普羅米修斯教案

電子白板交互教學(xué)PAGE第11頁共11頁普羅米休斯--PrometheanActivBoard交互式電子白板教案北京愛立拓科技有限公司ElectronicTeachingPlatformCo,.Ltd目錄第一課時(shí)基本概念和工具的使用

基本概念儀表盤的設(shè)置工具面板詳解工具的使用方法自定義工具的方法電動工具的簡介基本對象編輯功能的使用方法控制面板的使用方法功能按鈕的使用方法層的簡單介紹掛圖的新建\打開和保存第二課時(shí)屬性面板和資源庫的使用

層的概念的分析和使用資源庫的使用內(nèi)嵌資源庫的使用我的資源庫的設(shè)置和使用方法外部軟件的兼容和外部文件的交互使用屬性面板透明度的概念和設(shè)置標(biāo)識屬性外觀屬性頁面外觀對象外觀容器的功能設(shè)置第三課時(shí)對象操作和課堂互動功能的展示

限制器的設(shè)置和使用方法對象操作詳解文件頁號對象對象大小對象位置投票器的設(shè)置和功能演示Activote會話問題頁面設(shè)置Activote結(jié)果第四課時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)\考核

層的復(fù)習(xí)容器\限制器的綜合復(fù)習(xí)操作的概述考核要求第一課時(shí)基本概念和工具的使用教學(xué)目標(biāo)和要求：了解軟件的基礎(chǔ)知識掌握工具面板上的常用工具的功能和使用方法了解軟件的對象面板的基本使用方法理解并掌握層的基本知識教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):層的基本定義教學(xué)重點(diǎn):理解各工具的功能,并能綜合應(yīng)用各種工具教學(xué)手段:本節(jié)課運(yùn)用文字和圖片相結(jié)合的方法，調(diào)動了參訓(xùn)教師多種感官參與學(xué)習(xí)，激發(fā)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)興趣和探索的熱情，突破教學(xué)重點(diǎn)，使電子交互式教學(xué)手段真正的服務(wù)于教學(xué)需要。展示白板的優(yōu)越性和便捷。本節(jié)課使用各個(gè)具體實(shí)例課件進(jìn)行分解演示教學(xué),鞏固所學(xué)技術(shù)手段.教具準(zhǔn)備：白板、電子筆、電腦、無線路由、相關(guān)課件教學(xué)時(shí)間：2小時(shí)（分兩節(jié)課）教學(xué)步驟：導(dǎo)入：Activstudio是英國研發(fā)，綜合龐大的優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提供了一套強(qiáng)有力的工具以滿足用戶的多種日常需要，但是功能的多樣性并沒有使軟件更加復(fù)雜和難于使用。友好的設(shè)計(jì)讓新用戶也能輕松入門。此外，它還為提供了豐富的資源庫，可以輕松找到包括教具、背景、圖片、音響效果、課件等在內(nèi)的各種資源。啟動軟件：介紹電子筆的使用方法，雙擊啟動軟件，介紹對白板5點(diǎn)定位的方法。儀表盤配置面板：活動掛圖的新建、保存和打開方法。選擇相符合的配置文件。介紹培訓(xùn)資源的在線交流和下載介紹在線學(xué)習(xí)和考核介紹當(dāng)前的軟件版本和驅(qū)動程序工具面板的詳細(xì)使用方法：各工具的使用方法和注意事項(xiàng)、相關(guān)單位值。選擇工具對圖象的基本操作方法：選擇、拖動、旋轉(zhuǎn)（實(shí)例演示）鋼筆工具和突出顯示工具的使用方法及筆刷、顏色的使用和設(shè)置填充工具的使用（介紹對象的群組和打散，準(zhǔn)備不帶背景的材料。）文字工具的使用很圖文混排方法，對象的前后位置的調(diào)換。突出講解橡皮工具的遮罩功能（課件演示,只有最上層的對象才可以被擦除.）顯露工具和聚光燈工具的使用和設(shè)置方法（課件演示）識別工具的簡單介紹電動工具的使用工具的自定義和拓展控制按鈕的使用方法下一頁和上一頁：文件的新建和翻頁效果的設(shè)置。頁面選擇器頁面管理器頁面重設(shè)標(biāo)題欄按鈕的使用方法啟動操作:演示模式和編輯模式頁面比例:不同的顯示模式頁面注釋掛圖排列層的基本概念

