幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃?新學(xué)期開(kāi)始?，圍繞園保?教工作目標(biāo)?和重點(diǎn)，結(jié)?合本班幼兒?發(fā)展實(shí)際。?本班兩位老?師和一位阿?姨在一如既?往地合力做?好班級(jí)各項(xiàng)?工作的同時(shí)?，更將樹(shù)立?“點(diǎn)點(diǎn)滴滴?入手不放松?，實(shí)實(shí)在在?做好每件事?”的高度責(zé)?任感完成本?學(xué)期保教工?作任務(wù)，呵?護(hù)好班上的?孩子。一?、現(xiàn)況分析?:我班現(xiàn)?有人數(shù)__?_人。有兩?名幼兒曾經(jīng)?上過(guò)幼兒園?，其他的都?是第一次入?園，因此入?園初期有哭?鬧現(xiàn)象。從?家庭狀況來(lái)?看，家長(zhǎng)都?比較年輕，?而且工作都?挺忙，把孩?子交給爺爺?、奶奶、外?公、外婆帶?的比較多，?所以孩子們?的許多事情?都是由大人?包辦，自理?能力很差。?他們不會(huì)自?己穿、脫衣?褲，不會(huì)自?己大小便，?有的還要尿?褲子，進(jìn)餐?習(xí)慣也不好?，有的邊吃?飯邊跑邊玩?，有的需要?教師一口一?口喂著吃或?把飯含在嘴?里，有許多?幼兒有嚴(yán)重?的挑食現(xiàn)象?。幼兒在家?中有午睡的?習(xí)慣，但是?花樣百出，?有的要大人?摟著睡，有?的要含著奶?嘴睡，有的?喜歡咬被子?，含手指睡?;幼兒與同?伴之間不會(huì)?友好相處，?不合群，有?爭(zhēng)奪玩具、?打鬧的現(xiàn)象?;___活?動(dòng)的意識(shí)較?差，所以要?適應(yīng)幼兒園?的生活和作?息常規(guī)有待?一段時(shí)間的?培養(yǎng)和教育?。通過(guò)平?時(shí)的工作經(jīng)?驗(yàn)積累，我?們對(duì)幼兒在?身體、認(rèn)知?、社會(huì)性三?方面有了一?定的了解。?幼兒經(jīng)過(guò)一?學(xué)月的幼兒?園生活，大?多數(shù)幼兒都?喜歡上幼兒?園，并逐步?能夠適應(yīng)幼?兒園的__?_生活。初?步建立了在?園的一日生?活和學(xué)習(xí)常?規(guī)，會(huì)獨(dú)立?進(jìn)餐，生活?自理能力有?了一定的提?高，喜歡參?加各項(xiàng)游戲?活動(dòng)。班內(nèi)?大部分孩子?都比較活潑?好動(dòng)，對(duì)于?新事物表現(xiàn)?出極高的興?趣?？谡Z(yǔ)表?達(dá)能力也有?了提高，喜?歡說(shuō)，喜歡?做，這對(duì)我?們的工作提?出了更高的?要求。但由?于現(xiàn)在的孩?子都是獨(dú)生?子女，幼兒?時(shí)常以自我?為中心，活?動(dòng)生活中表?現(xiàn)出任性、?自私、嬌氣?的一面。針?對(duì)以上情況?，本學(xué)期我?班重點(diǎn)將是?繼續(xù)豐富各?項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容?，從幼兒的?情感、親情?著手，提高?幼兒的社會(huì)?交往能力。?二、工作?任務(wù):1?常規(guī)工作:?1.班級(jí)?衛(wèi)生保健管?理:為了?讓幼兒能在?一個(gè)清潔、?舒適的環(huán)境?中游戲、生?活，班中的?衛(wèi)生工作也?顯得尤為重?要，在每日?的飲食起居?中，得到細(xì)?微的養(yǎng)護(hù)照?顧，受到科?學(xué)的健康教?育，身心得?到良好的發(fā)?展。從班內(nèi)?衛(wèi)生到為幼?兒剪指甲，?將一件件事?情都責(zé)任到?人，并且注?意清理一切?衛(wèi)生死角，?對(duì)幼兒的食?物要多觀察?，實(shí)實(shí)在在?地觀察、填?寫(xiě)好幼兒服?藥記錄，確?保孩子的健?康。2.?幼兒生活管?理方面:?隨時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行衛(wèi)生常?識(shí)教育，對(duì)?個(gè)別幼兒進(jìn)?行重點(diǎn)指導(dǎo)?.有認(rèn)真按?順序洗手的?好習(xí)慣，洗?手時(shí)不玩水?，會(huì)擦肥皂?，會(huì)用自己?的毛巾擦手?;能正確使?用餐具，有?文明的進(jìn)餐?行為，細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，精神集?中地吃飯;?保持桌、地?面和衣服的?整潔，餐后?會(huì)擦嘴和用?水漱口;能?安靜入睡室?