崗位能力評(píng)價(jià)課件

能力評(píng)價(jià)崗位能力評(píng)價(jià)崗位第一部分能力定義目錄第二部分評(píng)價(jià)目的第三部分評(píng)價(jià)要求第四部分評(píng)價(jià)方法第五部分評(píng)價(jià)結(jié)論第一部分目錄第二部分第三部分第四部分第五部分WHATISATEAM?第一部分：關(guān)于能力WHATISATEAM?第一部分：關(guān)于能力崗位能力

Operationability個(gè)人品質(zhì)知識(shí)驅(qū)動(dòng)力技能技能：重復(fù)運(yùn)用知識(shí)及才干的結(jié)果

知識(shí)：從經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)及觀察中發(fā)展及獲得的信息個(gè)人品質(zhì)：展現(xiàn)員工正確行為的個(gè)人特性、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)及態(tài)度驅(qū)動(dòng)力：使員工產(chǎn)生主動(dòng)工作愿望的動(dòng)力崗位個(gè)人品質(zhì)知識(shí)驅(qū)動(dòng)力技能技能：重復(fù)運(yùn)用知識(shí)及才干的結(jié)果

知能力構(gòu)建模型Skills技能Personalqualities

個(gè)人品質(zhì)Knowledge知識(shí)Attitude態(tài)度Value價(jià)值觀Traits/Motives個(gè)性/動(dòng)機(jī)易于培養(yǎng)與評(píng)價(jià)難以評(píng)價(jià)與后天習(xí)得能力構(gòu)建模型Skills技能Personalquali能力：是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。能力：是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力：是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。能力：總是和人完成一定的活動(dòng)相聯(lián)系在一起的，離開了具體的活動(dòng)既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。能力：總是和人完成一定的活動(dòng)相聯(lián)系在一起的，離開了具體的活動(dòng)基本能力綜合能力綜合能力是由許多基本能力分工合作下完成的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力‘如，數(shù)學(xué)能力、音樂能力、管理能力等等。能力的分類基本能力VS綜合能力基本能力是指某些單因素能力，即主要通過大腦某一功能完成的心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。例如，感知、記憶、思維等等?；灸芰C合能力綜合能力是由許多基本能力分工合作下完成的活動(dòng)一般能力特殊能力特殊能力是表現(xiàn)在某些專業(yè)活動(dòng)中的能力，它適用于某種狹窄的活動(dòng)范圍。例如、節(jié)奏感受能力、計(jì)算能力等等。能力的分類一般能力VS特殊能力一般能力是在很多基本活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，它適用于廣泛的活動(dòng)范圍。例如，觀察力、記憶力、想象力等等。一般稱為“智力”。一般能力特殊能力特殊能力是表現(xiàn)在某些專業(yè)活動(dòng)中的能力，它適用崗位能力01工作熱情與積極主動(dòng)能力02溝通能力03團(tuán)隊(duì)精神04組織能力05自我管理能力06學(xué)習(xí)能力07專業(yè)能力崗位能力01工作熱情與積極主動(dòng)能力02溝通能力03團(tuán)隊(duì)精神0能力評(píng)分只能依據(jù)定性進(jìn)行判斷，定性的標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)合崗位實(shí)際與企業(yè)明確的標(biāo)準(zhǔn)

工作熱情與積極主動(dòng)性12345被動(dòng)工作，照章辦事，偷懶，需不斷監(jiān)督與檢查

以領(lǐng)導(dǎo)檢查為工作導(dǎo)向，不能積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，需經(jīng)常監(jiān)督與檢查能夠主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)并認(rèn)真完成，具有工作熱情積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，能夠提出新方法以促進(jìn)工作的有效進(jìn)行積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，能夠提出有創(chuàng)新的工作方法，勇于從正面角度反映不同意見能力評(píng)分只能依據(jù)定性進(jìn)行判斷，定性的標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)合

溝通能力12345不能與同事及客戶進(jìn)行交流與溝通，不具備口頭及書面表達(dá)能力

經(jīng)常出現(xiàn)與同事或客戶不能溝通的現(xiàn)象；具備口頭表達(dá)能力，但書面表達(dá)能力較差

注意與同事及客戶溝通的方式方法，具備口頭及書面表達(dá)能力

坦誠(chéng)/主動(dòng)/正面地與公司同仁交流信息，并能主動(dòng)反饋與匯報(bào)；具備很好的口頭及書面表達(dá)能力

及時(shí)/坦誠(chéng)/主動(dòng)/正面與公司同仁分享信息；能主動(dòng)反饋與匯報(bào)，在交流中發(fā)現(xiàn)商機(jī)；具備很好的口頭及書面表達(dá)能力，并善于傾聽