層頁面均由一層一層組成。他們類似于一張張包含對象類型的紙，不同的是您可以將對象在不同的層之間移動。頁面上的所有對象均按層與疊放順序排列。

分為上、中、下三層。掛圖的新建、保存和打開介紹設(shè)計(jì)模式和演示模式的區(qū)別提醒測試效果后，保存前要恢復(fù)頁面為效果為展示狀態(tài)。打開文件后，調(diào)整為最佳尺寸總結(jié)：本節(jié)課，主要了解和熟練掌握常用工具的使用方法，了解基本單位的概念，熟悉基本的課件制作設(shè)計(jì)流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。作業(yè)要求：熟練使用各個(gè)基本工具第二課時(shí)屬性面板和資源庫的使用教學(xué)目標(biāo)：掌握資源庫的使用方法掌握自己的資源庫的設(shè)置方法了解軟件的和其他外部軟件的綜合應(yīng)用掌握容器的功能設(shè)置掌握部分對象的特殊操作和外部文件的交互功能的體現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)分析:教學(xué)難點(diǎn):容器的功能的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn):操作的綜合應(yīng)用和相應(yīng)概念的理解教學(xué)手段:

本節(jié)課運(yùn)用實(shí)例分解演示的方法，逐步展現(xiàn)軟件在日常教學(xué)工作中的廣闊運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：白板、電子筆、電腦、無線路由、相關(guān)課件教學(xué)時(shí)間：2小時(shí)（分兩節(jié)課）教學(xué)步驟：導(dǎo)入：上午的時(shí)間中，我們了解了軟件的基本理論和軟件工具的基本使用方法，下面我們繼續(xù)來了解普羅米修斯在教學(xué)過程中更為廣發(fā)的應(yīng)用。層的詳解（圖示和課件演示分析）層分為3大層次上層：包含所有注釋（鋼筆、突出顯示器以及橡皮對象）中層：包含以（圖像、形狀、線條、文字）這些對象顯示在位于“頂層”上的對象之下，但顯示在位于“底層”上的對象之上。底層：底層初含實(shí)際上放到該層上的任何對象。背景層：由背景頁面色彩、背景圖像、網(wǎng)格組成。圖像小于頁面尺寸，圖像就會自動平鋪，填充整個(gè)頁面。背景層總是位于上面幾層上的對象之下。更改層：更改對象所在的層。二、資源庫的使用和相關(guān)設(shè)置方法關(guān)于庫窗口的說明使用資源的4個(gè)選項(xiàng)：資源查找的實(shí)施辦法：分在資源庫中查找和在計(jì)算機(jī)中查找資源的創(chuàng)建和刪除（頁面、背景和網(wǎng)格部可以直接拖動到資源庫）資源庫的整理：庫內(nèi)容的查看庫文件夾的新建庫內(nèi)容的管理：相鄰和不相鄰的對象的選擇方法，縮略圖的操作方法。特殊工具的使用說明:小字條\錄像等三、頁面管理器頁面管理器”可以用來操作打開的每個(gè)活動掛圖的頁面。單一掛圖的頁面的選取、選擇和拖動方法多幅掛圖之間的整理：頁面管理器:工具箱:可以用來通過剪切、復(fù)制、粘貼、刪除和重復(fù)功能來操作頁面。四、和外部資源的交互功能（介紹使用“排列窗口”工具隊(duì)頁面的控制）

復(fù)選框:保存進(jìn)掛圖.插入web鏈接：

把掛圖設(shè)置成半屏，直接使用網(wǎng)絡(luò)資源，如圖片、文字等。

展現(xiàn)文本對象、圖標(biāo)、操作對象（設(shè)計(jì)模式下可見，可理解為熱區(qū)）和縮略圖插入office相關(guān)文檔

選擇導(dǎo)入到掛圖中，文檔會不把掛圖隱藏起來自己打開文件，而是在掛圖中打開插入視頻、動畫等五、屬性面板（頁面屬性和對象屬性）1. 標(biāo)識

2. 外觀屬性;

a) 頁面屬性的設(shè)置方法

b) 對象屬性的設(shè)置方法

3. 容器：分為感應(yīng)區(qū)域和被包含對象，實(shí)現(xiàn)某個(gè)區(qū)域包含多個(gè)對象，可在該區(qū)域設(shè)置多容易重疊。（多實(shí)例演示）可插入音頻文件,增加效果.

