2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文（3篇）

2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文一?、建立學(xué)生?一日常規(guī)，?培養(yǎng)學(xué)生自?理能力。?教育就是幫?助人養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?良好的習(xí)慣?是終身享用?不盡的財(cái)富?。為培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，我?會(huì)利用班隊(duì)?課和晨會(huì)時(shí)?間讓學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，結(jié)合?學(xué)生年齡特?點(diǎn)，開(kāi)展文?明語(yǔ)言、文?明行為等活?動(dòng)。通過(guò)學(xué)?習(xí)教育學(xué)生?從身邊小事?做起，養(yǎng)成?文明、有禮?貌、愛(ài)師長(zhǎng)?、愛(ài)學(xué)習(xí)、?互相友愛(ài)等?行為習(xí)慣，?樹(shù)立人人爭(zhēng)?做合格小學(xué)?生的意識(shí)。?加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)?伍的管理，?包括排隊(duì)做?操、排隊(duì)上?、下樓、排?隊(duì)吃飯、排?隊(duì)放學(xué)、排?隊(duì)集會(huì)等。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，包括課?前的準(zhǔn)備、?上課集中精?神聽(tīng)講、自?覺(jué)完成作業(yè)?等。二、?循循善誘，?做好問(wèn)題生?的轉(zhuǎn)化工作?。由于“?問(wèn)題生”往?往和老師有?隔膜，存在?抵觸或逆反?心理，所以?一定要注意?技巧，我認(rèn)?為以下幾點(diǎn)?很重要第?一，充分尊?重愛(ài)護(hù)學(xué)生?，不能傷害?學(xué)生的自尊?和自信，因?為只有對(duì)學(xué)?生發(fā)自內(nèi)心?真摯的愛(ài)，?才能給他們?以鼓舞，才?能使他們感?到無(wú)比的溫?暖，才能點(diǎn)?燃學(xué)生追求?上進(jìn)、成為?優(yōu)秀生的希?望之火。?第二，要注?意表?yè)P(yáng)和批?評(píng)的藝術(shù)。?對(duì)學(xué)生寬容?但不放縱，?嚴(yán)格但不苛?刻，這很重?要，學(xué)習(xí)能?力差的孩子?，他們往往?看不到自己?的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)?處，容易自?卑，孤立封?閉自我。這?就要求我們?善于抓住他?們的閃光點(diǎn)?，讓學(xué)生體?會(huì)愉悅成功?感和被人尊?重的感覺(jué)，?從而產(chǎn)生上?進(jìn)的源動(dòng)力?。第三，?要為學(xué)習(xí)能?力差的孩子?創(chuàng)造良好的?環(huán)境和氛圍??？梢院桶?內(nèi)任課老師?及一些優(yōu)秀?生協(xié)調(diào)配合?，讓他們多?關(guān)心、指導(dǎo)?，幫助他們?戰(zhàn)勝自我、?突破自我、?重塑自我。?同時(shí)，取得?家長(zhǎng)的理解?、信任和支?持，做好堅(jiān)?強(qiáng)的后盾。?三、認(rèn)真?上好每一節(jié)?德育課。?積極參加每?星期的德育?教研活動(dòng)，?精心設(shè)計(jì)好?每一個(gè)主題?班隊(duì)會(huì)，上?好每一節(jié)德?育課，讓學(xué)?生在具體的?情景、真實(shí)?的活動(dòng)過(guò)程?中，潛移默?化地自我教?育，自我管?理，自我規(guī)?范，以達(dá)到?良好的效果?。四、協(xié)?調(diào)與家長(zhǎng)的?關(guān)系，開(kāi)好?家長(zhǎng)會(huì)。?孩子的進(jìn)步?，集體的成?長(zhǎng)，離不開(kāi)?教師，也離?不開(kāi)家長(zhǎng)。?在校外，我?會(huì)經(jīng)常和家?長(zhǎng)聯(lián)系，交?流學(xué)生的思?想和學(xué)習(xí)情?況。對(duì)學(xué)生?的優(yōu)缺點(diǎn)不?夸大，也不?縮小，采取?與家長(zhǎng)共同?研究和商討?的態(tài)度，爭(zhēng)?取和家長(zhǎng)配?合，推動(dòng)家?庭和校外教?育，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體全面發(fā)展?。在家長(zhǎng)會(huì)?中可以打破?以前老師說(shuō)?學(xué)生聽(tīng)的模?式，家長(zhǎng)可?以談?wù)劷逃?的心得、心?中的疑惑，?學(xué)生也可以?說(shuō)說(shuō)自己學(xué)?習(xí)的心得、?自己的感受?，做到人人?互動(dòng)。五?、確立班集?體的奮斗目?標(biāo)。班集?體的共同奮?斗目標(biāo)，是?班集體的理?想和前進(jìn)的?方向，班集?體如果沒(méi)有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會(huì)失去前?