部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-第6課-景陽(yáng)岡-第1課時(shí)-教學(xué)課件

語(yǔ)文·人教版·五年級(jí)下第一課時(shí)第六課景陽(yáng)岡語(yǔ)文·人教版·五年級(jí)下第一課時(shí)第六課1第一章預(yù)習(xí)課文檢查第二章初讀課文感知第三章知識(shí)鞏固生字第四章布置作業(yè)拓展目錄第一章預(yù)習(xí)課文檢查第二章初讀課文感知第三章知識(shí)鞏預(yù)習(xí)課文檢查壹預(yù)習(xí)課文檢查壹

同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了足智多謀的諸葛亮，這節(jié)課老師還要給大家介紹一個(gè)人物，他出自四大名著之一的《水滸傳》，他英勇無(wú)比，曾在景陽(yáng)岡上打死過(guò)一頭老虎，你們猜猜他是誰(shuí)啊？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《景陽(yáng)岡》，看看武松是如何打死老虎的。激情談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了足智多謀的諸葛亮，這節(jié)課老師4

《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部描述農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它反映的是北宋政和年間，綱紀(jì)敗壞，貪官污吏把持朝政，百姓處于水深火熱之中，天下英豪紛紛起義的現(xiàn)象。它成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深、李逵等人物形象。說(shuō)起這個(gè)武松，還真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”?！端疂G傳》中，從第二十三回到三十二回，非常集中地寫到了他。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就選自其中的第二十三回。了解課文背景《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部描述農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，5

這篇課文節(jié)選自古典小說(shuō)，里面有不少文言色彩的詞、句，也有一些容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)。同學(xué)們課前已經(jīng)作了充分的預(yù)習(xí)，現(xiàn)在老師來(lái)考考你，誰(shuí)會(huì)讀一讀下面詞、句，然后用自己的話說(shuō)說(shuō)它們的意思。認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)這篇課文節(jié)選自古典小說(shuō)，里面有不少文言色彩的詞、句，6著碟篩酒榜文踉蹌霹靂咆哮疏軟血泊胸膛杖限更兼墜落認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)著碟篩酒榜文踉蹌?wù)J讀生字詞語(yǔ)，7“沒(méi)地”──莫非，難道“勾”──同“夠”，四聲。認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“沒(méi)地”──莫非，難道認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，8“這酒好生有氣力”──這酒很有勁“篩一碗酒”──倒一碗酒“吃酒”──喝酒認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“這酒好生有氣力”──這酒很有勁認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，9

“武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢?！暴ぉの渌芍活櫷笙x面門上眼睛里亂踢。認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。”認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，10初讀課文感知貮初讀課文感知貮讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?B課文哪些自然段具體描寫武松打虎?C除了打虎課文還寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系?D武松給你留下了什么印象?讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?12讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?B課文哪些自然段具體描寫武松打虎?C除了打虎課文還寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系?D武松給你留下了什么印象?(6)（喝酒、上岡、打虎、下岡）讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?(6)（喝酒13

課文篇幅很長(zhǎng)，誰(shuí)能用簡(jiǎn)要的話來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?課文篇幅很長(zhǎng)，誰(shuí)能用簡(jiǎn)要的話來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事14知識(shí)鞏固生字叁知識(shí)鞏固生字叁生字生詞岡gāng基本釋義1.山脊；山梁：～巒（luán）起伏。山岡井岡山部首“冂”生字生詞岡gāng基本釋義山岡井岡山部首“冂”生字生詞饑jī基本釋義1.餓：～餐渴飲。如～似渴。2.農(nóng)作物歉收或沒(méi)有收成：連年大～。饑餓充饑生字生詞饑jī基本釋義饑餓充饑生字生詞榜bǎng基本釋義1.張貼出來(lái)的文告或名單：～帖（官府的公告）。紅～。榜樣榜文生字生詞榜bǎng基本釋義榜樣榜文生字生詞兼jiān基本釋義1.把兩份并在一起；加倍。2.所具有的或所涉及的不只一方面。兼顧兼職部首“丷”生字生詞兼jiān基本釋義兼顧兼職部首“丷”布置作業(yè)拓展肆布置作業(yè)拓展肆1、認(rèn)讀生字詞，理解意思。2、概括故事內(nèi)容。知識(shí)鞏固1、認(rèn)讀生字詞，理解意思。知識(shí)鞏固211、書寫本課所學(xué)生字。2、按照故事的發(fā)展順序，給家長(zhǎng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。布置作業(yè)1、書寫本課所學(xué)生字。布置作業(yè)22學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：謝謝大家23語(yǔ)文·人教版·五年級(jí)下第一課時(shí)第六課景陽(yáng)岡語(yǔ)文·人教版·五年級(jí)下第一課時(shí)第六課24第一章預(yù)習(xí)課文檢查第二章初讀課文感知第三章知識(shí)鞏固生字第四章布置作業(yè)拓展目錄第一章預(yù)習(xí)課文檢查第二章初讀課文感知第三章知識(shí)鞏預(yù)習(xí)課文檢查壹預(yù)習(xí)課文檢查壹

