實習個人方案

實習個人方案實習個人方案（精選9篇）

實習個人方案篇1

作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開頭，特制訂如下方案：

一、思想方面

遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：樂觀參與園內組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、訓練教學

(一)敬重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學方案，賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有閱歷的老老師學習，取長補短，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務水平。

(二)訓練工作

1、開展促進孩子全面進展的主題活動。

(1)大主題如下："健康寶寶'、"樹'、"紙'、"藍色的大海'、"酷熱的夏天'。

(2)敏捷運用幼兒園、家庭、及.的本土資源，體現"生活既訓練'的訓練觀念，連續(xù)開展"主題生成'，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

(3)依據幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、結合節(jié)日對幼兒進行品德訓練。

三月份：開展"我愛媽媽'的主題訓練，訓練幼兒喜愛自己的母親、老師等。

四月份：開展"植樹節(jié)'活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保訓練。利用"清明節(jié)'為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展"我是好幫手'的勞動訓練，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參與"六一'匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

3、"我的地盤我作主'的區(qū)域活動

為了讓幼兒身心更為健康地進展，以幼兒的進展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地支配特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，"玩角色嬉戲、搭積木、講故事等'。

4、豐富嬉戲材料，逐步深化、切實抓好嬉戲的開展工作。

用真心關愛四周的每一個孩子;用熱忱孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用歡樂培育孩子的健康。仔細努力工作，加油!

實習個人方案篇2

實習是每一位即將畢業(yè)的同學的必修課，為了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的，能夠學到有用的學問，技能.現我對自己的實習作如下方案：

一訓練見習中.在開學的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解.同時借鑒一些好的教學方法，以便于對以后自己上課打好基礎.

二課堂教學實習中，天氣是變化無常的，作為我們實習來說不行能完全在室外上素科課.所以，我們應預備好上室內課的理論教案.從學學問，熬煉的角度來說，上理論課更能熬煉一個人的力量，通過上理論和實踐相結合，在指導老師的教導下，總結自己的不足，從而加以改善.

三見習班主任，這是我們在實習中必不行少的一個環(huán)節(jié).一個好的老師，并不指他能教好同學，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處.同時，也才能體現一個老師的管理力量.

四運動隊的訓練.首先，通過見習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過程中，結合自己所學和同學的實際狀況，制定一份月訓練方案.其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進.最終，在自己帶訓練的過程中漸漸總結閱歷，逐步完善.

五組織課間操，是每一個學校都有自己的作息支配，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育老師的組織管理力量以及口哨的運用.

六平常課外體育活動.我所實習的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學習壓力大.所以平常應多給他們支配消遣較強的活動.從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時間得到合理的利用.對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打競賽)反復練習.以提高他們的素養(yǎng)為主，增加他們的籃球意識及團隊協作力量.

以上是我自己在實習之前所作的實習初步方案，確定在實踐中有沒有方案到的，我會在實踐中加以彌補.從而讓自己的實習能有方案，有目的地進行.也盼望自己能在實習過程中能學到更多有用的學問，不斷充實自己.

實習個人方案篇3

為了進一步貫徹落實國家關于高職與中職人才培育的有關文件精神，主動適應.進展對人才培育的要求，以就業(yè)為導向、面對市場，切實加強校企合作、工學結合，提高同學綜合素養(yǎng)、動手力量，縮短同學走上工作崗位的適應期，達到我院人才培育目標的要求。依據學院下發(fā)的《同學頂崗實習管理方法》文件精神，特制定20xx級同學頂崗實習工作方案：

一、頂崗實習性質和任務

1.頂崗實習性質：頂崗實習是各專業(yè)人才培育方案中的重要組成部分，是同學職業(yè)力量形成的關鍵教學環(huán)節(jié)，是強化同學職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)訓練的良好途徑。通過頂崗實習，有助于同學更全面地了解企業(yè)、了解.，樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培育同學綜合運用所學學問和技能分析問題、解決問題的力量。

2.頂崗實習任務：同學到頂崗實習企業(yè)從事建設、管理、生產、服務一線的定崗工作，通過實際工作把握處理有關的機械加工工藝編制，一般機加工設備的操作，數控機床的程序編制與操作，產品銷售與售后服務等方面的工作方法，在工程師和實踐老師指導下，完成預定的學習任務，同時培育同學綜合擇業(yè)力量和工作力量。

