初三語(yǔ)文給巴特勒的信家庭作業(yè)

.@:第4頁(yè)2019年初三語(yǔ)文給巴特勒的信家庭作業(yè)語(yǔ)文，人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，是人們互相交流思想的漢文及漢語(yǔ)工具。查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了這篇初三語(yǔ)文給巴特勒的信家庭作業(yè)。2019年初三語(yǔ)文給巴特勒的信家庭作業(yè)1.給加點(diǎn)字注音或依拼音寫(xiě)漢字。chóu〔〕緞liú〔〕璃晨xī〔〕箱qiè〔〕恍惚〔〕瞥見(jiàn)〔〕贓物〔〕綴滿〔〕提示：此題幫助學(xué)生掌握文中出現(xiàn)的生字，并能做到準(zhǔn)確注音、準(zhǔn)確寫(xiě)字。答案：綢琉曦篋huǎngpiēzāngzhuì2.本文作者雨果是19世紀(jì)________國(guó)著名的浪漫主義詩(shī)人和作家。作品有浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)________，其他著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)有________、________、________、________等。提示：此題幫助學(xué)生掌握關(guān)于本文的重要的文學(xué)常識(shí)。答案：法?巴黎圣母院??悲慘世界??笑面人??海上勞工??九三年?3.清朝________皇帝統(tǒng)治期間，圓明園被英法聯(lián)軍劫掠、縱火焚毀。圓明園是________、________、________三園的總稱。始建于1709年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。在這些建筑中，除具有中國(guó)風(fēng)格的庭院外，長(zhǎng)春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為_(kāi)_______。提示：此題幫助學(xué)生掌握關(guān)于文章相關(guān)的一些知識(shí)。答案：咸豐圓明萬(wàn)春長(zhǎng)春“萬(wàn)園之園〞10分鐘訓(xùn)練〔強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中〕1.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔〕A.簽訂疼悼一語(yǔ)不發(fā)B.謙遜覆滅歡渡春節(jié)C.言論制載出其不意D.贓物載重攻其不備提示：此題幫助學(xué)生掌握重要詞語(yǔ)。A項(xiàng)，“疼悼〞中的“疼〞應(yīng)為“痛〞;B項(xiàng)，“歡渡春節(jié)〞中的“渡〞應(yīng)為“度〞;C項(xiàng)，“制載〞中的“載〞應(yīng)為“裁〞。答案：D2.作者明明知道圓明園是為封建帝王而建，為什么說(shuō)圓明園是為各國(guó)人民而建呢?提示：此題幫助學(xué)生掌握課文的主要思想。參考答案：這幾句話說(shuō)明圓明園出名中外，它不僅屬于中國(guó)帝王，而且屬于中國(guó)人民和整個(gè)世界;它是中國(guó)人民勤勞智慧的結(jié)晶，是世界藝術(shù)的奇葩;藝術(shù)是不分國(guó)界的。3.作者在信中是怎樣貶斥英法聯(lián)軍的?表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度和感情?提示：作者在文章中使用了大量反語(yǔ),及許多具有極大挖苦性的語(yǔ)言，將兩個(gè)匪徒的丑惡的嘴臉揭露無(wú)疑。參考答案：“兩個(gè)匪徒闖進(jìn)了圓明園。〞“從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，如今對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以致于蕩然無(wú)存。〞“豐功偉績(jī)!收獲宏大!兩個(gè)成功者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋。〞“這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。〞“將受到歷史制裁的這兩個(gè)匪徒〞“以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。〞痛斥英法兩個(gè)匪徒、竊賊對(duì)圓明園大肆劫掠放火焚毀的罪行，指出這些所謂文明人其實(shí)是最野蠻的，對(duì)他們的匪徒行徑和消滅人類文明的罪惡提出了強(qiáng)烈控訴。4.本文內(nèi)容精湛，見(jiàn)解精辟，語(yǔ)言精巧，愛(ài)憎清楚。在學(xué)習(xí)中，你感受到了哪些藝術(shù)特色?答案:鋪陳手法是文章的一大特點(diǎn)。作者盡情揮灑筆墨以渲染圓明園的美景，顯而易見(jiàn)，也在為后文抒發(fā)感情、發(fā)表議論作鋪墊。文章還有一個(gè)特點(diǎn)，就是多處使用鮮明準(zhǔn)確的比照。另外，文中還大量使用見(jiàn)解獨(dú)到、言簡(jiǎn)意賅的反語(yǔ)，更入木三分地揭露了侵略者虛偽、丑惡的嘴臉，使文章幽默、深化，給讀者留下鮮明深化的印象。5.這封信先竭力描繪圓明園的神奇壯麗，然后才寫(xiě)侵略者對(duì)其燃燒洗劫，這樣安排材料有什么好處?提示：以圓明園的美來(lái)襯托侵略者對(duì)美的消滅所帶來(lái)的罪惡。參考答案：越是寫(xiě)圓明園的美，就越突出侵略