12345與同事或客戶無法合作，并不支持及維護(hù)團(tuán)隊(duì)的決定

在團(tuán)隊(duì)決定與個(gè)人意識(shí)相抵觸時(shí)不能服從大局

參與/接受并支持團(tuán)隊(duì)的決定，與同事相處和睦

與同事及客戶合作熱忱，參與/接受并支持團(tuán)隊(duì)的決定

與同事及客戶有效合作以達(dá)共同目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)決策獻(xiàn)技獻(xiàn)策

團(tuán)隊(duì)精神溝通能力12345不能與同事及客戶進(jìn)行交流與溝通，不具備口12345不能組織項(xiàng)目工作能組織一般的工作，基本無差錯(cuò)，但經(jīng)常出現(xiàn)凌亂的現(xiàn)象能組織一般的工作，基本無差錯(cuò)能組織較復(fù)雜的項(xiàng)目，基本無差錯(cuò)能組織復(fù)雜的項(xiàng)目，有條有理，基本無差錯(cuò)，受屬下員工敬佩組織能力12345不遵守公司的規(guī)章制度及工作程序，個(gè)人沒有發(fā)展目標(biāo)，工作中遇到的問題從不匯報(bào)與反饋相關(guān)信息

自我管理能力不強(qiáng)，但能基本遵守公司的規(guī)章制度及工作程序；隨欲而安，個(gè)人發(fā)展目標(biāo)不明確自我管理能力尚可，能遵守公司的規(guī)章制度及工作程序；個(gè)人發(fā)展目標(biāo)明確善于自我管理，并遵守公司的管理規(guī)范，將個(gè)人的發(fā)展與公司的長(zhǎng)短期目標(biāo)結(jié)合善于自我管理，并遵守公司的管理性規(guī)范，尋找具有挑戰(zhàn)性機(jī)會(huì)，追求自我發(fā)展自我管理能力12345不能組織項(xiàng)目工作能組織一般的工作，基本無差錯(cuò)，但經(jīng)12345不具備所從事的專業(yè)問題的處理能力，也不具備專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)具備并表現(xiàn)出的本崗位所需的單一技術(shù)專長(zhǎng)具備并表現(xiàn)出的本崗位所需的單一技術(shù)專長(zhǎng)，具有處理本專業(yè)的技巧具備并表現(xiàn)出復(fù)合的專業(yè)技能，及處理專業(yè)問題的技巧擁有并表現(xiàn)出復(fù)合的專業(yè)技能，具有應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的策劃能力12345不注意學(xué)習(xí)及吸收新知識(shí)/新經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟能力差能夠從工作中吸取新經(jīng)驗(yàn)，但不注意學(xué)習(xí)書本知識(shí)

注意學(xué)習(xí)書本知識(shí)，并能從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟力強(qiáng)，能夠自覺地從書本及工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，并注意知識(shí)積累領(lǐng)悟力強(qiáng)，并不斷更新知識(shí)，擁有最新專業(yè)知識(shí)，善于在工作中學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)能力專業(yè)能力(以崗位不同而評(píng)價(jià))12345不具備所從事的專業(yè)問題的處理能力，也不具備專業(yè)知識(shí)Thepurposeoftheevaluation