二、頂崗實習目標

通過頂崗實習,要求達到下述目標:

(1)理論聯系實際，鞏固、深化和擴大已學學問。

(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術人員、管理干部學習，學習他們的技術和管理方法，使同學適應.，面對市場。

(3)熟識和把握生產中的技術，科學的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實踐，使同學獲得生產實際中的技術管理，全面質量管理，生產調度管理和市場營銷等學問，從而培育同學解決和處理實際問題的力量。

(5)通過實踐，加強同學紀律觀念，提高同學自覺遵守工作紀律力量，遵守各項設備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進設備，先進技術及重大的技術革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調整就業(yè)心態(tài)，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭力量，為畢業(yè)后順當就業(yè)打下基礎。

三、實習專業(yè)與班級

四、實習地點

五、實習指導和管理

為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段

(一)預備階段的實習指導

1、建立實習就業(yè)基地。

2、對同學進行實習與就業(yè)指導。

3、要求同學仔細閱讀實習方案，具體了解本次實習目的和要求，把握實習中的留意事項及相關指導書，查閱相關資料，做好實習預備。

(二)實習階段的常規(guī)管理

依據《國務院關于大力進展職業(yè)訓練的打算》(國發(fā)[20xx]35號)提出的"實習期間，企業(yè)要與學校共同組織好同學的相關專業(yè)理論教學技能實訓工作，做好同學實習中的勞動愛護、安全等工作'要求。在同學離校上崗前對同學開展崗前安全訓練。并要求同學在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：

1、嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，敬重實習單位的領導和師傅，搞好與實習單位的關系;

2、遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參加任何形式的賭博和其它任何非法活動;

3、嚴格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術人員學習，嫻熟把握基本操作和生產工藝，圓滿完成實習任務;

4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經發(fā)覺，以不及格論處。待寫出合格實習報告后方可畢業(yè);

5、疼惜公物，損壞東西照價賠償;

6、留意安全，保管好自己的財物。

(三)實習過程中的要求：

1.在實習過程中，每一位同學必需做到勤奮好學、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快把握生產工藝和操作技術。

2.學會在生產實踐中補充、鞏固所學學問，提高發(fā)覺問題、解決問題的實踐力量。

3.了解工程技術人員在生產中的作用和主要任務，以及他們處理技術問題的思維方法和技巧。

4.按實習進度和實習內容把握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關學問有進一步的了解和熟悉;了解各門課程在專業(yè)教學中的關系及相互間的聯系和作用，把握綜合應用所學專業(yè)學問解決實際問題的方法;學會現場繪制草圖和工作原理圖的力量，提高自己的實踐動手力量。

5.實習中每日應按實習內容和問題仔細記錄實習筆記，每周進行一次小結，為實習報告的撰寫打下良好的基礎。實習結束后應寫好實習總結和實習報告。實習報告內容必需真實、具體、全面，要能反映規(guī)定的實習內容，表達同學自己的實習收獲體會，反應同學對學問的把握程度與對生產實際問題的熟悉和分析力量。實習報告要求條理清晰，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實習結束時，同學應提交4000字左右的書面報告。

(四)實習中的跟蹤調查工作：

由實習領導小組成員(系領導、輔導員、班主任)負責定期跟蹤檢查同學的實習效果和其他狀況。個人聯系的實習崗位要建立頂崗實習同學群，收集同學的、郵箱、手機、家庭住址電話等聯系信息。

(五)同學實習結束時成果的評定：

1、實習結束后，每位同學必需上交以下實習資料：

1)實習筆記;

2)實習周記;

3)實習報告;

4)實習鑒定表。(統(tǒng)一由教務處制作下發(fā))

2、實習考核方法：

1、同學必需完成實習規(guī)定的任務，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參與實習成果評定。

2、同學實習成果的評定，由系部組織有關老師依據同學在實習期間的勞動態(tài)度、思想表現、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成果分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成果為不及格者，必需重修，重修一般由同學自己聯系實習單位，并報系部批預備案，系部支配人員檢查考核。實習優(yōu)秀比例掌握在20%以內。

實習成果評定參考標準：

1)優(yōu)秀：

①完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統(tǒng)地總結，實習周記質量高，并能運用所學理論對某些問題加以深化分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。

