學前兒童健康與體育活動專題終考參考資料

學前兒童健康與體育活動專題終考參考資料第1題人體的生長發(fā)育第一次突增是在胎兒期到（）a.3歲b.4歲c.2歲d.1歲參考答案是：1歲第2題人體的生長發(fā)育第二次突增是在（）。a.3歲b.2歲c.青春初期d.4歲參考答案是：青春初期第3題幼兒園宜實行（）餐制，在實際生活中可靈活實行三餐兩點或一點制。a.二b.一c.三參考答案是：三第4題幼兒園應制定合理的一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于（）小時。a.4b.2c.3d.3.5參考答案是：3.5第5題幼兒體育活動中，應以通過嚴格控制次數、活動時間、活動強度和活動密度來達到適宜的運動量。體現了學前兒童體育教育的組織的（）原則。a.日常性原則b.適量性原則c.動靜交替性原則d.全面發(fā)展性原則參考答案是：適量性原則第6題幼兒體育活動應該合理安排在幼兒的每日生活的各個環(huán)節(jié)，體現了學前兒童體育教育的組織的（）原則。a.日常性原則b.適量性原則c.全面發(fā)展性原則d.動靜交替性原則參考答案是：日常性原則第7題我國教育委員會頒布的《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：幼兒每日戶外體育活動不得少于（）小時。a.1b.1.5c.3d.2參考答案是：2第8題組織幼兒體育活動時應該強調活動的節(jié)奏性，注意動靜交替、急緩結合。體現了學前兒童體育教育的組織的（）原則。a.全面發(fā)展性原則b.適量性原則c.動靜交替性原則d.日常性原則參考答案是：動靜交替性原則第9題下面不屬于學前兒童周期性基本動作的是（）。a.走步b.跑步c.爬行d.投擲參考答案是：投擲第10題以促進身心發(fā)展、增強體質、發(fā)展身體素質和基本活動能力為主要目的，以基本動作為主要內容，以游戲活動為基本形式，具有一定的情節(jié)、角色、規(guī)則、娛樂性和競賽性的稱為（）。a.體育活動b.器械體操c.徒手操d.體育游戲參考答案是：體育游戲第11題對學前兒童的跳躍動作進行教學指導時，要把起跳和（）作為指導和練習的重點。a.助跑b.落地動作c.騰空d.展開參考答案是：落地動作第12題《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園必須把（）放在工作的首位。a.藝術素養(yǎng)教育b.促進幼兒健康c.教學工作d.生活習慣參考答案是：促進幼兒健康第13題下列不屬于幼兒生理機能發(fā)育項目指標的是（）。a.血壓b.身高c.呼吸率d.安靜心率參考答案是：身高第14題下列不屬于幼兒身體形態(tài)發(fā)育和生理機能發(fā)育方面評價方法的是（）。a.差離法b.指數法c.百分位法d.累進計分法參考答案是：累進計分法第15題在學前兒童健康教育評價方法中，不加控制的自然狀態(tài)下對學前兒童的行為進行觀察，屬于（）。a.觀察法b.問卷法c.訪談法d.分析法參考答案是：觀察法第16題在學前兒童健康教育評價方法中，研究者將所要研究的問題編成問題表格的形式，郵寄或分發(fā)給有關人員填寫，從而收集資料的一種方法，稱為（）。a.分析法b.觀察法c.問卷法d.訪談法參考答案是：問卷法第17題在學前兒童健康教育評價方法中，研究者通過與調查對象或有關人員進行面對面地接觸和有目的地談話，直接收集材料的方法稱為()。a.訪談法b.問卷法c.分析法d.觀察法參考答案是：訪談法第18題在學前兒童心理健康教育方法中，讓幼兒以表演的形式表現出不同的社會情境中如何做出有效的行為和對策，屬于（）.a.情境教育法b.案例分析法c.行為實踐法參考答案是：情境教育法第19題對于已經出現了心理問題的部分幼兒，采用的心理健康教育的方法是（）。a.榜樣示范法b.補償教育法c.情境教育法d.行為實踐法參考答案是：補償教育法第20題對學前兒童健康教育評價需要（）的評價。a.注重質b.從量和質兩方面結合c.注重質參考答案是：從量和質兩方面結合第21題《幼兒園教育指導綱要》中提到的幼兒健康領域的目標包括：（）a.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快b.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力c.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活d.知道必要的安全保健常識，學習保護自己參考答案是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快,生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,知道必要的安全保健常識，學習保護自己,喜歡參加體育活動，動作協調、靈活第22題下面屬于體質范疇的有：（）a.體能b.人體的適應能力c.心理狀態(tài)d.體格參考答案是：體格,體能,人體的適應能力,心理狀態(tài)第23題學前兒童健康是指()的有機統(tǒng)一，特別強調具有良好的心理素質和社會適應能力，而不單純指能吃能睡不生病。a.心理健康b.身體健康c.社會健康參考答案是：身體健康,心理健康,社會健康第24題選擇學前兒童健康教育內容的依據包括：（）a.教育內容要與學前兒童的接受能力相符合b.教育內容要與學前兒童所受的社會影響同步c.教育內容要與學前兒童身心發(fā)展相關聯d.教育內容要與學前兒童健康教育目標相統(tǒng)一參考答案是：教育內容要與學前兒童健康教育目標相統(tǒng)一,教育內容要與學前兒童身心發(fā)展相關聯,教育內容要與學前兒童的接受能力相符合,教育內容要與學前兒童所受的社會影響同步第25題選擇學前兒童心理健康教育內容的依據包括：（）a.立足于兒童一生的可持續(xù)發(fā)展，要體現教育內容的變革b.根據心理健康教育目標的要求c.國外學前兒童心理健康教育內容d.符合學前兒童心理發(fā)展的一般特征參考答案是：根據心理健康教育目標的要求,符合學前兒童心理發(fā)展的一般特征,立足于兒童一生的可持續(xù)發(fā)展，要體現教育內容的變革第26題下面屬于學前兒童非周期性基本動作的有（）。a.走步b.跳躍c.投擲d.側面鉆參考答案是：跳躍,側面鉆,投擲第27題學前兒童體育游戲按照游戲的性質可分為：（）a.表現性游戲b.主題性游戲c.規(guī)則性游戲d.探索性游戲參考答案是：規(guī)則性游戲,主題性游戲,探索性游戲,表現性游戲第28題體質通常包括：（）a.適應能力b.體能c.心理狀態(tài)d.體格參考答案是：體格,體能,適應能力,心理狀態(tài)第29題幼兒體制測定項目的選擇必須遵循以下哪幾個基本原則。()a.測定的客觀性b.測定的可靠