小學語文教材教法考試復習資料()

PAGE\*ArabicPAGE\*Arabic86小學語文教材教法考試復習資料（部分教材知識）目錄古詩文言文三、書本中的成語故事四、漢語拼音五、變調六、輕聲和兒化七、漢字八、查字典九、改正錯別字十、詞語十一、句子十二、按要求寫成語十三、句式變換十四、讀讀背背（課文中的日積月累）十五、四-六年級課文知識點一、古詩《贈劉景文》:荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。本首詩是北宋文學家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩作于元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持，托物言志，意境高遠。《山行》:遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。本首詩是詩人杜牧的一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。這首詩描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。在這首詩中，杜牧以情馭景，敏捷、準確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象，并把自己的情感融匯其中，使情感美與自然美水乳交融，情景互為一體?！痘剜l(xiāng)偶書》:少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。本首詩是唐代詩人賀知章的組詩作品。這兩首詩雖是作者晚年之作，但充滿生活情趣。第一首詩在抒發(fā)作者久客他鄉(xiāng)的傷感的同時，也寫出了久別回鄉(xiāng)的親切感；第二首詩抓住了家鄉(xiāng)的變與不變的對比，流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。《贈汪倫》：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。本首詩是唐代偉大詩人李白于涇縣（今安徽皖南地區(qū)）游歷時寫給當?shù)睾糜淹魝惖囊皇踪泟e詩。詩中描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感?！恫荨罚弘x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。這是一首送別詩，語詞工整優(yōu)美，情真意摯，為流傳千古的佳作。賦得：凡是指定、限定的詩題，例在題目上加“賦得”二字，唐以后成為科舉試士詩的一體。所送別的是一個出門遠行的友人。送別的時間是仲春二月的一個晴和的日子。當送別來到郊野的時候，但見一片荒芳草萋萋，遍野碧綠。這正好觸動詩人的離別情懷，于是眼前景、離別情融為一體，寫出了這首送別的詩篇?！端扌率行旃辍罚夯h落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。本詩作者楊萬里，南宋著名詩人，一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。他的詩清新風趣，構思巧妙，語言通俗，自成一家，在當時與陸游等人齊名。本詩是一首描寫田園風光的七言絕句。宿：住宿。新市：地名，位于今湖北省京山縣東北。徐公店：一個姓徐的人家開設的客店。公：古代對男子的通稱。詩題暗示了詩歌內容為詩人在徐公店住宿時所看到的景象?！锻麖]山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川⒅。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！督^句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。詩人杜甫身在草堂，思接千載，視通萬里，胸襟何等開闊！這兩句也是全詩的點睛之筆，境界開闊，情志高遠。在空間和時間兩個方面拓寬了廣度，使得全詩的立意一下子卓爾不群，既有杜詩一貫的深沉厚重，又舒暢開闊，實為千古名句。《夜書所見》：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。本首詩是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。唐代偉大詩人李白于開元十三年（725）赴江東途中行至天門山時所創(chuàng)作的一首七絕。此詩描寫了詩人舟行江中順流而下遠望天門山的情景：前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過去的遠景。全詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了作者初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風貌。《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是后二句，被認為是對西湖的恰當評語?！对伭罚罕逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠裊娜；后兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現(xiàn)出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味?！洞喝铡罚簞偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致，實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！镀蚯伞罚浩呦裣幢滔觯瑺颗？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。是唐朝詩人林杰的詩，詩人在詩中并沒有具體寫出各種不同的心愿，而是留下想象的空間，表達了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。《嫦娥》：云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。就內容而論，這是一首詠嫦娥的詩。《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚寒吘刮骱轮?，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。是南宋詩人楊萬里的組詩作品。這兩首詩通過描寫六月西湖的美麗景色，曲折地表達對友人林子方的眷戀之情。《獨坐敬亭山》：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。是唐代偉大詩人李白創(chuàng)作的一首五絕，是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。此詩表面是寫獨游敬亭山的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷程中曠世的孤獨感。《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。是唐代文學家劉禹錫所作的一首七絕。此詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。首句描寫湖水與素月交相輝映的景象，第二句描繪無風時湖面平靜的情狀，第三、四句集中描寫湖中的君山。全詩極富有浪漫色彩的奇思壯采，通過對洞庭湖高曠清超的描寫，充分表現(xiàn)出詩人的奇思異采，表達了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情?！稇浗稀罚航虾?，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？此詞寫江南春色，篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味，把讀者帶入余情搖漾的境界中?！多l(xiāng)村四月》：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。