第二部分：評(píng)價(jià)的目的Thepurposeoftheevaluation能力評(píng)價(jià)的目的？目標(biāo)1）調(diào)整崗位？2）區(qū)分待遇？3）淘汰不合格員工？4）績(jī)效考核？5）開展培訓(xùn)？6）促進(jìn)業(yè)務(wù)水平提高？能力評(píng)價(jià)的目的？目標(biāo)1）調(diào)整崗位？為什么要開展企業(yè)員工能力評(píng)價(jià)？企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的需要。掌握崗位員工履職能力情況的必要方式。持續(xù)促進(jìn)員工業(yè)務(wù)能力提高的有效手段。有效開展培訓(xùn)工作的需要。優(yōu)化員工組織結(jié)構(gòu)的需要為什么要開展企業(yè)員工能力評(píng)價(jià)？企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的需要。第三部分：評(píng)價(jià)的原則和要求第三部分：評(píng)價(jià)的原則和要求評(píng)價(jià)的原則評(píng)價(jià)的原則評(píng)價(jià)內(nèi)容公平評(píng)價(jià)過程公開評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)結(jié)果公正規(guī)范評(píng)價(jià)公平評(píng)價(jià)公開評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)公正規(guī)范能力評(píng)價(jià)的要求成立評(píng)價(jià)小組，科學(xué)制定計(jì)劃廣泛征求員工的意見和建議靈活評(píng)價(jià)，以實(shí)效為目的與培訓(xùn)工作結(jié)合，提高員工操作能力做好記錄和總結(jié)，不斷改進(jìn)工作與崗位調(diào)整、獎(jiǎng)金考核掛鉤，促進(jìn)評(píng)價(jià)工作開展能力評(píng)價(jià)的要求成立評(píng)價(jià)小組，科學(xué)制定計(jì)劃與培訓(xùn)工作結(jié)合，提高Evaluationofthemethod第四部分：評(píng)價(jià)的方法Evaluationofthemethod第四部分：*考核組測(cè)評(píng)表打分*崗位技能理論考試*崗位技能操作考試*書面或口頭述職*考核組測(cè)評(píng)表打分*崗位技能理論考試*崗位技能操作考試*書面評(píng)價(jià)VSGroups操作崗位員工技術(shù)管理員工員工基本素質(zhì)評(píng)分員工工作內(nèi)容測(cè)評(píng)員工工作行為測(cè)評(píng)年終書面工作述職年終業(yè)績(jī)考核總評(píng)員工能力評(píng)價(jià)結(jié)論員工基本素質(zhì)評(píng)分員工工作內(nèi)容測(cè)評(píng)員工工作行為測(cè)評(píng)崗位技能理論測(cè)試崗位技能操作測(cè)試員工能力評(píng)價(jià)結(jié)論評(píng)價(jià)操作崗位員工技術(shù)管理員工員工基本素質(zhì)評(píng)分員工基本素質(zhì)評(píng)分Evaluationoftheconclusions第五部分：評(píng)價(jià)的結(jié)論Evaluationoftheconclusions

不勝任基本勝任勝任優(yōu)秀發(fā)展?jié)摿徫辉u(píng)估分值

不勝任基本勝任勝任優(yōu)秀發(fā)展?jié)摿徫辉u(píng)估分值初級(jí)水平Knowledgeable展示最基本的、有限的能力在充分的幫助下可以開展與此能力相關(guān)的事項(xiàng)能夠描述基本的與該能力相關(guān)的概念中級(jí)水平Experienced能熟練而獨(dú)立地進(jìn)行工具操作或運(yùn)用所掌握的各方面知識(shí)完成一般復(fù)雜度的事項(xiàng)能夠認(rèn)知在應(yīng)用該方面能力時(shí)可能遇見的潛在風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)能夠在作出決定的時(shí)候參考應(yīng)用自己在該領(lǐng)域的過去經(jīng)驗(yàn)高級(jí)水平Advanced能精通某一方面的知識(shí)、流程或是工具的使用能夠應(yīng)用該方面能力處理富有挑戰(zhàn)性的和復(fù)雜的事項(xiàng)能夠指導(dǎo)小范圍的團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)該方面的能力專家級(jí)水平Expert能被征詢意見，解決與該方面能力相關(guān)的復(fù)雜技術(shù)問題能夠?qū)ζ渌莆盏闹R(shí)、流程或是工具提出戰(zhàn)略性的建議或做出調(diào)整能對(duì)事物的發(fā)展趨勢(shì)及隱含的問題有足夠的預(yù)見性和洞察力不同能力水平的員工需要具備的知識(shí)技能初級(jí)水平展示最基本的、有限的能力中級(jí)水平能熟練而獨(dú)立地進(jìn)行工優(yōu)秀員工技術(shù)、管理、班組負(fù)責(zé)人、骨干重點(diǎn)培養(yǎng)考核獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)能力評(píng)價(jià)中獲得優(yōu)秀的員工，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀員工技術(shù)、管理、班組負(fù)責(zé)人、骨干重點(diǎn)培養(yǎng)考核獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)能力評(píng)勝任員工向優(yōu)秀員工轉(zhuǎn)變，逐漸成為班組中堅(jiān)力量加強(qiáng)培養(yǎng)積極鼓勵(lì)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，樹立良好的正能量的氛圍勝任員工向優(yōu)秀員工轉(zhuǎn)變，逐漸成為班組中堅(jiān)力量加強(qiáng)培養(yǎng)積極鼓勵(lì)基本勝任員工加強(qiáng)崗位知識(shí)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)鞭策鼓勵(lì)勤督促、多要求，多實(shí)踐、促進(jìn)提高基本勝任員工加強(qiáng)崗位知識(shí)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)不勝任員工針對(duì)不足，開展針對(duì)性的崗位知識(shí)技能的培訓(xùn)，達(dá)到適應(yīng)崗位強(qiáng)化培訓(xùn)調(diào)整崗位經(jīng)培訓(xùn)仍不能適應(yīng)崗位的員工，調(diào)整到其他操作崗位不勝任員工針對(duì)不足，開展針對(duì)性的崗位知識(shí)技能的培訓(xùn)，達(dá)到適應(yīng)促進(jìn)員工業(yè)務(wù)技能提高，調(diào)整優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。員工崗位能力評(píng)價(jià)建立科學(xué)的績(jī)效考核體系，實(shí)現(xiàn)工作與獎(jiǎng)金掛鉤，激勵(lì)員工工作的積極性。員工績(jī)效考核工作目標(biāo)各個(gè)崗位員工組成的團(tuán)隊(duì)共同努力工作的最終目標(biāo)促進(jìn)員工業(yè)務(wù)技能提高，調(diào)整優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的戰(zhàn)演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！

