階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練(七)專訓(xùn)1-力的作圖課件

階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練（七）HK版八年級上專訓(xùn)1力的作圖階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練（七）HK版八年級上專訓(xùn)1力的123456習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題78910123456習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題7891111213141516習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111213141516習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入1．如圖所示，鐵塊靜止在斜面上，畫出鐵塊對斜面壓力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。1．如圖所示，鐵塊靜止在斜面上，畫出鐵塊對斜面壓力的示意圖。2．畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。2．畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：3．請?jiān)趫D中畫出小球所受彈力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。3．請?jiān)趫D中畫出小球所受彈力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如4．如圖所示，用手指將一支鉛筆沿豎直方向壓在水平桌面上靜止。請畫出鉛筆所受彈力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。4．如圖所示，用手指將一支鉛筆沿豎直方向壓在水平桌面上靜止。5．【中考?梧州】請?jiān)趫D中畫出蹦床運(yùn)動員所受重力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。5．【中考?梧州】請?jiān)趫D中畫出蹦床運(yùn)動員所受重力的示意圖。階6．【中考?揚(yáng)州】如圖所示，小紅站在上升的電梯上，作出她所受重力的示意圖。(O點(diǎn)為其重心)階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。6．【中考?揚(yáng)州】如圖所示，小紅站在上升的電梯上，作出她所受7．“不倒翁”是許多同學(xué)喜歡的一種小玩具，如圖所示的“不倒翁”質(zhì)量為0.2kg。請?jiān)趫D中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。(圖中點(diǎn)O表示“不倒翁”的重心，g取10N/kg)階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練7．“不倒翁”是許多同學(xué)喜歡的一種小玩具，如圖所示的“不倒翁階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N。過重心作豎直向下的、大小為2N的重力，如圖所示。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×18．【中考?貴州】物體A靜止在水平面上，請畫出物體A所受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。8．【中考?貴州】物體A靜止在水平面上，請畫出物體A所受力的此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，9．【中考?鎮(zhèn)江】鐵球用細(xì)繩懸掛在傾斜桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，O為重心。請畫出鐵球所受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。9．【中考?鎮(zhèn)江】鐵球用細(xì)繩懸掛在傾斜桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，O為10．【中考?常州】如圖所示，體操運(yùn)動員單腳站立在平衡木上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請?jiān)趫D中畫出運(yùn)動員受到所有力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。10．【中考?常州】如圖所示，體操運(yùn)動員單腳站立在平衡木上，11．【中考?威海】如圖所示，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道下滑，依次經(jīng)過B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn)，請畫出小球在C點(diǎn)受力的示意圖。(不計(jì)空氣阻力)階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。11．【中考?威?！咳鐖D所示，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道下滑，依次12．【中考?烏魯木齊】如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的重力和彈力示意圖(O為兩個(gè)力的作用點(diǎn))。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。12．【中考?烏魯木齊】如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的13．在圖中畫出此時(shí)小球受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。13．在圖中畫出此時(shí)小球受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如14．請?jiān)趫D中畫出小桌的受力示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。14．請?jiān)趫D中畫出小桌的受力示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖15．【中考?黃岡】隨著人們生活水平的提高，小汽車逐步走進(jìn)千家萬戶。如圖所示，某家用小汽車靜止在水平地面上，請?jiān)趫D中作出后輪受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。15．【中考?黃岡】隨著人們生活水平的提高，小汽車逐步走進(jìn)千16．氫氣球下吊一小球，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，小球恰沿MN方向做勻速直線運(yùn)動，請?jiān)诩?、乙兩圖中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小球所受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。16．氫氣球下吊一小球，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，小球恰沿M同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練（七）HK版八年級上專訓(xùn)1力的作圖階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練（七）HK版八年級上專訓(xùn)1力的123456習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題78910123456習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題7891111213141516習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111213141516習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入1．如圖所示，鐵塊靜止在斜面上，畫出鐵塊對斜面壓力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。1．如圖所示，鐵塊靜止在斜面上，畫出鐵塊對斜面壓力的示意圖。2．畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。2．畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：3．請?jiān)趫D中畫出小球所受彈力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。3．請?jiān)趫D中畫出小球所受彈力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如4．如圖所示，用手指將一支鉛筆沿豎直方向壓在水平桌面上靜止。請畫出鉛筆所受彈力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。4．如圖所示，用手指將一支鉛筆沿豎直方向壓在水平桌面上靜止。5．【中考?梧州】請?jiān)趫D中畫出蹦床運(yùn)動員所受重力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。5．【中考?梧州】請?jiān)趫D中畫出蹦床運(yùn)動員所受重力的示意圖。階6．【中考?揚(yáng)州】如圖所示，小紅站在上升的電梯上，作出她所受重力的示意圖。(O點(diǎn)為其重心)階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。6．【中考?揚(yáng)州】如圖所示，小紅站在上升的電梯上，作出她所受7．“不倒翁”是許多同學(xué)喜歡的一種小玩具，如圖所示的“不倒翁”質(zhì)量為0.2kg。請?jiān)趫D中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。(圖中點(diǎn)O表示“不倒翁”的重心，g取10N/kg)階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練7．“不倒翁”是許多同學(xué)喜歡的一種小玩具，如圖所示的“不倒翁階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N。過重心作豎直向下的、大小為2N的重力，如圖所示。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×18．【中考?貴州】物體A靜止在水平面上，請畫出物體A所受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。8．【中考?貴州】物體A靜止在水平面上，請畫出物體A所受力的此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，9．【中考?鎮(zhèn)江】鐵球用細(xì)繩懸掛在傾斜桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，O為重心。請畫出鐵球所受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。9．【中考?鎮(zhèn)江】鐵球用細(xì)繩懸掛在傾斜桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，O為10．【中考?常州】如圖所示，體操運(yùn)動員單腳站立在平衡木上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請?jiān)趫D中畫出運(yùn)動員受到所有力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。10．【中考?常州】如圖所示，體操運(yùn)動員單腳站立在平衡木上，11．【中考?威?！咳鐖D所示，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道下滑，依次經(jīng)過B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn)，請畫出小球在C點(diǎn)受力的示意圖。(不計(jì)空氣阻力)階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。11．【中考?威海】如圖所示，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道下滑，依次12．【中考?烏魯木齊】如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的重力和彈力示意圖(O為兩個(gè)力的作用點(diǎn))。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。12．【中考?烏魯木齊】如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的13．在圖中畫出此時(shí)小球受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。13．在圖中畫出此時(shí)小球受力的示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如14．請?jiān)趫D中畫出小桌的受力示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖所示。14．請?jiān)趫D中畫出小桌的受力示意圖。階段強(qiáng)化專題訓(xùn)練解：如圖15．【中考?黃岡】