是南宋詩人翁卷創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩以清新明快的筆調，出神入化地描寫了江南農村初夏時節(jié)的旖旎風光，表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情?！端臅r田園雜興》：晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。是南宋詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。《漁歌子》：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。是北宋詩人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。其中名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”千百年來一直為人所傳頌。詩中“綠”字將無形的春風化為鮮明的形象，極其傳神?！肚锼肌罚郝尻柍抢镆娗镲L,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。是唐代著名詩人張籍的鄉(xiāng)愁詩。這首詩通過敘述寫信前后的心情，表達鄉(xiāng)愁之深?！堕L相思》：山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。是清代詞人納蘭性德的作品。詞中描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒露著情思深苦的綿長心境。全詞純用自然真切、簡樸清爽的白描語句，寫得天然渾成，毫無雕琢之處，卻格外真切感人?！镀呗砷L征》七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

《七律·長征》是一首七言律詩，選自《毛澤東詩詞集》，這首詩寫于1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情?！赌镣罚翰蒌仚M野六七里,笛弄晚風三四聲.歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明是唐朝詩人呂巖創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的向往?！吨圻^安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。是南宋詩人楊萬里創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明，體現(xiàn)了兩小童的可愛與思維的敏捷?！肚迤綐反寰印罚好╅艿托?。溪上青青草。醉里蠻音相媚好。白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東。中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。是南宋大詞人辛棄疾的作品。此詞描繪了農村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農家生活描寫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對農村和平寧靜生活的喜愛?！对娊洸赊薄罚何粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！对娊洝肥侵袊糯姼栝_端，最早的一部詩歌總集?！对娊洝钒础讹L》、《雅》、《頌》三類編輯。

《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。是唐詩名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住時所作。此詩運用擬人手法，以極大的喜悅之情細致地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。詩中對春雨的描寫，體物精微，細膩生動，繪聲繪形。《西江月夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊。路轉溪頭忽見。是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西時創(chuàng)作的一首吟詠田園風光的詞。此詞著意描寫黃沙嶺的夜景：明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風光，情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動逼真，是宋詞中以農村生活為題材的佳作。《天凈沙.秋》：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。是元曲作家白樸創(chuàng)作的一首寫景散曲,作者通過擷取六種自然景物,給讀者描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖,是一首描寫當時社會的抒情詩?！镀卟皆姟罚褐蠖钩肿鞲?漉豉以為汁。萁向釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。出自《世說新語》，據(jù)傳是三國時期魏國著名文人曹植的名篇。這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團內部的殘酷斗爭和詩人自身處境艱難，沉郁憤激的感情?！而B鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。是唐代詩人王維所作組詩《皇甫岳云溪雜題五首》的第一首。此詩描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側重于表現(xiàn)夜間春山的寧靜幽美。《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。是唐朝詩人王昌齡的一首送別詩，是作者被貶為江寧縣丞時所寫。詩的構思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風亮節(jié)。首兩句寫景，用蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的凄寒孤寂之情，也展現(xiàn)了詩人開朗的胸懷和堅強的性格；后兩句詩人以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，與前面屹立在江天之中的孤山之間形成一種有意無意的照應，令人自然聯(lián)想到詩人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮?！督溪毑綄せā罚狐S四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。本詩是唐代大詩人杜甫的組詩作品，表現(xiàn)了杜甫對花的惜愛、在美好生活中的留連和對美好事物常在的希望?！妒乙鳌罚呵уN萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。一般認為是明代政治家于謙的一首托物言志詩。這首詠物詩，采用象征手法，字面上是詠石灰，實際借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想?！吨袷罚阂Фㄇ嗌讲环潘?立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。這是一首借物喻人、托物言志的詩，也是一首詠物詩。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質，托巖竹的堅韌頑強，言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。全詩語言簡易明快，執(zhí)著有力?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚簞ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。