中心封閉:當(dāng)被包含對象進(jìn)入包含區(qū)域激活包含功能

封閉對象:只有整個(gè)被包含對象進(jìn)入包含區(qū)域才激活包含功能總結(jié)：在今天的課程中，我們了解了軟件的各項(xiàng)工具和相關(guān)資源的使用方法，也對重要的知識點(diǎn)“層”有了比較清楚的認(rèn)識，相信大家已經(jīng)比較熟悉電子白板的基本備課方法。作業(yè)要求：制作5頁掛圖，展現(xiàn)基本工具，體現(xiàn)自己的教學(xué)思路。第三課時(shí)對象操作和課堂互動功能的展示教學(xué)目標(biāo)：限制器的使用方法各種對象操作的方法和相關(guān)設(shè)置答題器的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)分析:教學(xué)難點(diǎn):限制器的功能的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn):對象操作的綜合應(yīng)用和相應(yīng)概念的理解教學(xué)手段:

本節(jié)課運(yùn)用實(shí)例演示分解的方法，展現(xiàn)交互式功能的綜合應(yīng)用。教具準(zhǔn)備：白板、電子筆、電腦、無線路由、相關(guān)課件教學(xué)時(shí)間：2小時(shí)（分兩節(jié)課）教學(xué)步驟：導(dǎo)入：在前面的時(shí)間里，我們實(shí)際上已經(jīng)掌握了這個(gè)軟件的大部分技能和方法。關(guān)于限制器的設(shè)置和應(yīng)用（實(shí)例分析演示）可以旋轉(zhuǎn)：設(shè)定限制對象是否可以旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的規(guī)則。

旋轉(zhuǎn)步長：旋轉(zhuǎn)角度

旋轉(zhuǎn)點(diǎn)：設(shè)定限制對象的旋轉(zhuǎn)中心。分默認(rèn)、周邊位置、自定義位置、其他對象。（鋼筆路徑、突出顯示部可以設(shè)置）

可以組合：相當(dāng)于可以阻止

可以拍攝：在拍攝狀態(tài)下為可見

可以移動：設(shè)置限制對象是否可以移動

可以改變大?。涸O(shè)置限制對象是否可以改變大小。對象操作（以實(shí)例演示分析各大欄目中的重點(diǎn)操作的特性和使用方法）

這部分的操作以先展示效果，然后分解操作的方法為主。重點(diǎn)演示關(guān)鍵操作的設(shè)置方法和相關(guān)參數(shù)。文件頁號對象對象大小對象位置答題器的設(shè)置和應(yīng)用activote會話演示模式匿名模式命名模式設(shè)備注冊的過程Activote設(shè)置Activote啟動問題頁面設(shè)置

用來快速地為activote會話準(zhǔn)備問題活動掛圖。要創(chuàng)建問題頁面，請為如下頁面分別添加一個(gè)文字對象：問題、正確答案、錯(cuò)誤答案、答案標(biāo)簽（例如A、B等等）activote結(jié)果待activote接受所有答案后，它將自動以圖形方式顯示結(jié)果。無論在什么模式下運(yùn)行activote，此圖都一樣，單擊某個(gè)單選按鈕，以不同格式來顯示結(jié)果。第四課時(shí)總結(jié)和考核教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)重要內(nèi)容設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)評本次考核總結(jié)本次培訓(xùn)教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)分析:總結(jié)所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)手段:

本節(jié)課采用演示實(shí)例的方法總結(jié)重要知識點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：白板、電子筆、電腦、無線路由、相關(guān)課件教學(xué)時(shí)間：2小時(shí)（分一節(jié)課）教學(xué)步驟：導(dǎo)入：我們已經(jīng)基本掌握這個(gè)軟件的功能和課件的基本設(shè)計(jì)思路，在對重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)后我們需