常用的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

常用的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告常用的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（精選3篇）

常用的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

為期兩周的攝影測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)今日正式結(jié)束了，雖然兩周時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)到的東西遠(yuǎn)不能用時(shí)間來(lái)衡量。在這兩周里，我們完成了全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)實(shí)習(xí)、數(shù)字影像分割程序編制、立體影像匹配程序編制等內(nèi)容，這些東西讓我們的兩周很充實(shí)，很有意義。

其實(shí)剛開(kāi)頭時(shí)始終懷疑攝影測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)有什么意義，到了今日，我才發(fā)覺(jué)這是有意義的。由于通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們可以將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們深化把握攝影測(cè)量學(xué)基本概念和原理，加強(qiáng)攝影測(cè)量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，并且培育了我們的分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。通過(guò)使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站，我們可以了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的內(nèi)定向、相對(duì)定向、肯定定向、測(cè)圖過(guò)程及方法;通過(guò)開(kāi)發(fā)數(shù)字影像分割程序和立體影像匹配程序，使自己把握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量基本方法與實(shí)現(xiàn)技術(shù)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感技術(shù)應(yīng)用和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，就算現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)什么用，但是也為將來(lái)奠定了很好的基礎(chǔ)。

正由于如此，在這兩周中我們都很仔細(xì)的在學(xué)習(xí)并且完成實(shí)習(xí)任務(wù)。其實(shí)說(shuō)是兩周，但時(shí)間真的更短，究竟趕上了元旦假期，聯(lián)歡晚會(huì)等一系列活動(dòng)。所以如何在短暫的時(shí)間里，更精彩的完成任務(wù)，是我們必需考慮的。記得實(shí)習(xí)動(dòng)員的時(shí)候，老師花了很長(zhǎng)時(shí)間又給我們講了一次這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的重要性，這很觸動(dòng)我們，究竟老師的苦口婆心我們都看在眼里。不光如此，老師又耐心的把實(shí)習(xí)要求，實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)步驟講解了一遍，讓我們大致明白了這次實(shí)習(xí)從何入手，這讓原來(lái)很迷茫的我們瞬間找到了方向，也為我們接下來(lái)的工作供應(yīng)了便利。動(dòng)員結(jié)束的日子，我們便進(jìn)入機(jī)房，正式開(kāi)頭了實(shí)習(xí)。

首先我們結(jié)束了全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)，這款軟件是我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以剛開(kāi)頭的時(shí)候很生疏，不知道怎么用，也不知道能用來(lái)做什么。還好，我們有老師的細(xì)致講解，并且借助關(guān)心向?qū)Э梢越鉀Q我們?cè)S多問(wèn)題。所以在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我們沒(méi)有遇到太多困難。讓我印象深刻的是，我在做我們小組的肯定定向時(shí)，總是提示同名點(diǎn)數(shù)不夠，就由于此，很難往下一步進(jìn)行。后來(lái)在我們小組的爭(zhēng)論中，和老師的輔導(dǎo)后，我才得以解決這個(gè)困難。

其次周的時(shí)候，我們主要是利用Matlab進(jìn)行程序的編寫(xiě)。由于之前的別的實(shí)習(xí)也要用到Matlab，所以對(duì)他已經(jīng)不是很生疏了。但是當(dāng)把Matlab和攝影測(cè)量的思路相結(jié)合的時(shí)候，還是出現(xiàn)了不少問(wèn)題。究竟攝影測(cè)量的原理也不是很簡(jiǎn)單理解的，加之需要利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)程序就難上加難了。原來(lái)我想過(guò)放棄，由于編程實(shí)在是一件很麻煩的事。但在同組成員的鼓舞下，以及老師的耐心講解下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，跟著我們小組一起商討一起編寫(xiě)，雖然途中遇到了許多錯(cuò)誤提示，遇到了許多無(wú)法實(shí)現(xiàn)的程序，但是我們都沒(méi)有放棄，虛心的請(qǐng)教老師和同學(xué)，認(rèn)真的檢查每一處錯(cuò)誤，一一克服了這些問(wèn)題。就這樣，在磕磕絆絆中我們完成了立體影像匹配程序和立體影像匹配程序的編寫(xiě)。當(dāng)看到最終執(zhí)行出來(lái)的成果時(shí)，我們都很興奮，由于，這過(guò)程只有體會(huì)過(guò)的人才知道!

