誠信為榮、虛假為恥97因“陳餡月餅”事件在全國掀起軒然大波的南京冠生園日前以“經營不善，管理混亂，資不抵債”為由向南京市中級法院申請破產，法院已受理此案并正式啟動了破產程序。

“南京冠生園的破產其實是信譽破產?！蹦暇┙洕鷮W院工商管理系副教授戴慶華一針見血地指出，媒體曝光只是導火線，并非因果關系，而其信譽缺失遲早會出現(xiàn)這種結局，南京冠生園以犧牲信譽為代價攫取利益，無異于殺雞取卵式的自殺行為。

一位法律專家深刻指出：南京冠生園破產案絕非單純的個案，也不會是此類問題的終結。如果缺少長期誠實守信的道德教育，沒有覆蓋全社會的、嚴格的信用監(jiān)督、獎懲制度，類似的事件還會重演。

一家具有70年歷史的知名老字號企業(yè)倒下了，留下了深長回味。因“陳餡月餅”事件在全國掀起軒然大波的南京冠生園98（三）辦事公道

（三）辦事公道

99其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。－－《論語－子路》如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。－－陶鑄《贈曾志》其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。100職業(yè)道德1、辦事公道是職業(yè)道德的基本準則職業(yè)道德1、辦事公道是職業(yè)道德的基本準則101社會進步遵紀守法，堅持原則廉潔奉公，不徇私情照章辦事，平等待人2、從業(yè)人員怎樣做到辦事公道

社會進步遵紀守法，堅持原則廉潔奉公，不徇私情照章辦事，平等待102（四）服務群眾1、服務群眾是職業(yè)行為的本質

（四）服務群眾1、服務群眾是職業(yè)行為的本質

103以“崗位做真情，真情為他人”自律的全國勞動模范李素麗是熱心周到服務群眾的典范?！岸Y貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠心，熱情服務要恒心”，這是李素麗為自己定下的服務原則。李素麗售票臺旁的車窗玻璃，一年四季進出站時總是敞開的，她說“這樣我可以更好地照顧乘客”。即使下大雨，車一進站，她也要把車窗打開，伸出傘為上車前脫雨衣、收攏雨傘的乘客擋雨。以“崗位做真情，真情為他人”自律的全國1042、從業(yè)人員如何做到服務群眾

（1）樹立全心全意為人民服務的思想（2）文明服務（3）要勇于向人民負責2、從業(yè)人員如何做到服務群眾

（1）樹立全心全意為105（五）奉獻社會1、奉獻社會就是全心全意為人民服務2、奉獻社會是職業(yè)道德中的最高境界3、要大力提倡奉獻社會的精神（五）奉獻社會1、奉獻社會就是全心全意為人民服務1061983年2月4日，一位鐵路扳道員正當班。當他知道“那邊變壓器上的電打了人”時，連忙向值班室請了假去救人。跑到現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)竟然是他幼小的兒子被強大的電流牢牢地吸在變壓器上，身上正冒著清煙。他的第一個念頭當然是去救孩子，但電源開關不在附近，跑去關閘已經來不及了，因為62次旅客列車，馬上就要通過。是救兒子還是保列車？他毅然趕回扳道房，挺直身子立崗接車。在崗位上他堅持了25分鐘，牙齒把嘴唇咬出了血。他失去了心愛的兒子，卻保證了列車上所有旅客的生命安全。1983年2月4日，一位鐵路扳道員正當班。當他知107第三節(jié)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范