能力評(píng)價(jià)崗位能力評(píng)價(jià)崗位第一部分能力定義目錄第二部分評(píng)價(jià)目的第三部分評(píng)價(jià)要求第四部分評(píng)價(jià)方法第五部分評(píng)價(jià)結(jié)論第一部分目錄第二部分第三部分第四部分第五部分WHATISATEAM?第一部分：關(guān)于能力WHATISATEAM?第一部分：關(guān)于能力崗位能力

Operationability個(gè)人品質(zhì)知識(shí)驅(qū)動(dòng)力技能技能：重復(fù)運(yùn)用知識(shí)及才干的結(jié)果

知識(shí)：從經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)及觀察中發(fā)展及獲得的信息個(gè)人品質(zhì)：展現(xiàn)員工正確行為的個(gè)人特性、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)及態(tài)度驅(qū)動(dòng)力：使員工產(chǎn)生主動(dòng)工作愿望的動(dòng)力崗位個(gè)人品質(zhì)知識(shí)驅(qū)動(dòng)力技能技能：重復(fù)運(yùn)用知識(shí)及才干的結(jié)果

知能力構(gòu)建模型Skills技能Personalqualities

個(gè)人品質(zhì)Knowledge知識(shí)Attitude態(tài)度Value價(jià)值觀Traits/Motives個(gè)性/動(dòng)機(jī)易于培養(yǎng)與評(píng)價(jià)難以評(píng)價(jià)與后天習(xí)得能力構(gòu)建模型Skills技能Personalquali能力：是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。能力：是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力：是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。能力：總是和人完成一定的活動(dòng)相聯(lián)系在一起的，離開了具體的活動(dòng)既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。能力：總是和人完成一定的活動(dòng)相聯(lián)系在一起的，離開了具體的活動(dòng)基本能力綜合能力綜合能力是由許多基本能力分工合作下完成的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力‘如，數(shù)學(xué)能力、音樂能力、管理能力等等。能力的分類基本能力VS綜合能力基本能力是指某些單因素能力，即主要通過大腦某一功能完成的心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。例如，感知、記憶、思維等等?；灸芰C合能力綜合能力是由許多基本能力分工合作下完成的活動(dòng)一般能力特殊能力特殊能力是表現(xiàn)在某些專業(yè)活動(dòng)中的能力，它適用于某種狹窄的活動(dòng)范圍。例如、節(jié)奏感受能力、計(jì)算能力等等。能力的分類一般能力VS特殊能力一般能力是在很多基本活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，它適用于廣泛的活動(dòng)范圍。例如，觀察力、記憶力、想象力等等。一般稱為“智力”。一般能力特殊能力特殊能力是表現(xiàn)在某些專業(yè)活動(dòng)中的能力，它適用崗位能力01工作熱情與積極主動(dòng)能力02溝通能力03團(tuán)隊(duì)精神04組織能力05自我管理能力06學(xué)習(xí)能力07專業(yè)能力崗位能力01工作熱情與積極主動(dòng)能力02溝通能力03團(tuán)隊(duì)精神0能力評(píng)分只能依據(jù)定性進(jìn)行判斷，定性的標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)合崗位實(shí)際與企業(yè)明確的標(biāo)準(zhǔn)