②實習考核優(yōu)秀或實習單位評價優(yōu)秀。

③實習態(tài)度端正，遵守紀律好。

2)良好：

①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記仔細，能運用所學理論對某些問題進行分析。

②實習考核良好或實習單位評價良好。

③實習態(tài)度端正，遵守紀律好。

3)及格：

①能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。

②實習考核較好或實習評價較好(含一般)。

③實習態(tài)度較端正，能遵守紀律。

4)不及格：

①沒有達到實習大綱的基本要求。

②缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業(yè)實習期間累計缺席兩周)以上者。

③實習期間有嚴峻違紀現象者。

實習個人方案篇4

訓練實習是師范訓練的重要組成部分，是師范訓練貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培育適應將來進展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。

雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應對變化，所以為了使訓練實習能夠順當進行，完成訓練實習目標，故，制定以下實習方案，盼望能在實習過程中敏捷把握使用。

一、訓練實習概要：

1.實習地點;金花幼兒園

2.實習時間：xx年x月x日-xx年x月x日

3.授課對象：學前訓練大班

4.實習主要內容：教學實習

二、訓練實習預期目標：

在本次訓練實習中，同學要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)學問和提高教學技能，提高課堂的掌握力量和處理問題的力量，培育訓練和教學上的獨立工作以及團隊合作的力量。詳細目標如下：

1.在教學上：提高備課、講課力量。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學閱歷;仔細研讀教材，細心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務，課后樂觀做好總結，提高自身的備課和講課力量。

2.在班主任工作上;提高個人的組織、協調和管理班集體的力量。盡快熟識同學特點，樂觀參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項活動，幫助學校開展各種活動。協作實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

3.提高溝通交際力量。樂觀與學校領導、指導老師、班主任、同學和其他隊友的溝通溝通，提高自身的溝通交際力量。

4.在訓練調研上：提高科研調查力量。樂觀參加實習隊的訓練調查和訓練科研工作，做好總結，完成調研論文。

三、訓練實習的方案與支配

訓練實習包括教學實習、班主任實習和訓練調查三個方面。以下是進度方案與支配：

(一)實習前預備階段：(7月中-9月初)

1.學習訓練實習有關文件：訓練實習工作手冊、訓練實習方案、訓練實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。

2.熟識本實習隊隊友及實習隊工作，幫助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客、創(chuàng)建實習隊通訊錄等。

3.了解實習學校的體狀況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要留意的事項，并查找解決方法。

4.在暑假期間進行備課，包括熟識教材、撰寫教案、課件預備以及其他相關素材如班會課設計和其次課堂的設計預備;

5.閱讀有關政治學科教學和班主任工作以及同學行為管理、老師教學藝術等方面的書，了解和熟識相關工作的要求，為實習及以后的教學作預備。

6.加強師范技能的訓練，練好老師口語，練好粉筆字，多找機會進行微格訓練。

(二)見習階段(第1周)

1.9月15日到達學校后盡快整理好內務，適應實習點的生活。

2.了解學校。通過實習學校領導、科組老師、班主任等了解學校、科組、班級的基本狀況，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

3.了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與同學見面，盡快了解和熟識班級狀況，并從即日起樂觀參與班級活動。討論本班同學的檔案資料，盡快了解各個同學的背景、性格和品德等，第一周內記住同學的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作方案(包括班主任工作目標要求、班活動支配、主題班會的內容、思想政治訓練工作重點、集體工作措施)。

4.了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。樂觀與指導老師溝通，請指導老師教導。假如條件允許，進行跨班級、跨專業(yè)多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后樂觀跟其他隊友進行爭論溝通，互聽互評，供應授課技能。

5.仔細備課，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，仔細鉆研所本學科的教學大綱、課程標準和課程內容，把握教材的精神實質，力求弄懂弄通基本理論、基礎學問和基本技能。在原科任老師指導下仔細備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出具體教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。

6.預備班會、其次課堂的內容。

7.做好每次相關的會議記錄，并由隊長總結發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內容。

(三)。實習階段(第2周至第7周)

1.教學實習：

(1)樂觀跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，樂觀爭取上課的機會。

(2)深化了解所帶班級同學的學習狀況，針對同學的實際，進行備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出具體教案。為確保課程教學質量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預講后由聽課師生提出看法，再對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準后才能試教。

(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課狀況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

(4)準時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)、缺點)作好記錄，準時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別同學的輔導，特殊是學習方法的指導。