第三節(jié)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范108一、商業(yè)職業(yè)道德基本規(guī)范（一）誠實守信（二）文明經商（三）提高技能（四）保守秘密一、商業(yè)職業(yè)道德基本規(guī)范（一）誠實守信109據(jù)《浙江青年報》報道，2001年3月1日，是《寧波市企業(yè)技術秘密保護條例》正式實施的第一天。寧波市鄞縣即破獲一起采取利誘手段竊取奧克斯空調公司企業(yè)秘密的商業(yè)“間諜”案。2月25日，一名青年男子黃某來到寧波市江東區(qū)奧克斯空調專賣店，聲稱要買12臺空調，以談生意為名，約當班的業(yè)務員小陳來到某飯店。黃某說：“我想請您協(xié)助搜集一些資料，很簡單的。”隨即拿出一張紙來。小陳毫不猶豫地拒絕了。黃某非常認真地說：“我們都是年輕人，爽快些，要多少錢，你開個價！”一聽“開價”二字，小陳馬上意識到事情的嚴重性。黃某見小陳在猶豫，馬上拋出了誘餌：“這樣好了，我們給你付工資，第一個月給你工資600元，以后每月支付400元，按時給你打進工資卡?！碑斕焱砩?，奧克斯空調業(yè)務員小陳徹夜難眠。小陳十分清楚，黃某列出需要搜集的資料，幾乎全是企業(yè)的技術秘密。為了做好保密工作，奧克斯空調公司已與全體業(yè)務員簽訂了《保護承諾協(xié)議》，一旦泄密，他將按協(xié)議賠償公司20萬元的損失費，同時還要受到法律的制裁。小陳向總公司領導作了匯報，奧克斯空調公司領導看了這張紙上列出的11條信息后，立即意識到這不是一起普通的搜集資料事件，而是一起有預謀、有策劃的竊取企業(yè)重大技術秘密事件。奧克斯空調公司迅速向當?shù)鼐綀缶?，依?jù)2001年3月1日實施的《寧波市企業(yè)技術秘密保護條例》第二十一條第一款之規(guī)定，黃某的行為已屬于侵犯企業(yè)技術秘密，他將受到應有的法律制裁。據(jù)《浙江青年報》報道，2001年3110二、財會職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）廉正自律（二）信息真實（三）提高技能（四）嚴格監(jiān)督（五）講究效益（六）嚴守機密二、財會職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）廉正自律111國家審計署2000年對全國1290家國有控股企業(yè)進行的審計情況表明，高達68%的被調查企業(yè)有財務失真和會計造假行為，調查涉及的各類違紀金額高達1000多億。財政部組織的貫徹2000年部分行業(yè)會計信息質量抽查也顯示，被抽查的320戶企事業(yè)單位資產不實達73.53億元，利潤不實達35.11億元。以上信息使人真切感受到假賬涉及的金額之高，做假賬涉及的會計人員之多，說明制定、宣傳、貫徹信息真實職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)實性和必要性。糾正會計信息失真狀況需要多角度的綜合治理。而其中要求會計人員嚴格履行好信息真實的職業(yè)道德規(guī)范是當務之急。國家審計署2000年對全國1290家國有控股企業(yè)112三、旅游職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）熱情友好、賓客至上（二）真誠公道、信譽第一（三）文明禮貌、優(yōu)質服務（四）遵紀守法、潔身自好三、旅游職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）熱情友好、賓客至上113深圳某四星級賓館，客房服務員小張晚間查房，發(fā)現(xiàn)141房間的香港客人王先生帶著一位小姐回房間，當時是晚上11：30，超過房客探視時間。小張禮貌地告訴王先生：“客人來房已超過探視時間，請讓小姐明日再來，如今晚確有事相商，可另開一個房間?！蓖跸壬o服務員小張200美元，讓小張照顧一下，小張接過錢，退出房間。第二天，王先生送走小姐，向客房部投訴服務員小張，飯店核實后，將小張開除。深圳某四星級賓館，客房服務員小張晚間查房，發(fā)現(xiàn)1114法律職業(yè)道德四、法律職業(yè)道德基本規(guī)范修身自律為官清廉堅持真理秉公執(zhí)法提高素質恪守職責法律職業(yè)道德四、法律職業(yè)道德基本規(guī)范修身自律堅持真理提高素質115大連經濟開發(fā)區(qū)法院刑事審判庭副庭長譚彥堅持秉公執(zhí)法，客觀公正，照章辦事，被人們譽為無私奉獻的“鐵法官”。他辦案300余起，無一起發(fā)回改判。他常說：“我是法官，頭頂著國徽，肩扛著天平，絕不能在我們手中辦一件錯案?！睙o論是親朋好友的說情，或是打著各種旗號的威脅者，通通被他頂回去。大連經濟開發(fā)區(qū)法院刑事審判庭副庭長譚彥堅持秉公執(zhí)116五、信息技術人員職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）不應該用計算機去傷害他人（二）不應該干擾別人的計算機工作（三）不應該到他人的計算機里去窺探（四）不應該用計算機去偷竊（五）不應該用計算機去做假證明（六）不應該復制或利用沒有購買的軟件（七）不應盜用別人的智力成果五、信息技術人員職業(yè)道德基本規(guī)范