同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了足智多謀的諸葛亮，這節(jié)課老師還要給大家介紹一個(gè)人物，他出自四大名著之一的《水滸傳》，他英勇無(wú)比，曾在景陽(yáng)岡上打死過(guò)一頭老虎，你們猜猜他是誰(shuí)??？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《景陽(yáng)岡》，看看武松是如何打死老虎的。激情談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了足智多謀的諸葛亮，這節(jié)課老師27

《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部描述農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它反映的是北宋政和年間，綱紀(jì)敗壞，貪官污吏把持朝政，百姓處于水深火熱之中，天下英豪紛紛起義的現(xiàn)象。它成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深、李逵等人物形象。說(shuō)起這個(gè)武松，還真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”?！端疂G傳》中，從第二十三回到三十二回，非常集中地寫到了他。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就選自其中的第二十三回。了解課文背景《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部描述農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，28

這篇課文節(jié)選自古典小說(shuō)，里面有不少文言色彩的詞、句，也有一些容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)。同學(xué)們課前已經(jīng)作了充分的預(yù)習(xí)，現(xiàn)在老師來(lái)考考你，誰(shuí)會(huì)讀一讀下面詞、句，然后用自己的話說(shuō)說(shuō)它們的意思。認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)這篇課文節(jié)選自古典小說(shuō)，里面有不少文言色彩的詞、句，29著碟篩酒榜文踉蹌霹靂咆哮疏軟血泊胸膛杖限更兼墜落認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)著碟篩酒榜文踉蹌?wù)J讀生字詞語(yǔ)，30“沒(méi)地”──莫非，難道“勾”──同“夠”，四聲。認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“沒(méi)地”──莫非，難道認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，31“這酒好生有氣力”──這酒很有勁“篩一碗酒”──倒一碗酒“吃酒”──喝酒認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“這酒好生有氣力”──這酒很有勁認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，32

“武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢?！暴ぉの渌芍活櫷笙x面門上眼睛里亂踢。認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。”認(rèn)讀生字詞語(yǔ)，33初讀課文感知貮初讀課文感知貮讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?B課文哪些自然段具體描寫武松打虎?C除了打虎課文還寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系?D武松給你留下了什么印象?讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?35讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?B課文哪些自然段具體描寫武松打虎?C除了打虎課文還寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系?D武松給你留下了什么印象?(6)（喝酒、上岡、打虎、下岡）讀課文，思考問(wèn)題A課文主要講了一件什么事?(6)（喝酒36

課文篇幅很長(zhǎng)，誰(shuí)能用簡(jiǎn)要的話來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?課文篇幅很長(zhǎng)，誰(shuí)能用簡(jiǎn)要的話來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事37知識(shí)鞏固生字叁知識(shí)鞏固生字叁生字生詞岡gāng基本釋義1.山脊；山梁：～巒（luán）起伏。山岡井岡山部首“冂”生字生詞岡gāng基本釋義山岡井岡山部首“冂”生字生詞饑jī基本釋義1.餓：～餐渴飲。如～似渴。2.農(nóng)作物歉收或沒(méi)有收成：連年大～。饑餓充饑生字生詞饑jī基本釋義饑餓充饑生字生詞榜bǎng基本釋義1.張貼出來(lái)的文告或名單：～帖（官府的公告）。紅～。榜樣榜文生字生詞榜bǎng基本釋義榜樣榜文生字生詞兼jiān基本釋義1.把兩份并在一起；加倍。2.所具有的或所涉及的不只一方面。兼顧兼職部首“丷”生字生詞兼jiān基本釋義兼顧兼職部首“丷”布置作業(yè)拓展肆布置作業(yè)拓展肆1、認(rèn)讀生字詞，理解意思。2、概括故事內(nèi)容。知識(shí)鞏固1、認(rèn)讀生字詞，理解意思。知識(shí)鞏固441、書寫本課所學(xué)生字。2、按照故事的發(fā)展順序，給家長(zhǎng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。布置作業(yè)1、書寫本課所學(xué)生字。布置作業(yè)45學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