瀘州市十八中七年級下期語文綜合題 部編人教版七年級下冊

瀘州市十八中七年級下期語文綜合題部編人教版七年級下冊瀘州市十八中七年級下期語文綜合題

姓名：

一、（1—6小題每題2分共12分）

1、下列加點字注音不完全正確的一項是()（2分）

A、腫脹(zhàng)叮囑(zhǔ)驪歌(lí)花圃(pǔ)

B、沼澤(zhāo)駭人(hài)木屐(jī)重荷(hé)

C、瞬息(shùn)佇立(zhù)萋萋(qī)誘人(yòu)

D、迸出(bèng)深邃(suì)喧囂(xiāo)磐石(pán)

2、下列各組詞語字形完全正確的一項是()（2分）

A．人跡罕至舉目無親狂風(fēng)呼號來勢兇兇

B．九曲連環(huán)一瀉萬里奇趣橫生亦復(fù)如是

C、鋒芒必露家喻戶曉截然不同炯炯有神

D．當(dāng)之無愧慷概淋漓雜亂無章惹人注目

3．下列句子有語病的一項是()（2分）

A．看到眼前的照片，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。

B．面對禽流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全

C．能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標(biāo)志。

D．不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠(yuǎn)無法飛上藍(lán)天。

4、下列加點的成語使用有誤的一項（）（2分）

A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。

B.對學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。

C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。

D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。

5、根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，正確序號是（D）。(2分)

動畫片《三個和尚》讓一場大火使三個和尚認(rèn)識到自身的錯誤，他們齊心協(xié)力，

共同救火，只見小和尚忙得，瘦和尚累得，胖和尚喘得。

①．直不起腰②．接不上氣③．收不住腳

A②③①B①②③C①③②D③①②

6．作品、作家、國籍完全正確的是()（2分）

A、《假如生活欺騙了你》―普希金―美國

B、《最后一課》―莫泊桑―法國

C、《鄧稼先》―臧克家―中國

D、《爸爸的花兒落了》―林海音―中國臺灣

二、古詩默寫（10小題每空1分共10分）

7..........................，竹中窺落日?！渡街须s詩》

8.深林人不知，。《竹里館》

9.峨眉山月半輪秋,?！抖脶疑皆赂琛?/p>

10.，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）

11.故園東望路漫漫，-（岑參《逢入京使》）

12.正是江南好風(fēng)景。（杜甫《江南逢李龜年》）

13.蒼蒼竹林寺，。劉長卿《送靈澈上人》

14.朔氣傳金柝，《木蘭詩》

15..士別三日,《孫權(quán)勸學(xué)》

16.春潮帶雨晚來急,。《滁州西澗》

三、古詩鑒賞。（8分）

閱讀下面這首古詩，完成下列兩題。

十五夜望月作者：王建

中庭地白棲樹鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

17、這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（4分）

18、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ （4分）

四、文言文閱讀。（24分）

閱讀下面兩則文言文，完成19-24題。

（一）《炳燭①夜讀》晉平公問于師曠曰吾年七十欲學(xué)恐已暮矣師曠曰何不炳燭乎平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

【注釋】①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

（二）《孫權(quán)勸學(xué)》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

19、下面句子中的“以”和“蒙辭以軍中多務(wù)”的“以”意義相同的一項是（）（3分）

A.自以為大有所益B.不以物喜，不以己悲

C.其詩以養(yǎng)父母收族為意D.溫故而知新，可以為師也

20、解釋下面句子中的加點詞。（4分）

⑴恐已暮矣_____________⑵盲臣安敢戲君乎______________

⑶士別三日，即更刮目相待________⑷及魯肅過尋陽________________

21、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（9分）

（1）少而好學(xué)，如日出之陽。

譯文：_________________________________________________________________

（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（經(jīng)：指儒家經(jīng)典。博士：指當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，可不譯。）

譯文：_________________________________________________________________

（3）但當(dāng)涉獵，見往事耳。

譯文：

22、晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_________________________________，呂蒙不愿學(xué)的理由是_______________________________。（每處所填不超過5字）（2分）

23、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發(fā)？（3分）

24、給下列句子斷句，劃5處。（3分）

晉平公問于師曠曰吾年七十欲學(xué)恐已暮矣師曠曰何不炳燭乎

五、記敘文閱讀。（16分）

春天是改革家

鮑爾吉.原野

①在北方，四季當(dāng)中，春天最神奇。夏季的樹葉長滿每一根枝條時，花朵已謝了，有人說：“我怎么沒感覺到春天呢？”

②春天就這樣，它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂，比如刮大風(fēng)。風(fēng)過后，草兒綠了。再下點雪，然后開花。之后不妨礙春天再來點風(fēng)，或雨，或雨夾雪。樹和草不知是誰先綠的。河水解凍了，但屋檐還有冰凌。

③事實上，我們在北方看不到端莊嫻靜的春天，比如油菜花黃著，蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門簾一樣穿過枝條。這樣的春天住在江南，它是淑女，適合被畫成油畫、水彩，被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎？沒見過。在北方，春天藏在一切事物的背后。

④在北方，遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶，走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑，灌滿了氣泡，這是春天的杰作。雖然草沒有全綠，樹沒有吐芽，更沒有開花，但腳下的泥土不知從何時起泥濘起來。上凍的土地，一凍就凍三尺，是誰將冰凍的土地化成泥濘？春天。

⑤像所有的大人物一樣，春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不遲。春天在做什么？剛剛說過，它讓土地解凍三尺，這是改革，是在把冬天變成夏天——春天認(rèn)為：春天不是自然界的歸宿，夏、秋才是歸宿或結(jié)果——這事還小嗎？

