關于作弊的檢討書600字（精選13篇）

關于作弊的檢討書600字（精選13篇）關于作弊的檢討書600字（精選13篇）

關于作弊的檢討書600字篇1

敬重的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未熟悉到這件事情的嚴峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，盼望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的關心下，我最終意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。

錯誤的性質是嚴峻的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖同學的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在關心他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不敬重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。

我知道，造成如此大的損失，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：

日期

關于作弊的檢討書600字篇2

敬重的老師：

您好!在上次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有仔細復習。由于平常上課的時侯沒有仔細聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。假如平常不仔細學，考試也就不會有好成果。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后認真一看題，就感覺做過，似乎是配套練習冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，確定不會讓老師逮到的。但我一開頭不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。

她說給我零分，不讓我做了。她又觀察另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應當和老師頂嘴的。

每個人都應當相互敬重，每個人都是公平的!

我最不應當的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。

我現在真的很懊悔，懊悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣懊悔藥的，雖然您

沒有嚴峻的批判我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后肯定不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我肯定改正!

我下定了決心，以后上課盡量地仔細聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課樂觀發(fā)言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應當會做了，也不會作弊了，成果也會提高了。我肯定會讓同學們刮目相看的!

簽名：

時間：20xx年**月**日

關于作弊的檢討書600字篇3

敬重的班主任：

您好，根據您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學學習等等不良表現的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與懊悔，在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書。

分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學學習等行為，我通過檢討深刻熟悉到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。

首先，我違反課堂紀律。在3月份開學以來，我多次在數學課、英語課上淘氣搗蛋，向同學丟紙團。無視班級課堂紀律，不顧及身邊同學感受，嚴峻影響班風學風。讓本班級在整個學校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據說明我作弊，但是學校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴峻不良影響。

問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品行、為人素養(yǎng)上的嚴峻問題。另一方面，對于我這樣一個即將小升初的同學來說，這樣的在校表現也很難順當畢業(yè)。

此次班主任老師對我的嚴峻斥責，正是給我一次改過自新、重新做回好同學的機會。如今我經過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴峻斥責下。充分熟悉到自己錯誤的嚴峻性。感謝班主任賜予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認清自己問題所在，在今后同學生活當中盡自己最大努力加以改正：

第一，肯定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我情愿立下“證明書”，貼于班級黑板報上。請同學們監(jiān)督!

其次，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。

最終，宣誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。

簽名：

時間：20xx年**月**日

關于作弊的檢討書600字篇4

尊敬的老師：

在此，我懇切地向您檢討我的錯誤行為，盼望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又的確不會做，而且我們平常關系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現在熟悉到這個行為是特別錯誤的。

這樣做破壞了考場的紀律，現在我熟悉到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應當是嚴厲?的，只要是違紀，都是不應當的。

其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依靠性，現在我熟悉到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成果，應當是在考試之外的時候仔細刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。

所以，這樣做真的很不應當。我覺得這件事暴露了我在思想上還有許多需要改進的地方。

現在我真的很慶幸老師能準時地發(fā)覺我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在現在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。

在這里，我向老師，也向全部人嚴肅承諾我今后肯定不會再做這種事情，肯定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學習上取得更大的進步。也盼望大家能連續(xù)監(jiān)督我，關心我，使我能沿著正確的道路前進，感謝！

此致

敬禮！

檢討人：

日期

關于作弊的檢討書600字篇5

敬重的班主任：

您好，根據您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學學習等等不良表現的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與懊悔，在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書。

分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學學習等行為，我通過檢討深刻熟悉到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。

首先，我違反課堂紀律。在3月份開學以來，我多次在數學課、英語課上淘氣搗蛋，向同學丟紙團。無視班級課堂紀律，不顧及身邊同學感受，嚴峻影響班風學風。讓本班級在整個學校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據說明我作弊，但是學校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴峻不良影響。

問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品行、為人素養(yǎng)上的嚴峻問題。另一方面，對于我這樣一個即將小升初的同學來說，這樣的在校表現也很難順當畢業(yè)。

此次班主任老師對我的嚴峻斥責，正是給我一次改過自新、重新做回好同學的機會。如今我經過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴峻斥責下。充分熟悉到自己錯誤的嚴峻性。感謝班主任賜予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認清自己問題所在，在今后同學生活當中盡自己最大努力加以改正：

第一，肯定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我情愿立下"證明書'，貼于班級黑板報上。請同學們監(jiān)督!