(5)組織和指導同學開展其次課堂活動，主要是應用本學科學問開展課外學問講座，或指導閱讀各類課外讀物。

(6)實習期間，實行每天一小結，每個星期的周末進行學習反思，總結不足之處，以及自己的收獲。

2.班主任工作：

(1)討論本班同學的檔案資料，盡早了解本班狀況和各個同學的背景、性格和品德等盡可能把同學的姓名和本人對上號，記住同學的姓名。

(2)堅持每天早讀、早操、自習課和晚修課都下班督促指導同學學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

(3)提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對同學進行思想訓練，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學制造展現自我的機會，供應呈現自我的平臺，盡力動員每一個同學參加其中，培育同學的集體觀念，增加班級凝聚力。

(5)組織其次課堂活動，開闊同學的視野、拓寬同學在第一課堂的學問面。開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

(6)定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。協作班主任做好后進生工作，熱心關心走出逆境，不斷進步。

(7)樂觀向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的勝利閱歷和管理班級的心得體會。

(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得閱歷與其他隊友溝通，并發(fā)上博客，進一步豐富和完善博客的內容。

(四)總結階段(第8周)

1.寫個人工作總結和個人鑒定。

2.幫助隊長依據《訓練實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的訓練實習紀律、調查與總結的成果。

3.幫助隊友，分工合作，征求校領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的看法。

4.請原科任老師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成果，最終由實習學校簽寫看法和加蓋公章，交領隊老師帶回教務處訓練實習科。

5.協作隊長支配搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣揚欄。

實習個人方案篇5

為了規(guī)范本次訓練實習活動，確保訓練實習質量，本人結合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人跟班學習方案：

一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心學校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。

2、仔細作好見習聽課記錄,學習科任老師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

3、留意觀看自己所跟的班級同學狀況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對同學來教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任老師請教實習階段將要接觸的教學內容,仔細的備好以后所要教的教學教案,再交于科任老師賜予指導、修改.

5、仔細寫好見習階段的每天見習心得體會,最終總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.

二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心學校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務，工作方案《實習生個人工作方案》。

2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師溝通溝通，建交構建師徒關系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學狀況，盡快的適應教學。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進入實習工作后,仔細批改每一位同學的作業(yè),按時給同學講解.

6、仔細完成自己的實習任務，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)仔細寫好教學教案。(4)在實習學校做一些訓練調查。

7、能與指導老師溝通心得體會，建交今后聯系的網絡學習。

三、實習及學習目標

1通過帶班教學及學習，領會實習學校的訓練理念，見識科學規(guī)范的訓練治理，感受實習學校訓練的教學特色.

2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的訓練閱歷.

3在自己的實習教學中,所帶的班級同學能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習期間,能學會與人的相處,提高自己的人際交往力量.

5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學觀念，拓展教學視角，提高訓練教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。

實習個人方案篇6

一、目的要求：

畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是同學勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學融入.，適應工作崗位作好預備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順當進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質量、不斷提高同學的就業(yè)競爭力，特制定本實習方案。

畢業(yè)實習是教學內容的重要部份，是教學方案規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高同學的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學的從業(yè)言行，鞏固同學的專業(yè)學問和擴大.學問面，提高同學的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學加強理論聯系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的有用人才。每位同學都必需根據教學方案要求參與畢業(yè)實習。

二、實習內容：

(一)做好當前.經濟熱點問題和企業(yè)經營管理方面的專題調查討論。

(二)參與各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經濟管理工作。詳細內容如下：

1、企業(yè)生產管理。了解企業(yè)生產運作戰(zhàn)略，生產運作系統(tǒng)設計，參加企業(yè)生產運作過程組織、生產運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產組織，生產運作方案，制造資源方案。能夠依據工作現場的實際需要設計出滿意要求的生產管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計力量。

2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，把握會計核算方法，熟識填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行方案、組織、指揮、協調、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源方案的編制、員工的聘請與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，把握職務分析，人力資源方案，員工的聘請、培訓、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

(三)完成實習單位布置的其他各項工作。

三、實習崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

2、企業(yè)生產管理方面：統(tǒng)計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設計、員工聘請、酬勞設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;

5、企業(yè)會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。

四、實習方法：

這次畢業(yè)實習實行分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導老師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。詳細實習方法如下：

1、仔細聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導老師的介紹和指導;

2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

3、查閱或搜集有關資料;

