河南省焦作市《幼兒教育學心理學》招聘考試國考真題

河南省焦作市《幼兒教育學心理學》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.中國最早采用班級授課制始于

1862年清政府開辦的（）。A、京師同文館B、京師大學堂C、南洋工學D、洋務學堂【參考答案】A2.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】B3.奠定班級組織的理論基礎的教育家是（）。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【參考答案】A4.要做好心理輔導工作，不能遵循的原則有（）。A、面向全體學生原則B、預防與發(fā)展相結合原則C、尊重與理解學生原則D、教師中心原則【參考答案】D5.教師對學生的尊重是建立良好（）的前提，這種尊重首先表現(xiàn)在教師將學生看成一個獨立的個體，尊重他們的人格和權利。A、學習環(huán)境B、師生關系C、班級氛圍D、學校秩序【參考答案】B6.教學評價范圍不包括（）。A、教師教學行為B、學生的學習行為C、知識的掌握D、教學的過程【參考答案】C7.教育目的的主要功能有：導向功能、調(diào)控功能、和（）。A、評價作用B、評價功能C、教育功能D、全面發(fā)展功能【參考答案】B8.皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是（）。A、抽象思維B、概括思維C、形象思維D、邏輯思維【參考答案】D9.我國發(fā)現(xiàn)最早的河南省三進四合院建筑模型和中華第一龍分別出土于那里（）。A、南陽和濮陽B、洛陽和南陽C、淮陽和濮陽D、洛陽和淮陽【參考答案】A10.教師的（）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A、權威B、威信C、角色D、社會地位【參考答案】B11.講課之前，為了學好新課出幾道思考題、過渡題、準備題等讓學生去看書，這種講課前的隨堂板書重在（

）。A、展示中心B、指引思路C、強化整體D、提示結構【參考答案】B12.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。A、教學大綱B、課程計劃C、教科書D、課本【參考答案】B13.加德納倡導的幼兒智力觀是（）。A、多層智力觀B、情感智力觀C、音樂智力觀D、數(shù)理智力觀【參考答案】A14.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。A、社會生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟制度C、文化D、意識形態(tài)【參考答案】B15.會騎自行車的人，有利于學習兩輪摩托車，這主要受下列（）機制的影響。A、變式B、定勢C、正遷移D、負遷移【參考答案】C16.河南省被稱為“書圣”的是誰（）。A、王羲之B、李斯C、蔡倫D、諸葛亮【參考答案】A17.一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、是實踐鍛煉的結果D、通過學習而形成的【參考答案】D18.教師不僅要用“誠”來感悟?qū)W生，激勵學生，真正吸引學生，教師還需要（）。A、“財”B、“才”C、“材”D、“踩”【參考答案】B19.下列不是河南省的山脈的是（）。A、太行山脈B、伏牛山脈C、秦嶺山脈D、桐柏山脈【參考答案】C20.在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A、認知測驗B、能力測驗C、人格測驗D、智商測驗【參考答案】A21.幼兒教師是幼兒園中全面負責（）的人員。A、教育教學的人B、上課的人C、衛(wèi)生保健，生活管理的人D、生活與教育的人【參考答案】D22.教育心理起源論認為教育起源于（）。A、生產(chǎn)勞動B、模仿C、語言D、動物本能【參考答案】B23.我國全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A、高等教育、中等教育、初等教育、學前教育B、正規(guī)教育、業(yè)余教育C、德育、智育、體育、美育和勞動技術教育D、普通教育、職業(yè)教育【參考答案】C24.埃里克森認為

12—18歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（）。A、自主感B、主動性C、勤奮感D、自我同一性【參考答案】D25.認知心理學把理解問題看作是在頭腦中形成（）的過程。A、問題結構B、問題線索C、問題內(nèi)容D、問題空間【參考答案】D26.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A、兒童早期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】A27.寫作事實上不但是為了向外發(fā)表，貢獻社會，同時也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴肅的階段。不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學問也沒有成熟。常有人說“某人學問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學識豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學問就只停留在簡單看法的階段，沒有經(jīng)過嚴肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、系統(tǒng)的。這段文字主要強調(diào)了（）。A．論文寫作的重要性B．科學研究的首要目的C．研究工作的評價標準D．知識與實踐的內(nèi)在聯(lián)系【參考答案】A28.借助藥物、物理治療或化學治療的方法來消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有

