校產(chǎn)科、考核辦工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)校產(chǎn)科、考核辦工作計(jì)劃范文一?、教學(xué)工作?1、本學(xué)?期，我努力?改進(jìn)教育教?學(xué)思路和方?法，切實(shí)抓?好教育教學(xué)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，認(rèn)真引導(dǎo)?學(xué)生理解和?鞏固基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能，使得學(xué)?生從學(xué)習(xí)態(tài)?度和學(xué)習(xí)方?法上都有明?顯的進(jìn)步，?取得應(yīng)有的?成績(jī)。工作?態(tài)度端正、?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評(píng)課，及?時(shí)批改作業(yè)?、講評(píng)作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?精心鉆研教?材及試題，?落實(shí)常規(guī)，?確保教學(xué)質(zhì)?量。并嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。2?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)。理論?是行動(dòng)的先?導(dǎo)。為了加?深對(duì)新課程?的認(rèn)識(shí)和了?解，我要積?極學(xué)習(xí)新課?程改革的相?關(guān)理論，仔?細(xì)研究新的?課程標(biāo)準(zhǔn)，?及時(shí)更新自?己的大腦，?以適應(yīng)新課?程改革的需?要。同時(shí)積?極和同行們?交流。3?、關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，積極?研究學(xué)情。?教學(xué)工作不?僅僅要落實(shí)?常規(guī)，還要?因地制宜，?與時(shí)俱進(jìn)，?針對(duì)學(xué)生的?具體情況采?取相應(yīng)的措?施與辦法，?___每一?個(gè)學(xué)生，_?__每一節(jié)?課堂，__?_每一個(gè)環(huán)?節(jié)，從小處?著眼，從細(xì)?處著手。既?要有利于教?學(xué)質(zhì)量的提?高，又要有?利于學(xué)生身?心的健康發(fā)?展。二、?校產(chǎn)工作?本學(xué)期，校?產(chǎn)科堅(jiān)持全?心全意為師?生服務(wù)的基?本宗旨,努?力提升為師?生服務(wù)的水?平,使工作?做到服務(wù)至?上,師生滿?意，達(dá)到校?產(chǎn)管理有序?的目標(biāo)。要?求本科室成?員努力做好?自己的工作?。本學(xué)期主?要抓以下三?項(xiàng)具體工作?：1）各?處室辦公物?品的管理以?及各班級(jí)校?產(chǎn)的管理；?2）校舍?信息的更新?與管理。?3）嚴(yán)把物?品入庫(kù)關(guān),?堅(jiān)決履行好?出入庫(kù)手續(xù)?,和學(xué)校財(cái)?科、總務(wù)處?聯(lián)合做好盤?點(diǎn)總結(jié)工作?嚴(yán)防學(xué)校財(cái)?產(chǎn)的流失。?按照誰(shuí)使用?誰(shuí)負(fù)責(zé)的原?則，繼續(xù)與?班級(jí)、辦公?室簽訂校產(chǎn)?承包責(zé)任狀?。定期更新?學(xué)校校產(chǎn)管?理信息。爭(zhēng)?取達(dá)到校舍?、資產(chǎn)管理?規(guī)范。（范?本）當(dāng)然這?項(xiàng)工作要達(dá)?到我的目標(biāo)?比較困難。?三、考核?工作我校?對(duì)考核工作?十分重視，?校長(zhǎng)多次專?題研究，并?作了周密的?部署和安排?。因?yàn)槿说?資源是學(xué)校?賴以生存和?發(fā)展的最寶?貴的資源。?因此學(xué)校把?教師看成是?辦學(xué)最大的?、最具活力?的資源。建?立和完善合?理的科學(xué)的?管理考核制?度關(guān)系到學(xué)?校的生存和?發(fā)展。所以?教師考核的?目標(biāo)應(yīng)該是?：激勵(lì)每個(gè)?教師在工作?過程中不斷?總結(jié)、不斷?改進(jìn)自己的?工作，調(diào)動(dòng)?廣大教師的?工作積極性?和創(chuàng)造性，?進(jìn)而形成職?業(yè)的幸福感?.消除教師?的職業(yè)倦怠?；驅(qū)動(dòng)教師?的內(nèi)部活力?，激勵(lì)其內(nèi)?部潛藏的積?極因素的發(fā)?揮，考核要?公平合理，?科學(xué)規(guī)范，?考核全面，?能得到教師?肯定，從而?充分發(fā)揮考?核的激勵(lì)作?用。讓老師?愿意上課，?以上課為榮?，因上課自?豪，讓老師?不愿內(nèi)退。?同時(shí)也促進(jìn)?學(xué)校的管理?者不斷加強(qiáng)?對(duì)教師隊(duì)伍?的管理和指?導(dǎo)，最終達(dá)?到全面提高?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量的?目的。學(xué)?期初主要是?上學(xué)期教師?成績(jī)量化計(jì)?算工作：首?先按照考核?辦法設(shè)計(jì)三?個(gè)年級(jí)和職?員的成績(jī)量?化計(jì)算公式?，然后根據(jù)?學(xué)校有關(guān)部?門提供的數(shù)?據(jù)和教師任?課情況，賦?值后得出個(gè)?人成績(jī)。我?們科室三個(gè)?人一定扎實(shí)?工作，嚴(yán)格?程序，規(guī)范?操作，標(biāo)準(zhǔn)?公平，過程?公正，結(jié)果?公開。反復(fù)?檢查，確保?不出一點(diǎn)差?錯(cuò)。經(jīng)常征?求老師們對(duì)?考核工作的?建議