總的來(lái)說(shuō)，這兩周過(guò)得很難忘，究竟這是這個(gè)學(xué)期最終一個(gè)實(shí)習(xí)，也是相當(dāng)重要的一個(gè)實(shí)習(xí)。在這兩周里，我們把平常課本上的學(xué)問(wèn)又復(fù)習(xí)了一次，并且把它付諸于實(shí)踐中。能把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為技能是一個(gè)很好的過(guò)程。在這兩周里，我體會(huì)到了老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，假如沒(méi)有老師的一遍一遍的耐心講解，我們估量無(wú)法如此按時(shí)的完成任務(wù)。當(dāng)然假如沒(méi)有我們小組成員的通力合作，我也無(wú)法得到這么多財(cái)寶。

感謝本學(xué)期的最終一次實(shí)習(xí)，由于在這過(guò)程中，我不光學(xué)到了學(xué)問(wèn)，更體會(huì)了成長(zhǎng)。這是多么珍貴的財(cái)寶啊。攝影測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)真的是很難忘的兩周。

常用的測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一LPS

簡(jiǎn)述

LPS工程管理器是一個(gè)基于WINDOWS的綜合數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件包，可以對(duì)來(lái)自不同類(lèi)型的航空遙感相機(jī)及衛(wèi)星傳感器的圖像進(jìn)行快速和精確地[數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告]三角測(cè)量和正射校正，與傳統(tǒng)的三角測(cè)量和正射校正相比，可以極大的削減費(fèi)用和時(shí)間可以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來(lái)自不同的攝影相機(jī)、不同的衛(wèi)星傳感器、不同的航空+等高線DTM+等高線

6圖像正攝校正處理

處理前

處理后

掌握點(diǎn)坐標(biāo)

三、LPS數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的應(yīng)用

LeicaPhoto的全過(guò)程如下：LPS數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)制作DOM詳細(xì)制作過(guò)程如下：首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機(jī)類(lèi)型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相機(jī)參數(shù)，導(dǎo)入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個(gè)點(diǎn)后，自動(dòng)完成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載掌握點(diǎn)文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點(diǎn)!一般說(shuō)來(lái)，選擇6個(gè)勻稱(chēng)分布的點(diǎn)作為掌握點(diǎn)，其他的設(shè)為檢查點(diǎn)。同名點(diǎn)自動(dòng)匹配，三角測(cè)量，直接進(jìn)行空三解算，再接著生成TIN數(shù)據(jù);最終制作正攝影像，正射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對(duì)影像進(jìn)行勻光，消退接邊縫隙等操作!1)、創(chuàng)建LPS工程文件2)、向LPS工程加載圖像3)、定義數(shù)碼相機(jī)幾何模型4)、自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn)、執(zhí)行航空三角測(cè)量5)6)、圖像正射校正處理

四、實(shí)習(xí)基本狀況

1)、ERDASIMAA，最大邊長(zhǎng)不超過(guò)160m。邊長(zhǎng)單程觀測(cè)1測(cè)回。水平角觀測(cè)首站應(yīng)連測(cè)兩個(gè)已知方向，采納DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)1測(cè)回，其它站水平角應(yīng)分別測(cè)左、右角各1測(cè)回，其固定角不符值與測(cè)站圓周角閉合差均不應(yīng)超過(guò)±40″。

(1)導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測(cè)量

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角。一般測(cè)定導(dǎo)線延長(zhǎng)方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級(jí)經(jīng)緯儀按測(cè)回法觀測(cè)一個(gè)測(cè)回。對(duì)中誤差應(yīng)不超過(guò)3mm，水平角上、下半測(cè)回角值之差應(yīng)不超過(guò)40″，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量。

(2)邊長(zhǎng)測(cè)量

邊長(zhǎng)測(cè)量就是測(cè)量相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長(zhǎng)測(cè)量采納鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行來(lái)回丈量，其相對(duì)誤差應(yīng)不超過(guò)1/3000，特別困難地區(qū)應(yīng)不超過(guò)1/1000，高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要進(jìn)行定線，故可以和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進(jìn)行水平角測(cè)量，一邊為鋼尺量距進(jìn)行定線。

(3)連測(cè)

為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點(diǎn)同高級(jí)掌握點(diǎn)進(jìn)行連測(cè)。可用經(jīng)緯儀按測(cè)回法觀測(cè)連接角，用鋼尺(光電測(cè)距儀或全站儀)測(cè)距。

3、高程掌握測(cè)量

圖根掌握點(diǎn)的高程一般采納一般水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采納三角高程測(cè)量方法。依據(jù)高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)，沿各圖根掌握點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。

水準(zhǔn)測(cè)量可用DS2級(jí)水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測(cè)，留意前后視距應(yīng)盡量相等，可采納雙面尺法或變動(dòng)儀器高法進(jìn)行觀測(cè)，視線長(zhǎng)度應(yīng)不超過(guò)100m，各站所測(cè)兩次高差的互差應(yīng)不超過(guò)6mm。

(二)圖根導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)記錄，有無(wú)遺漏或記錯(cuò)，是否符合測(cè)量的限差和要求，發(fā)覺(jué)問(wèn)題應(yīng)返工重新測(cè)量。

1.測(cè)繪工程實(shí)習(xí)報(bào)告

2.大路測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告.

