初中科學(xué)浙教版七年級上冊第三章第1節(jié) 地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu) 教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容及分析本章內(nèi)容我們以地球?yàn)橐劳校匀祟悶橹行?，力求體現(xiàn)地球的宏觀物質(zhì)特性。第一節(jié)以地球入手，讓學(xué)生認(rèn)識地球的形狀和大小，讓我們知道我們所居住的地球是個兩極稍扁，赤道略鼓的球體，并且對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一定的了解。本節(jié)課是也我們正式學(xué)習(xí)科學(xué)中地理知識的第一節(jié)課，對學(xué)生了解地理內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)地理的方法有很大作用。我們要將教材的內(nèi)容盡可能生動、明確地展示在學(xué)生面前，將地理知識化難為易，轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣并易于接受的東西，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣。教學(xué)對象及特點(diǎn)七年級學(xué)生知識面相對較廣，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、圖書等途徑，學(xué)生對我們生活的地球已經(jīng)有了一定的了解。本課內(nèi)容較簡單，對于學(xué)生來說已經(jīng)積累了比較豐厚的科學(xué)知識，對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣比較濃厚，對探究科學(xué)的方式方法已經(jīng)基本掌握。只是對人類認(rèn)識地球形狀的歷史過程、地球大小等相關(guān)知識缺乏了解，需要進(jìn)一步認(rèn)識，這也是我們在這節(jié)課需要突破的地方。為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們整理了有關(guān)地球概況的相關(guān)資料，并設(shè)計出學(xué)生容易理解和接受的模擬實(shí)驗(yàn)，力求順利完成本課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能正確描述地球的形狀、大小及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加深對地球面貌的認(rèn)識。過程與方法：通過筆桿在排球上的模擬實(shí)驗(yàn)，初步掌握證明地球是個球體的一些現(xiàn)象和方法。情感態(tài)度及價值觀：通過了解古人對地球形狀的學(xué)說，知道人類認(rèn)識自然經(jīng)歷了漫長又曲折的過程，認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，激發(fā)對探索科學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)能正確描述地球的形狀、大小及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加深對地球面貌的認(rèn)識。教學(xué)過程主要環(huán)節(jié)師生活動所選技術(shù)技術(shù)應(yīng)用目的引入：小孔看地球［師］：老師今天給大家?guī)砹艘粋€地球儀，它是地球的模型，大家看看它是什么形狀？［生］：球形。［師］：那我們?nèi)绻麚Q一種方式去觀察呢？老師這里有一張紙，紙上有一個小孔，如果我透過這個小孔看地球，地球又會是什么樣子的呢?［學(xué)生進(jìn)行觀察］［生］：貼近地球，透過小孔只能看到地球的一小部分，不能知道是一個球形，離遠(yuǎn)一點(diǎn)才可以看到是一個球形。［師］：這就是因?yàn)槲覀兊挠^察范圍受到了限制，就像古時候的人，由于活動范圍小，認(rèn)知能力非常有限，所以古人眼中的地球可和我們現(xiàn)在認(rèn)識到的地球不一樣。那我們今天就一起來了解一下，人們對地球形狀是如何進(jìn)行探索的。PPT展示圖片新授：歷史上的地球觀，對地球形狀的探索，地球的大小和內(nèi)部結(jié)構(gòu)1、古人的地球觀［PPT展示圖片：古代人的地球觀］（1）古代中國人的地球觀：天圓地方（2）古代印度人的地球觀：大地是一個圓盾，由四只站在烏龜背上的大象馱著。（3）古巴比倫人的地球觀：大地是一個像龜背般隆起的空心山。2、近代人對于地球形狀的探索［師］：古人眼中的地球是不是和我們眼中的地球很不一樣，但是隨著對各種生活現(xiàn)象的觀察與思考，人們意識到大家對地球的形狀的認(rèn)識可能是不正確的，于是人們開始了對地球形狀的探索。［學(xué)生閱讀書本，總結(jié)近代人對地球形狀探索的歷程］（1）遠(yuǎn)去的帆船，船身比桅桿先消失［師］：人們通過這個現(xiàn)象，提出一個設(shè)想“地球是球形的”，我們可以用鉛筆模擬帆船，分別讓鉛筆在平面和球面上移動，看看會有什么不同。［小組探究：拿鉛筆在桌面和排球上移動時，觀察鉛筆長度是否會變化，以及筆尖是否會消失在視野中。］［生］:鉛筆在排球上移動，筆尖會慢慢被擋住看不見，鉛筆長度會變短。而在桌面上移動的時候就不會變短。這個模擬實(shí)驗(yàn)就可以說明，遠(yuǎn)去的帆船，船身先消失，是因?yàn)榈厍蚴且粋€球形，海面是一個曲面。（2）亞里士多德觀察月食發(fā)現(xiàn)，地球投射到月球上的影子是弧形的，由此推斷地球是一個球體。（3）1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊，經(jīng)過3年時間，完成了環(huán)球航行，用親身實(shí)踐證明了地球是球形。（4）現(xiàn)代，從太空拍攝的照片可以看到，地球是一個近似球形的星球。［視頻：楊利偉在太空拍攝的地球］［師］：人類對自然事物的認(rèn)識是由淺入深的，是離不開人類的社會實(shí)踐活動的，是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷發(fā)展的。3、地球的大小［師］：隨著科技測量不斷的發(fā)展，現(xiàn)在地球的大小我們已經(jīng)能準(zhǔn)確的知道了，請大家去書本上找一找地球大小的相關(guān)數(shù)據(jù)，然后請一位同學(xué)和大家分享一下。［生］：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體。赤道半徑6378千米，兩極半徑6357千米，差了0.33％，所以看起來是很圓的。赤道周長大約4萬千米。4、地球的內(nèi)部圈層［師］：我們已經(jīng)了解了地球的形狀和大小，那大家有沒有好奇過地球內(nèi)部是什么樣的結(jié)構(gòu)呢？［PPT展示圖片：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)］［師］：地球由外向內(nèi)分為地殼、地幔、地核三層，大家看看，地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和什么很像呀?［生］：像一顆煮熟的雞蛋。地殼相當(dāng)于雞蛋殼，地幔相當(dāng)于雞蛋清，地核相當(dāng)于蛋黃。PPT，多媒體展臺展示圖片與視頻，增加師生互動，增加探究活動的直觀性小結(jié)鞏固［學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲］1、證明地球是個球體的現(xiàn)象有：（1）遠(yuǎn)去帆船的船身比桅桿先消失（2）地球投射到月球上的影子是弧形的（3）麥哲倫的環(huán)球航行（4