二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件

二氧化硫的性質(zhì)和作用杭州市塘棲中學王東航二氧化硫的性質(zhì)和作用杭州市塘棲中學1一、物理性質(zhì)顏色：狀態(tài)：氣味：密度：溶解度：

氣體無色刺激性比空氣大易溶于水，常溫、常壓下，1體積水溶解40體積SO2一、物理性質(zhì)顏色：氣體無色刺激性比空氣大易溶于水，常溫、2二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)2014-07-0401:30:07來源:

青年時報

時報訊這幾天，杭州悶熱的天氣讓人無力。這種時候，媽媽們就會煮上一大碗綠豆湯、銀耳湯，加上幾顆冰糖，稍加冷藏后食用特別解暑清涼。然而，媽媽們要注意的是，購買冰糖不要刻意追求潔白透明。據(jù)了解，冰糖商家為了追求美觀，常常會使用二氧化硫為冰糖漂白，因此過分透白的冰糖可能也意味著二氧化硫的成分比較重。二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)3二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)2014-07-0401:30:07來源:

青年時報

時報訊這幾天，杭州悶熱的天氣讓人無力。這種時候，媽媽們就會煮上一大碗綠豆湯、銀耳湯，加上幾顆冰糖，稍加冷藏后食用特別解暑清涼。然而，媽媽們要注意的是，購買冰糖不要刻意追求潔白透明。據(jù)了解，冰糖商家為了追求美觀，常常會使用二氧化硫為冰糖漂白，因此過分透白的冰糖可能也意味著二氧化硫的成分比較重。二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)4二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件5褪色的品紅溶液溶有SO2的品紅溶液新制氯水品紅溶液觀察現(xiàn)象二、化學性質(zhì)觀察現(xiàn)象注：漂白是指加化學藥品使有機有色物質(zhì)褪色或變白品紅是一種有機色素褪色的品紅溶液溶有SO2的品紅溶液新制氯水品紅溶液觀察現(xiàn)象二6氯水二氧化硫

原理實質(zhì)效果

范圍永久性暫時性

氯氣中HClO將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)氧化還原反應非氧化還原反應可漂白大多數(shù)有色物質(zhì),能使紫色石蕊試液褪色SO2與有色物質(zhì)直接結(jié)合生成不穩(wěn)定無色物質(zhì)

漂白某些有色物質(zhì),不能使紫色石蕊試液褪色①漂白性氯水二氧化硫原理實質(zhì)效7實驗演示：溶有SO2的水溶液紫色石蕊試液②酸性氧化物實驗演示：溶有SO2的水溶液紫色石蕊試液②酸性氧化物8實驗演示：氯化鋇溶液③還原性請試著寫出SO2水溶液與H2O2的化學反應方程式？？滴3%H2O2，再滴稀HCl？溶有SO2的水溶液實驗演示：氯化鋇溶液③還原性請試著寫出SO2水溶液與H2O29實驗演示：請試著寫出SO2水溶液和碘水的化學方程式？碘水溶有SO2的水溶液思考一：預測實驗現(xiàn)象？思考二：溶液中S和I元素可能以什么形式存在?思考三：如何檢驗這些離子？③還原性實驗演示：請試著寫出SO2水溶液和碘水的化學方程式？碘水溶有10思考：從SO2中S的化合價來思考，SO2除了具有還原性外還可能具有什么性質(zhì)？試寫出SO2與H2S的化學方程式？④氧化性溶有SO2的水溶液H2S的水溶液思考：從SO2中S的化合價來思考，SO2除了具有還原性外還可11SO2用途作漂白劑制硫酸殺菌劑防腐劑三、SO2的用途SO2用途作漂白劑制硫酸殺菌劑防腐劑三、SO2的用途12現(xiàn)象？原因？學以致用：?現(xiàn)象？原因？學以致用：?13謝謝課后作業(yè)

1.閱讀課本有關(guān)酸雨的形成過程及防治內(nèi)容。2.查資料了解SO2的來源3.測量學校下次雨水的PH謝謝課后作業(yè)142.思考在形成過程中體現(xiàn)了SO2的什么性質(zhì)？四、酸雨的形成與防治1.閱讀書本P89，了解酸雨的形成過程3.思考我們可以從那幾個方面來防治酸雨O2+2H2SO3=2H2SO4SO3+H2O=H2SO42SO2+O22SO3催化劑SO2+H2OH2SO32.思考在形成過程中體現(xiàn)了SO2的什么性質(zhì)？四、酸雨的形成153.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能源；②（消除污染源）對含硫燃料進行預先脫硫處理；

