新人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我要的是葫蘆》優(yōu)質(zhì)課件

我要的是葫蘆PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)我要的是葫蘆PEOPLE'SEDUCATIONEDITI大家見過(guò)這種植物么？它叫什么呢？課題導(dǎo)入大家見過(guò)這種植物么？它叫什么呢？課題導(dǎo)入認(rèn)識(shí)葫蘆葫蘆，屬葫蘆科，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開白色花，雌雄同株，葫蘆的藤可達(dá)15米長(zhǎng)，果子可以從10厘米至一米不等，最重的可達(dá)一千克。葫蘆喜歡溫暖、避風(fēng)的環(huán)境，種植時(shí)需要很多地方。幼苗怕凍。新鮮的葫蘆皮嫩綠，果肉白色，果實(shí)也被稱為葫蘆，可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用。葫蘆各栽培類型藤蔓的長(zhǎng)短，葉片、花朵的大小，果實(shí)的大小形狀各不相同。果有棒狀、瓢狀、海豚狀、壺狀等，另外古時(shí)候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。課題導(dǎo)入認(rèn)識(shí)葫蘆葫蘆，屬葫蘆科，它是爬藤植物，一葫蘆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？生長(zhǎng)過(guò)程：播種——發(fā)芽——長(zhǎng)葉——開花——結(jié)果課題導(dǎo)入葫蘆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？生長(zhǎng)過(guò)程：課題導(dǎo)入葫蘆的妙用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：瓠瓜含有蛋白質(zhì)及多種微量元素，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能。同時(shí)，瓠瓜中含有豐富的維生素C，能促進(jìn)抗體的合成，提高機(jī)體抗病毒能力。從瓠瓜中能分離出兩種胰蛋白酶抑制劑，對(duì)胰蛋白酶有抑制作用，從而起到降糖的效果。胡蘿卜素在瓠瓜中含量較多，食后可阻止人體致癌物質(zhì)的合成，從而減少癌細(xì)胞的形成，降低人體癌癥的發(fā)病率，從而起到防癌抗癌的作用。食用課題導(dǎo)入葫蘆的妙用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：瓠瓜含有蛋白質(zhì)及多種微量元素，葫蘆可以食用、藥用，還可以做成樂(lè)器及裝飾品。葫蘆除了能盛藥，本身也可為藥。葫蘆味甘，性平滑無(wú)毒，其蔓、須、葉、花、子、殼均可入藥，醫(yī)治多種疾病。據(jù)古代醫(yī)書記載，葫蘆花味甘，性平，無(wú)毒，可做解毒之藥，對(duì)各種瘺瘡尤為有效。蔓、須藥性與花相同，可治麻瘡。葫蘆瓤及子，味苦，性寒，有毒，可治牙病，牙齦或腫或露，牙齒松動(dòng)。又可治面目、四肢腫，小便不通，鼻塞，及一切癰疽惡瘡。

尤以葫蘆殼的藥用價(jià)值最高，其味甘，性平，無(wú)毒，用于消熱解毒，潤(rùn)肺利便。愈是陳年的葫蘆殼，療效愈高。藥用葫蘆的妙用課題導(dǎo)入葫蘆可以食用、藥用，還可以做成樂(lè)器及裝飾品。在古代，葫蘆是制作樂(lè)器的重要原材料，其價(jià)值不亞于絲，竹葫蘆還可以做鴿哨，分很多種，制法各異。還可作為吉祥物，吉慶用品，家居裝飾品，風(fēng)水化煞招財(cái)，收藏把玩。樂(lè)器、裝飾品葫蘆的妙用課題導(dǎo)入在古代，葫蘆是制作樂(lè)器的重要原材料，其價(jià)值不húlúténgwādīnglín葫蘆藤好哇

盯著鄰居zhìměiguàkē治一治每天掛著幾棵mànguàiyán慢慢地奇怪自言自語(yǔ)讀一讀字詞學(xué)習(xí)húlúténgwā細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。

小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。整體感知細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。

比比誰(shuí)的眼睛亮？你能發(fā)現(xiàn)這兩幅圖幾個(gè)不一樣的地方？整體感知細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。比比誰(shuí)的眼睛亮？你能發(fā)面帶微笑滿臉驚訝綠綠的葉子枯黃的葉子掛在藤上掉在地上整體感知面帶微笑滿臉驚訝綠綠的葉子枯黃的葉子掛在藤上掉在地上整體感知1、葫蘆長(zhǎng)的什么樣？劃出描寫葫蘆的句子讀一讀。2、那個(gè)人喜歡葫蘆嗎？從哪些地方可以看出來(lái)？1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！2、那個(gè)人每天都要去看幾次。課文理解1、葫蘆長(zhǎng)的什么樣？劃出描寫葫蘆的句子讀一讀。1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆可愛的小葫蘆為什么會(huì)都落了呢？

什么？葉子上的蟲還要治？我要的是葫蘆。

你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！思考可愛的小葫蘆為什么會(huì)都落了呢？什么？葉子上事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽(yáng)公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長(zhǎng)。

