初三英語教學(xué)計劃VIP

第3頁共3頁初三英語教學(xué)計劃要?想學(xué)生學(xué)好?英語首當(dāng)其?沖的是要培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)其交?際和運用英?語的能力。?要達到這一?目標，首先?，轉(zhuǎn)變思想?，更新觀念?。調(diào)動大多?數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積極?性，達到教?學(xué)目的。其?次，應(yīng)重視?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語興趣的培?養(yǎng)，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。新時期?英語教學(xué)要?提倡“樂”?的觀念，情?緒越好，越?樂觀，對所?學(xué)內(nèi)容便會?發(fā)生濃厚的?興趣，學(xué)習(xí)?效果也將越?好。第三?，充分發(fā)揮?新教材的優(yōu)?勢持點，以?突出教材的?交際功__?_線來培養(yǎng)?學(xué)生初步運?用英語交際?的能力；盡?快解決教材?新與方法舊?的矛盾，變?“不適應(yīng)”?為“適應(yīng)”?，掌握教學(xué)?的主動權(quán)，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?1、采取各?種方法激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，因材?施教，爭取?讓學(xué)生少掉?隊。2、?及時小測驗?，查漏補缺?。3、注?意發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點，?引導(dǎo)學(xué)生樹?立自信心。?4、采用?直觀教學(xué)，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣。根據(jù)初?中學(xué)生活潑?、好動，對?新鮮事物充?滿好奇的特?點，可激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)動?其學(xué)習(xí)積極?性，使他們?在自覺和不?自覺狀態(tài)中?，開啟“自?動學(xué)習(xí)”的?心扉。在教?學(xué)中，可盡?量利用實物?、圖片和幻?燈等直觀教?具進行教學(xué)?。嗅覺、視?覺、聽覺一?起參與感知?，將實物與?英語聯(lián)系起?來，學(xué)生獲?得直觀印象?后便很快記?住了句型和?生詞。5?、采用情景?教學(xué)，創(chuàng)設(shè)?良好氣氛。?在日常教學(xué)?中，注意使?用情景教學(xué)?法，以聽說?訓(xùn)練為主導(dǎo)?，以課文教?學(xué)為依托，?充分運用現(xiàn)?有的教學(xué)條?件和設(shè)備，?緊扣教材內(nèi)?容，使教學(xué)?活動盡可能?置于語言情?景中去進行?，使學(xué)生的?理解力、記?憶力、運用?能力處于最?佳狀態(tài)，并?在此基礎(chǔ)上?聯(lián)想、綜合?，進行創(chuàng)造?性學(xué)習(xí)，從?而達到掌握?和運用語言?的目的。運?用交際手段?，培養(yǎng)學(xué)生?的能力。絕?大部分學(xué)生?主要是在課?堂上學(xué)習(xí)英?語，而在現(xiàn)?實生活中缺?少語言交際?的環(huán)境和場?所。為了?使教學(xué)效果?更好，努力?做到一、?精心備課。?精心備課?則是提高課?堂效率的前?提。認真的?備課，會使?我們做到胸?有成竹，無?論是重點、?疑點、難點?的落實，問?題的設(shè)計，?教法的選擇?，都要精心?考慮，通盤?安排。只有?胸中有教材?，眼中有學(xué)?生（因人施?教），才能?運用自如，?得心應(yīng)手，?才能有效提?高課堂教學(xué)?效率二、?注重非智力?因素開發(fā)?注重非智力?因素開發(fā)是?提高課堂效?率的關(guān)鍵，?全面提高英?語教學(xué)質(zhì)量?，同時更要?注重非智力?因素（即信?心、興趣和?習(xí)慣等）的?開發(fā)，這對?后進生尤為?重要。因為?他們?nèi)狈χ?觀能動性，?學(xué)習(xí)信心不?足，興趣不?濃，習(xí)慣不?好，不肯下?功夫背單詞?，或方法不?妥導(dǎo)致成績?差。初中學(xué)?生精力旺盛?，記憶力好?，好奇心強?，一般都能?學(xué)好英語的?。關(guān)鍵就在?我們?nèi)绾吻?方百計地激?發(fā)不同層次?學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)?興趣，如開?展多種多樣?的口語活動?，朗讀比賽?，趣味游戲?等等。不斷?增添學(xué)生的?新鮮感，激?發(fā)學(xué)習(xí)英語?的興趣。?三、上好英?語復(fù)習(xí)課。?初三面臨?的是畢業(yè)和?升學(xué)考試對?復(fù)習(xí)課要求?非常之高。?英語的復(fù)習(xí)?課不是學(xué)習(xí)?內(nèi)容的簡單?重復(fù)，而是?用新的教學(xué)?方法在高層?次上再現(xiàn)以?前學(xué)過的內(nèi)?容。由于范?圍廣、內(nèi)容?多，授課時?間短，所以?復(fù)習(xí)課也要?精心備課，?將學(xué)過的各?種語言現(xiàn)象?進行系統(tǒng)的