氫能、太陽能、核能、風能等。石灰石－石膏法Ca(OH)2+SO2=H2O+CaSO3↓2CaSO3+O2=2CaSO4SO2+CaO===CaSO3

△2CaSO3+O2===2CaSO4

△CaCO3===CO2↑+CaO高溫氨水法SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO32(NH4)2SO3+O2=(NH4)2SO4③對釋放的二氧化硫進行處理或回收利用；石灰水法④提高全民的環(huán)保意識，加強國際合作。鈣基固硫3.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能16思考二：如何證明發(fā)生了氧化還原反應？（從S和I元素化合價變化角度分析）思考二：如何證明發(fā)生了氧化還原反應？171.對人體健康造成直接危害4.破壞建筑物3.使土壤酸性增強、湖泊酸化，生態(tài)環(huán)境受損2.破壞森林、草原和農(nóng)作物酸雨的危害：1.對人體健康造成直接危害4.破壞建筑物3.使土壤酸性18二氧化硫能使品紅溶液褪色，氯氣也能使品紅溶液褪色，若將它們按1：1比例混合通入品紅溶液中，品紅溶液也褪色嗎？為什么？不會褪色。SO2+Cl2+

2H2O=H2SO4+2HCl二氧化硫能使品紅溶液褪色，氯氣也能使品紅溶液褪色，若19來源SO2主要來源于哪里？（1）火山的爆發(fā)（3）含硫礦石的冶煉（2）主要來自化石燃料的燃燒（4）硫酸、磷酸、紙漿生產(chǎn)的工業(yè)廢氣來源SO2主要來源于哪里？（1）火山的爆發(fā)（3）含硫礦石的冶20測定時間t/h01248雨水pH值4.664.524.454.444.44某研究性學習小組每隔一定時間對所收集雨水的pH值進行測定，結(jié)果如下表所示：思考：結(jié)合上表和書本P89頁，為什么久置的酸雨會更酸？測定時間t/h01248雨水pH值4.664.524.454211995年,幾場酸雨過后,我國四川奉節(jié)縣9萬畝華山松全部枯死,重慶面山的2.7萬畝馬尾松死亡過半.1995年,幾場酸雨過后,我國四川奉節(jié)縣9萬畝華山松全部枯死223.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能源；②（消除污染源）對含硫燃料進行預先脫硫處理；

氫能、太陽能、核能、風能等。石灰石－石膏法Ca(OH)2+SO2=H2O+CaSO3↓2CaSO3+O2=2CaSO4SO2+CaO===CaSO3

△2CaSO3+O2===2CaSO4

△CaCO3===CO2↑+CaO高溫氨水法SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO32(NH4)2SO3+O2=(NH4)2SO4③對釋放的二氧化硫進行處理或回收利用；石灰水法④提高全民的環(huán)保意識，加強國際合作。鈣基固硫3.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能23二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件24二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件25Why???左側(cè)圖片攝于1908年右側(cè)圖片攝于1968年Why???左側(cè)圖片攝于1908年右側(cè)圖片攝于1968年26酸雨：指PH〈5.6的酸性降水酸雨的危害:1、影響水生生物的繁殖2、土壤中鈣、鎂、磷等營養(yǎng)元素溶出并迅速流失，導致土壤肥力下降并酸化3、農(nóng)作物和樹木生長遭到破壞4、建筑物腐蝕加快酸雨：指PH〈5.6的酸性降水酸雨的危害:1、影響水生生物的27二氧化硫的性質(zhì)與作用實驗1、向上排空氣法收集一試管SO2氣體，用拇指緊壓試管口。觀察SO2的顏色，松開拇指扇聞氣味并立即緊壓試管口將其倒置于裝滿水的大燒杯中，松開拇指并觀察試管內(nèi)水位。將拇指緊壓試管口拿出水面，上下?lián)u動，重新倒置于大燒杯中，觀察試管水位。歸納SO2有哪些物理性質(zhì)。二氧化硫的性質(zhì)與作用實驗1、向上排空氣法收集一試管SO228品紅溶液SO2品紅溶液SO229實驗5、實驗現(xiàn)象？為什么？酸性KMnO4（強氧化性）SO2實驗5、實驗現(xiàn)象？為什么？酸性KMnO4（強氧化性）SO230二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件31常用品紅檢驗有無SO2氣體實驗6、品紅溶液SO2濕潤的藍色石蕊試紙通了SO2的品紅溶液實驗現(xiàn)象？為什么？常用品紅檢驗有無SO2氣體實驗6、品紅溶液SO2濕潤的藍色石32硫酸型酸雨的形成酸雨的防治1、含硫燃料預先脫硫處理2、釋放出的二氧化硫進行處理或利用回收3、研究新能源4、大力提倡植樹造林，尤其栽種吸收SO2較多的柳杉、銀槐、銀杏等。5、提高全民的環(huán)境保護意識。從1974年起，每年由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定一個主題，開展“世界環(huán)境日”的活動，其中1983年的主題是防治酸雨。硫酸型酸雨的形成酸雨的防治33二氧化硫的用途：制硫酸漂白紙漿、毛、絲、草帽等殺菌消毒二氧化硫的用途：制硫酸34練習1、下列可以用來鑒別SO2和CO2的方法是()A、通入紫色石蕊試液B、聞氣味