117六、公務員職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）忠于職守（二）清正廉潔（三）勤政為民（四）律己修身（五）團結協(xié)作六、公務員職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）忠于職守118七、秘書職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）忠于職守（二）廉潔公正（三）任勞任怨（四）善于合作（五）謙虛謹慎（六）實事求是（七）嚴守機密七、秘書職業(yè)道德基本規(guī)范

（一）忠于職守119思考題1.社會主義職業(yè)道德的基本特征與作用是什么？2.社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范包括哪些方面？3.商業(yè)職業(yè)道德基本規(guī)范有哪些？4.旅游業(yè)職業(yè)道德的基本規(guī)范有哪些？思考題1.社會主義職業(yè)道德的基本特征與作用是什么？120案例題

山東青島海爾集團講誠信、高質量，使其市場通四海，利潤滾滾來。海爾產品已經走向全世界160多個國家和地區(qū)，1993年以來為國家上繳稅收52億元。（1）海爾集團憑借什么原因走出了國門，走向了世界?（2）這個案例說明我們在從事職業(yè)活動時應當持一種怎樣的態(tài)度？案例題山東青島海爾集團講誠信、高質量，使其市場通121第四章自我認識與職業(yè)選擇

第四章自我認識與職業(yè)選擇

122影響個人職業(yè)選擇的因素有很多，既有性格、氣質、能力、興趣、職業(yè)價值觀、職業(yè)理想等個體的內在因素，也涉及到家庭、地區(qū)、生活環(huán)境、就業(yè)政策、擇業(yè)機會等外部因素。而選擇適合自己的職業(yè)，“認識自我”是重要的第一步。影響個人職業(yè)選擇的因素有很多，既有性格、氣質、能123本章主要內容第一節(jié)自我認識的重要性第二節(jié)自我認識的原則和方法第三節(jié)個性對職業(yè)選擇的影響第四節(jié)個性自我測試【培訓課件】大學生就業(yè)指導124第一節(jié)自我認識的重要性

一、自我認識的內容（一）道德品質（二）學識水平（三）能力和特長（四）氣質和性格（五）興趣和愛好（六）生理特征第一節(jié)自我認識的重要性

一、自我認識的內容125二、自我認識的重要性（一）正確認識自己是選擇職業(yè)的出發(fā)點（二）正確認識自己是選擇職業(yè)的必要條件（三）正確認識自己也是社會職業(yè)對從業(yè)人員最起碼的要求二、自我認識的重要性126第二節(jié)自我認識的原則和方法

一、自我認識的原則（一）適度性（二）客觀性（三）全面性（四）發(fā)展性第二節(jié)自我認識的原則和方法

一、自我認識的原則127二、自我認識的方法

（一）通過自我現(xiàn)實分析認識自我（二）通過總結過去的經驗認識自我（三）通過他人的評價或者與他人比較認識自我（四）通過專家咨詢認識自我（五）通過運用測評手段認識自我二、自我認識的方法

（一）通過自我現(xiàn)實分析認識自我128個性差異與職業(yè)匹配1、氣質差異（膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質）2、性格差異（敏感型、感情型、思考型、想象型；內向、外向）3、能力差異（語言能力、數(shù)理能力、空間判斷能力、察覺細節(jié)的能力、運動協(xié)調能力、動手能力、書寫能力、社會交往能力、組織管理能力）4、興趣差異（“實踐型”；“研究型”；“藝術型”；“社會型”；“企業(yè)型”；“常規(guī)型”