進(jìn)的動(dòng)力。?所以，一個(gè)?良好的班集?體應(yīng)該有一?個(gè)集體的奮?斗目標(biāo)，這?個(gè)目標(biāo)應(yīng)是?遠(yuǎn)期、中期?、近期的結(jié)?合，逐步實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)?程會(huì)產(chǎn)生激?勵(lì)效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的班?級(jí)凝聚力。?作為班級(jí)組?織者的班主?任應(yīng)結(jié)合本?班學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)、生?活實(shí)際，制?定出本班的?奮斗目標(biāo)。?在實(shí)現(xiàn)班集?體奮斗目標(biāo)?的過(guò)程中，?要充分發(fā)揮?集體每個(gè)成?員的積極性?，使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程成?為教育與自?我教育的過(guò)?程，每一集?體目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，都是全?體成員共同?努力的結(jié)果?，要讓他們?分享集體的?歡樂(lè)和幸福?，從而形成?集體的榮譽(yù)?感和責(zé)任感?。六、加?強(qiáng)班干部的?培養(yǎng)。培?養(yǎng)班干部是?班主任個(gè)人?工作計(jì)劃中?的一項(xiàng)十分?重要的工作?，我會(huì)經(jīng)常?研究班干部?狀況，對(duì)只?有熱情但不?會(huì)工作的，?就既交給工?作又教給方?法，對(duì)有工?作能力，但?怕耽誤學(xué)習(xí)?，影響關(guān)系?的，就對(duì)他?們進(jìn)行為同?學(xué)服務(wù)的思?想教育，對(duì)?驕傲自滿，?辦事不和同?學(xué)商量，就?對(duì)他們進(jìn)行?平易近人方?面的思想教?育，使他們?不脫離同學(xué)?。2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文（二）一、?班級(jí)現(xiàn)狀分?析我在的?班現(xiàn)有學(xué)生?___名，?這些學(xué)生天?真活潑，好?奇心強(qiáng)，對(duì)?班級(jí)非常熱?心。但是有?幾個(gè)孩子自?制力比較差?，管不住自?己，如黃種?冠、張昌鈺?、陳永盛等?。還有幾個(gè)?同學(xué)學(xué)習(xí)慣?差，特別好?動(dòng)、偷懶，?精力不集中?。又因大都?是獨(dú)生子女?，家長(zhǎng)嬌生?慣養(yǎng)，沒(méi)有?養(yǎng)成勞動(dòng)的?好習(xí)慣，不?會(huì)勞動(dòng)。不?少同學(xué)思想?中集體主義?觀念淡薄，?不知要為班?級(jí)和他人著?想。為了把?五一班培養(yǎng)?成一個(gè)凝聚?力強(qiáng)、積極?向上的班集?體，讓學(xué)生?的一切成為?自覺(jué)。為此?我特意做如?下設(shè)想。?班訓(xùn)：我驕?傲，我自豪?，我是六(?4)班。?班風(fēng)：自尊?、自律、自?信、自強(qiáng)?二、工作重?點(diǎn)及目標(biāo)：?1、繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。?2、師生中?進(jìn)行賞識(shí)教?育，老師賞?識(shí)學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)賞?識(shí)自己，賞?識(shí)他人。?3、積極配?合學(xué)校、少?先隊(duì)的各種?活動(dòng)，開(kāi)展?豐富多彩的?爭(zhēng)做“五小?公民”活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)任?感以及自我?約束，自我?管理的能力?。4、開(kāi)?展不同課型?的活動(dòng)，充?分利用好班?隊(duì)設(shè)計(jì)課，?為學(xué)生設(shè)立?一個(gè)展示才?能的小舞臺(tái)?，給一塊自?由發(fā)展的空?間。三、?具體措施?1、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育。根據(jù)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》制定出本?班的班規(guī)，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)學(xué)習(xí)，采?取一定的評(píng)?比、競(jìng)賽等?措施，使班?規(guī)落到實(shí)處?，切實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?特別是開(kāi)學(xué)?之初，班主?任要靠上抓?，深入學(xué)生?，掌握苗頭?，解決后傾?向性問(wèn)題。?在班級(jí)要開(kāi)?展自評(píng)、組?評(píng)、師評(píng)等?活動(dòng)，并用?制度規(guī)范學(xué)?生的言行。?2、增強(qiáng)?學(xué)生的集體?榮譽(yù)感和凝?聚力。工?作中，不斷?用班級(jí)獲得?的集體榮譽(yù)?