4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。

五、實習時間支配：

實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

(一)預備階段：從20xx年6月28日至7月10日，詳細支配如下：

6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。

6月28日至30日，各實習小組爭論，寫保證書并擬定實習行動方案。

6月30日，搜集有關資料。

7月1日7月10日，崗前培訓(內容另附)。

7月10日下午，離校。

(二)實習階段：

時間

內容支配及要求

責任人

20xx年9月1日

到實習點報到。

實習生

20xx年9月23日

寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現場的指導老師及其聯系電話。校內指導老師做好相應記錄。

實習生、指導老師

20xx年1月10日

1、實習生寫好第一次工作小結，上交實習指導老師批閱、確認。

2、確定調查課題和提綱，上交實習指導老師確認后，就可著手進行實際調查工作。

實習生、指導老師

20xx年3月10日

寫好調查報告的初稿提交小組爭論，經實習指導老師批閱修改后，再深化調查，進行補充修改，最終寫成正式的調查報告。

實習生、指導老師

20xx年5月1日

1、上交其次次工作小結。

2、打印十份調查報告，一份自己留底，九份交給實習指導老師批閱和評分。

3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產實習鑒定表。

4、上交實習心得體會。

實習生、指導老師

六、詳細要求：

1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。

仔細領悟學校領導關于畢業(yè)生產實習的動員講話，提高自覺性，并樂觀做好有關實習資料搜集、預備工作，仔細參閱歷屆畢業(yè)生的實習調查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯系當前實際，初步擬定實習調查課題。

到實習點后，要深化調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師批閱，修改再深化調查、補充、提煉，最終寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相全都，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有肯定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清楚，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備溝通。

必需強調：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。

2.每學期寫一篇頂崗實習體會和工作小結，上下學期共2篇，每篇不少于1500個字。

3、每位畢業(yè)生要仔細填好畢業(yè)生產實習鑒定表，其中，自我鑒定內容包括政治思想、實習工作表現、組織紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習收獲等方面，經所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習指導老師，經學科鑒定評分后，送交教務處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫一篇實習的心得體會(主要指業(yè)務方面)，同時上交實習指導老師。

5、在實習期間，要樂觀主動地協作所在實習點，搞好財務、審計、統(tǒng)計及其他工作，要聽從實習單位領導支配，仔細完成各項任務，不得以任何借口拒絕。

七、實習成果：

依據實習專業(yè)調查報告的質量，和實習單位的鑒定看法，實習指導老師的看法等方面進行綜合評定，其中實習成果25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科依據同學實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成果分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產實習成果不及格者不能畢業(yè)。同學在畢業(yè)實習期間違規(guī)違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《福建省中等職業(yè)學校同學學籍管理細則》賜予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的同學，其實習成果不合格，不能取得實習課程成果。

八、組織領導：

本次畢業(yè)生產實習是在校教務處領導下，由財經學科負責詳細指導。

各位實習指導老師，應根據頂崗實習的要求，支配時間，進行各項實習的業(yè)務指導工作。

實習指導老師詳細負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成果評定、批改后調查報告的整理上交等工作，要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯系記錄登記表一次，把同學工作狀況及實習狀況進行照實記錄登記，在實習過程中要盡可能多下點，時間由各位指導老師依據實際需要而定。記錄跟蹤表與同學實習成果同時上交教務處。

九、實習要求及規(guī)定：

實習是同學接觸.、了解.、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。同學必需充分熟悉實習教學環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習中的主動性和樂觀性。在實習期間同學必需遵守如下規(guī)定：

1、在學校指導老師和實習單位指導人員的指導下，根據實習大綱和實習方案仔細進行實習，完成規(guī)定的實習任務。

2、虛心向現場工作人員實習，敬重師長，聽從支配，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺問題要通過正值的途徑準時向學校反映。

3、仔細做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實習小結。

4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格根據有關規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

5、講究文明禮貌，同學進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。

6、對實習單位或實習支配有看法、建議或要求，應向指導老師或學校領導匯報，同學不得擅自出面交涉。

7.實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習處理。

8、同學實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導老師批準;二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。

9、實習缺三分之一以上者，不予評定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補實習;不交實習報告者，成果按不及格處理。

10、無故曠實習一天者，由指導老師賜予批判訓練，令其寫出書面檢查;曠實習二天者賜予通報批判;曠實習三天者，其成果按不及格處理。

11、對未參與實習或實習不及格者按《福建省中等職業(yè)學校同學學籍管理細則》和《泉州市中等職業(yè)學校同學畢業(yè)實習管理細則》有關規(guī)定處理。

