高二年級組下學(xué)期工作計(jì)劃范文

第5頁共5頁高二年級組下學(xué)期工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)年?度，高二年?級將貫徹落?實(shí)學(xué)校的工?作總要求，?按照學(xué)校工?作計(jì)劃和各?職能部門工?作計(jì)劃的總?體布置，團(tuán)?結(jié)全組__?_位同志，?振奮精神，?迎難而上，?積極推進(jìn)教?育教學(xué)改革?;力爭實(shí)現(xiàn)?高二年級各?項(xiàng)工作在原?有基礎(chǔ)上有?較大突破。?現(xiàn)在我們進(jìn)?入了高中階?段最為關(guān)鍵?的高二第二?學(xué)期。要實(shí)?現(xiàn)高二的“?明確六自，?富有特長，?把握自我，?主動發(fā)展”?的目標(biāo)，必?須抓好教學(xué)?常規(guī)管理和?教育教學(xué)工?作。二、?工作目標(biāo)?1、年級目?標(biāo)：細(xì)化、?精化課堂教?學(xué)。使我們?每位教師所?剩的每一堂?課都充分體?現(xiàn)三五五教?學(xué)模式。結(jié)?合學(xué)校建設(shè)?學(xué)習(xí)型校園?的目標(biāo)，積?極___本?年級教師進(jìn)?行教育教學(xué)?理論知識的?學(xué)習(xí)，及時?寫出學(xué)習(xí)體?會，并及時?上傳到自己?的博客上，?引導(dǎo)教師善?于思考，針?對自己的課?堂教學(xué)進(jìn)行?反思，總結(jié)?教學(xué)中存在?的問題和不?足，教師之?間進(jìn)行討論?，之后將思?考的結(jié)果形?成文字，及?時完善到博?客中。2?、班級目標(biāo)?：班級學(xué)生?思想素質(zhì)優(yōu)?良，班級學(xué)?風(fēng)濃厚向上?，學(xué)習(xí)狀態(tài)?不斷優(yōu)化。?各班違紀(jì)事?件發(fā)生率逐?步降低。?3、備課組?目標(biāo)：全面?確立和強(qiáng)化?備課組長的?領(lǐng)導(dǎo)職能，?組員服從分?工，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，勤于交?流，充分發(fā)?揮整體優(yōu)勢?，各備課組?嚴(yán)格執(zhí)行指?定的計(jì)劃，?本學(xué)期重點(diǎn)?工作在于精?化和細(xì)化課?堂，真正提?高我們?nèi)?五課堂模式?的時效性，?提高整體的?教學(xué)水平和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力。三?、工作要求?1、本學(xué)?期要求全體?教師從教學(xué)?中的課堂細(xì)?化、精化兩?個方面嚴(yán)格?要求自己，?從思想和行?動上堅(jiān)決執(zhí)?行學(xué)校和年?級的此項(xiàng)要?求;2、?每位教師要?培養(yǎng)自己學(xué)?習(xí)和思考的?習(xí)慣，全面?提高自己的?綜合素質(zhì)，?從而優(yōu)化我?們的三五五?課堂教學(xué)，?美化我們的?校園文化。?3、加強(qiáng)?對學(xué)生的常?規(guī)管理，做?到師生共同?進(jìn)步，這也?是我們教學(xué)?改革的目的?。四、存?在的問題?目前我們教?師在教學(xué)改?革中還存在?一些不和諧?的方面，比?如對五環(huán)節(jié)?的實(shí)質(zhì)還不?能真正領(lǐng)會?;教案編寫?不能體現(xiàn)四?明確;課堂?上具體落實(shí)?五環(huán)節(jié)不到?位，造成課?堂教學(xué)形式?“四不像”?;教師學(xué)習(xí)?積極性不高?;不善于思?考與反思等?。五、根?據(jù)本學(xué)期的?工作目標(biāo)和?以上存在的?問題，今后?的具體工作?措施如下：?(1)加?強(qiáng)思想教育?，強(qiáng)化人的?管理。1?、___和?引導(dǎo)教師進(jìn)?一步認(rèn)真學(xué)?習(xí)三五五教?學(xué)模式，增?強(qiáng)責(zé)任意識?。___每?一位學(xué)生的?成長，教育?學(xué)生要耐心?細(xì)致、嚴(yán)慈?有度，不諷?刺、不放棄?，增強(qiáng)服務(wù)?意識。2?、嚴(yán)肅勞動?紀(jì)律，穩(wěn)固?教學(xué)秩序。?每位教師要?堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)?校和年級的?規(guī)章制度，?服從安排，?顧全大局，?每位教師要?做到踏實(shí)嚴(yán)?謹(jǐn)，刻苦鉆?研，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，備?課、上課、?作業(yè)批改認(rèn)?真，輔導(dǎo)準(zhǔn)?時到位。?3、把談心?交流當(dāng)作年?級的一件大?事來抓。每?次聽課后，?