是唐代偉大詩人杜甫的作品。此詩作于唐代宗廣德元年（763年）春。當年正月史朝義自縊，他的部將李懷仙斬其首來獻，安史之亂結束。杜甫聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情。因此被稱為杜甫“生平第一快詩”?！都汉ルs詩》：九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。是清代詩人龔自珍（1792-1841）創(chuàng)作的一組詩集。己亥為清道光十九年（1839年（己亥年）），這一年作者48歲，因厭惡仕途，辭官離京返杭，后因迎接眷屬，又往返一次。龔自珍所作詩文，提倡“更法”“改革”，批評清王朝的腐朽，洋溢著愛國熱情?！恫匪阕?詠梅》：風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑?！恫匪阕?送鮑浩然之浙東》：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江東趕上春，千萬和春住。是北宋詞人王觀創(chuàng)作的詞。這是一首送別詞，寫的是春末時節(jié)送別友人鮑浩然，表達了詞人送別友人鮑浩然時的心緒。這首詞以眼喻水，以眉喻山，設喻巧妙、情趣盎然，又語帶雙關，寫得妙趣橫生，在送別詞中獨樹一幟?！朵较场罚荷较绿m芽短浸溪。松間沙路凈無泥。蕭蕭春雨子規(guī)啼。誰道人生無再少，門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。是宋代文學家蘇軾的詞作。此詞描寫雨中的南方初春，表達作者雖處困境而老當益壯、自強不息的精神，洋溢著一種向上的人生態(tài)度?！对铡?爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。這是北宋著名文學家王安石的一首名作。描寫了宋代人過春節(jié)的場面：春風送暖，旭日初升，家家戶戶點燃爆竹，合家喝著屠蘇酒，忙著摘下門上的舊桃符，換上貼有門神的新桃符。作者擇取了這些過年時最典型的喜慶場景，展現(xiàn)了一幅富有濃厚生活氣息的民間風俗畫卷?！栋嗽率迦找构鹱印?玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。至今不會天中事,應是嫦娥擲與人。此詩是唐朝時期的皮日休創(chuàng)作的七言絕句，記載于《全唐詩》卷六百十五。此詩運用了比喻，聯(lián)想的修辭手法，詠物現(xiàn)實，空靈含蘊，以中秋一事表達了中秋佳節(jié)賞月之情。《清明》:唐杜牧清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村?！恶R詩》：大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。本詩是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現(xiàn)志士的奇才異質、遠大抱負及不遇于時的感慨與憤懣，其表現(xiàn)方法屬比體。而此詩在比興手法運用上卻特有意味。《浪淘沙》唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！稕鲋菰~》：黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。這首詩描寫了邊塞涼州雄偉壯闊又荒涼寂寞的景象。遠遠奔流而來的黃河，好象與白云連在一起，玉門關孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的啊！《游山西村》：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。是宋代詩人陸游的作品。這是一首記游抒情詩，抒寫江南農村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。全詩首寫詩人出游到農家，次寫村外之景物，復寫村中之情事，末寫頻來夜游。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩，寓離情于寫景。《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。此詩前兩句寫送別的時間、地點、環(huán)境氣氛。三四句是一個整體，主人的這句似乎脫口而出的勸酒辭就是此刻強烈，深摯的惜別之情的集中表現(xiàn)。這首詩所描寫的是一種最有普遍性的離別。二、文言文：《楊氏之子》、《伯牙絕弦》、《學弈》、《兩小兒辯日》。三、書本中的成語故事：邯鄲學步舍本逐末竭澤而漁響遏行云程門立雪入木三分水滴石穿畫龍點睛買櫝還珠聞雞起舞刻舟求劍大公無私鵬程萬里手不釋卷四、漢語拼音聲母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw單韻母：aoeiuü復韻母：aieiuiaoouiuieüeer鼻韻母：aneninunünangengingong整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying字母表和大寫字母字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz五、變調在普通話里，有些音節(jié)的聲調起了一定的變化，而與單字聲調不同，這種變化叫變調。其中一、不的變調為特殊。六、輕聲和兒化（1）輕聲：漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調。有的音切在一定的場合里失去原調，變成一種既輕又短的調子，這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調，而是從四種聲調變化而來的。輕聲音節(jié)不標調，要念得又輕又短。（2）兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，兒還可以從目前一個字音里的韻母結合起來，并使這個韻母轉變?yōu)榫砩囗嵞福@種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié)，一般用兩個漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切，只需在原來的音節(jié)之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。七、漢字小學階段要求學會二千五百個常用字，能夠讀準字音，認清字形，了解字義，大部分會用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學會三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯別字。八、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數(shù)筆畫查。查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮，有時需聯(lián)系上下文。九、改正錯別字，例如：脾氣暴燥（）不屈不饒（）神彩奕奕（）尺壁寸陰（）妖陽似火（）芳草如菌（）一望無銀（）雷霆萬鉤（）高屋建令（）司空見慣（）洗耳躬聽（）燃眉之極（）饑賽交破（）全神慣注（）陰謀鬼計（）走頭無路（）再接再勵（）精精有神（）漫不徑心（）專心至志（）喜出往外（）完壁歸趙（）和中共濟（）魔天大廈（）十、詞語詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。（一）積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。（二）理解詞語：理解詞語的方法：（1）弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。（3）要結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。（三）辨析詞義的方法：（1）要搞清詞語的感情色彩。例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結合的意思。