其次，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。

最終，宣誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。

簽名：

時間：20xx年**月**日

關于作弊的檢討書600字篇6

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻熟悉。我錯了，老師!我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴峻性。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。

同時，也對班級形象造成了肯定損害。這次作弊行為讓我更深層次的熟悉到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間，始終都在想：我在做什么?我怎么會變成這個樣子呢!真的不敢想象我是怎么會丟失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到慚愧，我深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應當像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教導，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從今稱贊我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己究竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，盼望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人。

老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅?，這種行為是不敬重同學、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心;我真誠地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關懷和支持我，并對我的問題酌情處理。

我會改正，盼望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

簽名：

時間：20xx年**月**日

關于作弊的檢討書600字篇7

敬重的老師：

您好!在上次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有仔細復習。由于平常上課的時侯沒有仔細聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。假如平常不仔細學，考試也就不會有好成果。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后認真一看題，就感覺做過，似乎是配套練習冊上的題。

我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，確定不會讓老師逮到的。但我一開頭不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。

她說給我零分，不讓我做了。她又觀察另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應當和老師頂嘴的。

每個人都應當相互敬重，每個人都是公平的!

我最不應當的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。

我現在真的很懊悔，懊悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣懊悔藥的，雖然您沒有嚴峻的批判我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后肯定不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我肯定改正!

我下定了決心，以后上課盡量地仔細聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課樂觀發(fā)言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應當會做了，也不會作弊了，成果也會提高了。我肯定會讓同學們刮目相看的!

簽名：

時間：20xx年**月**日

關于作弊的檢討書600字篇8

敬重的老師：

我知道錯了。有好多話憋在心里但說不出來?？粗装l(fā)蒼蒼的父親，想起已逝的母親，眼淚止不住地往外流?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，多盼望他砸的是我。這么多年的心血瞬間毀于一旦，我怎么對得起爸爸，怎么面對這個支離破裂的家！我是個罪人呀！

老父親是個下崗職工，白天打點零活，晚上給人看屋子，日夜操勞供我上高校。母親在我大一時就得肺癌去世了，她得病時怕耽擱我的學業(yè)始終瞞著我。還是由于學業(yè)，我甚至連母親的最終一面也沒見到。聽人說，媽媽臨終前還召喚著我的名字。

為了預備考研復試，我提前返校。正趕上室友由于照看患癌癥的母親而耽擱了補考復習時間，更重要的是這次掛科考試是他的最終一次機會。他要我?guī)兔?，同樣遭受，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，兄弟一樣感情（我也覺得他應當盡到孝心，究竟我媽死時，我做得不好）……最終我還是答應了他的要求！

老師我知道錯了，我懊悔，悔透了心，悔透了腸！眼中的淚哭得干，心中的痛止不住。能再給我一次機會嗎？我自己沒關系，可我對不起我爸，我在家鄉(xiāng)已經沒有家了，學校就是我的家。我想學習，我不想沒書讀。還有四個月我就畢業(yè)了，討論生都考上了，而現在就這樣離開，我不甘心。誰能告知我，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的盼望。我想死都不能，我要死了，爸爸怎么辦，他還能活下去嗎？中年喪妻，莫非又要承受喪子之痛？我只能活著去面對一切殘酷的現實。

給我次機會吧！我窮，但我勤奮！我苦，但我頑強！我不能沒有盼望，誰能給我點盼望，誰能救救我。我是個罪人呀！我該怎么辦，求求您再給我一次機會！我錯了，我犯了大錯。求求您，求求您，我不能再毀了這個家！