3.測(cè)量員實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

4.鐵路工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

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6.工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告5000

7.工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

8.工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)模板

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1、導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算

首先繪出導(dǎo)線掌握網(wǎng)的略圖，并將點(diǎn)名點(diǎn)號(hào)、已知點(diǎn)坐標(biāo)、邊長(zhǎng)和角度觀測(cè)值標(biāo)在圖上。在導(dǎo)線計(jì)算表中進(jìn)行計(jì)算。詳細(xì)計(jì)算步驟如下：

①、填寫(xiě)已知數(shù)據(jù)及觀測(cè)數(shù)據(jù)

②、計(jì)算角度閉合差及其限差

閉合導(dǎo)線角度閉合差

fn2180

i1n

測(cè)左角附合導(dǎo)線角度閉合差

f始左n180終

i1n

測(cè)右角附合導(dǎo)線角度閉合差

f始右n180終

i1n

圖根導(dǎo)線角度閉合差的限差

f容40n

③、計(jì)算角度改正數(shù)

閉合導(dǎo)線及測(cè)左角附合導(dǎo)線的角度改正數(shù)

vif

n

測(cè)右角附合導(dǎo)線的角度改正數(shù)

vif

n

④、計(jì)算改正后的角度

改正后角度

iivi

⑤、推算方位角

左角推算關(guān)系式

i，i1i1，i180i

右角推算關(guān)系式

i，i1i1，i180i

⑥、計(jì)算坐標(biāo)增量

縱向坐標(biāo)增量

xi，i1Di，i1cosi，i1

橫向坐標(biāo)增量

yi，i1Di，i1sini，i1

⑦、計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差

第4/7頁(yè)

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量閉合差

ffyy

附合導(dǎo)線坐標(biāo)增量閉合差

f起終fyy起yy終

⑧、計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差

導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差

ffx2fy2

導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差

kf

D1

Df

圖根導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差的限差

k容120xx

⑨、精度滿(mǎn)意要求后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)

縱向坐標(biāo)增量改正數(shù)

i，i1fxDi，i1D

橫向坐標(biāo)增量改正數(shù)

vyfy

i，i1DDi，i1

⑩、計(jì)算改正后坐標(biāo)增量

改正后縱向坐標(biāo)增量

xi，i1xi，i1i，i1

改正后橫向坐標(biāo)增量

yi，i1yi，i1vyi，i1

第5/7頁(yè)

、計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

xi1xixi，i1

橫坐標(biāo)

yi1yiyi，i1

2、高程計(jì)算

先畫(huà)出水準(zhǔn)路線圖，并將點(diǎn)號(hào)、起始點(diǎn)高程值、觀測(cè)高差、測(cè)段測(cè)站數(shù)(或測(cè)段長(zhǎng)度)標(biāo)在圖上。在水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算表中進(jìn)行高程計(jì)算，計(jì)算位數(shù)取至毫米位。計(jì)算表格格式可參閱第五章試驗(yàn)三。計(jì)算步驟為：

①、填寫(xiě)已知數(shù)據(jù)及觀測(cè)數(shù)據(jù)

②、計(jì)算高差閉合差及其限差

閉合導(dǎo)線高差閉合差

fhh

附合導(dǎo)線高差閉合差

fhH起hH終

一般水準(zhǔn)測(cè)量高差閉合差的限差

fh容L平地

fh容N山地

式中，LLl為水準(zhǔn)測(cè)量路線總長(zhǎng)，km;NNn為水準(zhǔn)測(cè)量路線測(cè)站總數(shù);fh容為限差，mm。

③、計(jì)算高差改正數(shù)

高差改正數(shù)

vi，i1fhni，i1nvi，i1fh

或lli，i1

第6/7頁(yè)

④、計(jì)算改正后高差

改正后高差

hi，i1hi，i1vi，i1

⑤、計(jì)算圖根點(diǎn)高程

圖根點(diǎn)高程

Hi1Hihi，i1

(三)方格網(wǎng)的繪制及導(dǎo)線點(diǎn)的展繪

在聚脂薄膜上，使用打磨后的2B鉛筆，依據(jù)測(cè)區(qū)的面積按對(duì)角線法繪制50cm×50cm坐標(biāo)方格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長(zhǎng)為10cm，其格式可參照《地形圖圖式》。

坐標(biāo)方格網(wǎng)繪制好后檢查以下3項(xiàng)內(nèi)容：①用直尺檢查各格網(wǎng)交點(diǎn)是否在一條直線上，其偏離值應(yīng)不大于0.2mm;②用比例尺檢查各方格的邊長(zhǎng)，與理論值(10cm)相比，誤差應(yīng)不大于0.2mm;③用比例尺檢查各方格對(duì)角線長(zhǎng)度，與理論值(14.14cm)相比，誤差應(yīng)不大于0.3mm。假如超限，應(yīng)重新繪制。

坐標(biāo)方格網(wǎng)繪制好后，擦去多余的線條，在方格網(wǎng)的四角及方格網(wǎng)邊緣的方格頂點(diǎn)上依據(jù)圖紙的分幅位置及圖紙的比例尺，注明坐標(biāo)，單位取至0.1km。

在展繪圖根掌握點(diǎn)時(shí)，應(yīng)首先依據(jù)掌握點(diǎn)的坐標(biāo)確定掌握點(diǎn)所在的方格，然后用卡規(guī)再依據(jù)測(cè)圖比例尺，在比例尺(復(fù)式比例尺或三棱尺)上分別量取該方格西南角點(diǎn)到掌握點(diǎn)的縱、橫向坐標(biāo)增量;再分別以方格的西南角點(diǎn)及東南角點(diǎn)為起點(diǎn)，以