C、通入澄清石灰水D、通入品紅溶液中BD練習1、下列可以用來鑒別SO2和CO2的方法是(35①②③品紅酸性高錳酸鉀澄清石灰水練習2、現(xiàn)有某混合氣體可能含有SO2和CO2，如何通過一下裝置鑒別。排出依次通過的順序，講明實驗現(xiàn)象。（裝置可重復使用）①②①③①②③品紅酸性高錳酸鉀澄清石灰水練習2、現(xiàn)有某混合氣體可能含36二氧化硫的性質(zhì)和作用杭州市塘棲中學王東航二氧化硫的性質(zhì)和作用杭州市塘棲中學37一、物理性質(zhì)顏色：狀態(tài)：氣味：密度：溶解度：

氣體無色刺激性比空氣大易溶于水，常溫、常壓下，1體積水溶解40體積SO2一、物理性質(zhì)顏色：氣體無色刺激性比空氣大易溶于水，常溫、38二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)2014-07-0401:30:07來源:

青年時報

時報訊這幾天，杭州悶熱的天氣讓人無力。這種時候，媽媽們就會煮上一大碗綠豆湯、銀耳湯，加上幾顆冰糖，稍加冷藏后食用特別解暑清涼。然而，媽媽們要注意的是，購買冰糖不要刻意追求潔白透明。據(jù)了解，冰糖商家為了追求美觀，常常會使用二氧化硫為冰糖漂白，因此過分透白的冰糖可能也意味著二氧化硫的成分比較重。二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)39二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)2014-07-0401:30:07來源:

青年時報

時報訊這幾天，杭州悶熱的天氣讓人無力。這種時候，媽媽們就會煮上一大碗綠豆湯、銀耳湯，加上幾顆冰糖，稍加冷藏后食用特別解暑清涼。然而，媽媽們要注意的是，購買冰糖不要刻意追求潔白透明。據(jù)了解，冰糖商家為了追求美觀，常常會使用二氧化硫為冰糖漂白，因此過分透白的冰糖可能也意味著二氧化硫的成分比較重。二氧化硫漂白冰糖成行業(yè)常態(tài)40二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件41褪色的品紅溶液溶有SO2的品紅溶液新制氯水品紅溶液觀察現(xiàn)象二、化學性質(zhì)觀察現(xiàn)象注：漂白是指加化學藥品使有機有色物質(zhì)褪色或變白品紅是一種有機色素褪色的品紅溶液溶有SO2的品紅溶液新制氯水品紅溶液觀察現(xiàn)象二42氯水二氧化硫

原理實質(zhì)效果

范圍永久性暫時性

氯氣中HClO將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)氧化還原反應非氧化還原反應可漂白大多數(shù)有色物質(zhì),能使紫色石蕊試液褪色SO2與有色物質(zhì)直接結(jié)合生成不穩(wěn)定無色物質(zhì)

漂白某些有色物質(zhì),不能使紫色石蕊試液褪色①漂白性氯水二氧化硫原理實質(zhì)效43實驗演示：溶有SO2的水溶液紫色石蕊試液②酸性氧化物實驗演示：溶有SO2的水溶液紫色石蕊試液②酸性氧化物44實驗演示：氯化鋇溶液③還原性請試著寫出SO2水溶液與H2O2的化學反應方程式？？滴3%H2O2，再滴稀HCl？溶有SO2的水溶液實驗演示：氯化鋇溶液③還原性請試著寫出SO2水溶液與H2O245實驗演示：請試著寫出SO2水溶液和碘水的化學方程式？碘水溶有SO2的水溶液思考一：預測實驗現(xiàn)象？思考二：溶液中S和I元素可能以什么形式存在?思考三：如何檢驗這些離子？③還原性實驗演示：請試著寫出SO2水溶液和碘水的化學方程式？碘水溶有46思考：從SO2中S的化合價來思考，SO2除了具有還原性外還可能具有什么性質(zhì)？試寫出SO2與H2S的化學方程式？④氧化性溶有SO2的水溶液H2S的水溶液思考：從SO2中S的化合價來思考，SO2除了具有還原性外還可47SO2用途作漂白劑制硫酸殺菌劑防腐劑三、SO2的用途SO2用途作漂白劑制硫酸殺菌劑防腐劑三、SO2的用途48現(xiàn)象？原因？學以致用：?現(xiàn)象？原因？學以致用：?49謝謝課后作業(yè)

