陜旅版英語(yǔ)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表資料

教學(xué)計(jì)劃（2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期）年級(jí)五年級(jí)科目英語(yǔ)姓名XX

教學(xué)計(jì)劃班級(jí)五年級(jí)科代表學(xué)生數(shù)42學(xué)情分析想況思情五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了f的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)和方法，通過(guò)上學(xué)期可知，部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法并產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是仍有少部分學(xué)習(xí)不按時(shí)完成作業(yè)，書寫存在問(wèn)題的也不少。學(xué)科學(xué)習(xí)情況兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重。轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)別后進(jìn)生基礎(chǔ)較差，書寫混舌L不會(huì)書寫字母的學(xué)生有幾個(gè)。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材選自陜旅版義務(wù)教育教課書，全冊(cè)共有8個(gè)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)章節(jié)。根據(jù)小學(xué)生年齡，心理特點(diǎn)和生活實(shí)踐。在教材中設(shè)計(jì)了很多實(shí)用的會(huì)話，有趣的游戲活動(dòng)和故事，好聽(tīng)的歌曲和歌謠，并配上了精美的圖畫；并提供大量的生活情景，目的就是讓同學(xué)們可以在聽(tīng)做，聽(tīng)說(shuō)，讀，寫，玩，唱演中輕松愉快的感知英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)的目的。本教材注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。通過(guò)形式多樣的話題，豐富多彩的語(yǔ)境活動(dòng)，活潑有趣的兒歌，讓同學(xué)在聽(tīng)說(shuō)讀寫玩演唱的過(guò)程中輕松愉快的感知英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，達(dá)到掌握英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)的目的。本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求知識(shí)能聽(tīng)說(shuō)讀寫220個(gè)單詞或短語(yǔ)以及33組句子和19個(gè)單句。學(xué)習(xí)房子內(nèi)置，如何做飯，下雪的情景，周末的生活習(xí)慣，過(guò)生日，一些「青態(tài)動(dòng)詞的用法，一般將來(lái)時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法和意義。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀16種場(chǎng)景用語(yǔ)。能力對(duì)于理解力、記憶了強(qiáng)的學(xué)生，要求他們理解故事，對(duì)于中等學(xué)生，要求他們理解故事，能夠跟錄音指著圖講述故事。對(duì)于接受能力略慢的學(xué)生，只要求理解故事，會(huì)跟錄音指圖即可。情感激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在理解的基礎(chǔ)上表演英語(yǔ)。打下較好的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和書寫基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認(rèn)讀和拼寫單詞。

知識(shí)體系及重難點(diǎn)本教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力.本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求本教材重視雙向交流，中西方文化知識(shí)的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識(shí)。本教材精選學(xué)生最需要了解的最感興趣的，最易學(xué)會(huì)的，最有普及價(jià)值的，與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容融入語(yǔ)言材料之中。知識(shí)體系及重難點(diǎn)本學(xué)期的教學(xué)具體實(shí)施措施:認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔提 助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開(kāi)展高教育教學(xué)質(zhì)量的主要措施些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)后進(jìn)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。高教育教學(xué)質(zhì)量的主要措施注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫和拼設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。讀地基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

教研教改研究專題及主要策略采用“任務(wù)型”教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合諦言運(yùn)用能，本學(xué)期主要從學(xué)困生入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。從以下幾點(diǎn)抓起：所謂英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)生眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的和嘴里說(shuō)的盡可能是英語(yǔ)。眼睛看到的主要指的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所、玩樂(lè)場(chǎng)所都可以看到英語(yǔ)并學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這些不僅讓學(xué)生有機(jī)會(huì)聽(tīng)和說(shuō)，而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要使小學(xué)生能夠在40分鐘的時(shí)間內(nèi)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情景，做到教學(xué)情景化。教唱英語(yǔ)歌曲，學(xué)講英語(yǔ)小笑話、小故事、還有演話劇、童謠、小詩(shī)、繞口令、猜謎等等，形成輕松的學(xué)習(xí)氣氛。在教學(xué)中，如果我們堅(jiān)持這樣做，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)非常高，在信息化時(shí)代的今天，我們應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析現(xiàn)行教育教學(xué)中不符合素質(zhì)教育的觀念和存在的問(wèn)題。本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)計(jì)劃本學(xué)期的業(yè)務(wù)計(jì)劃：.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。明確小學(xué)英語(yǔ)的各年級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。.觀看名師教學(xué)示范課并討論課的精彩之處。實(shí)施高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化的原因、并進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展討論。.論如何讓學(xué)生更快地記單詞，并學(xué)習(xí)相關(guān)的文章和理論、教研活動(dòng)討論，討論交流小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的原則與方法。.課評(píng)課并討論課的精彩之處，反思本學(xué)期的各項(xiàng)，作。審核意見(jiàn)教研組意見(jiàn)學(xué)校意見(jiàn)評(píng)價(jià)類別一類口二類口三類口

授課進(jìn)度表時(shí)間周次單元章節(jié)授課內(nèi)容課時(shí)備注2.20—2.251UnitOneUnit1Ournewhouse32.27---3.32Unit1Ournewhouse33.6—3.103UnitTwoUnit2I'mcookinginthekitchen33.13---3.174Unit2I'mcookinginthekitchen23.20---3.245UnitThreeUnit3Isitsnowing?33.27---3.316Unit3Isitsnowing?34.3---4.77UnitFourUnit4Whatdoyoudoonsaturday?34.10—4.148Unit4Whatdoyoudoonsaturday?34.17---4.219Revision134.24---4.2810Exam15.4---5.511UnitFive“五一假期"Unit5Whereareyougoing?05.8—5.1212Unit5Whereareyougoing?35.15---5.1913UnitSixUnit6Todayisherbirthday35.22---5.2614Unit6Todayisherbirthday35.29---6.215UnitSevenUnit7Becare