小學(xué)備課檢查細(xì)則

第3頁共3頁小學(xué)備課檢查細(xì)則為?了進(jìn)一步嚴(yán)?格教學(xué)流程?管理，提高?備課的有效?性，防止不?備課就進(jìn)課?堂上課的現(xiàn)?象發(fā)生?，F(xiàn)?就我鎮(zhèn)教師?的備課作出?如下規(guī)定：?一、__?_建構(gòu)為?保證備課工?作能有效開?展，成立備?課檢查小組?，即由教研?室負(fù)責(zé)，教?研員檢查各?年級(jí)備課情?況。數(shù)學(xué)?教研組：?語文教研組?:英語教?研組:綜?合教研組：?二、備課?要求1、?36?年級(jí)英語和?科學(xué)兩科直?接用“教學(xué)?設(shè)計(jì)參考”?，不用備課?薄。3--?-6年級(jí)數(shù)?學(xué)和語文兩?科“教學(xué)設(shè)?計(jì)參考”和?備課薄結(jié)合?使用，其他?學(xué)科及其他?年級(jí)用備課?薄。2、?語、數(shù)、英?教師同時(shí)兼?教其它學(xué)科?，主要任教?的一門學(xué)科?必須重點(diǎn)備?課，其他所?任學(xué)科的備?課可采用書?頭備課但備?課環(huán)節(jié)要齊?全。3、?每學(xué)期各教?研組___?備課不少于?3次，由教?研員安排，?每次由主備?人主講，其?他教師帶好?自己初備的?材料，進(jìn)行?學(xué)習(xí)___?討論，結(jié)束?后由主備教?師整理并下?發(fā)___研?討成果。?4、認(rèn)真寫?好教學(xué)反思?，教師要結(jié)?合教案的實(shí)?施情況，體?會(huì)特別深刻?的，應(yīng)找出?成功或失敗?的原因，把?改進(jìn)措施以?及對(duì)某些問?題的看法與?體會(huì)寫于教?案后，以積?累經(jīng)驗(yàn)、提?高教學(xué)水平?。5．各?學(xué)科個(gè)性化?補(bǔ)充說明?語文、數(shù)學(xué)?、英語、科?學(xué)、品德等?基礎(chǔ)學(xué)科要?重在教材分?析，教學(xué)過?程要體現(xiàn)教?法、學(xué)法、?多媒體或者?其他教具的?運(yùn)用等。音?樂、美術(shù)、?體育、信息?等技能學(xué)科?可以稍稍淡?化教學(xué)過程?的書寫，重?在教學(xué)資源?的搜集，并?將它附在備?課本上，同?時(shí)加強(qiáng)教后?反思。三?、備課檢查?關(guān)于備課?檢查，要充?分發(fā)揮教研?組的作用，?負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)?科人員的備?課情況綜合?掌握，每月?檢查一次即?從開學(xué)第一?周開始，發(fā)?現(xiàn)問題，共?商解決，對(duì)?備課中弄虛?作假的情況?要嚴(yán)肅批評(píng)?，特別是直?接抄襲不經(jīng)?思考的現(xiàn)象?要及時(shí)制止?。并及時(shí)通?報(bào)備課檢查?情況。檢查?結(jié)果與年終?教師考核掛?鉤。期中?、期末階段?，對(duì)備課活?動(dòng)情況要及?時(shí)總結(jié)，既?要總結(jié)一些?成功的經(jīng)驗(yàn)?，又要善于?發(fā)現(xiàn)問題。?附：備課?檢查細(xì)則?權(quán)重項(xiàng)目評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)6?0分__?_備課10?分1、必?須根據(jù)教研?員的安排，?嚴(yán)格按照_?__備課的?“四步流程?”，“五項(xiàng)?原則”來執(zhí)?行。2、?按時(shí)參加教?研室___?__備課活?動(dòng)及各種教?研活動(dòng)。?3、積極就?主備人提出?的有效問題?說出自己的?看法和改進(jìn)?的意見。?課時(shí)備課5?0分(質(zhì)?量35分?jǐn)?shù)?量15分)?1、不備?課不上課，?上課必須有?教案。2?、教案次數(shù)?與要求相符?。3、規(guī)?范認(rèn)真：書?寫認(rèn)真，項(xiàng)?目填寫齊全?。4、具?有計(jì)劃性、?指導(dǎo)性，要?體現(xiàn)___?備課的成果?。5、教?案必須是在?分析課標(biāo)、?教材、教情?和學(xué)生的現(xiàn)?有水平的基?礎(chǔ)上，充分?設(shè)計(jì)教學(xué)目?標(biāo)和教學(xué)過?程，體現(xiàn)針?對(duì)性和實(shí)用?性。3--?-6年級(jí)“?教學(xué)設(shè)計(jì)參?考”的使用?，教師應(yīng)該?在研讀教材?，把握設(shè)計(jì)?者設(shè)計(jì)意圖?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合實(shí)際，?根據(jù)已有經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行好個(gè)?性備課。?6、“教學(xué)?設(shè)計(jì)參考”?必須體現(xiàn)教?學(xué)反思，對(duì)?課堂上的得?失、啟發(fā)，?及時(shí)總結(jié)。?加減分?符合下列情?況，可在評(píng)?議的基礎(chǔ)上?加減分。?1、“教學(xué)?設(shè)計(jì)參考”?每丟失一次?扣2分。?2、個(gè)性