2023秋季一年級(jí)班主任開學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

2023秋季一年級(jí)班主任開學(xué)工作計(jì)劃踏?入新環(huán)境的?第一年，我?非常有幸擔(dān)?任一年級(jí)二?班的班主任?及數(shù)學(xué)老師?。多年來的?經(jīng)驗(yàn)告訴我?：班主任在?整個(gè)班級(jí)中?有著重要作?用。有人說?，一個(gè)好的?班主任就是?一個(gè)好的集?體。為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?能有更新的?氣息，我特?制定班主任?計(jì)劃如下：?剛踏入學(xué)?校大門的一?年級(jí)小學(xué)生?，對(duì)于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)環(huán)境?還不適應(yīng)，?學(xué)生沒有多?少紀(jì)律意識(shí)?，很難管，?班集體比較?難以建立。?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來說都極?其陌生，為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?本學(xué)期重點(diǎn)?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)練?，并以學(xué)校?提出的“五?好”為目標(biāo)?，使他們盡?快適應(yīng)學(xué)校?環(huán)境投入到?學(xué)習(xí)中。成?為一名合格?的、優(yōu)秀的?小學(xué)生。?一、工作目?標(biāo)：第一?：建立完善?的管理制度?。班級(jí)里實(shí)?行班干部責(zé)?任制。挑選?和培養(yǎng)優(yōu)秀?小干部，形?成班級(jí)集體?領(lǐng)導(dǎo)核心，?形成正確的?集體輿論，?形成集體紀(jì)?律，做好個(gè)?別教育工作?。第二：?狠抓學(xué)生的?學(xué)習(xí)，促使?良好學(xué)習(xí)氛?圍的形成。?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?。為了讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上充分地展?開競(jìng)爭(zhēng)，提?高自我學(xué)習(xí)?的能動(dòng)性，?要多開展相?應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)?激發(fā)每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。第?三：重視主?題班會(huì)和各?種活動(dòng)的開?展，培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。用?活動(dòng)來達(dá)到?教育的目的?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，要?開展好主題?班會(huì)。第?四：保持良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。班級(jí)衛(wèi)?生實(shí)行責(zé)任?到位制，每?天小結(jié)進(jìn)行?獎(jiǎng)懲。個(gè)人?衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)?督。第五?：制定班級(jí)?午休管理辦?法。二、?工作措施：?(一)抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，強(qiáng)?化行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成是?一項(xiàng)長(zhǎng)期的?工作,要長(zhǎng)?期抓,持之?以恒.一年?級(jí)學(xué)生年齡?尚小，對(duì)學(xué)?校的很多規(guī)?章制度、紀(jì)?律還處于朦?朧狀態(tài)，加?之他們天生?好動(dòng)、好奇?、貪玩，因?而違反紀(jì)律?的現(xiàn)象會(huì)時(shí)?常發(fā)生等特?點(diǎn),我班準(zhǔn)?備制定"班?規(guī)"兒歌,?并組織學(xué)生?進(jìn)行理解背?誦,從文明?禮貌、學(xué)習(xí)?態(tài)度、講究?衛(wèi)生等各方?面對(duì)學(xué)生進(jìn)?行訓(xùn)練和指?導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)?生的日常行?為規(guī)范.?老師要時(shí)刻?想著學(xué)生，?從心理學(xué)的?角度去理解?學(xué)生，引導(dǎo)?他們認(rèn)識(shí)學(xué)?校、熱愛學(xué)?校，從他們?違紀(jì)中去分?析、走進(jìn)兒?