）個性差異與職業(yè)匹配129第三節(jié)個性對職業(yè)選擇的影響

一、氣質與職業(yè)選擇（一）氣質及其對職業(yè)選擇的影響（二）氣質類型的特點及相適合的職業(yè)第三節(jié)個性對職業(yè)選擇的影響

一、氣質與職業(yè)選擇1301.膽汁質。膽汁質的人精力旺盛，反應敏捷，樂觀大方，情緒容易興奮，體驗強烈，外部表現(xiàn)明顯，但往往熱情忽高忽低，較適合從事刺激性強、富于挑戰(zhàn)、突擊性強和危險性大的工作，而不太適合做需要細心穩(wěn)重的工作，如節(jié)目主持人、導游、推銷員、演員、模特、新聞記者、外事接待員、監(jiān)督員、消防員等。膽汁質的人一般來說與細致性工作無緣，不適合做整天坐著不走動的工作。膽汁質的人往往對本職工作不那么專注，喜歡跳槽，經常更換工作單位，渴望成為自由職業(yè)者。1.膽汁質。膽汁質的人精力旺盛，反應敏捷，樂觀大方，情緒容易1312.多血質。多血質的人適應能力強，充滿自信，有較強的活動能力，喜歡體驗和鍛煉，善于交際，在新的環(huán)境中應付自如，反應迅速而靈活，辦事效率高，對人能坦誠相待，能自覺適應社會，重大局、不感情用事，這是多血質人的長處，但其注意力不穩(wěn)定，興趣容易轉移。多血質的人對所有職業(yè)都有適應性，無論哪一門類的哪一種工作，他都可以勝任。而且，多血質的人很快就可以成為一個團體中的一個獨當一面的人物，一般較適合的職業(yè)有：政治家、外交家、演員、記者、律師、警察等。在商業(yè)活動中，多血質的人比其他氣質類型的人能鉆研得更深入，也可以從容勝任管理崗位的工作。多血質的人不太適合做需要踏實、耐心的工作。對于簡單、細致和瑣碎的工作以及缺乏競爭和刺激、環(huán)境過于安靜的工作，多血質的人一般不感興趣。2.多血質。多血質的人適應能力強，充滿自信，有較強的活動能力1323.粘液質。粘液質的人踏實、穩(wěn)重，興趣持久專注，善于忍耐，感情不易外露，深沉含蓄，不大容易發(fā)脾氣，對人平和，且具有堅韌精神。他們中大多數(shù)人都能很好地利用協(xié)調性、積極性、社會性及感情穩(wěn)定性表現(xiàn)自己的才能，而且不論職位高低，都能在各自的崗位上做出成績。但粘液質人有些惰性，動作緩慢，不夠靈活，內向、冷漠，不善于轉移注意力。粘液質的人不僅能從事學術、教育、研究、醫(yī)學、文字翻譯、會計統(tǒng)計等內向型的職業(yè)，以其獨特才能馳騁在寫作、漫畫、藝術、服裝設計、廣告宣傳、新聞報道、情報收集等領域者也不少，而且也可以活躍在政治家、外交官、商人、律師等外向型職業(yè)崗位。粘液質的人不適合做富于變化和挑戰(zhàn)性大的工作。3.粘液質。粘液質的人踏實、穩(wěn)重，興趣持久專注，善于忍耐，感1334.抑郁質。抑郁質的人感情細膩，做事小心謹慎，善于察覺到別人觀察不到的微小細節(jié)，在團體中表現(xiàn)積極認真、努力向上、毫不懈怠，無論置身于何種崗位，只要擔負了責任，就以所從事的工作為榮，努力解決困難，這是抑郁質人的長處。抑郁質的人適應能力差，易于疲勞，行動遲緩、羞澀、孤僻且不大合群，遇事不是單憑聰明去處理，喜歡把自己所掌握的有關情況在頭腦中組合、計算，確定方針，然后在這個范圍內一個一個地去做，把問題處理好。他們較適合從事需要持久耐心、操作精細的工作，如實驗研究、文獻管理、財務出納、化驗分析、教育培訓等類的工作，而不適合做需要與各色人物打交道、變化多端、大量消耗體力和腦力的工作。4.抑郁質。抑郁質的人感情細膩，做事小心謹慎，善于察覺到別人134二、性格與職業(yè)選擇（一）性格及其對職業(yè)選擇的影響（二）性格類型的特點及相適合的職業(yè)二、性格與職業(yè)選擇1351.敏感型。這類人精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決。但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又容易消沉失望。這類人最多，約占40%，在運動員、行政人員和各種職業(yè)的人中均有。1.敏感型。這類人精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決。但是1362.感情型。這類人感情豐富，喜怒哀樂溢于言表。別人很容易了解其經歷和困難，不喜歡單調的生活，愛刺激，愛感情用事。講話寫信熱情洋溢。在生活中喜歡鮮明的色彩，對新事物很有興趣。在與人交往中，容易沖動，有時易反復無常，傲慢無禮，所以與其他類型人有時不易相處。這類人占25%。在演員、活動家和護理人員中較多。2.感情型。這類人感情豐富，喜怒哀樂溢于言表。別人很容易了解1373.思考型。