第24個(gè)世界水日活動(dòng)方案計(jì)劃「」

PAGE44/4第24個(gè)世界水日活動(dòng)方案「」第24個(gè)世界水日活動(dòng)方案「精選」

第24個(gè)世界水日活動(dòng)方案一：

一年一度的世界水日即將于3月22日如期而至，今年世界水日的主題為“生命之水”，為了能更好的向同學(xué)們宣傳有關(guān)于水方面的知識(shí)，讓更多的同學(xué)能加入到保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的行列中來，將積極的開展下列活動(dòng)以擴(kuò)大宣傳和影響，讓世界水日能真正地走進(jìn)校園，走進(jìn)我們的身邊，讓保護(hù)水資源的觀念深入到每一個(gè)同學(xué)的心中。

活動(dòng)之一：3月20日(周日)世界水日?qǐng)D片展

圍繞這一中心活動(dòng)，我們將做以下主要工作：

1、制作展板四幅，圍繞主題做口號(hào)式宣傳;

2、收集有關(guān)水的照片和圖片若干，并打印出來，與從同學(xué)們那里征得的圖片和照片一起做展出之用;

3、制作橫幅一條，突出主題，突出宣傳;

4、制作問卷調(diào)查表(關(guān)于水常識(shí)方面的問題)，在圖片展同時(shí)展開調(diào)查，并于圖片展結(jié)束后整理調(diào)查結(jié)果，將結(jié)果發(fā)表到《環(huán)境簡(jiǎn)報(bào)》和環(huán)境學(xué)社網(wǎng)站上;

5、圖片展結(jié)束后立即發(fā)行一期《環(huán)境簡(jiǎn)報(bào)》，主要總結(jié)本次活動(dòng)的'成果，發(fā)表評(píng)論等。

6、在環(huán)境學(xué)社網(wǎng)站上做大量關(guān)于本次活動(dòng)的圖文宣傳。

活動(dòng)地點(diǎn)定于十二舍下。

活動(dòng)之二：到育英小學(xué)開展環(huán)境知識(shí)普及教育活動(dòng)

本次活動(dòng)時(shí)間擬定于3月22日下午。到時(shí)我們將組織約十余名同學(xué)到__小學(xué)的約十個(gè)班的課堂上去給小朋友們開展關(guān)于環(huán)境知識(shí)方面的輔導(dǎo)講座，講解的知識(shí)將由環(huán)境學(xué)社征求的義務(wù)輔導(dǎo)員自己準(zhǔn)備，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)用最淺顯、通俗易懂的語言向小學(xué)生灌輸最重要的環(huán)保知識(shí)，提高他們的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的主觀能力，讓他們能真正懂得如何從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們美麗的家園。另外，我們將為育英小學(xué)制作櫥窗宣傳畫，以時(shí)刻提醒小朋友們能愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境。

前期工作：

發(fā)出征稿通知，向廣大同學(xué)征求圖片和照片，征求貼近今年世界水日主題的文章，同時(shí)征求環(huán)境義務(wù)輔導(dǎo)員十余名。前期工作已經(jīng)展開，同時(shí)做了一定的宣傳，效果不錯(cuò)。

第24個(gè)世界水日活動(dòng)方案二：

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解世界水日的意義，知道保護(hù)水資源的重要性，簽署環(huán)保倡議書。

2、知道要節(jié)約用水，珍惜資源，愛護(hù)地球。

【經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】

1、幼兒了解世界水日的日期與意義，知道3月22日是世界水日。

【適宜年齡段】大班5-6歲

【適宜時(shí)間】3月22日一周

【適宜場(chǎng)地】各班教室

【材料準(zhǔn)備】

1、半開彩色卡紙若干。

2、記號(hào)筆，蠟筆若干

3、與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)。

【過程設(shè)計(jì)】

一、了解世界水日的日期和意義

二、教授“節(jié)水人人夸”兒歌

三、觀摩大班繪畫節(jié)水環(huán)保宣傳畫。

四、簽署自己的環(huán)保倡議書、

【活動(dòng)反思】

有別于大班的走出去，這次中班的世界水日，我們把重心落在了孩子們的教育和引導(dǎo)，這樣的活動(dòng)形式更加適合中班的孩子。節(jié)水兒歌教育和環(huán)保倡議書的簽署，讓孩子們都非常的有儀式感，對(duì)于我們的環(huán)境就像個(gè)小主人那樣主動(dòng)的去愛護(hù)，思考如何保護(hù)環(huán)境，怎樣節(jié)約用水。

當(dāng)然本次活動(dòng)也有不足之處，由于天氣原因，簽署的場(chǎng)地在立柱上，空間比較狹小，高度也略高于孩子舒服的簽署位置，下一次的選擇需要更適合的位置。

本次的活動(dòng)不僅讓孩子們自己有了節(jié)