三年級語文爭吵

15爭吵自學(xué)指導(dǎo)：

1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出生字詞，難讀的地方多讀幾遍。

2、聯(lián)系上下文理解新詞的意思（嫉妒、報復(fù)、服侍、原諒、憤怒、防御）3、找出文中的多音字并注音（相、興、縫）。4、找出文中的四字詞語。

5、課文主要講了一件什么事。石匠墨水縮回承認(rèn)

緣故憤怒畢竟戒尺

既然服侍

防御肩上

嫉妒原諒高尚打罵門縫誠心誠意我會認(rèn)匠jiàngyuánchéngfènnù緣承怒憤木匠

工匠緣故緣分承受承認(rèn)惱怒憤怒憤怒氣憤既既然既是縮御

suōyùjì縮減退縮防御御寒誠心誠意知錯認(rèn)錯四字詞語相興xiāngxiàngxìngxīng（高興興趣）（興盛興奮）（相信互相）（照相長相）我知道縫fèngféng（縫補(bǔ)縫合）（縫隙門縫）嫉妒：報復(fù)：服侍：原諒：憤怒：防御：忌妒打擊批評自己或者損害自己利益的人伺候、照料對人的過失、錯誤諒解和寬恕。因極度不滿而情緒激動抗擊敵人的進(jìn)攻，可理解為防守。課文主要講了一件什么事。我和克萊蒂因為（）爭吵，最后（）。課文是按（）順序?qū)懙?。比一比再組詞

或（）既（）憤（）

戒（）即（）噴（）

15爭吵第二課時請同學(xué)們回想一下:1）課文是按（）的順序?qū)懙摹?/p>

2）課文主要講了一件什么事？

課文回顧1.讀課文第1——4自然段“我”和克萊蒂因什么事而爭吵？2.克萊蒂把“我”的筆記本弄臟后,他是怎么做的？“我”又是怎么想，怎么做的？3.當(dāng)“我”把他的筆記本弄臟后他的表現(xiàn)是怎樣的？為什么他把手舉起來又急忙縮了回去？學(xué)習(xí)課文1——4自然段1.讀課文第5——8自然段畫出“我”矛盾心理的句子。2.“我”認(rèn)識到了錯誤，可為什么不向克萊蒂道歉？3.課堂上克萊蒂對“我”是什么反應(yīng)？又是怎么說的？4.“我”聽到克萊蒂兩次說“我在外面等你”，“我”每次都是怎么領(lǐng)會的？5.畫出父親說的話，說說該怎么理解父親的話？學(xué)習(xí)課文5——8自然段我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該多好！但是，要我向他承認(rèn)錯誤，我覺得太丟臉。我覺得克萊諦很可愛……可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。我只是防御，決不還手。

3.課堂上克萊蒂對“我”是什么反應(yīng)？又是怎么說的？4.“我”聽到克萊蒂兩次說“我在外面等你”，“我”每次都是怎么領(lǐng)會的？5.畫出父親說的話，說說該怎么理解父親的話？學(xué)習(xí)課文5——8自然段克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表現(xiàn)出來的不是憤怒，而是悲哀?！拔以谕饷娴饶恪?.畫出父親說的話，說說該怎么理解父親的話？學(xué)習(xí)課文5——8自然段應(yīng)該知錯認(rèn)錯。要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。

1.自由朗讀課文第9——13自然段。2.說一說，通過讀第9——13自然段你知道了什么？(提示：說一說“我”和克萊蒂最后怎么樣了？克萊蒂是怎樣的人？)學(xué)習(xí)課文9——13自然段1.有感情的朗讀課文第14自然段。2.通過父親的話你懂得了什么？學(xué)習(xí)課文14自然段課堂檢測：1.父親說的“你”是指,“他”是指。2.“我