金木水火土語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件部編版

2.金木水火土第一課時(shí)2.金木水火土第一課時(shí)一二三四五一二三四五將相應(yīng)的數(shù)字與漢字用直線連接。12345三四五一二將相應(yīng)的數(shù)字與漢字用直線連接。123金木水火土金木水火土金木金木水火水火土土（一）基礎(chǔ)知識(shí)3、那兩個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成嗎？《13、學(xué)棋》交流：復(fù)習(xí)過(guò)程：1、哪一位是李四光，并說(shuō)明原因。小學(xué)語(yǔ)文教案篇10練習(xí)的設(shè)計(jì)可以采用合作學(xué)習(xí)的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：這一段話，具體描繪了春雨給大自然和人們帶來(lái)的神奇、美妙變化，字里行間洋溢著同學(xué)們對(duì)春雨的無(wú)比喜愛(ài)之情。（5）、“果然”什么意思？再讀這個(gè)句子。1．晚上的“太陽(yáng)”指的是什么。（1）、同學(xué)們想想，里面還會(huì)有哪些小玩意兒？6、同學(xué)們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，上完這節(jié)課，你有變化嗎？第一段：（１～１６自然段）：寫(xiě)課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛(ài)，還要知道回報(bào)父母的愛(ài)。一首精巧的詩(shī)四、拓展延伸二、教學(xué)過(guò)程4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書(shū)空，組詞。提醒要注意的字（簡(jiǎn)、急），辨別（急和及、性和姓）天地分上下，日月照今古。（一）基礎(chǔ)知識(shí)天地分上下，日月照今古。天地天地日月日月天地分上下，日月照今古。相對(duì)的詞語(yǔ)（反義詞），你還知道哪些相對(duì)的詞語(yǔ)？前后左右東西南北開(kāi)關(guān)黑白男女美丑好壞多少天地分上下，日月照今古。相對(duì)的詞語(yǔ)（反義詞），你還知道哪些相古代人類現(xiàn)代人類古代人類現(xiàn)代人類田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格、左下格、右下一切yī一起一共統(tǒng)一一切yī一起一共統(tǒng)一èr獨(dú)一無(wú)二èr獨(dú)一無(wú)二三心二意sān三角形三心二意sān三角形sì四周四目相對(duì)sì四周四目相對(duì)3.歸納總結(jié)孔子和老子的為人處世及求學(xué)上進(jìn)的心態(tài)。1.請(qǐng)同學(xué)們自讀課文的1—5自然段，說(shuō)說(shuō)從哪些地方能夠讓你感覺(jué)到白鷺是一首精巧的詩(shī)。畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句并作批注。（2）假如你是一位浪漫的文學(xué)家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？板塊二：整體感知，初識(shí)“精巧的詩(shī)”教學(xué)建議2、熟讀課文。孤零零、成果、震驚、大坑、隕石1、認(rèn)讀生字。沙沙春雨的聲音。教學(xué)難點(diǎn)：2.能夠用自己的話句復(fù)述孔子拜師的故事。三．教學(xué)過(guò)程：wǔ五角星五谷3.歸納總結(jié)孔子和老子的為人處世及求學(xué)上進(jìn)的心態(tài)。wǔ五角星三．教學(xué)過(guò)程：小學(xué)語(yǔ)文教案篇84、這些證據(jù)都證明了木匣一定還在，算術(shù)也管用，方向也對(duì)，那一定是自己的步子有問(wèn)題，科利亞最終想明白了嗎？26科利亞的木匣要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的朗讀，來(lái)領(lǐng)悟春雨的特點(diǎn)和作用。4、難怪科利亞埋木匣時(shí)那樣認(rèn)真、小心，這可都是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛(ài)，和科利亞一起埋下小木匣吧。（讀埋木匣的句子）2、學(xué)生互相糾錯(cuò)，重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字。2、再認(rèn)讀第二段，找一找其中精彩的字詞，并說(shuō)明原因。（1）假如你是一位旅行家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？聚焦“一忽”：什么是一忽？（做動(dòng)作，就這樣疏忽之間、微乎其微就叫一忽）科利亞，算術(shù)不管用了吧？⑶思考：課文講了一件什么事？把不懂的句子做上記號(hào)。上面shàng上山關(guān)上上去三．教學(xué)過(guò)程：上面shàng上山關(guān)上上去xià下雨下鄉(xiāng)坐下下午xià下雨下鄉(xiāng)坐下下午通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了《金木水火土》這首歌謠，認(rèn)識(shí)了“一、二、三、四、五、上、下”7個(gè)生字，背誦了這首歌謠，收獲可真大啊!