工作熱情與積極主動(dòng)性12345被動(dòng)工作，照章辦事，偷懶，需不斷監(jiān)督與檢查

以領(lǐng)導(dǎo)檢查為工作導(dǎo)向，不能積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，需經(jīng)常監(jiān)督與檢查能夠主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)并認(rèn)真完成，具有工作熱情積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，能夠提出新方法以促進(jìn)工作的有效進(jìn)行積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，能夠提出有創(chuàng)新的工作方法，勇于從正面角度反映不同意見能力評(píng)分只能依據(jù)定性進(jìn)行判斷，定性的標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)合

溝通能力12345不能與同事及客戶進(jìn)行交流與溝通，不具備口頭及書面表達(dá)能力

經(jīng)常出現(xiàn)與同事或客戶不能溝通的現(xiàn)象；具備口頭表達(dá)能力，但書面表達(dá)能力較差

注意與同事及客戶溝通的方式方法，具備口頭及書面表達(dá)能力

坦誠(chéng)/主動(dòng)/正面地與公司同仁交流信息，并能主動(dòng)反饋與匯報(bào)；具備很好的口頭及書面表達(dá)能力

及時(shí)/坦誠(chéng)/主動(dòng)/正面與公司同仁分享信息；能主動(dòng)反饋與匯報(bào)，在交流中發(fā)現(xiàn)商機(jī)；具備很好的口頭及書面表達(dá)能力，并善于傾聽

12345與同事或客戶無法合作，并不支持及維護(hù)團(tuán)隊(duì)的決定

在團(tuán)隊(duì)決定與個(gè)人意識(shí)相抵觸時(shí)不能服從大局

參與/接受并支持團(tuán)隊(duì)的決定，與同事相處和睦

與同事及客戶合作熱忱，參與/接受并支持團(tuán)隊(duì)的決定

與同事及客戶有效合作以達(dá)共同目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)決策獻(xiàn)技獻(xiàn)策

團(tuán)隊(duì)精神溝通能力12345不能與同事及客戶進(jìn)行交流與溝通，不具備口12345不能組織項(xiàng)目工作能組織一般的工作，基本無差錯(cuò)，但經(jīng)常出現(xiàn)凌亂的現(xiàn)象能組織一般的工作，基本無差錯(cuò)能組織較復(fù)雜的項(xiàng)目，基本無差錯(cuò)能組織復(fù)雜的項(xiàng)目，有條有理，基本無差錯(cuò)，受屬下員工敬佩組織能力12345不遵守公司的規(guī)章制度及工作程序，個(gè)人沒有發(fā)展目標(biāo)，工作中遇到的問題從不匯報(bào)與反饋相關(guān)信息

自我管理能力不強(qiáng)，但能基本遵守公司的規(guī)章制度及工作程序；隨欲而安，個(gè)人發(fā)展目標(biāo)不明確自我管理能力尚可，能遵守公司的規(guī)章制度及工作程序；個(gè)人發(fā)展目標(biāo)明確善于自我管理，并遵守公司的管理規(guī)范，將個(gè)人的發(fā)展與公司的長(zhǎng)短期目標(biāo)結(jié)合善于自我管理，并遵守公司的管理性規(guī)范，尋找具有挑戰(zhàn)性機(jī)會(huì)，追求自我發(fā)展自我管理能力12345不能組織項(xiàng)目工作能組織一般的工作，基本無差錯(cuò)，但經(jīng)12345不具備所從事的專業(yè)問題的處理能力，也不具備專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)具備并表現(xiàn)出的本崗位所需的單一技術(shù)專長(zhǎng)具備并表現(xiàn)出的本崗位所需的單一技術(shù)專長(zhǎng)，具有處理本專業(yè)的技巧具備并表現(xiàn)出復(fù)合的專業(yè)技能，及處理專業(yè)問題的技巧擁有并表現(xiàn)出復(fù)合的專業(yè)技能，具有應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的策劃能力12345不注意學(xué)習(xí)及吸收新知識(shí)/新經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟能力差能夠從工作中吸取新經(jīng)驗(yàn)，但不注意學(xué)習(xí)書本知識(shí)