總結(jié)事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。我是一片本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說(shuō)15學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思16高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無(wú)邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚17我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說(shuō)得大方。要做一個(gè)有精神的小學(xué)生！教師寄語(yǔ)我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說(shuō)得大方。要做一18課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選??；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；19再見再見20我要的是葫蘆PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)我要的是葫蘆PEOPLE'SEDUCATIONEDITI大家見過(guò)這種植物么？它叫什么呢？課題導(dǎo)入大家見過(guò)這種植物么？它叫什么呢？課題導(dǎo)入認(rèn)識(shí)葫蘆葫蘆，屬葫蘆科，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開白色花，雌雄同株，葫蘆的藤可達(dá)15米長(zhǎng)，果子可以從10厘米至一米不等，最重的可達(dá)一千克。葫蘆喜歡溫暖、避風(fēng)的環(huán)境，種植時(shí)需要很多地方。幼苗怕凍。新鮮的葫蘆皮嫩綠，果肉白色，果實(shí)也被稱為葫蘆，可以在未成熟的時(shí)候收割作為蔬菜食用。葫蘆各栽培類型藤蔓的長(zhǎng)短，葉片、花朵的大小，果實(shí)的大小形狀各不相同。果有棒狀、瓢狀、海豚狀、壺狀等，另外古時(shí)候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。課題導(dǎo)入認(rèn)識(shí)葫蘆葫蘆，屬葫蘆科，它是爬藤植物，一葫蘆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？生長(zhǎng)過(guò)程：播種——發(fā)芽——長(zhǎng)葉——開花——結(jié)果課題導(dǎo)入葫蘆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？生長(zhǎng)過(guò)程：課題導(dǎo)入葫蘆的妙用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：瓠瓜含有蛋白質(zhì)及多種微量元素，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能。同時(shí)，瓠瓜中含有豐富的維生素C，能促進(jìn)抗體的合成，提高機(jī)體抗病毒能力。從瓠瓜中能分離出兩種胰蛋白酶抑制劑，對(duì)胰蛋白酶有抑制作用，從而起到降糖的效果。胡蘿卜素在瓠瓜中含量較多，食后可阻止人體致癌物質(zhì)的合成，從而減少癌細(xì)胞的形成，降低人體癌癥的發(fā)病率，從而起到防癌抗癌的作用。食用課題導(dǎo)入葫蘆的妙用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：瓠瓜含有蛋白質(zhì)及多種微量元素，葫蘆可以食用、藥用，還可以做成樂(lè)器及裝飾品。葫蘆除了能盛藥，本身也可為藥。葫蘆味甘，性平滑無(wú)毒，其蔓、須、葉、花、子、殼均可入藥，醫(yī)治多種疾病。據(jù)古代醫(yī)書記載，葫蘆花味甘，性平，無(wú)毒，可做解毒之藥，對(duì)各種瘺瘡尤為有效。蔓、須藥性與花相同，可治麻瘡。葫蘆瓤及子，味苦，性寒，有毒，可治牙病，牙齦或腫或露，牙齒松動(dòng)。又可治面目、四肢腫，小便不通，鼻塞，及一切癰疽惡瘡。

尤以葫蘆殼的藥用價(jià)值最高，其味甘，性平，無(wú)毒，用于消熱解毒，潤(rùn)肺利便。愈是陳年的葫蘆殼，療效愈高。藥用葫蘆的妙用課題導(dǎo)入葫蘆可以食用、藥用，還可以做成樂(lè)器及裝飾品。在古代，葫蘆是制作樂(lè)器的重要原材料，其價(jià)值不亞于絲，竹葫蘆還可以做鴿哨，分很多種，制法各異。還可作為吉祥物，吉慶用品，家居裝飾品，風(fēng)水化煞招財(cái)，收藏把玩。樂(lè)器、裝飾品葫蘆的妙用課題導(dǎo)入在古代，葫蘆是制作樂(lè)器的重要原材料，其價(jià)值不húlúténgwādīnglín葫蘆藤好哇

盯著鄰居zhìměiguàkē治一治每天掛著幾棵mànguàiyán慢慢地奇怪自言自語(yǔ)讀一讀字詞學(xué)習(xí)húlúténgwā細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。

小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。整體感知細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。

比比誰(shuí)的眼睛亮？你能發(fā)現(xiàn)這兩幅圖幾個(gè)不一樣的地方？整體感知細(xì)讀課文，仔細(xì)觀察圖片。比比誰(shuí)的眼睛亮？你能發(fā)面帶微笑滿臉驚訝綠綠的葉子枯黃的葉子掛在藤上掉在地上整體感知面帶微笑滿臉驚訝綠綠的葉子枯黃的葉子掛在藤上掉在地上整體感知1、葫蘆長(zhǎng)的什么樣？劃出描寫葫蘆的句子讀一讀。2、那個(gè)人喜歡葫蘆嗎？從哪些地方可以看出來(lái)？1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！2、那個(gè)人每天都要去看幾次。課文理解1、葫蘆長(zhǎng)的什么樣？劃出描寫葫蘆的句子讀一讀。1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆可愛的小葫蘆為什么會(huì)都落了呢？

什么？葉子上的蟲還要治？我要的是葫蘆。

你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！思考可愛的小葫蘆為什么會(huì)都落了呢？什么？葉子上事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽(yáng)公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長(zhǎng)。

總結(jié)事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽人勸告。我是一片本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說(shuō)35學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來(lái)吧！我的課堂反