甘肅省甘南藏族自治州《幼兒教育基礎(chǔ)知識》國考真題

甘肅省甘南藏族自治州《幼兒教育基礎(chǔ)知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（

）。A、非指導(dǎo)教學模式B、結(jié)構(gòu)主義課程模式C、發(fā)展性教學模式D、最優(yōu)化教學模式【參考答案】A2.人本主義心理學的代表人物是（

）。A、華生B、馬斯洛C、霍爾D、杜威【參考答案】B3.評課是（

）的繼續(xù)。A、聽課B、說課C、上課D、備課【參考答案】A4.《紅樓夢》一書人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表。這種方式屬于（

）。A、流程表B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖

D、雙向表【參考答案】D5.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進行和諧發(fā)展的教育思想家是（

）。A、柏拉圖B、昆體良C、皮亞杰D、亞里士多德【參考答案】C6.提出普及初等教育的要求在（

）。A、第一次工業(yè)革命后B、第二次工業(yè)革命后C、第三次工業(yè)革命后D、信息革命后【參考答案】A7.教師的職業(yè)形象不包括（

）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隱性形象【參考答案】D8.根據(jù)學習對學習者的個人意義將學習分為有意義學習與無意義學習，這是（

）的學習觀。A、人本主義B、建構(gòu)主義C、認知學習理論D、行為學習理論【參考答案】A9.設(shè)立什么樣的學校，開設(shè)什么樣的專業(yè)，各級各類學校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約。這說明了（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)B、生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化C、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格D、生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學方法發(fā)展與改革【參考答案】B10.下列原則中屬于德育原則的是（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因勢利導(dǎo)原則C、直觀性原則D、理論聯(lián)系實際原則【參考答案】A11.取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備（

）。A、中等師范學校畢業(yè)及其以上資格B、高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C、高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷D、大學專科畢業(yè)及其以上學歷【參考答案】C12.“如何造就天才兒童”這類問題屬于（

）的問題。A、有結(jié)構(gòu)B、無結(jié)構(gòu)C、感性D、邏輯性【參考答案】B13.對板書的結(jié)構(gòu)要求是（

）。A、正確、清楚、美觀B、直觀、新穎、優(yōu)美C、科學、完整、系統(tǒng)D、嚴謹、有序、巧妙【參考答案】D14.（

）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。A、內(nèi)部反饋B、外部反饋C、動覺反饋D、過程反饋【參考答案】B15.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（

）。A、會談B、傾聽C、鼓勵D、詢問【參考答案】A16.

學生的學習主要以間接經(jīng)驗為主，所以學生要對所學知識進行（

）。A、領(lǐng)會B、檢查C、鞏固D、理解【參考答案】C17.遷移的形式訓練說強調(diào)（

）。A、學習材料的相似性B、發(fā)展了的心理官能C、直接性動機D、對情境關(guān)系的理解【參考答案】B18.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)是在（

）。A、資本主義社會初期

B、社會主義社會C、共產(chǎn)主義社會D、資本主義社會高速發(fā)展時期【參考答案】C19.最古老也是應(yīng)用最廣、最普遍的教學方法是（

）。A、討論法B、談話法C、講授法D、實踐法【參考答案】C20.準備對某對象作出某種反應(yīng)的意向或意圖稱為態(tài)度的（

）。A、認知成分B、評價成分C、情感成分D、行為成分【參考答案】D21.課的類型的劃分依據(jù)（

）。A、教學任務(wù)B、教學內(nèi)容C、教學規(guī)律D、教學原則【參考答案】A22.下列不是家庭教育的主要特點的是（

）。A、教育內(nèi)容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多樣化D、教育形式的集體化【參考答案】D23.對程序教學貢獻最大的是（

）。A、斯金納B、普萊西C、加涅D、布魯納

【參考答案】A24.我國規(guī)定“國家實施教師資格制度”的第一個法律性文件是（

）。A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國教師法》C、《<教師資格條例>實施辦法》D、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》【參考答案】B25.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（

）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】D26.教育者創(chuàng)設(shè)一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標的教育為（

）。A、德育B、智育C、美育D、體育【參考答案】B27.近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是（

）。A、洛克B、盧梭C、康德D、裴斯泰洛齊【參考答案】A28.綜合實踐課主要包括（

）幾部分。A、信息技術(shù)教育，研究性學習，社區(qū)服務(wù)與社會實踐，勞動技術(shù)教育B、信息技術(shù)教育，合作性學習，社會實踐，勞動技術(shù)C、勞動技術(shù)教育，社區(qū)服務(wù)實踐，研究性學習，合作性學習D、信息技術(shù)教育，合作性學習，社區(qū)服務(wù)與社會實踐，勞動技術(shù)教育【參考答案】A29.教育起源于（