12、同學在畢業(yè)實習期間，要以仆人翁態(tài)度參中實習。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛惜實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規(guī)定賠償。

13、同學在畢業(yè)實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必需持當地市級以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必需持家長證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。同學在畢業(yè)實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。

實習個人方案篇7

依據教學方案的規(guī)定，根據教學進程的詳細支配，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習，時間支配在20xx年11月23日20xx年6月30日。為了確保這次實習順當進行,特制定本方案。

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導老師、班主任、輔導員共同組成。

組長：李樹強

副組長：韓瑞功、李建剛

張君、齊素紅、苗翠萍

二、頂崗實習目的

頂崗實習是落實黨和國家高職訓練政策、是實施"工學結合'的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和實現人才培育目標的重要舉措，也是培育同學職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)力量的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習作為實踐教學環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習的實操訓練，使同學嫻熟地把握公共技能和專業(yè)技能，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，強化崗位力量，為就業(yè)打下堅實的基礎。

通過頂崗實習，使同學了解.、接觸實際、鞏固專業(yè)理論學問、提高實際操作技能，達到訓練與實踐相結合的目的;培育同學綜合擇業(yè)力量和工作力量;培育同學調查討論力量，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎。

通過頂崗實習，培育同學喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培育、熬煉同學溝通、溝通力量和團隊精神，實現同學由學校向.的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高訓練教學質量，培育合格人才積累閱歷。

三、頂崗實習內容

實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經營性質和特點，了解企業(yè)(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設置。

2、嫻熟把握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。把握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、嫻熟把握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的安排、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯系狀況等，務處理程序，把握常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟識財務軟件，把握會計電算化操作業(yè)務。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務，了解內部掌握制度的制定與審計工作的實施業(yè)務。

詳細實行按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，詳細分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。

四、頂崗實習組織方法

頂崗實習單位的落實實行同學自己落實與系部關心落實相結合。頂崗實習指導實行院內指導老師和生產單位指導老師聯合指導的方法

五、頂崗實習的基本要求

1、實習過程中，要仔細執(zhí)行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執(zhí)行實習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)隱秘;要留意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應準時與輔導員、班主任聯系;

2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內上崗打下基礎;

3、實習開頭后三個月內，實習同學必需將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導員。

4、指導老師負責與實習同學的定期聯系與理論指導;實習過程中，原則上實習同學不得隨便變動實習崗位，因特別狀況要求調整實習單位或崗位的同學，須向指導老師提出申請，同時供應在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。

5、實習過程中應留意積累資料，準時填寫實習周記、實習結束后寫好實習報告和畢業(yè)論文。

6、同學實習完成后必需提交：①實習周記;②實習單位鑒定表;③實習報告。

六、頂崗成果評定

依據實習周記、實習鑒定、實習態(tài)度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成果。

實習成果評定:滿分100分，其中紀律考核成果20%，勞動態(tài)度考核成果20%，技能考核成果30%，實習單位評定成果30%。

七、附件：實習報告要求

1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成果的重要依據，在指導老師指導下完成。一旦發(fā)覺由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

2、實習報告內容要求：主要包括以下四部分內容。

(1)實習單位概述和生產工藝流程

(2)實習單位會計核算和財務管理工作狀況

(3)詳細實習內容及完成工作的狀況

(4)實習體會或收獲。

3、實習報告要求：3000字以上。實習報告要層次分明，條理清晰，行文流暢，符合規(guī)律，文字簡練。

4、實習報告格式要求：排版打印。

一級標題：宋體，小二號字，加粗;

二級標題：宋體，4號字，加粗;

三級標題：宋體，小4號字，加粗;

正文：宋體，小4號字，行間距1.25倍行距。

實習個人方案篇8

一、實習生整體人員狀況

此次實習生共計6—8人，所學人員詳細狀況在人員到位后擬定。

二、實習生工作整體支配

1)工作內容：

1、海外社團推廣與開發(fā)，信息整理、資料預備、電話訪問及結果備案、信息轉發(fā)、信息匯總及上報、后期跟蹤、維護等工作，海外社團.由公司供應。

2、本次活動參加企業(yè)信息整理、資料預備、電話訪問及結果備案、信息轉發(fā)、信息匯總及上報、后期跟蹤、維護等工作。

2)實習時間支配