4種，分別適用于不同的對象。如果使用不當，還可能造成對身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復。這段話主要支持了這樣一種觀點、即（）。A．高血壓患者只要采用恰當?shù)姆椒ǎ涂梢圆凰幾杂鶥．現(xiàn)代科學技術方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微C．依賴現(xiàn)代科技手段的治療并非是消除病患的惟一途徑D．高血壓患者應該避免濫用藥物，否則可能對身體造成傷害【參考答案】C29.保育員是幼兒園中主要負責幼兒的（）。A、教育教學的人B、上課的人C、衛(wèi)生保健，生活管理的人D、組織游戲的人【參考答案】C30.下列哪種情形最可能實行一審終審（）。A、基層人民法院審理被告提出反訴的買賣合同糾紛案件B、基層人民法院審理夫妻雙方爭奪子女撫養(yǎng)權的離婚案件C、中級人民法院審理在本轄區(qū)有重大影響的合同糾紛案件D、基層人民法院審理權利義務關系明確的租賃合同糾紛案件【參考答案】D31.在思想品德教育過程中，如果只看到學生差的地方，認為無可救藥，那就違背了（）原則。A、統(tǒng)一要求與從實際出發(fā)相結合B、對學生嚴格要求與尊重信任相結合C、正面教育與紀律約束相結合D、發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合【參考答案】D32.在康德看來，標志人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)轉(zhuǎn)變的是（）。A、教育B、文化C、國家的建立D、學校的出現(xiàn)【參考答案】B33.下列兒童認知發(fā)展階段中，（）階段兒童認為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時表現(xiàn)為不為他人著想，一切以自我為中心。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】B34.河南省的降水集中在（）月份。A、3—4月份B、5—6

月份C、7—9

月份D、11—12月份【參考答案】B35.學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是（）的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A36.教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)，即（）。A、教育手段B、教育機智C、教育反響D、教育靈感【參考答案】B37.在操作技能形成過程中，把模仿階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】C38.在河北定縣開展的“平民教育”實驗是由我國哪個教育家開展的？（）A、陶行知B、梁漱溟C、晏陽初D、陳鶴琴【參考答案】C39.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在（）。A、《老子》B、《學記》C、《勸學篇》D、《大學》【參考答案】B40.下面屬于“問題解決”的是（）。A、回憶一個人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一個詞來造句D、蕩秋千【參考答案】C41.課外活動的主體部分是（）。A、科技活動B、學科活動C、體育活動D、社會活動【參考答案】B42.先前學習對后繼學習的影響是（）。A、逆向?qū)W習B、順向?qū)W習C、正遷移D、負遷移【參考答案】B43.研究表明，（）是品德發(fā)展的關鍵期。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B44.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（）。A、全面發(fā)展的教育理論B、認知結構理論C、教學與發(fā)展理論D、教學過程最優(yōu)化理論【參考答案】A45.體育是以（）為目標的教育活動。A、提升教育對象智慧B、健全品德素養(yǎng)C、發(fā)展體能，鍛煉體魄D、追求人生情趣和理想境界【參考答案】C46.提高教學質(zhì)量的關鍵是（）。A、備好課B、上好課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導【參考答案】B47.利用圖片、圖標、模型、幻燈片、電影電視等手段進行教學的直觀類型是（）。A、實物直觀B、模像直觀C、言語直觀D、抽象直觀【參考答案】B48.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想（）。A、課程即知識B、課程即復雜會話C、課程即活動D、課程即經(jīng)驗【參考答案】A49.中外教育家都很重視啟發(fā)教學，例如（）的一句名言“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。A、第斯多惠B、烏申斯基C、蘇格拉底D、夸美紐斯【參考答案】A50.教師在教學中補充教學內(nèi)容以反映最新科學成果，體現(xiàn)了教學的（）。A、思想性B、科學性C、拓展性D、趣味性【參考答案】B二、多選題51.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（）A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程

