部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》課件

《海底兩萬里》

科學與幻想之旅《海底兩萬里》

科學與幻想之旅作者介紹儒勒·凡爾納（1828.2.8～1905.3.24），19世紀法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納出生于法國港口城市南特的一個中產(chǎn)階級家庭，早年依從其父親的意愿在巴黎學習法律，之后開始創(chuàng)作劇本以及雜志文章。在與出版商赫澤爾父子合作期間（1862年至凡爾納去世），凡爾納的文學創(chuàng)作事業(yè)取得了巨大成功，他的不少作品被翻譯成多種語言。于1905.3.24逝世。作者介紹儒勒·凡爾納（1828.2.8～1905.3.24）凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”。

據(jù)聯(lián)合國教科文組織的資料，凡爾納是世界上被翻譯的作品第二多的名家，僅次于阿加莎·克里斯蒂，位于莎士比亞之上。聯(lián)合國教科文組織最近的統(tǒng)計顯示，全世界范圍內(nèi)，凡爾納作品的譯本已累計達4751種

，他也是2011年世界上作品被翻譯次數(shù)最多法語作家。在法國，2005年被定為凡爾納年，以紀念他百年忌辰。作者介紹凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中《海底兩萬里》《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章（第一卷24章，第二卷23章）該書最早被翻譯到中國則是在1902年，題為《海底旅行》，由盧藉東、紅溪生據(jù)太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉(zhuǎn)譯最初連載于《新小說》，只可惜并未刊完。這是該書已知的最早的中譯本《海底兩萬里》《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之創(chuàng)作背景波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個導火索。他在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現(xiàn)實的批判。創(chuàng)作小說之初，凡爾納和出版商赫澤爾之間就書中的主人公鸚鵡螺號船長尼摩的特征展開了一場爭論。最后，作者和出版商逐漸相互妥協(xié)了，他們認為尼摩的真正動機應當弄得模棱兩可才有吸引力，尼摩應當被大致定位為自由的擁護者和反壓迫的復仇者。在《神秘島》中，這才公布他是印度達卡王子。創(chuàng)作背景波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)小說主要內(nèi)容主要講述諾第留斯號潛艇的故事。故事發(fā)生在1866年，法國生物學家阿龍納斯，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。經(jīng)過千辛萬苦“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!最后發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。小說主要內(nèi)容主要講述諾第留斯號潛艇的故事。故事發(fā)生在1866小說主要內(nèi)容潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。小說主要內(nèi)容潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛小說主要內(nèi)容他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。小說主要內(nèi)容他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中小說情節(jié)---潛艇鸚鵡螺號（Nautilus，又譯諾第留斯號）是艘潛艇的名字，船長為尼摩，利用從海水中提取的鈉來發(fā)電。鸚鵡螺號是很長的圓筒形，兩端為圓錐狀，很像一支雪茄煙。它的長度，從頭到尾正好是70米，橫桁最寬的地方是8米，寬是長的十分之一。它從頭至尾很長，兩腰包底又相當圓，因此船行駛時積水容易排走，絲毫不會阻礙它的航行。潛艇面積共為1,011.45平方米，體積為1,500.2立方米，潛艇完全沉入水中時，的排水量或體重為1,500立方米或1,500噸。小說情節(jié)---潛艇鸚鵡螺號（Nautilus，又譯諾第留斯號潛艇的客廳是一個長方形的大房間，長10米，寬6米，高5米，天花板飾有淡淡的圖案花紋。潛艇的圖書室的四壁擺著高大的紫檀木嵌銅絲的書架，架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統(tǒng)一的書籍。圖書室大小與客廳差不多，共有12,000冊藏書。潛艇的客廳是一個長方形的大房間，長10米，寬6米，高5米，天小說情節(jié)---海底探險路線鸚鵡螺號航行路線太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋小說情節(jié)---海底探險路線鸚鵡螺號航行路線小說主要人物---尼摩船長尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。”長期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強加于人，他時不時把阿龍納斯一行囚禁起來，強迫他們睡覺，并且強制他們永遠留在鸚鵡螺號上。小說主要人物---尼摩船長尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民然而另一方面，尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。正如尼摩對阿龍納斯所言：“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”在愛與恨、憐憫與復仇之間掙扎的尼摩是矛盾的，更是痛苦的，而造成這種痛苦地根源正是殖民者的無情壓迫與奴役。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件然而另一方面，尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的小說主要人物---尼摩船長部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---尼摩船長部編版五四學制七年級下冊第六單元名小說主要人物---阿龍納斯部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---阿龍納斯部編版五四學制七年級下冊第六單元名小說主要人物---康賽爾部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---康賽爾部編版五四學制七年級下冊第六單元名著小說主要人物---尼德·蘭尼德·蘭（NedLand，又譯內(nèi)德·蘭德），加拿大魁北克人，約40歲，是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---尼德·蘭尼德·蘭（NedLand，又譯內(nèi)三、請結(jié)合小說的情節(jié)說說這三個人物的形象尼摩船長：1、從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；2、從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；3、從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預見性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；4、從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件三、請結(jié)合小說的情節(jié)說說這三個人物的形象尼摩船長：部編版五阿龍納斯：1、從他積極參與政府的遠征考察活動，可以看出他熱愛科學考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；2、從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻身科學的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態(tài)。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件阿龍納斯：部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬康塞爾：1、（1）從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；（2）、看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；（3）在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。2、從他對各種水生動物進行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個有著豐富的知識和做事仔細認真有條不紊的人。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件康塞爾：1、（1）從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；小說主題《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主題《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中小說藝術(shù)特色（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。如勇斗鯊魚、搏殺章魚等驚險情節(jié)。（2）科學與幻想的巧妙結(jié)合凡爾納的一生非常勤奮，依靠閱讀獲得了豐富的科學知識。他獨具特色的幻想由于符合科學原理，變成了在科學研究的基礎(chǔ)上做出的推理與預言，他的許多幻想已經(jīng)被后來的科學發(fā)現(xiàn)所證明。（3）作品具有社會正義感和崇高的人道主義精神。例如筆下的尼摩船長反抗壓迫的戰(zhàn)士。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說藝術(shù)特色（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。如勇斗鯊魚、搏殺章魚知識檢測《海底兩萬里》知多少？部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件知識檢測《海底兩萬里》知多少？部編版五四學制七年級下冊第六單1、凡爾納是