團結用于好的方面，而勾結用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y合。（2）注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。（5）考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。（四）用詞造句：（1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。（2）把意思表達完整。（五）詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。十一、句子。句子是語言的基本單位，由詞按照語法規(guī)則構成的，能表達一個完整的意思。在小學階段，要求掌握有關的知識和技能，能把話說（寫）得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動。正確使用學過的標點符號。1．句子的構成。句子是由詞構成的。一個句子一般可以分成兩個部分：前一部分說的是誰、什么，后一部分說的是怎么樣是什么。例如：春天來了。我們是少先隊員。這兩個部分大多數(shù)句子都不可缺少，它們是句子的基本成分。有些句子在表示動作的詞后面還有一個連帶成分，表示動作對象。例如：外賓們游覽了狼山。有些句子除了這三種成份外，還帶一些附加成份。的、地、得常常是這些附加成分的標志。2．句式有的句子可以變換句子的形式。有的是為了突出強調某種事物；有的是根據(jù)具體語言環(huán)境的需要；有的為使所表達的語句更簡潔，把兩句改寫成一句。3．修飾句子在學過的課文中，我們要著重掌握以下幾種修飾句子的方法：（1）比喻。俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽像個紅球，慢慢地升起來。另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?。例如：老師是辛勤的園丁。（2）夸張。運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山岡也動了。（3）擬人。借助豐富的想象，把物當作人來寫的方法。運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。（4）排比。用結構相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達意義密切相關的內容，借以增強語氣。如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。（5）對偶。對偶句結構整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4.修改病句修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。修改時，注意不要改變原句的意思。常見的病句有以下幾種：（1）成份殘缺。即句子不完整。（2）搭配不當。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份間搭配不當。（3）前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。（4）重復羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重復，甚至改變了原意。把句子多余的詞語刪去，句子就明白簡潔了。（5）不合邏輯。（6）詞序不對。即句子里的詞語排列的先后不合適。（7）形容不當。5．標點符號標點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結構，識別句子性質，從而正確了解句子的意思。小學階段要會用的標點符號如下表：名稱符號說明舉例句號。表示一句話說完之后的停頓。語文是一門基礎學科。逗號，表示一句話中間的停頓。學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。頓號、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。分號；表示一句話中并列的分句之間的停頓。屋子里，我是主人；屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。冒號：用來提示下文我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關系。問號？表示一個疑問句完了之后的停頓。小朋友，你們的暑假生活過得豐富么？嘆號！表示一句有強烈感情的話完了之后的停頓。愿你們在新學年中好好地學習語文！引號“”（1）引用對話或文章里一段文字。（2）表示反面或否定意思的詞語。（3）表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。書名號《》表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。今天，我讀了《給顏黎民的信》。破折號——（1）表示底下是解釋部分或說明部分。（2）表示意思的遞進或轉折。（3）表示聲音的延續(xù)。這是一年的最后一天——大年夜。十二、按要求寫成語1．表現(xiàn)人物品質：舍己為人視死如歸拾金不昧2．描寫自然景物：花紅柳綠翠色欲流一碧千里一塵不染3．說明道理：刻舟求劍自相矛盾守株待兔掩耳盜鈴4．描寫外貌：鶴發(fā)童顏衣冠楚楚儀表堂堂眉清目秀5．描寫神態(tài)：神采奕奕眉飛色舞愁眉不展垂頭喪氣6．描寫動作：秉燭夜游翻山越嶺赴湯蹈火排山倒海抓耳撓腮7．描寫內心活動：忐忑不安驚慌失措心驚肉跳心驚膽寒8.帶有“花”：花容月貌花前月下花紅柳綠花枝招展9.帶有“風”：風云變幻風平浪靜風塵仆仆風雨交加10.描寫山：高山流水崇山峻嶺大好河山山高水長山窮水盡山高水險11．描寫海：海闊天空?？菔癄€翻江倒海12．春：春暖花開春華秋實春色滿園春雨如油13．夏：夏雨雨人夏日可畏春風夏雨用夏變夷夏五郭公14．秋：秋高氣爽落葉知秋一葉知秋秋風掃落葉15．冬：寒風凜冽北風呼嘯天寒地凍冰天雪地16．表示看：左顧右盼高瞻遠矚側目而視東張西望17．表示想：左思右想冥思苦想深思熟慮18．表示說：口若懸河滔滔不絕談笑風生娓娓道來絮絮叨叨19．表示走：健步如飛大步流星窮追不舍逃之夭夭20．歷史故事：三顧茅廬紙上談兵聞雞起舞隔岸觀火21．神話故事：八仙過海精衛(wèi)填海夸父追日22．寓言故事：自相矛盾守株待兔葉公好龍拔苗助長23.帶有“水”：山清水秀山高水長山窮水盡山高水險水平如鏡24.描寫技藝高超的成語：巧奪天工妙手回春百步穿楊滴油不沾25.描寫人物品質的成語：大公無私、執(zhí)法如山、兩袖清風、深明大義26.形容人多的成語：人山人海接踵摩肩門庭若市車水馬龍27.形容自然環(huán)境惡劣的成語：不毛之地寸草不生荒蕪人煙烏煙瘴氣28描寫天氣環(huán)境惡劣的成語：狂風暴雨大雨傾盆大雪紛飛驕陽似火29．描寫英雄人物的成語：百折不撓臨危不懼光明磊落堂堂正正30.含有神話故事的成語：夸父逐日嫦娥奔月牛郎織女精衛(wèi)填海31.有關歷史故事的成語：洛陽紙貴草木皆兵邯鄲學步望梅止渴32.來源寓言故事的成語：葉公好龍亡羊補牢拔苗助長坐井觀天33.描寫山險的成語：懸崖峭壁崇山峻嶺危峰兀立山高路陡34.描寫春景的成語：百花爭艷萬紫千紅春意盎然滿園春色35.描寫夏景的成語：夏日炎炎驕陽似火烈日當空赤日炎炎36.描寫秋景的成語：秋高氣爽秋風習習碩果累累楓葉似火37.描寫冬景的成語：粉裝玉砌冰天雪地數(shù)九寒天滴水成冰38.描寫學習勤奮的成語：鑿壁偷光懸梁刺股手不釋卷孜孜不倦39.描寫注意力集中的成語：聚精會神目不轉睛全神貫注專心致志40.描寫心靈美的成語：舍己救人助人為樂拾金不昧孔融讓梨41.描寫人物神態(tài)的成語：眉飛色舞驚慌失措愁眉苦臉大驚失色42.描寫說的成語：滔滔不絕振振有詞娓娓動聽對答如流43.描寫高興的成語：眉開眼笑眉飛色舞手舞足蹈喜笑顏開44.描寫悲傷痛苦的成語：心如刀割聲淚俱下淚如雨下痛心疾首45.描寫害怕?lián)牡某烧Z：心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心有余悸46.描寫友情的成語：親密無間肝膽相照情同手足風雨同舟47.