第12課《臺階》課件-部編版語文七年級下冊

人生是一級一級臺階許多人渴望在臺階上找到自己的高度父親正是如此可是——果真嗎？1．感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力，培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)，把握父親形象的特點及意蘊。2．理解、積累“尷尬、煩躁、微不足道、大庭廣眾”等詞語。3．把握課文敘述角度，體悟作品兼有崇敬和憐憫的雙重感情色彩。4．學習抓住關鍵語句，理解故事內(nèi)容和人物思想感情的閱讀方法。5．理解課文圍繞“臺階”組織材料，安排詳略的寫法。學

習

目

標作

者

介

紹李森祥，當代的作家，中國作家協(xié)會會員。。著有長篇小說《傳世之鼓》，短篇小說集《臺階》，中篇小說《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盤》、《毛心》、《十八里營房》、《秋暈》、《樟樹潭記》，電視連續(xù)劇劇本《豐子愷》（合作）、《無名的功勛》（合作）、《錢塘人家》（合作）、《大潮煙雨》等。作品充滿對勞動人民的深厚感情。其藝術特色是文字簡潔、善抓細節(jié)。正

音

釋

詞

凹（āo）

涎水（xián）

揩（kāi）倔強（jué）門檻（

kǎn

）

凼（dàng）

黏（nián）

撬（qiào）硌（gè）

胯骨（kuà）

——微不足道1、非常藐小，不值得一提。2、人很多的公開場合?！笸V眾3、低著眉頭，眼中流露出順從的神情，形容馴良、順從的樣子。

——低眉順眼整

體

感

知：把握故事情節(jié)1、速讀課文，簡述故事內(nèi)容一般概括（一句話）：什么人（主要人物）在什么地方（時間、情況）干了什么事（結果怎樣）父親不甘心自家的臺階低,決心造一棟有高臺階的新屋.他辛辛苦苦地準備了大半輩子,終于建起了有九級臺階的新屋，一輩子的心愿得以實現(xiàn)，整

體

感

知：把握故事情節(jié)2、高度概括小說的情節(jié)開端——發(fā)展——高潮——結局臺階低——籌臺階（攢錢攢物）——筑臺階——階高人老精

讀

感

知：思考故事內(nèi)容為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？父親是如何造起一間有高臺階的新屋的？

為造高臺階屋,父親做了哪些事？

新屋造好后，父親變得怎樣了？新屋造好了，父親感覺怎么樣？為什么？

精

讀

感

知：思考故事內(nèi)容

1、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？在父親的生活環(huán)境里，“臺階高，屋主人的地位就相應高”，筑一個高臺階，便成了父親的追求和精神寄托，實現(xiàn)這個理想，既是為自己的價值實現(xiàn)，也是為家庭，為孩子。2、換句話講，父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？造新屋，當然是為了改善居住條件，每個建筑物都有它的人文性，所以說，父親對臺階的要求，也就是對地位的要求。精

讀

感

知：思考故事內(nèi)容3、為造高臺階屋，父親做了哪些事？撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階高：受人尊重臺階低、地位低渴望受人尊重人老體衰4、新屋造好了,父親變得怎樣了？精

讀

感

知：思考故事內(nèi)容

5、新屋造好了，父親感覺怎么樣？為什么？

修好后，父親反而覺得不自在了。臺階低，意味著經(jīng)濟地位的低下，父親由此形成的自卑心理是長期存在的，一下子難以消除的，所以，當“我”家的臺階真的高了的時候，父親反而無法改變原先的自卑心理，感到處處不習慣，不對勁。實現(xiàn)了全部追求和理想后的父親不免還有些失落。深

入

探

究：體會細節(jié)描寫———體會細節(jié)描寫所表現(xiàn)的人物特點和內(nèi)心情感。1）13自然段中“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？表現(xiàn)了父親對筑一個高臺階的向往和執(zhí)著。2）19段“父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，……黃豆大的露珠”這個細節(jié)描寫表現(xiàn)父親為筑臺階付出極大的辛勞，同時也表現(xiàn)了父親筑臺階時的滿足。深

入

探

究：體會細節(jié)描寫———體會細節(jié)描寫所表現(xiàn)的人物特點和內(nèi)心情感。3）29自然段寫到“偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。”父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？怎樣理解這種心態(tài)？父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。深

入

探

究：了解人物形象小說通過人物描寫突出父親在造臺階過程中體現(xiàn)的精神品質(zhì)，試按下列提示分析父親的形象。

請以“父親是一個

的人，表現(xiàn)在

。（可以是概括敘述，也可以是文本中最讓你感動的語言或最能表現(xiàn)父親個性的細節(jié)）為話題仿例填空。如：父親是一個有志氣的人，表現(xiàn)在他不甘人后，要造九級臺階，要自立于受人尊重的行列。

父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝習慣了，胸也無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出尷尬的笑。深