（

）國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為（

）。2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部（

），第三部是（

）。3、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即：

船長（

）、自然科學家（

）、仆人（

）、捕鯨手（

），“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長（

），只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。4、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用（

）提供能源。5、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步:

答：法尼摩《神秘島》《格蘭特船長的兒女》“現(xiàn)代科學幻想小說的之父”阿龍納斯尼德·蘭

法拉格特

海洋“人類進步的實在是太慢了?！笨等麪柌烤幇嫖逅膶W制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件1、凡爾納是

（

）國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要6、（

）是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙。A康塞爾

B尼德

C阿尤納斯7、尼摩船長在海底用（

）做的筆寫字。A鯨魚骨頭

B鵝毛

C塑料8、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是誰說的（

）。A阿尤納斯

B尼摩船長

C尼德9、鸚鵡螺號是用（

）作為動力源的。A電

B太陽能

C海水B

BAA部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件6、（

）是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙。B

10、鸚鵡螺號最快時速是（

）海里。A、50

B、500

C、500011、鸚鵡螺號總計費用是（

）法郎。A、225萬

B、100萬

C、500萬12、尼摩船長邀請我們?nèi)ゴ颢C，他們打到了什么？

（

）A、兔子

B、水獺

C、鯊魚13、在托雷斯海峽遇到什么危險？（

）A、鯊魚

B、撞上一塊暗礁，擱淺

C、被炸彈轟炸14、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（

）A因為珊瑚地很美麗

B因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴ACBCB部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件10、鸚鵡螺號最快時速是（