⑥春天是大人物，它深居簡出，偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會，在討論土地解凍之后泥濘和骯臟的問題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍，解凍就亂了，泥濘的樣子實在給“春天”這兩個字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)聲，我夜里常聽到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響，破門拍在地上，舊報紙滿天飛。這是春天會議的一點小插曲。

⑦說干就干，絕不拖泥帶水，這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開會，另一邊在讓土地解凍，催生草根吸水，柳枝吐出新葉，把熱氣吹進冰層里，讓小鳥滿天飛。看上去一切都亂了、臟了，一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。

⑧春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇，讓麥子長出來，青草遍布天涯?！安荻季G了，冬天想回也回不來了！”這是春天常說的一句話。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過渡，而是改革。世間最艱難的斗爭是自然界的斗爭，最酷烈的，莫過于讓萬物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒絕哪怕是極其微小的點點滴滴的變化。一變化，冬天就不成其為冬天了。正如不變化，春天不成其為春天。春天和冬天的較量，每一次都是春天取勝。誰都想像不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么厚永遠(yuǎn)都不會融化。如果它們是錢，就永遠(yuǎn)花不完，但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑里的泥湯濁水了。

⑨春天樸素?zé)o華，春天大象無形，春天弄臟了世界又讓世界進入盛夏。春天實現(xiàn)了改革大計，它不貪功勞，改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩負(fù)改革使命的春天，說來就來；完成改革使命后的春天，說走就走。在北方，愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最難的就是跟春天合一張影，春天的腳步比照相機“咔嚓咔嚓”的快門聲還要快。

（摘自《文匯報》2013年5月22日第11版，有改動）

25．在作者看來，有人“沒感覺到春天”的原因是什么？（3分）

26．文章第③段中，作者為什么要寫江南的春天？聯(lián)系全文說說你的看法。（2分）

27．文章第⑥段中，作者寫“春天”在改革中碰到了哪兩個問題？寫這兩個問題對表現(xiàn)“春天”這位“改革家”形象有什么作用？（4分）

28．聯(lián)系上下文，簡要分析下面這句話中加點短語的表達(dá)效果。（4分）

誰都想像不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。

29．根據(jù)全文內(nèi)容，分條概括“春天”這位“改革家”形象的特點。（3分）

六、語言運用。（10分）

（一）閱讀下面兩則材料，按要求答題。

材料一中國新聞出版研究院與中國教育學(xué)會聯(lián)合組織的閱讀狀況在線調(diào)查顯示，高年級小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)閱讀率已達(dá)39.5%，初中生、高中生的網(wǎng)絡(luò)閱讀率更高。

材料二青少年應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)閱讀？中原圖書大廈工作人員認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量“垃圾讀物”，圖書品質(zhì)良莠不齊，需要讀者加以甄別，有選擇地進行閱讀。而處于成長階段的青少年顯然缺乏足夠的判斷力，需要家長和老師適時引導(dǎo)，精心推薦，培養(yǎng)他們良好的網(wǎng)絡(luò)閱讀習(xí)慣。

30、 用一句話概括材料一的主要信息。(2分）

31、青少年應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)閱讀？請簡要概括中原圖書大廈工作人員的觀點。（2分）

材料二配合交警在十字路口執(zhí)勤時，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。

①一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”

②一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說：“不用找了，我再闖十塊錢的?！?/p>

針對以上材料的情況，請你對材料中的兩位對象的言行，分別進行規(guī)勸。(各3分，共6分)

大媽：

大叔：

七、材料作文（共40分）

材料：一位客人到朋友家作客，受到了朋友的熱情款待。為他的到來主人準(zhǔn)備了豐盛的午餐，特別是做了十分可口的紅燒鯉魚和鮮美可口的鮑魚湯?？腿顺缘檬譂M意，臨別時主人盛情相讓，讓客人喝了一大碗鮑魚湯，之后還嫌接待不周，于是又送上了一大碗，還十分熱情地說：“再喝一碗鮮魚湯吧！”于是客人盛情難卻，勉強喝了下去，沒想到主人又端來一碗，又說：“再來一碗吧！”最后客人只好婉言謝絕，心想：“以后再也不能到這里來做客了......”

請根據(jù)這則材料，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教師、同學(xué)和本人的真實姓名。

參考答案：

一、（12分）1、B2、B3、A4、A5、D6、A

二、古詩默寫。（10分）（略）

三、古詩鑒賞。（8分）

答案：17、描繪了一幅中秋月夜圖：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，院中的樹上烏鴉停止了聒噪，在這萬籟俱寂的時刻，秋露輕盈無跡，打濕了庭中的桂花。

18、這首詩借將別離思聚的情意表現(xiàn)得非常委婉動人人。抒發(fā)了詩人望月情懷的鄉(xiāng)愁。

四、文言文閱讀。（24分）

19、C（3分）

20、①遲、晚②怎么③再次、重新④等到、到（共4分，每個1分）

21、（1）年少而學(xué)，（就）如同初升的太陽。

（2）我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？（9分，每處3分，大意相近即可）

22、年紀(jì)大；事務(wù)多。（2分，每處各1分，意思正確即可）

23、從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時間、善于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。（3分，語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可

24、斷句。（3分）晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”

五、記敘文閱讀。（16分）

25、（3分，每點一分）在北方，春天的腳步快，來去匆匆；一般人看不懂春天從事的工作；春天常在幕后做工作。