入

探

究：了解人物形象當新臺階建好后，她不好意思坐上去，體現(xiàn)了父親的謙卑。父親是一個謙卑的人，表現(xiàn)在方便炮時父親老實厚道低眉順眼了一輩子，沒有人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備要造一棟有高臺階的新屋。“低眉順眼”體現(xiàn)了父親老實厚道?！叭找古沃闭f明父親要自立于受人尊重之列的強烈愿望，用誠實的勞動興家立業(yè)。父親是一個老實厚道的人，表現(xiàn)在父親是一個非常要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。深

入

探

究：了解人物形象父親是一個老實厚道的農(nóng)民，他用誠實勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁，不自在，并且不好意思坐上去。說說你對這位父親形象的認識品

讀

細

節(jié)：理解人物形象1、閱讀第五段，思考作者如此詳寫父親洗腳的細節(jié)要表現(xiàn)什么？寫父親洗腳的細節(jié)是為了表現(xiàn)父親為造新屋勤儉勞作，不辭辛苦的精神。

2、“父親穿著草鞋去山里砍材……一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階”這草鞋的細節(jié)又表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)出父親對建高臺階新屋執(zhí)著而堅韌的性格和不辭勞苦的精神。品

讀

細

節(jié)：理解人物形象3、“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里載著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的心理？描寫父親的神態(tài)細節(jié)，“專注的目光”表現(xiàn)出父親對高臺階的羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。“搖來搖去”“搖不散”極為傳神，寫出了父親對追求目標的執(zhí)著。品

讀

細

節(jié)：理解人物形象4、“我親眼看到父親在用手去托青石板時腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅持要抬。臺的時候，他的一只手按著腰?！边@一細節(jié)描寫有什么表達作用？這一細節(jié)表現(xiàn)出父親增強好勝、不服老的性格；也與上文父親的力氣大形成對比，說明父親的確老了。品

讀

細

節(jié)：理解人物形象作者對父親寄予了怎樣的思想情感？作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。問

題

探

究1、父親偶爾出去一趟，回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。問

題

探

究

2、作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？寫三塊青石板的來歷，可以寫出當年父親的力氣是多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前后形成了對比；寫石板粗糙，可以暗示當年經(jīng)濟條件更差；寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明準備蓋房后用了一二十年。寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭的貧困。問

題

探

究3、造新屋的過程寫得簡略，造臺階寫得詳細，這是為什么？詳略是由文章的中心思想確定的，本文的題目是“臺階”作者要通過父親為造搞臺階的所做所為來刻畫父親的形象表達中心思想。所以要詳寫造臺階，至于主體工程——新屋的建造和中型思想關系不大，不必詳寫。問

題

探

究4、臺階真的只是臺階么？請你談談文中的臺階。臺階既是現(xiàn)實中的臺階，在父親眼里，它還代表著地位、尊重，也是他生活的目標，在那些和父親一樣的人們心里，臺階也是如此，甚至還代表著一種等級。但可悲的是，父親修好了高高的臺階，但他始終坐在心靈臺階的最底層。寫

法

指

導1、角度新穎，立意深刻?！芭_階”是本文的線索，小說圍繞“臺階”命題立意，組織材料。回憶舊臺階——父親覺得“我們”家臺階低——父親要砌高臺階的新屋——父親砌好新屋——臺階建成——父親老了。全文緊扣“臺階”這一主線，條理清晰，“臺階”貫穿始終，“臺階”映照了父親的歷史，也賦予了文章深刻的社會學意義，使小說的主旨表達得極為凝練和濃重。2、語言樸實，感染力強小說通篇采用白描手法，沒有過多的渲染，語言質(zhì)樸，富有感情。如“父親老實厚道低眉順眼累了一輩子”“砌出的縫鐵老鼠也鉆不開”“唰啦唰啦”“磨刀”等，這些質(zhì)樸的語句和擬聲詞、方言口語的運用，使小說充滿了鄉(xiāng)土氣息和生活氣息，增強了感染力。寫

法

指

導3、細節(jié)刻畫，出神入化。細節(jié)描寫的內(nèi)容細小，卻小中見大，以豐富的社會生活反映出深刻的主題。例如謝父親的辛苦勞作，說冬天砍柴賣柴，不知道他賣了多少錢，只知道“一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階”，這里是就是巧用父親穿破的草鞋的高度這個細節(jié)，說明了父親為準備建造新屋所付出的辛勞。再如鞭炮造新臺階時，寫“父親的兩手沒處放似得朝著不是，貼著胯骨上也不是”，這個細節(jié)出神入化地刻畫了父親在無比喜悅手足無措的樣子。課

堂

小

結本文敘述了父親為造新屋、砌臺階而拼命苦干的一生，側面表現(xiàn)了勞動人民艱難困苦的生存狀況，謳歌了父親堅韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，表達了作者對父親的崇敬和憐憫之情。課

后

作

業(yè)變換人稱練習：試用第三人稱說說小說的故事梗概。某某家的老屋只有三級臺階，他眼看人家的臺階高，受人尊重，決心造一棟有高臺階的新屋?？墒菓{他的經(jīng)濟條件，要造這樣的新屋得準備大半輩子。他想聚沙可以成塔，憑自己一身力氣，干他十年二十年，總有一天可以造成新屋。他苦了大半輩子，一磚一瓦的撿，一角一角錢的