這類人善于思考，邏輯思維發(fā)達，有較成熟的觀點，一切以事實為依據(jù)，一經做出決定，能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律，愛整潔，時間觀念強。重視調查研究和精確性。但這類人有時思想僵化、教條、糾纏細節(jié)，缺乏靈活性。這類人約占25%。在工程師、教師、財務人員和數(shù)據(jù)處理人員中較多。3.思考型。這類人善于思考，邏輯思維發(fā)達，有較成熟的觀點，一1384.想象型。這類人想象力豐富，憧憬未來。喜歡思考問題。在生活中不太注意小節(jié)。對那些不能立即了解其想法價值的人往往很不耐煩。有時行為刻板、不易合群，難以相處。這類人不多，大約只占10%。在科學家、發(fā)明家、研究人員和藝術家、作家中居多。4.想象型。這類人想象力豐富，憧憬未來。喜歡思考問題。在生活139除了上述的性格分類外，我們較為熟知的應是性格內傾和性格外傾的劃分方法，即我們通常說的內向型性格和外向型性格。外傾型的人容易適應環(huán)境的變化，而內傾型的人偏重主觀世界，一般較難適應環(huán)境的變化。1.內傾型。這類人喜歡安靜，富于內省；不好交際，除了親密朋友之外，對一般人保持距離；不喜歡刺激；做事有計劃，生活有規(guī)律；很少有攻擊性；情緒容易控制。內向型性格適合從事有計劃的、穩(wěn)定的、不需要與人過多交往的職業(yè)，如：自然科學研究人員、技術人員、藝術家、宗教家、會計師、速記員、打字員、計算機軟件人員、稅務員、統(tǒng)計員、商店收款員、銀行出納員、辦公室辦事員、圖書管理員、電話員、美容師、整容師、發(fā)型設計師、鐵路職員、公共衛(wèi)生服務官員、秘書、工藝美術員等。除了上述的性格分類外，我們較為熟知的應是性格內傾和性格外傾的1402.外傾型。這類人喜歡交際，有許多朋友；渴望刺激和冒險；情緒容易沖動；樂觀、隨和、好動；粗心大意；富于攻擊性；情緒不易控制。外向型性格適合從事與外界廣泛接觸的職業(yè)：管理者、律師、監(jiān)督者、教師、推銷員、售貨員、新聞記者、警官、政治家、公關者、社團工作者、廣告宣傳員、調度員、黨團干部、商品批發(fā)員、人事工作者、醫(yī)生、導游員、咨詢人員、保險工作人員、民事糾紛調解員、技術人員、推廣、應用人員、心理咨詢者、經紀人、代理人等。2.外傾型。這類人喜歡交際，有許多朋友；渴望刺激和冒險；情緒141三、能力與職業(yè)選擇（一）能力及其對職業(yè)選擇的影響（二）能力類型的特點及相適合的職業(yè)三、能力與職業(yè)選擇1421.語言能力：善于表達自己的思想和觀點，對于這類人來說，從事與文字有關的工作較有優(yōu)勢，如教師、記者、服務員等。2.數(shù)理能力：能夠快速運算，進行推理，解決應用問題，適合的工作有會計師、出納、統(tǒng)計、建筑師、精算師、工程師、工業(yè)藥劑師等。1.語言能力：善于表達自己的思想和觀點，對于這類人來說，從事1433.空間判斷能力：是指能看懂幾何圖形、識別物體在空間運動中的聯(lián)系、解決幾何問題能力。與圖紙、工程及建筑等打交道的人，對空間判斷能力要求很高；而對于裁縫、電工、木工、無線電修理工和機床工來說，必須有一定的空間判斷能力。4.察覺細節(jié)的能力：對物體和圖形的有關細節(jié)具有正確的知覺能力，適合職業(yè)：生物學家、建筑師、測量員、制圖員、農業(yè)技術員、動植物技術員、醫(yī)師、獸醫(yī)、藥劑師、畫家、無線電修理工等。3.空間判斷能力：是指能看懂幾何圖形、識別物體在空間運動中的1445.運動協(xié)調能力：身體能夠迅速而準確地做出動作反應。適合職業(yè)：舞蹈演員、駕駛員、飛行員、牙科醫(yī)生、外科醫(yī)生、雕刻家等。6.動手能力：手，手腕，手指能夠迅速而準確地操作小的物體。適合職業(yè)：技術工人、檢修人員、模型制造人員、手工藝者等。5.運動協(xié)調能力：身體能夠迅速而準確地做出動作反應。適合職業(yè)1457.書寫能力：對詞、印刷物、帳目、表格等的細微部分具有正確的知覺能力。適合職業(yè)：校對、錄入人員等。8.社會交往能力：善于進行人與人之間的互相交往，互相聯(lián)系，互相幫助，能夠協(xié)同工作并建立良好的人際關系。適合職業(yè)：公共關系人員、對外聯(lián)絡人員、政府新聞官、物業(yè)管理人員等。7.書寫能力：對詞、印刷物、帳目、表格等的細微部分具有正確的1469.組織管理能力：擅長組織和安排各種活動，以及協(xié)調參加活動中人的關系的能力，適合職業(yè)：管理人員、如企業(yè)經理、基金管理人等。9.