年級負(fù)責(zé)同?志與相關(guān)教?師深入交流?上課情況，?每月年級負(fù)?責(zé)同志必須?同教師至少?談心一次，?把握教師的?課堂教學(xué)情?況，了解教?師的思想狀?況要求，創(chuàng)?造和諧的工?作氛圍。?(2)注重?教學(xué)流程管?理，加大考?核力度。?1、逐步落?實(shí)教案年級?每周檢查制?度，檢查結(jié)?果反饋給教?師本人并納?入學(xué)期和學(xué)?年度考核。?2、著力?抓好課堂效?益的管理。?要求教師要?嚴(yán)格三五五?模式的規(guī)定?上好每一堂?課，再細(xì)化?精化課堂上?下功夫，要?求每位教師?嚴(yán)格按照三?五五的要求?落實(shí)課堂教?學(xué)，每一個?環(huán)節(jié)都要認(rèn)?真對待，針?對開學(xué)初每?位教師所寫?的細(xì)化五環(huán)?節(jié)之體會盡?心___教?學(xué)，年級通?過隨堂聽課?、問卷調(diào)查?等形式，及?時了解情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?3、繼續(xù)?推行三級課?評選活動。?通過全體教?師的聽課評?課活動，提?高備課組及?每位教師的?專業(yè)素質(zhì)，?使得本年級?的課堂教學(xué)?個到整體的?提高。4?、加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)進(jìn)度力?度，堅(jiān)決杜?絕教師沒有?學(xué)案或教案?進(jìn)行教學(xué)的?現(xiàn)象發(fā)生，?杜絕學(xué)生課?堂上睡覺或?違反課堂紀(jì)?律想象的發(fā)?生，年級領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行聽課?時對學(xué)生的?課堂表現(xiàn)進(jìn)?行評價，并?及時反饋給?教師，以便?及時改正。?5、推進(jìn)?教師進(jìn)行學(xué)?習(xí)與思考，?要求每位教?師積極學(xué)習(xí)?教務(wù)處所發(fā)?的材料和自?己本學(xué)科的?專業(yè)知識，?然后在思考?的基礎(chǔ)上學(xué)?出自己的學(xué)?習(xí)體會和反?思，整理后?發(fā)在各自的?博客中，年?級每月進(jìn)行?檢查，并將?信息及時反?饋個教師，?以便提高全?體教師的理?論水平和培?養(yǎng)思考的習(xí)?慣。(3?)加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，提高班主?任德育實(shí)效?。結(jié)合教?學(xué)改革，班?主任要學(xué)習(xí)?學(xué)校制定的?班主任考核?制度，不斷?增強(qiáng)德育責(zé)?任;繼續(xù)實(shí)?施班主任全?方位、全天?候管理，不?斷明晰班主?任的德育義?務(wù);鼓勵班?主任開展多?種形式的有?益的教育活?動，不斷形?成德育創(chuàng)新?;班主任要?堅(jiān)持以德治?班，保證重?大違紀(jì)事件?為零，絕對?保證違法犯?罪率為零，?簽定班主任?德育目標(biāo)。?(4)積?極開展學(xué)生?教育活動，?努力實(shí)現(xiàn)班?風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化?。1、繼?續(xù)加強(qiáng)六自?教育，樹立?學(xué)生正確的?世界觀、人?生觀和價值?觀，明確是?非觀。2?、注重教育?形式的多樣?化。要充分?利用黑板報?、班會課、?年級學(xué)生表?彰會議、家?長會、個別?談心、重點(diǎn)?跟蹤等形式?開展多方位?的教育活動?。同時，要?借助學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)和學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)使?學(xué)生的注意?力最大程度?地轉(zhuǎn)移到學(xué)?習(xí)上來，做?到有檢查、?有評比、有?反饋，濃厚?、規(guī)范學(xué)習(xí)?氛圍和學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。六?、學(xué)期工作?行事歷_?__月份?重點(diǎn)工作：?1.召開?老師會，布?置開學(xué)第一?周的具體工?作，調(diào)整任?課教師，組?建班主任隊(duì)?伍2.做?好寒假學(xué)業(yè)?水平測試工?作3.開?學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作(書?本、教學(xué)用?具發(fā)放等)?;4、強(qiáng)?調(diào)本學(xué)期的?工作重點(diǎn)(?精化、細(xì)化?課堂、教師?的學(xué)習(xí)與思?考)__?_月份重?點(diǎn)工作：?1.深入課?堂