此致

敬禮！

檢討人：

日期

關于作弊的檢討書600字篇9

敬重的帥哥班主任，可愛的媚媚老師：

我是溫十四中高一二班的的一名一般同學，我叫，在參與期中考試中作弊。

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書：

針對此次我的考試作弊，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是由于學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，從學校到大，老師就教育孩子們考試不能作弊哦。其實，老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。盼望同學們不要向我這個大壞人學習，同時也盼望能在我知道和反省錯誤的同時，賜予我關心和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時間！當窗外的鳥兒正自由的飛行，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就l鬼使神差的夾到卷子內，然后開頭奮筆疾書。然而，上帝總是在我最難過難受的時候損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是嚴厲?的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴厲?仔細的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但盼望老師能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的滔天大罪，賜予我重生吧！正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的熟悉到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，盼望大家能夠關心誠意悔改的我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正！做一個對社會有關心的人！

此致

敬禮！

檢討人：

日期

關于作弊的檢討書600字篇10

敬重的老師：

關于20xx年1月8日晚市場營銷考試時的狀況，我作如下檢討：

由于平常上課沒有仔細聽講，課后沒有仔細復習，導致對考試沒有信念，加之虛榮心作祟想考出好成果，所以預備兩張紙條。結果考試的時候記起有個概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師觀察了。

事后反思覺得自己完全錯了。首先不仔細學習就是不對，然后想考試作弊，用虛假成果哄騙全部的人更是不對。從小就接受有關誠懇為人的教育，道理也不是不知道，長大卻產生了偏差。認真想想，發(fā)覺癥結在于沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學業(yè)，鋪張了時間，總存僥幸心理，認為可以蒙渾過關。

假的東西究竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發(fā)覺自己身上這么大的缺陷。做人不誠懇，什么都想投機取巧，沒有經過自己的勞動、學習，就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。

無顏面對父母，更讓老師絕望，還影響了同學。可是思來想去，最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內在修養(yǎng)的提高。信任此記警鐘會將我拉回正軌。

此致

敬禮！

檢討人：

日期

關于作弊的檢討書600字篇11

友愛的班主任：

我是XX中學高三14班的一名一般同學，我叫，在此次期中考試中參加作弊。我懷著萬分懊悔和內疚的心情給你寫這份檢討書：

我此次期中考試中參加作弊是由于我抱有僥幸心理和對自己沒有信念造成的，不是由于學習遇到困難和專業(yè)學問的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深化分析，我知道考試作弊這個問題的嚴峻性，從學校，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。

事實上，老師們的反復教育話言猶在耳，嚴厲?的表情依舊記憶猶新，我感到特別震動，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告知自己的首要任務，是不辜負老師的教育。

我盼望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也盼望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學習中，消退這些不良習慣，扎實的學好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。

我作弊的過程如下：20xx年11月3日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高中數學考試。接近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，由于老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻由于幾道數學題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數學題沒完成確定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將四周同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)覺。下來將我抓個現形。

關于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。

但通過深深的反省和檢討之后，我依舊沒有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換'，雖然我犯了一個特別嚴峻的錯誤，但我盼望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧!我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

我打算有以下個人的訂正措施：

1，要求根據老師要求寫一篇1500字的檢討書!從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔當后果。

2，制定學習方案，仔細克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復習工作。

3，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成果為班級爭得榮譽。

簽名：

時間：20xx年**月**日

關于作弊的檢討書600字篇12

友愛的班主任，尊敬的吳老師：

我是溫嶺學校六班級14班的一名一般同學，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書：

關于此次期中考試，我完全是由于平常上課的不仔細，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深化分析，我知道問題的嚴峻性。

事實上，老師的反復教育我猶記在耳。但現在的我感到特別懊悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我盼望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也盼望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的關心和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時間!當窗外的鳥兒正自由的飛行，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰慧的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開頭奮筆疾書。然而，上帝總是在我最難過難受的時候損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但照舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是嚴厲?的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴厲?仔細的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。

敬上，我打算實行如下整改措施：

1、根據老師要求再寫的保證書