D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC52.元認知知識主要包括（）。A、對認知過程的知識、觀念B、對認知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對個人作為學習者的認識D、對任務的認識E、對有關學習策略及其使用方法的認識【參考答案】CDE53.在一份保險合同履行過程中，當事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認為其所受傷害應屬于賠付范圍，保險公司則認為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對該條款的解釋，做法不正確的是（）。A、按照通常含義進行解釋B、按照公平原則進行解釋C、按照法理進行解釋D、按照對保險公司不利的原則進行解釋【參考答案】ABC54.下列屬于學生學習內(nèi)容的是（）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE55.學生文化的特征表現(xiàn)在：（）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、階段性【參考答案】ABCD56.構成課的基本組成部分有（）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE57.重視科研對教學的影響有()。A、有助于教師在教學過程中貫注進自己的感情B、有助于教師對問題的深入分析C、促進教師激勵學生的探索精神D、改善教師的教育教學工作E、促進教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD58.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運算結構，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE59.當課程被認為是知識并付諸實踐時，一般特點在于（）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)C、課程是先驗的、既定的、靜態(tài)的D、課程是以學習者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為中介實施的E、課程是外在于學習者并凌駕于學習者之上的【參考答案】ABCE60.教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）。A、課堂自然條件B、教學設施

C、空間布置D、課堂紀律E、課堂氣氛【參考答案】ABC61.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利()。A、受教育的權利B、人格尊嚴權C、身心健康權D、隱私權與名譽權、榮譽權E、人身自由權【參考答案】ABCDE62.教育學創(chuàng)立的標志主要有（）A、從對象方面而言，教育問題構成一個專門研究領域，受到了思想家或教育家們的特殊關注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構【參考答案】ABCDE63.瓦?根舍因范例教學法中范例的基本特征有（）。A、基本性B、基礎性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD64.少年期的心理發(fā)展特點有（）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD65.學生思想品德的心理結構要素有（）。A、道德認識B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內(nèi)容【參考答案】ABCD66.程序性知識的表征方式主要有（）。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產(chǎn)生式【參考答案】BE67.制約和影響教育目的的因素有（）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平

B、自然環(huán)境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD68.教師撰寫教學進度計劃包括（）。A、課程教學進度計劃B、課題教學計劃C、班級管理工作計劃D、課時教學計劃E、學期教學進度計劃【參考答案】BDE69.對學生進行思想品德教育，要注意（）。A、針對性

B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD70.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE71.講授法可以具體分為（）幾種方式。A、講評B、講述C、講練D、講讀

E、講解【參考答案】BDE72.制約課程改革的因素是（）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD73.

80年

代

出

現(xiàn)

的

新

經(jīng)

濟

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在（）。A、新經(jīng)濟理論把經(jīng)濟增長的源泉內(nèi)生化，認為知識對經(jīng)濟增長有決定性意義B、知識積累和人力資本不僅自身能夠形成遞增的收益，而且能使物質(zhì)資本和勞動的要素投入也產(chǎn)生遞增收益C、揭示了技術進步與投資相互促進的機制

D、新經(jīng)濟增長理論是一種完全成熟的理論【參考答案】ABC74.社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約，體現(xiàn)在（）。

A、決定教育的領導權B、決定受教育的權利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結構和教育管理體制E、教育促進勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD75.馬克思和恩格斯從（）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。A、道德原則B、勞動能力C、社會關系D、全人類解放E、個性【參考答案】BCD76.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（）。A、男女性別的差異B、身心的所有構成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結構上E、認知水平的差異【參考答案】AB77.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE78.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE79.教師培養(yǎng)與樹立良好班風的方法有（）。A、培養(yǎng)正確的集體輿論B、樹立榜樣C、嚴格要求D、反復實踐E、開展班會【參考答案】ABCD80.班杜拉認為，人的行為受行為的（）影響。A、期待B、誘因

C、結果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD81.一般來說，學校的管理方法可以分為以下哪幾類？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟方法E、學術方法【參考答案】ABCDE82.學習策略由（）構成。A、認知策略B、學習控制策略C、元認知策略D、資源管理策略E、學習過程【參考答案】ACD83.14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（）。A、促進了教育的世俗性B、促進了教育的人文性C、有利于科學教育的發(fā)展D、增加了新的學科內(nèi)容E、擴大了受教育的范圍【參考答案】ABDE84.教育是以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動，這說明（）。A、教育不同于以人為直接對象但不是以傳遞社會經(jīng)驗為主要內(nèi)容的活動B、教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對象的活動C、教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對象的活動D、教育不同于向人以外的對象傳遞社會經(jīng)驗的活動E、以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動就是教育【參考答案】ABCD85.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質(zhì)有（）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀

E、學問【參考答案】ABDE86.教師期望通過（）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE87.教學工作的基本程序包括（）。A、上課B、課外輔導C、學業(yè)成績的檢查與評定D、備課E、批改作業(yè)【參考答案】ABCDE88.我國中學德育的基本原則包括（）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE89.“八字”教學模式的“八字”指的是（）。A、練練

B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE90.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（）。A、動作品質(zhì)B、動作結構C、動作控制D、動作效能E、動作整合【參考答案】ABCD91.聘任教師的形式有（）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE92.規(guī)范文化主要有下列三種表達方式（）。A、角色規(guī)范B、設施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE93.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動B、教育具有經(jīng)濟功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動【參考答案】ADE94.評價良好測驗的指標包括（）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE95.學校制度文化的形式大體可分為（）。A、教育方針政策B、學校傳統(tǒng)C、學校儀式D、學校物質(zhì)硬件E、學校規(guī)章【參考答案】BCE96.行政復議機關負責法制工作的機構依法履行下列（）職責。A、受理行政復議申請B、向有關組織和人員調(diào)查取證C、審查申請行政復議的具體行政行為是否合法與適當D、擬訂行政復議決定【參考答案】ABCD97.教育目的制定的客觀依據(jù)是（）。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律B、生產(chǎn)力和科技水平C、一定社會的政治經(jīng)濟制度D、社會歷史進程E、制定者的哲學理念和理想人格【參考答案】ABCD98.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD99.鍛煉法的方式有（）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE100.影響課堂管理的主要因素有（）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD判斷題101.詹姆士是機能主義心理學的只要代表人物，其關于意識的過程、作用與功能的解釋對促進心理學發(fā)展有一定的影響。他的另一個貢獻是將心理學引入教育領域。（）【參考答案】正確102.個體發(fā)展具有階段性，所以教育者要因材施教。（）【參考答案】錯誤103.社會本位的價值取向的代表人物有法國的孔德和涂爾干，德國的康德等。（）【參考答案】錯誤104.凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。（）【參考答案】正確105.關于課程目標的水平研究最為著名的是布盧姆。（）【參考答案】正確106.在人行道上擅自行駛和停放機動車輛，機動車駕駛?cè)瞬辉诂F(xiàn)場或者雖在現(xiàn)場但拒絕立即駛離，妨礙其他車輛、行人通行的，由縣城管執(zhí)法部門處

20元—200元罰款。（）【參考答案】正確107.“殺嬰制”屬于古代斯巴達的制度。（

）【參考答案】正確108.只要肯鉆研教材，教師就能備好課。（）【參考答案】錯誤109.19世紀初，美國學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。（）【參考答案】錯誤110.在學校里，教師應尊重和愛護學生，滿足他們的基本需要，促使學生努力學習。（）【參考答案】正確111.受教育權利是兒童享有的一項基本的權利，是一項憲法權利。（）【參考答案】正確112.違法行為在二年內(nèi)未處理的，不予行政處罰，法律另有規(guī)定的除外。（）【參考答案】錯誤113.教學方法是師生為完成教學任務而采用的方法。（）【參考答案】正確114.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】正確115.綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（）【參考答案】錯誤116.在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（）【參考答案】錯誤117.在“以人為本”教育理念下的教育實踐，自然就是以學生為本。（）【參考答案】正確118.中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。（）【參考答案】正確119.制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。（）【參考答案】正確120.地方性法規(guī)可以設定吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰。（）【參考答案】錯誤121.教學中，學生的認識既是目的，也是手段。（）【參考答案】正確122.班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣。（）【參考答案】錯誤123.公民通常是指具有一國國籍，并根據(jù)該國憲法和法律規(guī)定享有權利并承擔義務的自然人或社會組織。（）【參考答案】錯誤124.經(jīng)濟全球化大背景下，人才的跨國流動必然造成本國人才奇缺。（）【參考答案】錯誤125.傳統(tǒng)教育學的代表人物是赫爾巴特。（）【參考答案】正確126.教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學、設計教學法、道爾頓制。（）【參考答案】正確127.法律、法規(guī)、規(guī)章已經(jīng)明確規(guī)定的內(nèi)容，規(guī)范性文件原則上不作重復規(guī)定。（）【參考答案】正確128.個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（

）【參考答案】正確129.德育內(nèi)容決定德育方法。（）【參考答案】錯誤1