我們還認(rèn)識(shí)了田字格，會(huì)寫(xiě)“一、二、三、上”；知道了寫(xiě)“二、三”時(shí)，要按照“從上到下”的筆順規(guī)則來(lái)寫(xiě)……通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了《金木水火土》這首歌謠，認(rèn)識(shí)了“一2.金木水火土第一課時(shí)2.金木水火土第一課時(shí)一二三四五一二三四五將相應(yīng)的數(shù)字與漢字用直線連接。12345三四五一二將相應(yīng)的數(shù)字與漢字用直線連接。123金木水火土金木水火土金木金木水火水火土土（一）基礎(chǔ)知識(shí)3、那兩個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成嗎？《13、學(xué)棋》交流：復(fù)習(xí)過(guò)程：1、哪一位是李四光，并說(shuō)明原因。小學(xué)語(yǔ)文教案篇10練習(xí)的設(shè)計(jì)可以采用合作學(xué)習(xí)的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：這一段話，具體描繪了春雨給大自然和人們帶來(lái)的神奇、美妙變化，字里行間洋溢著同學(xué)們對(duì)春雨的無(wú)比喜愛(ài)之情。（5）、“果然”什么意思？再讀這個(gè)句子。1．晚上的“太陽(yáng)”指的是什么。（1）、同學(xué)們想想，里面還會(huì)有哪些小玩意兒？6、同學(xué)們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，上完這節(jié)課，你有變化嗎？第一段：（１～１６自然段）：寫(xiě)課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛(ài)，還要知道回報(bào)父母的愛(ài)。一首精巧的詩(shī)四、拓展延伸二、教學(xué)過(guò)程4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書(shū)空，組詞。提醒要注意的字（簡(jiǎn)、急），辨別（急和及、性和姓）天地分上下，日月照今古。（一）基礎(chǔ)知識(shí)天地分上下，日月照今古。天地天地日月日月天地分上下，日月照今古。相對(duì)的詞語(yǔ)（反義詞），你還知道哪些相對(duì)的詞語(yǔ)？前后左右東西南北開(kāi)關(guān)黑白男女美丑好壞多少天地分上下，日月照今古。相對(duì)的詞語(yǔ)（反義詞），你還知道哪些相古代人類現(xiàn)代人類古代人類現(xiàn)代人類田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格、左下格、右下一切yī一起一共統(tǒng)一一切yī一起一共統(tǒng)一èr獨(dú)一無(wú)二èr獨(dú)一無(wú)二三心二意sān三角形三心二意sān三角形sì四周四目相對(duì)sì四周四目相對(duì)3.歸納總結(jié)孔子和老子的為人處世及求學(xué)上進(jìn)的心態(tài)。1.請(qǐng)同學(xué)們自讀課文的1—5自然段，說(shuō)說(shuō)從哪些地方能夠讓你感覺(jué)到白鷺是一首精巧的詩(shī)。畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句并作批注。（2）假如你是一位浪漫的文學(xué)家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？板塊二：整體感知，初識(shí)“精巧的詩(shī)”教學(xué)建議2、熟讀課文。孤零零、成果、震驚、大坑、隕石1、認(rèn)讀生字。沙沙春雨的聲音。教學(xué)難點(diǎn)：2.能夠用自己的話句復(fù)述孔子拜師的故事。三．教學(xué)過(guò)程：wǔ五角星五谷3.歸納總結(jié)孔子和老子的為人處世及求學(xué)上進(jìn)的心態(tài)。wǔ五角星三．教學(xué)過(guò)程：小學(xué)語(yǔ)文教案篇84、這些證據(jù)都證明了木匣一定還在，算術(shù)也管用，方向也對(duì)，那一定是自己的步子有問(wèn)題，科利亞最終想明白了嗎？26科利亞的木匣要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的朗讀，來(lái)領(lǐng)悟春雨的特點(diǎn)和作用。4、難怪科利亞埋木匣時(shí)那樣認(rèn)真、小心，這可都是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛(ài)，和科利亞一起埋下小木匣吧。（讀埋木匣的句子）2、學(xué)生互相糾錯(cuò)，重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字。2、再認(rèn)讀第二段，找一找其中精彩的字詞，并說(shuō)明原因。（1）假如你是一位旅行家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？聚焦“一忽”：什么是一忽？（做動(dòng)作，就這樣疏忽之間、微乎其微就叫一忽）科利亞，算術(shù)不管用了吧？⑶思考：課文講了一件什么事？把不懂的句子做上記號(hào)。上面shàng上山關(guān)上上去三．教學(xué)過(guò)程：上面shàng上山關(guān)上上去xià下雨下鄉(xiāng)