注意學(xué)習(xí)書本知識(shí)，并能從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟力強(qiáng)，能夠自覺地從書本及工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，并注意知識(shí)積累領(lǐng)悟力強(qiáng)，并不斷更新知識(shí)，擁有最新專業(yè)知識(shí)，善于在工作中學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)能力專業(yè)能力(以崗位不同而評(píng)價(jià))12345不具備所從事的專業(yè)問題的處理能力，也不具備專業(yè)知識(shí)Thepurposeoftheevaluation

第二部分：評(píng)價(jià)的目的Thepurposeoftheevaluation能力評(píng)價(jià)的目的？目標(biāo)1）調(diào)整崗位？2）區(qū)分待遇？3）淘汰不合格員工？4）績(jī)效考核？5）開展培訓(xùn)？6）促進(jìn)業(yè)務(wù)水平提高？能力評(píng)價(jià)的目的？目標(biāo)1）調(diào)整崗位？為什么要開展企業(yè)員工能力評(píng)價(jià)？企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的需要。掌握崗位員工履職能力情況的必要方式。持續(xù)促進(jìn)員工業(yè)務(wù)能力提高的有效手段。有效開展培訓(xùn)工作的需要。優(yōu)化員工組織結(jié)構(gòu)的需要為什么要開展企業(yè)員工能力評(píng)價(jià)？企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的需要。第三部分：評(píng)價(jià)的原則和要求第三部分：評(píng)價(jià)的原則和要求評(píng)價(jià)的原則評(píng)價(jià)的原則評(píng)價(jià)內(nèi)容公平評(píng)價(jià)過程公開評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)結(jié)果公正規(guī)范評(píng)價(jià)公平評(píng)價(jià)公開評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)公正規(guī)范能力評(píng)價(jià)的要求成立評(píng)價(jià)小組，科學(xué)制定計(jì)劃廣泛征求員工的意見和建議靈活評(píng)價(jià)，以實(shí)效為目的與培訓(xùn)工作結(jié)合，提高員工操作能力做好記錄和總結(jié)，不斷改進(jìn)工作與崗位調(diào)整、獎(jiǎng)金考核掛鉤，促進(jìn)評(píng)價(jià)工作開展能力評(píng)價(jià)的要求成立評(píng)價(jià)小組，科學(xué)制定計(jì)劃與培訓(xùn)工作結(jié)合，提高Evaluationofthemethod第四部分：評(píng)價(jià)的方法Evaluationofthemethod第四部分：*考核組測(cè)評(píng)表打分*崗位技能理論考試*崗位技能操作考試*書面或口頭述職*考核組測(cè)評(píng)表打分*崗位技能理論考試*崗位技能操作考試*書面評(píng)價(jià)VSGroups操作崗位員工技術(shù)管理員工員工基本素質(zhì)評(píng)分員工工作內(nèi)容測(cè)評(píng)員工工作行為測(cè)評(píng)年終書面工作述職年終業(yè)績(jī)考核總評(píng)員工能力評(píng)價(jià)結(jié)論員工基本素質(zhì)評(píng)分員工工作內(nèi)容測(cè)評(píng)員工工作行為測(cè)評(píng)崗位技能理論測(cè)試崗位技能操作測(cè)試員工能力評(píng)價(jià)結(jié)論評(píng)價(jià)操作崗位員工技術(shù)管理員工員工基本素質(zhì)評(píng)分員工基本素質(zhì)評(píng)分Evaluationoftheconclusions第五部分：評(píng)價(jià)的結(jié)論Evaluationoftheconclusions

不勝任基本勝任勝任優(yōu)秀發(fā)展?jié)摿徫辉u(píng)估分值

不勝任基本勝任勝任優(yōu)秀發(fā)展?jié)摿徫辉u(píng)估分值初級(jí)水平Knowledgeable展示最基本的、有限的能力在充分的幫助下可以開展與此能力相關(guān)的事項(xiàng)能夠描述基本