音樂教研組工作計(jì)劃范文

第4頁共4頁音樂教研組工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，我們?組將根據(jù)學(xué)?校的工作計(jì)?劃要點(diǎn)，結(jié)?合本學(xué)科的?特點(diǎn)，以課?堂教學(xué)改革?和師資隊(duì)伍?建設(shè)為重點(diǎn)?，以提高全?組教師群體?專業(yè)化水平?為目標(biāo)，繼?續(xù)加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，努力?創(chuàng)新教學(xué)、?創(chuàng)新學(xué)習(xí)、?創(chuàng)新管理。?我們音樂組?將繼續(xù)從創(chuàng)?新思路、注?重實(shí)效、科?學(xué)管理入手?，大力加強(qiáng)?具有本教研?組特色的管?理建設(shè)，努?力加強(qiáng)本組?教學(xué)教研工?作的計(jì)劃性?、真對性、?特色性、科?學(xué)性和實(shí)效?性建設(shè)。全?面提高每位?教師的教育?教學(xué)質(zhì)量，?為我校的藝?術(shù)教育全力?以赴，盡職?盡責(zé)。二?、工作目標(biāo)?1、全組?教師在工作?中要克服懶?惰畏難的思?想情緒，樹?立自尊、自?愛、自強(qiáng)和?自信的思想?觀念，以飽?滿的熱情投?入到工作學(xué)?習(xí)中去。?2、在工作?和學(xué)習(xí)中，?繼續(xù)弘揚(yáng)多?年來音樂教?育組形成的?“團(tuán)結(jié)協(xié)作?、群幫互助?”的優(yōu)良傳?統(tǒng)，為我校?的音樂教學(xué)?工作服務(wù)。?3、確立?終生學(xué)習(xí)、?全程學(xué)習(xí)的?思想觀念，?認(rèn)真領(lǐng)悟音?樂新課程標(biāo)?準(zhǔn)的精神，?掌握新教材?的編寫意圖?，把握重點(diǎn)?和難點(diǎn)，用?好用活教材?。4、立?足課堂，加?強(qiáng)本教研組?教師之間的?交流與研討?，反思與總?結(jié)，扎實(shí)有?效的進(jìn)行校?本課程研究?。5、充?分發(fā)揮教研?組內(nèi)骨干教?師的示范帶?頭作用，努?力打造一個?學(xué)習(xí)型、研?究型、創(chuàng)新?型的音樂教?研組。三?、工作重點(diǎn)?1、課堂?教學(xué)2、?市藝術(shù)節(jié)匯?演3、_?__備課、?聽課4、?九年級音樂?考生的培訓(xùn)?四、主要?工作及措施?1、本學(xué)?期音樂教研?組將探索管?理方式的改?革。為了?更好的把教?研組工作做?好，做到人?盡其才，各?盡所能。實(shí)?行本組教師?優(yōu)勢互補(bǔ)，?形成合理分?工，責(zé)任到?人，齊抓共?管的局面調(diào)?動積極性。?2、注重?課堂反饋和?教學(xué)心得。?本學(xué)期繼?續(xù)實(shí)行定期?交流教學(xué)心?得工作。把?自己在教學(xué)?過程中所產(chǎn)?生的教學(xué)靈?感、啟發(fā)、?機(jī)智和困惑?進(jìn)行書面或?口頭進(jìn)行交?流和研討，?以達(dá)到彼此?相互學(xué)習(xí)、?借鑒、共同?成長進(jìn)步的?目的。3?、精心__?_各種課外?興趣小組。?每位教師?要善于發(fā)現(xiàn)?人才，培養(yǎng)?骨干，開展?好不同類型?的課外活動?，活躍學(xué)校?的文娛生活?。一本期?教學(xué)任務(wù)與?課時分配?本期九年級?有六單元教?學(xué)內(nèi)容。音?樂課時每周?一節(jié)，每單?元兩課時左?右。正常教?學(xué)時間約十?八周，根據(jù)?學(xué)生實(shí)際補(bǔ)?充三至四節(jié)?唱歌教學(xué)，?（包括歌曲?追夢人等）?一至兩節(jié)欣?賞課（班得?瑞音樂欣賞?等）。參加?中考的音樂?特長生培訓(xùn)?。二教學(xué)?目標(biāo)知識?與技能：?1、認(rèn)識斯?美塔那，能?用熱情歡快?圓潤的聲音?演唱《愛我?中華》體會?各國人民熱?愛自己祖國?的思想感情?。2、知?道陜北“信?天游”和_?__“花兒?”。知道變?奏形式。能?夠用豪邁的?情緒演唱《?黃河水手歌?》。3、?聆聽名家名?段了解__?_三弦、蘇?州評彈、_?__粵曲、?___清音?這幾種藝術(shù)?形式的特點(diǎn)?、歷史發(fā)展?表現(xiàn)形式。?模仿京韻大?鼓演唱《前?門情思大碗?茶》4、?了解貝多芬?、德沃夏克?。知道歐洲?交響樂，有?感情的演唱?《念故鄉(xiāng)》?5、了解?魚咬尾、換?頭合尾等中?國民樂傳統(tǒng)?的創(chuàng)作手法?。知道德彪?西和劉天華?在音樂上的?貢獻(xiàn)。感受?體驗(yàn)中外音?樂家借描寫?月光所抒發(fā)?的感情。用?優(yōu)美抒情的?聲音演唱《?在銀色的月?光下》6?、了解徽劇?、廬劇、泗?州戲的唱腔?特點(diǎn)模仿。?京劇韻味學(xué)?唱《天地大?舞臺》過?程與方法：?聆聽音樂?，知道與音?樂相關(guān)的知?識，感受音?樂中所表達(dá)?的豐富感情?，聯(lián)想想象?音樂中所蘊(yùn)?含的意境。?在學(xué)唱中大?膽表現(xiàn)，注?重情緒表達(dá)?根據(jù)歌曲內(nèi)?容體驗(yàn)情感?。情感態(tài)?度價(jià)值觀：?從音樂作品?中體驗(yàn)愛國?情懷增強(qiáng)愛?國信心和決?心；___?西北地區(qū)，?愿意探索相?關(guān)的文化，?能對西北音?樂產(chǎn)生興趣?；愿意了解?曲藝音樂地?方戲曲音樂?能主動收集?學(xué)唱。__?_生活體驗(yàn)?藝術(shù)作品中?的美，熱愛?生活。三?學(xué)生現(xiàn)狀分?析九年級?學(xué)生學(xué)習(xí)任?務(wù)比較重，?因而課堂教?學(xué)時間比較?緊張，學(xué)生?課堂上的積?極性不是很?高。課下活?動時間會很?少。中考在?即，認(rèn)真緊?張地開展音?樂特長生的?培訓(xùn)，為高?