）海里。ACBCB部編版15、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件15、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？尼摩船長逃避人類，蟄居16、你能說出《海底兩萬里》中最吸引你的三個情節(jié)嗎？示例：（1）尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。

（2）尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。

（3）尼摩船長沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件16、你能說出《海底兩萬里》中最吸引你的三個情節(jié)嗎？示例：（此書不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識，它還在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。17、讀過此書，你怎樣看待想象和科學的關(guān)系？部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件此書不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識，它還在啟發(fā)30讀萬卷書行萬里路謝謝大家部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件30讀萬卷書部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩《海底兩萬里》

科學與幻想之旅《海底兩萬里》

科學與幻想之旅作者介紹儒勒·凡爾納（1828.2.8～1905.3.24），19世紀法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納出生于法國港口城市南特的一個中產(chǎn)階級家庭，早年依從其父親的意愿在巴黎學習法律，之后開始創(chuàng)作劇本以及雜志文章。在與出版商赫澤爾父子合作期間（1862年至凡爾納去世），凡爾納的文學創(chuàng)作事業(yè)取得了巨大成功，他的不少作品被翻譯成多種語言。于1905.3.24逝世。作者介紹儒勒·凡爾納（1828.2.8～1905.3.24）凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”。

據(jù)聯(lián)合國教科文組織的資料，凡爾納是世界上被翻譯的作品第二多的名家，僅次于阿加莎·克里斯蒂，位于莎士比亞之上。聯(lián)合國教科文組織最近的統(tǒng)計顯示，全世界范圍內(nèi)，凡爾納作品的譯本已累計達4751種