組織管理能力：擅長組織和安排各種活動，以及協(xié)調參加活動中147四、興趣與職業(yè)選擇（一）興趣及其對職業(yè)選擇的影響（二）職業(yè)興趣類型的特點及相適合的職業(yè)四、興趣與職業(yè)選擇1481.實踐型。這種類型的人喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基本技能的工作，愿意與機械和工具打交道，尤其是操作大型機械，但往往不善交往，社會交往能力較弱，在自我表達和向他人表達感情方面感到困難或會遇到麻煩。適合的職業(yè)有：木匠、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工（車工、鉗工等）、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師等。2.研究型。這種類型的人對科學和科學探索有熱情，喜歡獨立的、智力的、抽象的、分析和推理的任務，習慣于通過思考在頭腦中解決面臨的難題，而不一定進行具體的操作、喜歡面對疑難問題的挑戰(zhàn)。在科學領域中常有反傳統(tǒng)的觀點，傾向于創(chuàng)新和懷疑。不喜歡必須遵循固定程序的任務，喜歡需要創(chuàng)造力的工作，對工作表現(xiàn)出極大的熱情，但對周圍的人不大感興趣。適合的職業(yè)有：氣象學家、生物學家、天文學家、藥劑師、動物學者、化學家、科學報刊編輯、地質學者、植物學者、物理學者、數(shù)學家、試驗員、科研人員、科技作者等。1.實踐型。這種類型的人喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基本技能的1493.藝術型。這類人的興趣在于藝術性工作，喜歡通過藝術作品表現(xiàn)事物，喜歡具有許多自我表現(xiàn)機會的藝術環(huán)境。不喜歡從事笨重的體力活動，對高度規(guī)范化和程序化的任務不感興趣。藝術型的人與研究型的人類似，喜歡單獨一個人活動，不同之處在于他們有強烈的自我表現(xiàn)欲望，往往傾向于對自己過于自信。感情豐富，情緒變化大，敏感，愛想象、有創(chuàng)造性，但往往辦事能力較弱。適合的職業(yè)有：作家、畫家、藝術家、作曲家、歌唱家、音樂演奏家、音樂教師、戲劇導演、詩人、演員、工藝美術師、時裝設計師等。4.社會型。這類人關心社會和教育的問題，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強。通常善于表達，善于與周圍的人相處，樂于幫助別人、喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論，調整與他人的關系來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈運動的工作，不喜歡與機器打交道，機械操縱能力較弱。適合的職業(yè)有：社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢人員、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士等。3.藝術型。這類人的興趣在于藝術性工作，喜歡通過藝術作品表現(xiàn)1505.管理型。這類人通常精力充沛，熱情洋溢，喜歡有膽略的活動，敢于冒險，自信，支配欲強，對管理和領導工作感興趣。通常追求權力、財富、地位，善于辭令，總是力求使別人接受自己的觀點，具有勸說、調配人的才能。但缺乏從事細致工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力活動的工作。適合的職業(yè)有：管理、銷售方面的工作，如廠長、經理、推銷員、房地產經紀人、調度員、校長、教導主任、其它管理于部、經營人員以及電影電視節(jié)目制作人，政治家、社會活動家等。6.常規(guī)型。這類人喜歡從事穩(wěn)定的高度有序的具體工作，包括言語方面和數(shù)量方面規(guī)范性較強的工作。在大型機構中從事一般性工作就感到滿足，不尋求擔任領導職務。習慣于服從、執(zhí)行上級命令，而不習慣自己對事情作判斷和決策，因而不喜歡模棱兩可的指示，希望精確了解到底要求自己做什么，對于明確規(guī)定的任務可以很好完成。不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與他人形成過于緊密的聯(lián)系。適合的職業(yè)有：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計員、計算機操作員、秘書等。5.管理型。這類人通常精力充沛，熱情洋溢，喜歡有膽略的活動，151第四節(jié)個性自我測試