）。A、人類早期的心理模仿B、人類的生產(chǎn)勞動C、生物界老動物對幼小動物的照料D、問題還有待于進一步研究【參考答案】B30.職業(yè)道德行為的最大特點是自覺性和（

）。A、終身性

B、習慣性C、多變性D、穩(wěn)定性【參考答案】B31.對于認知和技能領(lǐng)域的學業(yè)，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和（

）。A、教師隨堂評價B、教師自編測驗C、隨堂考試D、課堂提問測驗【參考答案】B32.前蘇聯(lián)心理學家（

）揭示：“教育對兒童的發(fā)展起主導(dǎo)和促進作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平”。A、維果茨基B、馬卡連柯C、凱洛夫D、蒙臺梭利【參考答案】A33.隨著高校教育水平的提高，（

）成了促進教學水平提高的最有效途徑。A、實踐B、道德C、科研D、態(tài)度【參考答案】C34.當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)是（

）。A、教師的專業(yè)素質(zhì)B、教師的個性品質(zhì)C、教師的個人修養(yǎng)D、師生關(guān)系【參考答案】A35.良好的師生關(guān)系是教育教學取得成功的（

）。A、必要保證B、必然結(jié)果C、必然要求

D、必然趨勢【參考答案】A36.教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為，因為學生享有（

）。A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C37.中小學最基本的教學組織形式是（

）。A、班級授課制B、分層教學C、小班教學D、小組合作學習【參考答案】A38.教育目的作用主要表現(xiàn)為（

）。A、導(dǎo)向作用B、選擇作用C、激勵作用D、定位作用【參考答案】A39.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（

）。A、感受與體驗B、前人經(jīng)驗

C、記憶的內(nèi)容D、信息及其組織【參考答案】D40.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是（

）代表著作是《教育漫畫》持：個人本位論。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、康德D、洛克【參考答案】D41.認同的出發(fā)點就是（

）。A、得到他人認可B、試圖與榜樣一致C、讓別人接受自己的思想D、與他人相接近【參考答案】B42.抵抗外界誘惑的能力屬于（

）。

A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C43.教育目的要回答的一個根本問題是（

）。A、教育培養(yǎng)什么樣的人B、教育怎樣去培養(yǎng)人C、教育內(nèi)容D、教育的方向【參考答案】A44.持久性的心境低落可診斷為（

）。A、焦慮癥B、抑郁癥C、強迫癥D、恐怖癥【參考答案】B45.“為人師表”是說教師必須具備（

）。A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)技能D、專業(yè)品質(zhì)【參考答案】B46.人際關(guān)系建立的前提和基礎(chǔ)是（

）。A、情感B、認知C、行為D、思維【參考答案】B47.閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（

）。A、識記B、保持C、再認

D、回憶【參考答案】D48.下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（

）。A、教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B、教育，特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C、學校有專門負責教育工作的教師D、教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生【參考答案】D49.“矯正錯誤”是注意的（

）。A、選擇功能B、整合功能C、維持功能D、調(diào)節(jié)和監(jiān)督【參考答案】C50.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（

）。A、自我期待B、自我判斷C、自我評價D、自我效能感【參考答案】D二、多選題51.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內(nèi)容E、評價教育效果【參考答案】BCDE52.現(xiàn)代教育所獨有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE53.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)的。A、教育是對文化的延續(xù)B、教育可以提高人的修養(yǎng)C、教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】CE54.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE55.學生的本質(zhì)屬性包括（

）。A、學生是獨立的人B、學生是全面發(fā)展的人C、學生是正在發(fā)展中的人D、學生是社會中的人

E、學生是以學習為主要任務(wù)的人【參考答案】ACDE56.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE57.屬于談話法的基本要求是（

）。A、準備好問題B、準備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導(dǎo)E、做好歸納、小結(jié)【參考答案】ABCDE58.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC59.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD60.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶

C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE61.下列屬于元認知策略的是（

）。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC62.評價良好測驗的指標包括（

）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE63.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD64.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應(yīng)自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC65.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。

A、全班上課B、班內(nèi)小組教學C、個別輔導(dǎo)D、道爾頓制E、復(fù)式教學【參考答案】ABD66.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE67.義務(wù)教育的學制通常有（