，他也是2011年世界上作品被翻譯次數(shù)最多法語作家。在法國，2005年被定為凡爾納年，以紀念他百年忌辰。作者介紹凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中《海底兩萬里》《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章（第一卷24章，第二卷23章）該書最早被翻譯到中國則是在1902年，題為《海底旅行》，由盧藉東、紅溪生據(jù)太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉(zhuǎn)譯最初連載于《新小說》，只可惜并未刊完。這是該書已知的最早的中譯本《海底兩萬里》《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作之創(chuàng)作背景波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個導火索。他在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現(xiàn)實的批判。創(chuàng)作小說之初，凡爾納和出版商赫澤爾之間就書中的主人公鸚鵡螺號船長尼摩的特征展開了一場爭論。最后，作者和出版商逐漸相互妥協(xié)了，他們認為尼摩的真正動機應當弄得模棱兩可才有吸引力，尼摩應當被大致定位為自由的擁護者和反壓迫的復仇者。在《神秘島》中，這才公布他是印度達卡王子。創(chuàng)作背景波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)小說主要內(nèi)容主要講述諾第留斯號潛艇的故事。故事發(fā)生在1866年，法國生物學家阿龍納斯，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結(jié)束之后，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。經(jīng)過千辛萬苦“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!最后發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。小說主要內(nèi)容主要講述諾第留斯號潛艇的故事。故事發(fā)生在1866小說主要內(nèi)容潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。小說主要內(nèi)容潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛小說主要內(nèi)容他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。小說主要內(nèi)容他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中小說情節(jié)---潛艇鸚鵡螺號（Nautilus，又譯諾第留斯號）是艘潛艇的名字，船長為尼摩，利用從海水中提取的鈉來發(fā)電。鸚鵡螺號是很長的圓筒形，兩端為圓錐狀，很像一支雪茄煙。它的長度，從頭到尾正好是70米，橫桁最寬的地方是8米，寬是長的十分之一。它從頭至尾很長，兩腰包底又相當圓，因此船行駛時積水容易排走，絲毫不會阻礙它的航行。潛艇面積共為1,011.45平方米，體積為1,500.2立方米，潛艇完全沉入水中時，的排水量或體重為1,500立方米或1,500噸。小說情節(jié)---潛艇鸚鵡螺號（Nautilus，又譯諾第留斯號潛艇的客廳是一個長方形的大房間，長10米，寬6米，高5米，天花板飾有淡淡的圖案花紋。潛艇的圖書室的四壁擺著高大的紫檀木嵌銅絲的書架，架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統(tǒng)一的書籍。圖書室大小與客廳差不多，共有12,000冊藏書。潛艇的客廳是一個長方形的大房間，長10米，寬6米，高5米，天小說情節(jié)---海底探險路線鸚鵡螺號航行路線太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋小說情節(jié)---海底探險路線鸚鵡螺號航行路線小說主要人物---尼摩船長尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。”長期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情，他反對奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強加于人，他時不時把阿龍納斯一行囚禁起來，強迫他們睡覺，并且強制他們永遠留在鸚鵡螺號上。小說主要人物---尼摩船長尼摩是個有正義感的反抗英雄，他對民然而另一方面，尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。正如尼摩對阿龍納斯所言：“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”在愛與恨、憐憫與復仇之間掙扎的尼摩是矛盾的，更是痛苦的，而造成這種痛苦地根源正是殖民者的無情壓迫與奴役。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件然而另一方面，尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的小說主要人物---尼摩船長部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---尼摩船長部編版五四學制七年級下冊第六單元名小說主要人物---阿龍納斯部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---阿龍納斯部編版五四學制七年級下冊第六單元名小說主要人物---康賽爾部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---康賽爾部編版五四學制七年級下冊第六單元名著小說主要人物---尼德·蘭尼德·蘭（NedLand，又譯內(nèi)德·蘭德），加拿大魁北克人，約40歲，是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主要人物---尼德·蘭尼德·蘭（NedLand，又譯內(nèi)三、請結(jié)合小說的情節(jié)說說這三個人物的形象尼摩船長：1、從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；2、從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；3、從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預見性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；4、從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件三、請結(jié)合小說的情節(jié)說說這三個人物的形象尼摩船長：部編版五阿龍納斯：1、從他積極參與政府的遠征考察活動，可以看出他熱愛科學考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；2、從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻身科學的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態(tài)。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件阿龍納斯：部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬康塞爾：1、（1）從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；（2）、看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；（3）在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。2、從他對各種水生動物進行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個有著豐富的知識和做事仔細認真有條不紊的人。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件康塞爾：1、（1）從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；小說主題《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說主題《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中小說藝術(shù)特色（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。如勇斗鯊魚、搏殺章魚等驚險情節(jié)。（2）科學與幻想的巧妙結(jié)合凡爾納的一生非常勤奮，依靠閱讀獲得了豐富的科學知識。他獨具特色的幻想由于符合科學原理，變成了在科學研究的基礎(chǔ)上做出的推理與預言，他的許多幻想已經(jīng)被后來的科學發(fā)現(xiàn)所證明。（3）作品具有社會正義感和崇高的人道主義精神。例如筆下的尼摩船長反抗壓迫的戰(zhàn)士。部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件小說藝術(shù)特色（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。如勇斗鯊魚、搏殺章魚知識檢測《海底兩萬里》知多少？部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件知識檢測《海底兩萬里》知多少？部編版五四學制七年級下冊第六單1、凡爾納是

（

）國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為（

）。2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部（

），第三部是（

）。3、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即：

船長（

）、自然科學家（

）、仆人（

）、捕鯨手（

），“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長（

），只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。4、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用（

）提供能源。5、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步:

答：法尼摩《神秘島》《格蘭特船長的兒女》“現(xiàn)代科學幻想小說的之父”阿龍納斯尼德·蘭

法拉格特

海洋“人類進步的實在是太慢了?！笨等麪柌烤幇嫖逅膶W制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件部編版五四學制七年級下冊第六單元名著閱讀《海底兩萬里》精品課件1、凡爾納是

（

）國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要6、（

）是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙。A康塞爾

B尼德

C阿尤納斯7、尼摩船長在海底用（

）做的筆寫字。A鯨魚骨頭

B鵝毛

C塑料8、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大