部編版教材《風娃娃》1課件

課文部編版?二年級語文上冊課文部編版?二年級語文上冊猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。風猜謎語云兒見它讓路，風風娃娃部編版?二年級語文上冊24風娃娃部編版?二年級語文上冊24幫助助手抽水抽調zhùchōu茍且一生功半廢識字巧方法伸手何緣由識字巧方法助抽我會認幫助抽水zhùchōu茍且一生功半廢識字巧方法伸手何緣由識使勁勁頭jìn取經(jīng)東來劫后生識字巧方法勁使勁使者shǐ開口叫岳父識字巧方法使我會認使勁jìn取經(jīng)東來劫后生識字巧方法勁使勁shǐ開口叫岳父識拉車拉動lā接送姑娘識字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識字巧方法嘩我會認拉車lā接送姑娘識字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識字巧表示示例shì二分塵土識字巧方法示表示手表biǎo脫下上衣縫兩針識字巧方法表我會認表示shì二分塵土識字巧方法示表示biǎo脫下上衣縫兩針識翻滾翻身fān號為霸王識字巧方法翻搖擺擺動baǐ抬手說罷了識字巧方法擺我會認部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1翻滾fān號為霸王識字巧方法翻搖擺baǐ抬手說罷了識字巧zé責怪負責王子坐金山識字巧方法責栽樹栽倒zāi衣未裁成春已到識字巧方法栽我會認部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1zé責怪王子坐金山識字巧方法責栽樹zāi衣未裁成春已到識助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責部編版教材《風娃娃》ppt1部編書寫指導：第一筆橫稍短，第三筆橫長，豎在豎中線上。結構：獨體組詞：汽車轎車造句：風一吹，山上的大風車就轉了起來。音序：C

部首：車車chē大風車我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：第一筆橫稍短，第三筆橫長，豎在豎中線上。結構：獨體書寫指導：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長。結構：左右組詞：吃得飽飛得高造句：風車轉得快是因為風向變了。音序：D

部首：彳得de轉得我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長。結構：左右組詞書寫指導：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c。結構：左右組詞：插秧秧子造句：一群小鴨從小橋下游過。音序：Y

部首：禾秧yāng秧苗我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c。結構：左書寫指導：“艸”的橫宜長，下部是“田”，上下不出頭。結構：上下組詞：樹苗麥苗造句：秧苗喝足了水，在風中高興的搖著腦袋。音序：M部首：艸苗miáo秧苗我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：“艸”的橫宜長，下部是“田”，上下結構：上下組書寫指導：左窄右寬，“氵”呈弧形。結構：左右組詞：汗水出汗造句：不流淚流汗怎能把事情做好呢？音序：H

部首：氵汗hàn流著汗我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，“氵”呈弧形。結構：左右組詞：汗水出書寫指導：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結構：左右組詞：場地場面造句：天還沒亮，廣場上已經(jīng)擠滿了人。音序：C

部首：土場chǎng廣場我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結構：左右組書寫指導：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結構：左右組詞：受傷傷口造句：風娃娃被人們責怪，覺得很傷心。音序：S

部首：亻傷shāng傷心我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結構：書寫指導：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結構：左右組詞：公路馬路造句：這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音序：L

部首：足路lù路邊我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結構：

多音字字的學習行xíng（行走）háng（銀行）讀一讀:?今天媽媽去銀行辦理業(yè)務？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我每天一個人步行上學。?注意加點字的讀音！部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1多音字字的學習行xíng（行走）讀一讀:轉zhuǎn（旋轉）zhuàn（轉動）讀一讀:?陀螺旋轉起來是不會倒的。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？駕駛員轉動方向盤來控制汽車的方向。?注意加點字的讀音！部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1轉zhuǎn（旋轉）讀一讀:?陀螺旋轉起來是不會倒的。讀一讀斷斷續(xù)續(xù)：趕緊：無影無蹤：仍然：詞語理解時而中斷，時而繼續(xù)。造句：雨斷斷續(xù)續(xù)地下著。抓緊時機，毫不拖延。造句：看著烏云過來了，他趕緊去收衣服。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。造句：把糖放進水里，不一會兒就會無影無蹤。表示情況持續(xù)不變或恢復原狀。造句：他知道自己做錯了，但是仍然不愿認錯。詞語學習部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1斷斷續(xù)續(xù)：詞語理解時而中斷，時而繼續(xù)。造句：雨斷斷續(xù)續(xù)地下著

近義詞急忙—（）感謝—（）傷心—（）仍然—（）責怪—（）連忙感激難過仍舊責備部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1近義詞急忙—（）

反義詞慢慢—（）飛快—（）高興—（）幫助—（）容易—（）責怪—（）匆匆緩慢難過刁難困難表揚飛快幫助部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1反義詞慢慢—（

1.全文共有多少個自然段？（在每個自然段前面標出序號）

7個自然段2.課文寫了一件什么事情？

本文寫了風娃娃幫助人們做好事時受到了稱贊，好心辦了壞事時受到了人們的責怪的事情的故事。

課文感知部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt11.全文共有多少個自然段？（在每個自然段前面標出序號）

風娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質？

像媽媽一樣去幫助人。這體現(xiàn)了他的善良、樂于助人的品質。

風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！闭n文解讀部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1風娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質？像媽媽

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。寫出了風娃娃吹風車很認真，也很賣力。運用擬人的修辭手法，生動地寫出了水流得很快。

風娃娃做了第一件好事——吹風車。部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

說明風娃娃非常樂意幫助船工們?！靶α恕笔菍Υ兊纳駪B(tài)描寫，說明他們很感激風娃娃。

風娃娃做了第二件好事——吹帆船。部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著

他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們

傷心極了。風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。

“趕緊”“用力”寫出了風娃娃很熱情，也很賣力地幫助孩子們放風箏。

“無影無蹤”說明風箏完全找不到了，這也是孩子們傷心的原因。表示列舉的省略，說明風娃娃還做了許多壞事。部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風