照樣子寫成語：大同小異：深入淺出有始無終出生入死死去活來冷嘲熱諷：南腔北調左顧右盼明爭暗斗積少成多：棄暗投明因禍得福起死回生取長補短奇珍異寶：爭分奪秒張牙舞爪家喻戶曉奇花異草詩情畫意：爭名奪利風和日麗千姿百態(tài)南腔北調無窮無盡：百發(fā)百中全心全意若明若暗有聲有色亭亭玉立：欣欣向榮竊竊私語滔滔不絕戀戀不舍野心勃勃：怒氣沖沖得意洋洋喜氣洋洋果實累累一見如故（含“如”的成語）：一貧如洗鐵證如山守口如瓶對答如流穩(wěn)如泰山（含“如”的成語）：易如反掌面如土色心如刀絞多如牛毛如虎添翼（含“如”的成語）：如雷貫耳如影相隨如釋負重如臨大敵咖啡色：百合色橄欖色橙色香蕉色草綠色：桔黃色天藍色湖藍色米白色棕檬黃：茄子紫蘋果綠橄欖綠葡萄灰梨黃十三、句式變換1.縮句2.擴句3.換成被字句4.換成把字句：5.陳述句改成反問句6.反問句改陳述句7.改成第三人稱轉述8.改為比喻句、夸張句或擬人句9.雙重否定句改為肯定句10.肯定句改成雙重否定句11.選擇合適的關聯(lián)詞填空十四、讀讀背背（日積月累）春聯(lián)（二下一）春聯(lián)（二下一）楊柳綠千里，春風暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。真誠關心幫助他人的諺語（二下二）花要葉扶，人要人幫。幫助別人的人，能得到別人的幫助。贈人玫瑰，手有余香。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。節(jié)氣歌（二下五）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。成語（二下七）同心協(xié)力眾志成城萬眾一心戰(zhàn)無不勝（關于團結合作的成語）人外有人天外有天博采眾長多多益善（關于取長補短的成語）貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做（關于錯誤思想方法的成語）勤學好問好學不倦讀書百遍其義自見（關于學習的成語）名言警句（二下八）知識是我們飛向天空的翅膀。莎士比亞(英)思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。普朗克(德)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生(美)科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。巴甫洛夫(俄)三上二聰明在于學習，天才在于積累。積累列寧(前蘇聯(lián))世上無難事，只要可登攀。不畏艱險、勇于進取毛澤東為中華之崛起而讀書。學習目的周恩來任何成就都是刻苦勞動的結果?？炭鄤趧铀螒c齡書籍是人類進步的階梯。讀書學習高爾基(前蘇聯(lián))三上三天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。三上四正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。三上五子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬（三上六22后）上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。徐霞客(明)《徐霞客游記》桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。吳邁寫景的古詩名句（三上六）明月松間照，清泉石上流。王維(唐)《山居秋暝》江碧鳥逾白，山青花欲燃。杜甫(唐)《絕句二首（其二）》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。杜牧(唐)《江南春》山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游(南宋)《游山西村》水南水北重重柳，山后山前處處梅。王安石(宋)《庚申正月游齊安》八字成語（三上七）千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。三上八人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。三下一群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄而出旭日東升夕陽西下皓月當空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴古詩佳句（三下二）萬壑樹參天，千山響杜鵑。王維(唐)《送梓州李使君》漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。王維(唐)《積雨輞川莊作》雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。王建(唐)《雨過山村》穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。杜甫(唐)《曲江二首》池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。晏殊(北宋)《破陣子》（三下三）繩在細處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。（三下四）博覽群書孜孜不倦勤學好問學而不厭堅持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實地（三下六）日落胭脂紅，無雨必有風。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。（三下四13后）少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府·長歌行花有重開日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春?！对鰪V賢文》黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿(唐)《勸學》描寫月亮的詩句（三下六22后）小時不識月，呼作白玉盤。李白(唐)《古朗月行》月來滿地水，云起一天山。鄭板橋(清)(這是鄭板橋題寫的一幅楹聯(lián))露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫(唐)《月夜憶舍弟》峽深明月夜，江靜碧云天。張祜(唐)《送楊秀才游蜀》AABC成語（三下七）栩栩如生翩翩起舞戀戀不忘歷歷在目面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮息息相關蒸蒸日上津津有味滔滔不絕表現(xiàn)友誼的名句（三下七）海內存知己，天涯若比鄰。王勃(唐)《送杜少府之任蜀州》海上生明月，天涯共此時。張九齡(唐)《望月懷遠》久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。汪洙(宋《神童詩》歲寒知松柏，患難見真情。無名氏千里送鵝毛，禮輕情意重。邢俊臣(南宋)《臨江仙》三下八四面八方七嘴八舌成千上萬人山人海誠心誠意惟妙惟肖零零星星結結實實郁郁蔥蔥異口同聲大驚小怪南轅北轍歇后語（三下八）八仙過?！@神通孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點兵——多多益善張飛穿針——粗中有細包公斷案——鐵面無私姜太公釣魚——愿者上鉤霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠風景名勝區(qū)的名聯(lián)一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗北京頤和園月波樓樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋四川青城山真武殿四面荷花三面柳一城山色半城湖山東濟南大明湖清風明月本無價近水遙山皆有情江蘇蘇州滄浪亭古代名句有志者事竟成?！逗鬂h書》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。