新人教版七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《蜜蜂過(guò)江》教案

新人教版七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《蜜蜂過(guò)

江》教案《蜜蜂過(guò)江》教案學(xué)情分析：對(duì)于古典音樂(lè)同學(xué)知之甚少，我國(guó)學(xué)校課堂教學(xué)對(duì)同學(xué)情感世界的熏陶不夠，缺乏對(duì)同學(xué)的音樂(lè)審美力量的培育，音樂(lè)作品脫離實(shí)際，教學(xué)目標(biāo)不明確；而且，音樂(lè)教學(xué)沒(méi)有升學(xué)考試的外界動(dòng)力，同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好便成為他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的主要?jiǎng)恿?。沒(méi)有愛(ài)好的音樂(lè)課，則形同虛設(shè)。教學(xué)目標(biāo)：1、在觀賞音樂(lè)的過(guò)程中，能專(zhuān)注地聽(tīng)、賞音樂(lè)，并能用恰當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)自己體驗(yàn)到的感受。2、能依據(jù)所觀賞的音樂(lè)進(jìn)行豐富的聯(lián)想，并與同學(xué)進(jìn)行溝通，共同爭(zhēng)論探究解決問(wèn)題。3、能利用互聯(lián)網(wǎng)資源搜尋相關(guān)資料，進(jìn)行開(kāi)放性學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、觀賞并感受歌曲一一《蜜蜂過(guò)江》。2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源搜尋相關(guān)資料。教學(xué)預(yù)備：多媒體電腦教學(xué)系統(tǒng)（要能上互聯(lián)網(wǎng)），多媒體電腦教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程：一、課程導(dǎo)入1、在我國(guó)云南麗江地區(qū)居住者20余萬(wàn)古老的納西族人民，他們有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，文字，有悠久的文化傳統(tǒng)?！睹鄯溥^(guò)江》選自《納西一奇》的第三樂(lè)章，是一首輕快詼諧的曲子。用弦樂(lè)和木管快速輕快的密集音符，嗡嗡得奏出蜜蜂主題。2、播放《蜜蜂過(guò)江》。3、同學(xué)回答老師提問(wèn)的相關(guān)問(wèn)題。4、你還知道一些有關(guān)《蜜蜂過(guò)江》的學(xué)問(wèn)嗎？假如知道不多，現(xiàn)在有什么方法去了解？（啟發(fā)同學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)資源搜尋相關(guān)資料）。二、拓展學(xué)習(xí)1、同學(xué)分組爭(zhēng)論利用互聯(lián)網(wǎng)資源搜尋相關(guān)資料的網(wǎng)址及要搜尋的關(guān)鍵詞語(yǔ)。2、分組選派代表進(jìn)行網(wǎng)上搜尋。3、每組選派代表展現(xiàn)自己搜尋到的內(nèi)容，向其他同學(xué)介紹《蜜蜂過(guò)江》有關(guān)學(xué)問(wèn)。4、師總結(jié)搜尋狀況。5、再次播放音樂(lè)讓同學(xué)有更深的印象。6、師向同學(xué)推舉優(yōu)秀音樂(lè)觀賞網(wǎng)址。三、課堂小結(jié)對(duì)四個(gè)方陣的同學(xué)都賜予確定，鼓舞他們利用互聯(lián)網(wǎng)資源搜尋更多自己寵愛(ài)的音樂(lè)作品，并能介紹給大家。四、課程反思：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，提高同學(xué)的音樂(lè)審美觀念和審美情趣；在音樂(lè)課堂上培育同學(xué)參加和實(shí)踐力量。觀賞我國(guó)優(yōu)秀的民間音樂(lè)（