風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責怪我呢？風娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！比藗?yōu)槭裁磿煿诛L娃娃呢？

因為風娃娃好心做了壞事，他吹跑了風箏、衣服，吹折了小樹……所以人們責怪他。部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著、想著：我?guī)腿?/p>

根據(jù)課文內容，說說風娃娃做了哪些好事，哪些壞事。

好事（詳）：吹風車、吹帆船。壞事（詳略得當）：吹風箏（詳）、吹走衣服（略）、吹斷小樹（略）。部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1根據(jù)課文內容，說說風娃娃做了哪些好事，哪些壞事。部你喜歡風娃娃嗎？為什么？部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1你喜歡風娃娃嗎？部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃

現(xiàn)在，風娃娃已經(jīng)明白了“做事情光有好的愿望不行，還得看是不是真的對別人有用”的道理。同學們，在你的生活中，有沒有遇到像風娃娃一樣出于好心卻辦了壞事的情況？課堂小結部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1現(xiàn)在，風娃娃已經(jīng)明白了“做事情光有好的愿望不行，還得看結構圖示風娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風車——高興極了做事情要考慮對別人是不是有作用吹帆船——得意吹跑風箏吹跑衣服吹折小樹人們責怪他很傷心部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1結構圖示風娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風車——高興極了做事情部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1課文部編版?二年級語文上冊課文部編版?二年級語文上冊猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。風猜謎語云兒見它讓路，風風娃娃部編版?二年級語文上冊24風娃娃部編版?二年級語文上冊24幫助助手抽水抽調zhùchōu茍且一生功半廢識字巧方法伸手何緣由識字巧方法助抽我會認幫助抽水zhùchōu茍且一生功半廢識字巧方法伸手何緣由識使勁勁頭jìn取經(jīng)東來劫后生識字巧方法勁使勁使者shǐ開口叫岳父識字巧方法使我會認使勁jìn取經(jīng)東來劫后生識字巧方法勁使勁shǐ開口叫岳父識拉車拉動lā接送姑娘識字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識字巧方法嘩我會認拉車lā接送姑娘識字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識字巧表示示例shì二分塵土識字巧方法示表示手表biǎo脫下上衣縫兩針識字巧方法表我會認表示shì二分塵土識字巧方法示表示biǎo脫下上衣縫兩針識翻滾翻身fān號為霸王識字巧方法翻搖擺擺動baǐ抬手說罷了識字巧方法擺我會認部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1翻滾fān號為霸王識字巧方法翻搖擺baǐ抬手說罷了識字巧zé責怪負責王子坐金山識字巧方法責栽樹栽倒zāi衣未裁成春已到識字巧方法栽我會認部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1zé責怪王子坐金山識字巧方法責栽樹zāi衣未裁成春已到識助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責部編版教材《風娃娃》ppt1部編書寫指導：第一筆橫稍短，第三筆橫長，豎在豎中線上。結構：獨體組詞：汽車轎車造句：風一吹，山上的大風車就轉了起來。音序：C

部首：車車chē大風車我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：第一筆橫稍短，第三筆橫長，豎在豎中線上。結構：獨體書寫指導：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長。結構：左右組詞：吃得飽飛得高造句：風車轉得快是因為風向變了。音序：D

部首：彳得de轉得我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長。結構：左右組詞書寫指導：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c。結構：左右組詞：插秧秧子造句：一群小鴨從小橋下游過。音序：Y

部首：禾秧yāng秧苗我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c。結構：左書寫指導：“艸”的橫宜長，下部是“田”，上下不出頭。結構：上下組詞：樹苗麥苗造句：秧苗喝足了水，在風中高興的搖著腦袋。音序：M部首：艸苗miáo秧苗我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：“艸”的橫宜長，下部是“田”，上下結構：上下組書寫指導：左窄右寬，“氵”呈弧形。結構：左右組詞：汗水出汗造句：不流淚流汗怎能把事情做好呢？音序：H

部首：氵汗hàn流著汗我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，“氵”呈弧形。結構：左右組詞：汗水出書寫指導：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結構：左右組詞：場地場面造句：天還沒亮，廣場上已經(jīng)擠滿了人。音序：C

部首：土場chǎng廣場我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結構：左右組書寫指導：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結構：左右組詞：受傷傷口造句：風娃娃被人們責怪，覺得很傷心。音序：S

部首：亻傷shāng傷心我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結構：書寫指導：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結構：左右組詞：公路馬路造句：這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音序：L

部首：足路lù路邊我會寫部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1書寫指導：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結構：

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1.全文共有多少個自然段？（在每個自然段前面標出序號）

7個自然段2.課文寫了一件什么事情？

本文寫了風娃娃幫助人們做好事時受到了稱贊，好心辦了壞事時受到了人們的責怪的事情的故事。

課文感知部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt11.全文共有多少個自然段？（在每個自然段前面標出序號）

風娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質？

像媽媽一樣去幫助人。這體現(xiàn)了他的善良、樂于助人的品質。

風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！闭n文解讀部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1風娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質？像媽媽

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。寫出了風娃娃吹風車很認真，也很賣力。運用擬人的修辭手法，生動地寫出了水流得很快。

風娃娃做了第一件好事——吹風車。部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

說明風娃娃非常樂意幫助船工們?！靶α恕笔菍Υ兊纳駪B(tài)描寫，說明他們很感激風娃娃。

風娃娃做了第二件好事——吹帆船。部編版教材《風娃娃》ppt1部編版教材《風娃娃》ppt1風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著

他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們

傷心極了。風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。