劉備《三國志·蜀書·先主傳》業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈(唐)《進學解》盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明(東晉)《雜詩》關于探索科學的名人名言沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓(英)在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。阿·費爾斯曼(前蘇聯(lián))既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。郭沫若描寫自然風光的古詩名句大漠孤煙直，長河落日圓。王維(唐)《使至塞上》幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山王士禛(唐)《將至桐城》落木千山天遠大，澄江一道月分明。黃庭堅(宋)《登快閣》浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。辛棄疾(南宋)《鷓鴣天·送人》春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛(唐)《春江花月夜》古代名句言必信，行必果?！墩撜Z·子路》與朋友交，言而有信?！墩撜Z·學而》己所不欲，勿施于人?！墩撜Z·顏淵》精誠所加，金石為開。《后漢書·廣陵思王荊傳》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献印るx婁下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印ち夯萃跎稀忿r業(yè)諺語清明前后，種瓜點豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。與戰(zhàn)爭有關的成語知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵關于生命感悟的名人名言人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。巴金對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。愛因斯坦采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明(東晉)《飲酒》人閑桂花落，夜靜春山空。王維(唐)《鳥鳴澗》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾(宋)惠崇《春江曉景》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀(宋)《有約》鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。王駕(唐)《社日》獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。白居易(唐)《村夜》雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴（形容目標堅定，不懈努力的）知難而進無堅不摧知難而退碌碌無為（強調意志堅定，持之以恒的）一曝十寒寸進尺退有始無終半途而廢（批評缺乏恒心和毅力的行為）歇后語水滴石穿——非一日之功早開的紅梅——一枝獨秀砌墻的石頭——后來居上關羽失荊州——-驕兵必敗王羲之寫字——入目三分周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨古代關于讀書的名句（五上一）一日無書，百事荒蕪。陳壽(西晉)《三國志》讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫(唐)《奉贈韋左丞丈二十二韻》書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向(西漢)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿(唐)《勸學》讀書有三到，謂心到、眼到、口到。朱熹(宋)《訓學齋規(guī)》表達鄉(xiāng)思的詩句（五上二）悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。張九齡(唐)《西江夜行》浮云終日行，游子久不至。杜甫(唐)《夢李白·其二》落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。馬戴(唐)《灞上秋居》明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。袁枚(清)《隨園詩話》家在夢中何日到，春生江上幾人還？盧綸(唐)《長安春望》江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。劉著(北宋)《鷓鴣天》諺語（五上四）世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。諧音的歇后語（五上五）外甥打燈籠——照舊(舅)孔夫子搬家——凈是輸(書)小蔥拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用錐子——真(針)好四月的冰河——開動(凍)了隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外關于誠信、孝敬和立志的名言警句（五上六）兄弟敦和睦，朋友篤誠信。陳子昂(唐)《座右銘》孝在于質實，不在于飾貌?；笇?漢)《鹽鐵論》愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。《孝經》非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮(三國時期)《誡子書》成語（五上七）同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲立志、好學、惜時、求索的名言和詩句（五下二）天行健，君子以自強不息?！吨芤住酚兄静辉谀旮?，無志空長百歲?！秱骷覍殹纺乳e，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印穼β?lián)（五下三）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）成語（五下四）精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣與古代名著相關的歇后語（五下五）劉關張?zhí)覉@三結義——生死之交孔明借東風——巧用天時關公赴會——單刀直入徐庶進曹營——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無(吳)用孫猴子的臉——說變就變成語（五下七）文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖水擺點頭哈腰低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長名人名言（五下八）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！聡璧伦岊A言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？——英國雪萊果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！《忍└隊柤偃缟钇垓_了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到?！韲障＝鹈鑼懘笞匀坏脑娋渎浼t不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍(清)《已亥雜詩》造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。張維屏(清)《新雷》今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。劉方平(唐)《月夜》此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。