和成績(jī)激勵(lì)?學(xué)生，形成?團(tuán)結(jié)向上的?班級(jí)，在班?級(jí)中形成向?上的班風(fēng)，?教育學(xué)生要?熱愛(ài)班級(jí)，?為班級(jí)的利?益著想，在?思想意識(shí)中?形成，我為?班級(jí)，班級(jí)?為我的思想?，促使班集?體建設(shè)不斷?完善。3?、讓學(xué)生明?確學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，樹(shù)立?起學(xué)習(xí)上的?自信心，掀?起比、學(xué)、?趕、幫、超?的新高潮，?建立“手拉?手”，“一?幫一，一對(duì)?紅”，互教?互學(xué)，使學(xué)?生在原有的?情況下成績(jī)?有所提高，?學(xué)習(xí)興趣更?濃。讓學(xué)生?享受到成功?的喜悅。?5.培養(yǎng)好?班干部，充?分發(fā)揮班級(jí)?干部的作用?，給予他們?鍛煉的機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)工作?的能力，支?持他們開(kāi)展?各項(xiàng)工作，?輔導(dǎo)他們配?合班級(jí)的整?體工作。引?入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?，讓班干部?競(jìng)爭(zhēng)上崗，?給每一個(gè)同?學(xué)提供一個(gè)?公平展示自?己的舞臺(tái)。?6、重視?家校聯(lián)系。?做好家訪工?作，班主任?及時(shí)與家長(zhǎng)?及時(shí)聯(lián)系，?互通情況，?個(gè)別教育指?導(dǎo)，使其收?到良好的效?果。7、?提高自身素?質(zhì)。在做好?班主任工作?的同時(shí)努力?學(xué)習(xí)有關(guān)教?育方面的材?料，不斷改?進(jìn)教學(xué)方法?。認(rèn)真?zhèn)浜?課，在上課?的過(guò)程中要?特別注意開(kāi)?發(fā)學(xué)生的智?力，善于誘?導(dǎo)他們勤動(dòng)?腦，使其分?析問(wèn)題，解?決問(wèn)題的能?力不斷提高?，課后要及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教訓(xùn)?。10.?衛(wèi)生工作落?實(shí)到人，使?人人有事，?做事事有人?做。上好兩?操，講好個(gè)?人、室內(nèi)外?衛(wèi)生，定期?檢查，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。四、活?動(dòng)計(jì)劃第?一周1總?結(jié)暑假工作?，提出新學(xué)?期要求，做?好新學(xué)期打?算。2.?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?學(xué)校管理?xiàng)l?例》。3?.開(kāi)展班委?競(jìng)選，提出?要求。第?二周1.?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育，進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)練?。2.進(jìn)?行習(xí)慣養(yǎng)成?教育，形成?良好行為習(xí)?慣。3.?迎接學(xué)校隊(duì)?列比賽。?第三周1?.培養(yǎng)學(xué)生?上課鈴聲一?響，教室里?要安靜。?2.加強(qiáng)勞?動(dòng)觀念教育?，搞好個(gè)人?和集體衛(wèi)生?。第四周?1.進(jìn)行?班級(jí)寫(xiě)字比?賽。2.?繼續(xù)抓好常?規(guī)教育。?3.初步評(píng)?出五小公民?之一環(huán)保小?衛(wèi)士第五?周1.慶?“十一”，?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育。?2.進(jìn)行班?級(jí)口算比賽?。3.初?步評(píng)出五小?公民之一合?作小伙伴?第六周_?__對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。2.?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)和?集體主義精?神。3.?初步評(píng)出五?小公民之一?獨(dú)處小主人?第七周?1.繼續(xù)抓?好紀(jì)律和學(xué)?習(xí)目的教育?。2.進(jìn)?行班級(jí)朗讀?比賽。2023小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文（三）?為了能把本?班打造成具?有團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、創(chuàng)新的?班風(fēng)，為了?培養(yǎng)本班學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣與道?德意識(shí)，增?強(qiáng)本班學(xué)生?自我激勵(lì)、?自我教育、?自我管理的?能力，積極?探索個(gè)性培?育的途徑，?引導(dǎo)學(xué)生健?康成長(zhǎng)，成?為自主創(chuàng)新?的一代,制?定班級(jí)工作?計(jì)劃如下：?一、指導(dǎo)?思想：以?愛(ài)為本，以?