實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)科第三四單元質(zhì)量檢測(cè)試題

小學(xué)五年級(jí)語文第小學(xué)五年級(jí)語文第頁(yè)（共6頁(yè)）實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)科第三四單元質(zhì)量檢測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘）積累運(yùn)用寫字閱讀習(xí)作等級(jí)一．積累運(yùn)用1.讀拼音，寫漢字。hónɡhúnuóyízhēwǎnzhēnɡrónɡchìluǒluǒ()()()()()jīnɡxīndònɡpòfěicuìbàozhúdūnhòu()()()()2.下列各組詞語中，帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()。A.模(mó)樣正(zhēnɡ)月分(fèn)外香噴噴(pèn)B．藏(zànɡ)戲不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑活佛(fó)C．空(kònɡ)地通宵(xiāo)迎風(fēng)引吭(hánɡ)載(zài)歌載舞3.按要求填空。（1）過去的日子如，被微風(fēng)了，如，被初陽了。（2）“金無足赤，人無完人”。墨子也曾說過：“甘瓜苦蒂，?！保?）學(xué)習(xí)上有不懂的問題就要請(qǐng)教別人，因?yàn)椤?？”（4）“這些土樓大都為三至六層樓，一百至三百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均……這個(gè)句子運(yùn)用的說明方法是、。（5）根據(jù)所給的語言環(huán)境，填上合適的歇后語?？粗沦I的電腦，我笑著說：“現(xiàn)在的生活越來越好，這真是?。　?6)《元日》是宋代詩(shī)人寫的?！?，總把新桃換舊符?！弊x了這句詩(shī)，我仿佛看到了這樣的美境。我在課外還積累了一句有關(guān)節(jié)日的詩(shī)句。4.判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時(shí)間先后序排列的。()（2）博物館里展出了兩千年前新出土的文物。()（3）《桃花心木》這篇文章借物喻人，說明在艱苦環(huán)境中要經(jīng)受住生活考驗(yàn)、克服依賴性。（）（4）“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話運(yùn)用了夸張的手法。（5）《和田的維吾爾》主要介紹維吾爾族人能歌善舞的特點(diǎn)。（）5.句子加工廠。（1）我每天都來澆一定量的水。樹苗會(huì)養(yǎng)成依賴的心。（用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話。）（2）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。（照樣子再寫一句）（3）給句子換種說法，意思不變。世界上難道還有別的劇種是戴著面具演出的嗎？（4）我感受到了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀。（縮句）二．寫字（將下面的字用鋼筆抄寫在田字格里，做到正確、端正、整潔。）溜茫遭殃蒸鍛棗鞭逛滸三．閱讀與思考(一）《桃花心木》（節(jié)選）（二）魯迅愛惜時(shí)間魯迅是中國(guó)偉大的革命文學(xué)家，他在三十年間，為我們寫作和翻譯了六百多萬字。大家都覺得魯迅有天才，可魯迅自己說：哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。他的意思是說他的知識(shí)和成就是由于愛惜時(shí)間努力工作得來的魯迅為了愛惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做事情，他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲?。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，到了老年的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊了。有病的時(shí)候，他還想著病好了要做什么事，病稍微好了一些，就動(dòng)手做了起來。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，仍然拼命寫作和翻譯文章。他臨死的前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了篇序言。逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直工作到離開我們的那一天，從來沒有浪費(fèi)時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他，就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命。無緣無故耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒什么兩樣。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)一秒鐘。1.有人說魯迅有天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！敝傅氖牵ǎ〢.要節(jié)約時(shí)間，做更多的工作。B.要想成為天才就不能喝咖啡。C.世界上不可能有天才。2.在文中用“”畫出最讓你感動(dòng)的句子，并說說你的體會(huì)。3.用“”畫出文中的過渡句，在本文中的作用是（）。4.短文是從哪幾個(gè)方面寫了魯迅愛惜時(shí)間的？5.這篇文章讓你想到了哪句珍惜時(shí)間的名言。（三）端午日（節(jié)選自沈從文的《邊城》）端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體（）、手腳（）的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便（）嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很（）地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過后，城中的戍(shù)軍長(zhǎng)官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派士兵把三十只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅(qiú)水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。1.選擇詞語填入合適的括號(hào)中。強(qiáng)壯健康伶俐靈活即刻純粹單調(diào)開始2.讀短文，想想文章是（）順序?qū)懙摹?.我們從中了解到當(dāng)?shù)囟宋缛盏拿袼字饕幸韵聨讉€(gè)：4.本文以端午日一天的活動(dòng)為線索，詳寫了的內(nèi)容是，這樣寫的好處是。四．習(xí)作“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試