李白(唐)《春夜洛城聞笛》臥看滿天云不動，不知云與我俱東。陳與義(宋)《襄邑道中》不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。元稹(唐)《菊花》“祖國在我心中”的名人名言我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽砦沂侵袊嗣竦膬鹤?，我深情的愛著我的祖國和人民?！囆∑轿ㄓ忻窕晔侵档脤氋F的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！斞肝覑畚业淖鎳?，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作?！徒鹬腥A傳統(tǒng)美德的名言警句輕諾必寡信。《老子》民無信不立《論語》不精不誠，不能動人?！肚f子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易?！对鲜婪丁酚嘘P環(huán)境保護的宣傳口號和標語善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營生命綠色。魯迅先生的名言警句橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊菲鋵嵉厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉(xiāng)》我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命?！堕T外文談》只看一個人的著作，結果是不大好的；你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨骂伬杳瘛肪哂腥松芾淼母裱裕乱唬┤朔巧?，孰能無惑？《師說》一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌犯使峡嗟?，天下物無全美?！赌印贩N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁曚洝凡偾髸月?，觀千劍而后識器。《文心雕龍》諾貝爾文學獎獲獎作家作品中的雋語（六下四）正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的。（英）戈爾丁《蠅王》人是為了自己的希望才活著的。（前蘇聯(lián)）肖霍洛夫《靜靜的頓河》守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈爾《飛鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美）海明威《老人與海》成語（六下五）百煉成鋼發(fā)憤圖強堅持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標新立異獨出心裁舉一反三實事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今用十五、四-六年級課文知識點（一）四年級上冊課文重點內容復習資料1《觀潮》：課文是按照潮來前，潮來時，潮來后的順序描寫的。表現(xiàn)了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀。重點寫“潮來時”時，按照由遠到近的順序。重點語段：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉張，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。a)上面這段文字中找出一組近義詞是：猶如——如同——好像b)這段話主要寫：潮來時，錢塘江大潮的形態(tài)和聲勢。c)劃橫線的句子先寫大潮的形態(tài)（樣子、形狀），從浩浩蕩蕩這個詞語知道的；再寫大潮的聲音，是從山崩地裂這個詞語知道的。3《鳥的天堂》作者是著名作家巴金。作者記敘了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞。分別是傍晚時候靜態(tài)的大榕樹和早晨時候鳥飛鳥鳴的熱鬧景象。表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。形容大榕樹的詞有：高大茂盛、充滿生機、獨木成林、枝繁葉茂重點語段：1.榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！a)找出一對近義詞：好像——似乎b)“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙”描寫大榕樹枝葉繁茂；“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動”描寫大榕樹充滿生機c)劃線句子的理解：榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴的感覺。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。2.起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。a)兩個“到處”用得非常恰當，說明鳥的數(shù)量多，叫聲歡。b)用“大、小、花、黑”寫出了鳥兒的不同形態(tài)和顏色。運用一個排比句“有的……有的……有的……”突出了鳥的姿態(tài)各異。c)“應接不暇”是指優(yōu)美的風景很多，看不過來。文中劃橫線的句子表現(xiàn)了“應接不暇”3.昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！句子中兩次提到“鳥的天堂”，他們的意思不一樣。第一個指對大榕樹的稱呼，第二個指這里的確是鳥棲息的好地方，作者由衷的贊嘆。4《火燒云》重點語段：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。1)這段話寫火燒云顏色變化極多。2)ABB形式的描寫顏色的詞語補充：黑乎乎、灰蒙蒙、藍瑩瑩、紅艷艷、白茫茫、紅彤彤、黃澄澄、綠油油……事物特點的顏色：棗紅、銀白、雪白、墨黑、蘋果綠、橄欖綠、百合色、古銅色、咖啡色、玫瑰色5《古詩兩首》1.宋代詩人蘇軾寫的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”與“當局者迷，旁觀者清”的意思相接近。與我們學過的一篇課文《畫楊桃》一樣，告訴我們要想對某個事物有全面的符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。緣：因為。2.宋代詩人陸游寫的《游山西村》一詩中，千古流傳的詩句是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”形容陷入困境，似乎已經沒有希望，忽然絕處逢生，出現(xiàn)新的契機，增強克服困難的信心。山西村：村莊名，在今浙江紹興。臘酒：臘月釀的酒。豚：豬疑：懷疑6《爬山虎的腳》的作者是著名作家、教育家葉圣陶，原名葉紹鈞課文重點部分是第3~5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷須自作“腳”，非常生動地描寫了爬山虎的“腳”的樣子，以及它是怎樣向上爬的。它長在“莖上長葉柄的地方“，它的形狀是“枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角”，顏色如新葉。在第四自然段中，作者通過“觸、變、巴、拉、緊貼”等一系列動詞清楚地寫了爬山虎爬墻的過程。最后一個自然段寫了爬山虎與墻的關系：它的腳要是沒觸著墻就會枯萎。從“小圓片、巴、萎、灰色”等描寫中，我知道作者是從“形狀、動作、顏色”等方面細致地描寫了爬山虎腳的變化。7《蟋蟀的住宅》是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。他還創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》1)蟋蟀建筑住宅的過程：在十月，秋天初寒的時候，蟋蟀先用前足扒土，接著用鉗子搬掉較大的土塊。然后用強有力的后足踏地，用后退上的兩排鋸將泥土推到后面，傾斜地鋪開。