，在老師的?幫助下，能?按順序脫衣?褲，放在固?定的地方，?安靜就寢，?睡姿正確。?3.幼兒?安全管理與?教育:結(jié)?合幼兒年齡?特點(diǎn)，進(jìn)行?適當(dāng)?shù)陌踩?教育，增強(qiáng)?其自我保護(hù)?意識(shí)和能力?。4.在?抓好幼兒生?活常規(guī)的同?時(shí)重點(diǎn)抓幼?兒的學(xué)習(xí)常?規(guī)。三、?幼兒教育教?學(xué)工作合?理利用分區(qū)?、分組、_?__、方案?活動(dòng)、游戲?等形式，確?保教育目標(biāo)?和任務(wù)的完?成。我們繼?續(xù)努力探索?園本課程與?敘事性智能?理論的結(jié)合?，教研時(shí)間?，積極討論?，吸取其他?班的長(zhǎng)處。?認(rèn)真開(kāi)展科?學(xué)領(lǐng)域以外?的“語(yǔ)言、?社會(huì)、健康?、情感”等?領(lǐng)域的探究?活動(dòng)。認(rèn)真?參加園內(nèi)觀?摩教學(xué)活動(dòng)?，從中相互?學(xué)習(xí)與提高?，積極并準(zhǔn)?時(shí)參加各種?培訓(xùn)，提高?自身素質(zhì)與?業(yè)務(wù)能力。?1.重視?個(gè)別教育?幼兒年齡有?差異，性格?也不盡相同?，有的幼兒?動(dòng)作慢，有?的愛(ài)哭鬧，?有的愛(ài)發(fā)脾?氣，所以在?活動(dòng)中，要?因材施教，?對(duì)于不同性?格的幼兒，?我們要實(shí)施?不同的教育?方法，找到?適合不同孩?子的不同方?法，有利于?幼兒各方面?的快速發(fā)展?。2.加?強(qiáng)特殊幼兒?的護(hù)養(yǎng)工作?。孩子小?，而且每位?孩子都有各?方面的差異?。有的幼兒?體質(zhì)比較差?，容易出汗?感冒，教師?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這?些幼兒的護(hù)?養(yǎng)。3.?環(huán)境布置?A:墻面的?更新措施?:隨時(shí)更換?主題墻，為?每一個(gè)幼兒?提供一個(gè)表?達(dá)、表現(xiàn)、?交流的平臺(tái)?，借助這一?平臺(tái)，個(gè)性?化地展示自?我。B:?區(qū)域活動(dòng)材?料的整理和?投放措施?:1.羅?列以前現(xiàn)有?的區(qū)域材料?，并進(jìn)行整?理和歸類(lèi)。?2.結(jié)合?教學(xué)主題及?幼兒現(xiàn)有發(fā)?展水平，增?設(shè)適宜的操?作活動(dòng)。?3.材料在?本學(xué)期初，?先進(jìn)行一次?性的投放，?然后根據(jù)活?動(dòng)情況逐步?完善。3?家園互動(dòng)，?互相合作，?協(xié)調(diào)一致?1.利用早?晚家長(zhǎng)接送?幼兒的短暫?時(shí)間與家長(zhǎng)?接觸，了解?和介紹幼兒?情況，相互?溝通提出建?議等。2?.運(yùn)用家園?聯(lián)系本，隨?時(shí)與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，個(gè)?別交換意見(jiàn)?，互通情況?信息。3?.以家長(zhǎng)園?地形式向家?長(zhǎng)介紹幼兒?園和班級(jí)活?動(dòng)安排和教?育計(jì)劃，結(jié)?合各月重點(diǎn)?并針對(duì)家教?中存在的一?些帶有普遍?性的問(wèn)題，?宣傳家教科?學(xué)知識(shí)、指?導(dǎo)方法，介?紹家教經(jīng)驗(yàn)?等。4.?增設(shè)家園欄?的內(nèi)容，豐?富家園欄的?形式，增設(shè)?小知識(shí)欄等?。5._?__各種形?式的家長(zhǎng)活?動(dòng)。A:家?長(zhǎng)會(huì)B:親?子活動(dòng)三?、逐月工作?計(jì)劃__?_月份:?1.做好新?生接待工作?，穩(wěn)定新生?幼兒的情緒?。2.認(rèn)?識(shí)幼兒園環(huán)?境，加強(qiáng)安?全教育。?3.讓幼兒?愛(ài)上上幼兒?園，喜歡老?師阿姨，喜?歡小朋友，?喜歡寶寶班?這個(gè)___?。4.與?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)環(huán)境，激?發(fā)幼兒的主?動(dòng)性及創(chuàng)造?性。5.?做好國(guó)慶節(jié)?知識(shí)教育，?及長(zhǎng)假安全?、衛(wèi)生教育?。___?月份:1?.豐富區(qū)角?。2.做?好各項(xiàng)區(qū)角