1.閱讀課本有關(guān)酸雨的形成過程及防治內(nèi)容。2.查資料了解SO2的來源3.測量學校下次雨水的PH謝謝課后作業(yè)502.思考在形成過程中體現(xiàn)了SO2的什么性質(zhì)？四、酸雨的形成與防治1.閱讀書本P89，了解酸雨的形成過程3.思考我們可以從那幾個方面來防治酸雨O2+2H2SO3=2H2SO4SO3+H2O=H2SO42SO2+O22SO3催化劑SO2+H2OH2SO32.思考在形成過程中體現(xiàn)了SO2的什么性質(zhì)？四、酸雨的形成513.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能源；②（消除污染源）對含硫燃料進行預先脫硫處理；

氫能、太陽能、核能、風能等。石灰石－石膏法Ca(OH)2+SO2=H2O+CaSO3↓2CaSO3+O2=2CaSO4SO2+CaO===CaSO3

△2CaSO3+O2===2CaSO4

△CaCO3===CO2↑+CaO高溫氨水法SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO32(NH4)2SO3+O2=(NH4)2SO4③對釋放的二氧化硫進行處理或回收利用；石灰水法④提高全民的環(huán)保意識，加強國際合作。鈣基固硫3.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能52思考二：如何證明發(fā)生了氧化還原反應？（從S和I元素化合價變化角度分析）思考二：如何證明發(fā)生了氧化還原反應？531.對人體健康造成直接危害4.破壞建筑物3.使土壤酸性增強、湖泊酸化，生態(tài)環(huán)境受損2.破壞森林、草原和農(nóng)作物酸雨的危害：1.對人體健康造成直接危害4.破壞建筑物3.使土壤酸性54二氧化硫能使品紅溶液褪色，氯氣也能使品紅溶液褪色，若將它們按1：1比例混合通入品紅溶液中，品紅溶液也褪色嗎？為什么？不會褪色。SO2+Cl2+

2H2O=H2SO4+2HCl二氧化硫能使品紅溶液褪色，氯氣也能使品紅溶液褪色，若55來源SO2主要來源于哪里？（1）火山的爆發(fā)（3）含硫礦石的冶煉（2）主要來自化石燃料的燃燒（4）硫酸、磷酸、紙漿生產(chǎn)的工業(yè)廢氣來源SO2主要來源于哪里？（1）火山的爆發(fā)（3）含硫礦石的冶56測定時間t/h01248雨水pH值4.664.524.454.444.44某研究性學習小組每隔一定時間對所收集雨水的pH值進行測定，結(jié)果如下表所示：思考：結(jié)合上表和書本P89頁，為什么久置的酸雨會更酸？測定時間t/h01248雨水pH值4.664.524.454571995年,幾場酸雨過后,我國四川奉節(jié)縣9萬畝華山松全部枯死,重慶面山的2.7萬畝馬尾松死亡過半.1995年,幾場酸雨過后,我國四川奉節(jié)縣9萬畝華山松全部枯死583.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能源；②（消除污染源）對含硫燃料進行預先脫硫處理；

氫能、太陽能、核能、風能等。石灰石－石膏法Ca(OH)2+SO2=H2O+CaSO3↓2CaSO3+O2=2CaSO4SO2+CaO===CaSO3

△2CaSO3+O2===2CaSO4

△CaCO3===CO2↑+CaO高溫氨水法SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO32(NH4)2SO3+O2=(NH4)2SO4③對釋放的二氧化硫進行處理或回收利用；石灰水法④提高全民的環(huán)保意識，加強國際合作。鈣基固硫3.酸雨的防治①（消除污染源）研究開發(fā)能代替化石燃料的新能59二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件60二氧化硫的性質(zhì)和作用-(優(yōu)質(zhì)課一等獎)課件61Why???左側(cè)圖片攝于1908年右側(cè)圖片攝于1968年Why???左側(cè)圖片攝于1908年右側(cè)圖片攝于1968年62酸雨：指PH〈5.6的酸性降水酸雨的危害:1、影響水生生物的繁殖2、土壤中鈣、鎂、磷等營養(yǎng)元素溶出并迅速流失，導致土壤肥力下降并酸化3、農(nóng)作物和樹木生長遭到破壞4、建筑物腐蝕加快酸雨：指PH〈5.6的酸性降水酸雨的危害