最后一點一點地修理平整。2)稱蟋蟀的住宅為“偉大的工程”是因為，蟋蟀整個身軀是那么的柔弱，用來挖掘洞穴的工具僅僅是它那細弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修正等工程相比，這是多么大的反差啊！所以不能不說，這是一項“偉大的工程”重點語段：所有的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它經常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。1)隨遇而安：能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。2)從劃線部分我可以看出“蟋蟀不肯隨遇而安”。概括地回答是：慎重地選擇住址，不利用現(xiàn)成的洞穴，靠自己挖掘。（選址和自己挖掘這兩方面都必須提到）兩位作者能把所描繪的爬山虎和蟋蟀的住宅寫得這么具體、準確，是因為作者不光觀察得認真、細致，而且是經過了長期的觀察。9《巨人的花園》作者是英國作家王爾德，代表作品有《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》《忠誠的朋友》。1)童話分為作家創(chuàng)作和人民群眾中口頭流傳，后經有心人搜集、整理而成。前者有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)硪?、鄭淵潔寫的童話。后者是《格林童話》，其中有《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》《勇敢的小裁縫》2)從這篇童話中，我懂得了“能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂”或是“快樂是要和大家一起分享”的道理。重點語段：“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠被我趕走。謝謝你！”1)提醒：從旁邊指點，促使注意任性：放任自己、不加以約束冷酷：待人冷淡苛刻。它的近義詞是：冷漠；反義詞是：熱情。2)巨人明白了春天不到花園里來的原因：是自己太任性——一次次地趕走孩子們；是因為自己太冷酷了——一次次地訓斥孩子們。他想自己獨享花園里的一切，結果得到的卻是寒冷和荒涼。后來巨人終于明白“沒有孩子的地方就沒有春天”10《幸福是什么》1)幸福是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。（意思：要想獲得幸福，就要通過辛勤的勞動，給別人帶來方便和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了）2)“十年以后，他們又在小井旁邊……可是她還沒有來”，這段話主要寫：十年后，三個青年在小井旁相遇后的所見所聞。其中有三個“周圍”，說明了小井帶來的好處很多。11《去年的樹》重點語段：鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。1)與眼睛有關的詞語是睜、盯、看2)這段話中有兩個“看”，第一個是鳥兒在費盡周折，終于找到了火柴點燃的燈火——自己的好朋友時，她睜大眼睛在看，仿佛在說：樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。第二個“看”是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說：樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？喜歡嗎？雖然你不在了，但是我們的友誼還在，我不會忘了你，再見了，朋友！3)這兩個“看”飽含了鳥兒對樹無比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。學了這篇課文，我想對小鳥說：“鳥兒，你對樹的那份真摯情誼感動了我，你信守承諾、珍惜友情的好品質值得我學習”我想對大樹說：“你為人們點燃燈火，送去光明，你真了不起，你有鳥這樣的好朋友，真幸福??！”我想對伐木人說：“難道小鳥的這份純真的友情還不能打動你嗎？如果你是個有心人，你就應該珍惜他們的友情，愛護數(shù)木”12《小木偶的故事》告訴我們：笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。（理解：在生活中，笑是很重要很美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂，但生活是復雜的，除了一些高興的事外，還有一些傷心的事，不同的事情回引起不同的情感態(tài)度，要用我們的真情，用不同的方式去體驗生活，面對生活。）13《白鵝》作者：豐子愷1)“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話是文章的中心句，起到統(tǒng)領全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現(xiàn)，也是文章的過渡句，起了承上啟下的作用。2)局促不安：拘謹、不自然、不安寧的樣子，課文指鴨子的不太急速，很不自然。大模大樣：形容驕傲、滿不在乎的樣子。三眼一板：比喻言行有分寸，有條理。課文指鵝的吃法固定，從不改變。一絲不茍：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。課文里指鵝的吃法每天都一個樣，一點兒也不馬虎。從容不迫：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。架子十足：形容鵝自高自大的樣子。3)寫鵝的步態(tài)的一段話中，概括這一段主要內容的句子是“鵝的步態(tài)，更是傲慢了。”圍繞這個句子，作者從以下兩個方面具體介紹鵝的傲慢：1是步調從容，大模大樣2是傲然地站著。15《貓》作者老舍，原名舒慶春，是我國著名的小說家和劇作家，被譽為“語言大師”，代表作有《茶館》、《駱駝祥子》、《龍須溝》、《四世同堂》等。本冊課文《母雞》也是他寫的。1)“貓的性格實在有些古怪?！边@句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。表達了作者對貓的喜愛之情。2)作者具體敘述了“古怪”的三個方面：一是有時候特別老實，有時候又特別貪玩，有是又非常盡職。二是高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠；三是有時無比勇敢，有時又無比膽小。3)“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來?！闭f明貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛快。4)“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠登出來不可！”說明貓等老鼠事的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責。（屏息凝視：屏住呼吸，聚精會神地看）5)“它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出?！闭f明貓在不高興時極端冷漠的表現(xiàn)?！栋座Z》《白公鵝》《貓》《母雞》的作者都用了明貶實褒的表達方式，從字面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。17《長城》重點語段：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。但看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的收，一步一步地臺上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。1)劃線部分在文中起承上啟下的過渡作用。2)“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城?！昂茏匀坏叵肫稹笔钦f作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的油