小學(xué)五年級(jí)美術(shù)課教案-色彩的對(duì)比

色彩的對(duì)比教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)，掌握對(duì)比技巧。2、能力：運(yùn)用補(bǔ)色對(duì)比的特性來(lái)配置圖案完成一幅馬勺臉譜。3、情感：感受對(duì)比色強(qiáng)烈跳躍的情感特征。體驗(yàn)運(yùn)用補(bǔ)色對(duì)比的手法表達(dá)自己內(nèi)心的強(qiáng)烈情感。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：大膽運(yùn)用色彩對(duì)比知識(shí)于創(chuàng)作之中。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、欣賞英國(guó)畫家用補(bǔ)色對(duì)比配置的作品《尼克爾斯峽谷對(duì)這幅畫的色彩感受。師：同學(xué)們，這是英國(guó)的尼克爾斯大峽谷，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它是什么顏色的呀？那么在畫家筆下會(huì)怎樣去表現(xiàn)呢？看畫家運(yùn)用的色彩給你什么感受？2、多媒體演示導(dǎo)入色環(huán)，師：色彩的選擇是非常豐富的，但是色彩（運(yùn)用對(duì)比色二、講授新課1、色彩三要素：色相，純度，明度2、色彩對(duì)比：A：同類色對(duì)比：同一色相的顏色對(duì)比如：大紅、深紅、朱紅、粉紅等特點(diǎn)：色相相同，個(gè)性差異小，對(duì)比效果極弱。畫面比較柔和，不刺眼。舉例：幻燈片，圖片 學(xué)生們的衣服等B：鄰近色對(duì)比：在色環(huán)0---40度的顏色。如：---橙---黃黃---綠綠 藍(lán)藍(lán)---紫紫 紅特點(diǎn)：統(tǒng)一，色彩富于變化、柔和、過(guò)渡自然舉例：幻燈片，圖片 學(xué)生們的衣服，生活中的用品等C：對(duì)比色對(duì)比：0---180特點(diǎn)：對(duì)比效果極為強(qiáng)烈，給人強(qiáng)烈的刺激，容易引起人們的注意舉例：幻燈片，圖片 學(xué)生們的衣服，生活中的用品等紅綠燈，警示牌，舞臺(tái)服等等。3、對(duì)比色對(duì)比如何取得協(xié)調(diào)、搭配？利用面積的不等加中性的灰色（黑加白）加裝飾邊（金、銀、白邊）4、欣賞圖片，尋找生活中的對(duì)比色。防止別人撞他。師引導(dǎo)提醒：這種色與周圍環(huán)境。學(xué)生一起說(shuō)：對(duì)比強(qiáng)（引導(dǎo)學(xué)生觀察事物比較的觀察）比除了前面我們說(shuō)得給人們影響，強(qiáng)烈的互補(bǔ)色還可以緩解人的疲的做手術(shù)。分析教材畫家作品中如何運(yùn)用對(duì)比色，及民間藝術(shù)品中對(duì)比色的作用。三、藝術(shù)實(shí)踐1、作業(yè)布置：運(yùn)通色彩的對(duì)比進(jìn)行《掛虎》色彩填涂。（發(fā)給學(xué)生老師準(zhǔn)備好的掛虎黑白稿）2、展示范作，分析如何運(yùn)用對(duì)比色填涂。記得我們?cè)谒哪昙?jí)的色填的對(duì)稱，這樣會(huì)讓它更具美感。3、輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。四、展示評(píng)價(jià)1（并將自己認(rèn)為運(yùn)用對(duì)比色最好的地方說(shuō)出來(lái)。）2（463、教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。五、課后拓展間物件的形象進(jìn)行填色或用對(duì)比色畫一幅畫。二是讓學(xué)生思考兩個(gè)問(wèn)題：1、學(xué)校的圖書館要裝修，選擇色彩的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？2、兒童游樂(lè)場(chǎng)的大型玩具為什么顏色都比較鮮艷？生活中，讓學(xué)生明白美來(lái)自于生活，美應(yīng)用于生活的道理。板書設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)流程，板書設(shè)計(jì)分為四個(gè)部分：課題、強(qiáng)烈對(duì)比區(qū)域、柔和對(duì)比區(qū)域、色相環(huán)區(qū)域?？v觀全課，我努力體現(xiàn)引導(dǎo)和探索，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中探索，