一、氣質類型的自我測試二、性格類型的自我測試三、職業(yè)能力傾向的自我測試四、職業(yè)興趣的自我測試第四節(jié)個性自我測試

一、氣質類型的自我測試152一、氣質測試下面60道題大致可確定你的氣質類型。若與你的情況“很符合”記2分，“較符合”記1分，“一般”記0分，“較不符合”記﹣1分，“很不符合記”﹣2分。一、氣質測試下面60道題大致可確定你的氣質類型。若與你的情況1531.做事力求穩(wěn)妥，一般不做無把握的事。2.遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全說出來才痛快。3.寧可一個人干事，不愿很多人在一起。4.到一個新環(huán)境很快就能適應。5.厭惡那些強烈的刺激，如尖叫、噪音、危險鏡頭等。1.做事力求穩(wěn)妥，一般不做無把握的事。1546.和別人爭吵時，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁別人。7.喜歡安靜的環(huán)境。8.善于和人交往。9.羨慕那種善于克制自己感情的人。10.生活有規(guī)律，很少違反作息制度。6.和別人爭吵時，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁別人。15511.在大多數(shù)情況下情緒是樂觀的。12.碰到陌生人覺得很拘束。13.遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制。14.做事總是有旺盛的精力。15.遇到問題總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。11.在大多數(shù)情況下情緒是樂觀的。15616.在人群中從不覺得過分拘束。17.情緒高昂時，覺得干什么都有趣；情緒低落時，又覺得什么都沒有意思。18.當注意力集中于一事物時，別的事很難使我分心。19.理解問題總比別人快。20.碰到危險情景，常有一種極度恐怖感。16.在人群中從不覺得過分拘束。15721.對學習、工作，懷有很高的熱情。22.能夠長時間做枯燥、單調的工作。23.符合興趣的事情，干起來勁頭十足，否則就不想干。24.一點小事就能引起情緒波動。25.討厭做那些需要耐心、細致的工作?！九嘤栒n件】大學生就業(yè)指導15826.與人交往不卑不亢。27.喜歡參加熱烈的活動。28.愛看感情細膩、描寫人物內心活動的文藝作品。29.工作學習時間長了，常感到厭倦。30.不喜歡長時間談論一個問題，愿意實際動手干。26.與人交往不卑不亢。15931.寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語。32.別人總是說我悶悶不樂。33.理解問題常比別人慢些。34.疲倦時只要短暫的休息就能精神抖擻，重新投入工作。35.心里有話寧愿自己想，不愿說出來。31.寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語。16036.認準一個目標就希望盡快實現(xiàn)，不達目的，誓不罷休。37.學習、工作同樣一段時間后，常比別人更疲倦。38.做事有些莽撞，常常不考慮后果。39.老師或他人講授新知識、技術時，總希望他講得慢些，多重復幾遍。40.能夠很快地忘記那些不愉快的事情。36.認準一個目標就希望盡快實現(xiàn)，不達目的，誓不罷休。16141.做作業(yè)或完成一件工作總比別人花時間多。42.喜歡運動量大的劇烈體育運動，或者參加各種文藝活動。43.不能很快地把注意力從一件事情轉移到另一件事上去。44.接受一個任務后，就希望把它迅速解決。45.認為墨守成規(guī)比冒風險強些。41.做作業(yè)或完成一件工作總比別人花時間多。16246.能夠同時注意幾件事情。47.我煩悶的時候，別人很難使我高興起來。48.愛看情節(jié)起伏跌宕、激動人心的小說。49.對工作抱認真嚴謹、始終一貫的態(tài)度。50.和周圍人的關系總是相處不好。46.能夠同時注意幾件事情。16351.喜歡復習學過的知識，重復做能熟練做的工作。52.希望做變化大、花樣多的工作。53.小時候會背的詩歌，我似乎比別人記得清楚。54.別人說我“出語傷人”，可我并不覺得這樣。55.在體育活動中，常因反應慢而落后。51.喜歡復習學過的知識，重復做能熟練做的工作。16456.反應敏捷，頭腦機智。57.喜歡有條理而不甚麻煩的工作。58.興奮的事常使我失眠。59.老師講新概念，常常聽不懂，但是弄懂了以后很難忘記。60.假如工作枯燥無味，馬上就會情緒低落。【培訓課件】大學生就業(yè)指導165氣質測試評分標準膽汁質:2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58多血質:4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60黏液質:1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57抑郁質:3、5、、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59氣質測試評分標準膽汁質:2、6、9、14、17、21、27、166如果某種氣質的得分明顯高于其他三種（均高出4分以上），則可確定為該種氣質；如果兩種氣質得分接近（差異低于3分）而又明顯高于其他兩種（高出4分以上），則可確定為兩種氣質的混合型；如果三種氣質的得分相接近且均高于第四種，則為三種氣質的混合型。由此，可以得出以下十幾種氣質類型：（1）膽汁質；（2）多血質；（3）粘液質；（4）抑郁質；（5）膽汁質——粘液質；（6）多血質——粘液質；（7）粘液質——抑郁質；（8）膽汁質——多血質；（9）多血質——抑郁質；（10）膽汁質——多血質——抑郁質；（11）膽汁質——粘液質——抑郁質；（12）四種氣質的混合型。如果某種氣質的得分明顯高于其他三種（均高出4分以上），則可確167性格測試