）。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC68.中小學體育的主要任務(wù)是（

）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學生的體質(zhì)，促進其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD69.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領(lǐng)域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習

E、機械學習【參考答案】ABDE70.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE71.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE72.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點的有（

）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD73.“拔苗助長”違背了什么教學原則（

）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則E、盡力性與量力性相結(jié)合的原則【參考答案】CE74.教學與智育的關(guān)系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一

C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE75.教學策略的主要類型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD76.下列關(guān)于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù)D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導(dǎo)，重視教師示范作用【參考答案】ABDE77.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD78.教師的基本素質(zhì)成分包括（

）。A、知識結(jié)構(gòu)B、個性品質(zhì)C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD79.教育目的規(guī)定著（

）

A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D、教育內(nèi)容和方法E、各級各類學校的性質(zhì)和任務(wù)【參考答案】BC80.國內(nèi)外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE81.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC82.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關(guān)心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD83.教師的科研活動權(quán)包括(

)。A、有權(quán)發(fā)表自己的觀點B、有權(quán)決定是否參加學術(shù)團體C、有權(quán)確定科研課題的科研方法D、有權(quán)確定自己的教學內(nèi)容E、有權(quán)為改善實踐而研究

【參考答案】ABCE84.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE85.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD86.認知模式的特征有：（

）。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導(dǎo)民主德育觀【參考答案】ACD87.現(xiàn)代教育的科學性指的是（

）。A、實施精英教育B、強調(diào)價值取向的社會和個體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進行科學教育E、依靠教育科學的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE88.在學生學習過程中，教師的作用是（

）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持

D、促進E、定位【參考答案】ACD89.課程的一般結(jié)構(gòu)在近年來發(fā)生了一些變化，對于這種變化的基本情況描述正確的是（

）。A、趨向與統(tǒng)一B、趨向與多元化C、在統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性D、保持原有的基本結(jié)構(gòu)E、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控【參考答案】CE90.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD91.以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（

）。A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表”D、把班集體作為學生自我教育的主體E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE92.信息技術(shù)對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D、數(shù)字通訊E、生物工程【參考答案】AC93.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（

）。A、難以因材施教

B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE94.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD95.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD96.學校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE97.鍛煉法的方式有（

）。A、委托任務(wù)B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE98.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（

）。A、遺傳素質(zhì)B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE99.學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程．該系統(tǒng)包含的要素有（

）。A、學生B、教師C、教學內(nèi)容D、教學媒體E、教學環(huán)境【參考答案】ABCDE100.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。A、是否實行義務(wù)教育B、是否確實重點學校C、教師的任免D、是否允許個人辦學E、科學技術(shù)的發(fā)展【參考答案】ABCD判斷題101.美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實美。（

）【參考答案】正確102.社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（

）【參考答案】正確103.參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（

）【參考答案】正確104.在確定教育價值取向上，應(yīng)該處理好人和社會的關(guān)系。（

）【參考答案】正確105.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確106.在先秦時期，墨家和法家并稱“顯學”。（

）【參考答案】錯誤107.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（

）【參考答案】正確108.教育對社會政治經(jīng)濟制度不起決定作用，只是加速或延緩社會的發(fā)展。（

）【參考答案】正確109.教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育的價值與功能主要通過受教育者的發(fā)展來實現(xiàn)。（

）【參考答案】正確110.課程是隨著社會的發(fā)展而演變的，不受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約。（

）【參考答案】錯誤111.備課不重要，關(guān)鍵是在上課時發(fā)揮得好。（

）【參考答案】錯誤112.學生的學習以掌握直接知識為主。（

）【參考答案】錯誤113.素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（

）【參考答案】正確114.對于取得教師資格的公民而言，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師；高級中

學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。（

）【參考答案】正確115.簡答式試題又被稱為論文式試題。（

）【參考答案】錯誤116.赫爾巴特在《教學與發(fā)展》論述了教學的四階段：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】錯誤117.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。（

）【參考答案】錯誤118.教學是對學生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（

）【參考答案】正確119.教育心理學不研究具體的學科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤120.綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學目標、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學策略。（

）【參考答案】錯誤121.在班級組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，關(guān)鍵性的班級干部職務(wù)應(yīng)當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤122.班級通常由老師、一群學生及環(huán)境組成。（

）【參考答案】正確123.《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤124.全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。（

）【參考答案】錯誤125.赫爾巴特主張“應(yīng)當循序漸進地來學習一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤126.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學生的能力或?qū)W習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤127.我國于

1903年廢除科舉考試制度。（

）【參考答案】錯誤128.