德為先為?宗旨，以培?養(yǎng)少年兒童?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?核心內(nèi)容，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育。以?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?為指導(dǎo)，狠?抓養(yǎng)成教育?，以愛(ài)國(guó)主?義教育為主?線，以少先?隊(duì)活動(dòng)為載?體，開(kāi)展豐?富多彩的教?育活動(dòng)，把?我校的少先?隊(duì)工作推上?一個(gè)新的臺(tái)?階。二、?學(xué)生概況分?析：三年?級(jí)二班現(xiàn)有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。經(jīng)過(guò)?一學(xué)年的學(xué)?習(xí)，大部分?學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣：課堂?上能夠認(rèn)真?聽(tīng)講，積極?回答問(wèn)題，?生活中尊敬?師長(zhǎng)，熱愛(ài)?勞動(dòng)，能夠?主動(dòng)幫助有?困難的同學(xué)?，為班級(jí)建?設(shè)出自己的?一份力。學(xué)?生的養(yǎng)成教?育已初見(jiàn)成?效。但仍有?少數(shù)學(xué)生沒(méi)?有養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，有待于進(jìn)?一步提高。?本學(xué)期將采?取合理的措?施，使每個(gè)?孩子都在原?有基礎(chǔ)上有?所進(jìn)步。?三、工作目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)方面：?進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生樂(lè)于學(xué)?習(xí)。督促學(xué)?生形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，教學(xué)中注?重發(fā)揮教師?的指導(dǎo)作用?,學(xué)生的主?體作用,體?現(xiàn)課本的示?范作用,舊?知識(shí)的遷移?作用,引導(dǎo)?學(xué)生積極、?主動(dòng)、自主?的學(xué)習(xí)，提?高自己的學(xué)?習(xí)能力。?2、行為習(xí)?慣：加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生行為?規(guī)范的教育?，力爭(zhēng)逐步?做到：自我?發(fā)現(xiàn)、自我?管理、自我?糾正、自我?養(yǎng)成、自我?監(jiān)督。從學(xué)?生的日常行?為習(xí)慣和文?明禮貌教育?入手，使學(xué)?生在日常生?活中，逐漸?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?3、思想?品德：以?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn),提高?學(xué)生的思想?道德素養(yǎng),?使學(xué)生能夠?分清什么是?對(duì)的，什么?是錯(cuò)的，哪?些是應(yīng)該做?的，哪些不?應(yīng)該做。養(yǎng)?成熱愛(ài)環(huán)境?、理解他人?、關(guān)愛(ài)生活?等優(yōu)良品質(zhì)?。4、紀(jì)?律方面：?通過(guò)一系列?教育教學(xué)活?動(dòng)，使學(xué)生?養(yǎng)成自覺(jué)遵?守紀(jì)律的好?習(xí)慣，懂得?要遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?、社會(huì)的道?德規(guī)范，逐?步培養(yǎng)學(xué)生?的自律意識(shí)?。四、具?體措施：?1、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育，強(qiáng)化《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的知?曉和落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，鼓勵(lì)?學(xué)生控制自?己的行為，?鞏固行為規(guī)?范。2、?加強(qiáng)班隊(duì)陣?地規(guī)范化建?設(shè)，在學(xué)生?中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，激?勵(lì)學(xué)生積極?進(jìn)取，促使?班集體建設(shè)?不斷完善。?3、結(jié)合?班隊(duì)會(huì)、課?外活動(dòng)、品?德與生活課?開(kāi)展思想教?育，從思想?上鞏固行為?規(guī)范，在行?動(dòng)中形成優(yōu)?良品質(zhì)。?4、充分發(fā)?揮班干部的?主體作用及?模范帶頭作?用，讓學(xué)生?自主組織活?動(dòng)管理評(píng)價(jià)?，為學(xué)生?設(shè)立一個(gè)展?示才能的小?舞臺(tái)，給他?們一塊自由?發(fā)展的空間?，讓