內傾型、外傾型性格測試。下面40個題目，凡是符合你情況的就記2分，不符合的就記0分，模棱兩可的就記1分。60分以上是外傾型，31～59分是平衡型（性格的傾向不明顯）。30分以下，可視為“內傾型”。性格測試

內傾型、外傾型性格測試。下面40個題目，凡是符合你1681.能立即適應新環(huán)境。（）2.喜歡興奮而緊張的勞動。（）3.能與觀點不同的人和睦相處。（）4.經常與朋友借出、借入東西。（）5.喜歡別出心裁地做一些別人未做或不愿做的事。（）6.我認為人的幸福應自然流露出來。（）7.大庭廣眾下工作顯得更富生氣。（）8.我寧愿把問題挑明，而不愿一個人受悶氣。（）1.能立即適應新環(huán)境。（）1699.我不經常分析自己的思想和動機。（）10.我盼望生活有變動，不要死水一潭。（）11.與其事先考慮能否成功，倒不如先干干試試。（）12.馬上可以領會新工作的要領。（）13.發(fā)生事故不驚慌，能想辦法擺脫困境。（）14.對社會上發(fā)生的事情很關心。（）15.對實際生活無用的知識，不感興趣。（）16.一旦知道行不通，立刻改變主意。（）9.我不經常分析自己的思想和動機。（）17017.看到別人干錯事，馬上提醒他。（）18.有許多要做的事，不知從何處下手。（）19.任何說話的場所都愿意參加。（）20.喜歡研究別人而不喜歡研究自己。（）21.不愿回想自己的過去。（）22.對別人十分信任。（）23.我交的朋友很廣泛。（）24.我盡量注意不傷害別人的感情。（）17.看到別人干錯事，馬上提醒他。（）17125.今日事情今日做，能做的事情馬上做，用不著左思右想的。（）26.別人說三道四，我并不太介意。（）27.不論理由如何，我認為自殺的人都是傻瓜。（）28.我喜歡體育活動，也愛看電視中的體育節(jié)目。（）29.寫信不打草稿。（）30.心里有事，存不住。（）31.過十字路口時，紅燈亮卻沒來車時就穿過去。（）32.聽別人說話，腦子里會不斷涌出新主意。（）25.今日事情今日做，能做的事情馬上做，用不著左思右想的。（17233.與朋友聊天時，不顧忌別人在場。（）34.只要是我信服的人，我愿意聽從調遣。（）35.我好讀書而不求甚解。（）36.很受孩子們歡迎。（）37.空閑時不知如何打發(fā)時間。（）38.有什么想法常愿意告訴別人。（）39.對什么問題都好發(fā)表議論。（）40.聽到別人的意見就很快改變自己的看法。（）33.與朋友聊天時，不顧忌別人在場。（）173職業(yè)興趣測試：R(Realistic)---“實踐型”；I(Investigative)---“研究型”；A(Artistic)---“藝術型”；S(Social)---“社會型”；E(Enterprising)---“企業(yè)型”；C(C