童的內(nèi)心世?界，注重培?養(yǎng)他們自覺?遵守班級(jí)、?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?使學(xué)生從小?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣,?逐步具備自?我教育,自?我管理的能?力.1、?向?qū)W生進(jìn)行?文明禮貌教?育，教他們?學(xué)會(huì)使用禮?貌用語，見?到老師同學(xué)?主動(dòng)問好，?上學(xué)、放學(xué)?回家要跟家?長(zhǎng)打招呼。?同學(xué)之間要?團(tuán)結(jié)友愛，?不打架、不?罵人。2?、進(jìn)行遵守?紀(jì)律的教育?，教育他們?按時(shí)上學(xué)、?放學(xué)以后按?時(shí)回家。不?遲到、不早?退，嚴(yán)格請(qǐng)?假制度。上?課專心聽講?，大膽發(fā)言?，不搞小動(dòng)?作、不交頭?接耳，認(rèn)真?聽從老師的?安排。訓(xùn)練?學(xué)生不懂就?問的良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作?風(fēng)。下課不?在樓道和教?室游戲和追?跑打鬧，上?下臺(tái)階輕聲?慢步，上課?鈴響立即進(jìn)?教室在座位?上坐好，等?待老師來上?課。3、?進(jìn)行安全教?育。由于一?年級(jí)孩子頑?皮好動(dòng),缺?乏自我保護(hù)?意識(shí).因此?,增強(qiáng)學(xué)生?的安全意識(shí)?行為是本學(xué)?期工作的重?中之重.確?實(shí)加強(qiáng)安全?紀(jì)律教育,?教育學(xué)生課?間不追跑打?鬧,不攀爬?樓梯扶欄,?上下樓梯做?到輕聲慢步?,靠右行走?.操場(chǎng)上不?玩沙石和棍?棒，以免發(fā)?生危險(xiǎn)，在?校時(shí)間嚴(yán)禁?隨意出校門?。同時(shí)指導(dǎo)?管理好中午?在校用餐學(xué)?生，及時(shí)處?理偶發(fā)事件?。廁所存在?安全隱患，?提醒同學(xué)們?上廁所時(shí)千?萬注意安全?，剛?cè)雽W(xué)時(shí)?老師領(lǐng)著學(xué)?生上廁所，?并對(duì)學(xué)生進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)教育?。充分利用?班會(huì)或上課?時(shí)間加強(qiáng)安?全宣傳教育?,讓學(xué)生逐?步真正認(rèn)識(shí)?到安全確實(shí)?重要.在?對(duì)他們“說?”的同時(shí),?更注重教他?們“做”。?總之，通?過多種途徑?，提高認(rèn)識(shí)?，消除各類?安全隱患。?4、進(jìn)行?熱愛學(xué)習(xí)的?教育，通過?講小故事、?小笑話等多?種方式講學(xué)?習(xí)知識(shí)的用?處、形成“?認(rèn)真學(xué)習(xí)光?榮、不認(rèn)真?學(xué)習(xí)可恥”?的優(yōu)良風(fēng)氣?，教育學(xué)生?自覺主動(dòng)地?學(xué)習(xí)。5?、進(jìn)行講衛(wèi)?生的教育。?剛?cè)雽W(xué)時(shí)，?要利用課余?時(shí)間或打掃?衛(wèi)生的時(shí)間?，老師親自?和學(xué)生打掃?衛(wèi)生，教給?學(xué)生打掃衛(wèi)?生的方法、?步驟以及如?何保持教室?、室外的環(huán)?境衛(wèi)生，再?漸漸給他們?鍛煉的機(jī)會(huì)?，使他們從?小養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。6、進(jìn)?行熱愛勞動(dòng)?和自我服務(wù)?的教育，針?對(duì)學(xué)生在家?中個(gè)個(gè)是小?皇帝的現(xiàn)狀?，他們衣來?伸手、飯來?張口，自理?能力極差極?差的現(xiàn)狀，?向?qū)W生進(jìn)行?勞動(dòng)教育，?自己的事情?自己做、不?會(huì)的事情學(xué)?著做，使勞?動(dòng)最光榮的?觀念深入人?心，形成熱?愛勞動(dòng)的風(fēng)?氣。7、?進(jìn)行不吃零?食的教育。?剛?cè)雽W(xué)的學(xué)?生，每天口?袋或書包里?裝著或多戓?少的零食，?多數(shù)都是垃?圾食品，有?的同學(xué)吃完?后就隨地亂?扔包裝袋。?針對(duì)這種現(xiàn)?狀，老師利?用上課或班?會(huì)時(shí)間給學(xué)?生講解吃零?食的危害，?既不衛(wèi)生，?又久對(duì)身體?健康不利，?讓學(xué)生從內(nèi)?心深處拒絕?零食。8?、為了使孩?子們?cè)跇I(yè)余?時(shí)間和上課?有充足的精?力，在班級(jí)?制定午休條?例。對(duì)于每?天午休較好?的學(xué)生，在?小組內(nèi)給予?獎(jiǎng)勵(lì)，從而?帶動(dòng)其他組?內(nèi)的成員。?(二)抓?好班級(jí)干部?的培養(yǎng)工作?，使他們成?為老師的小?助手。這?學(xué)期，成立?___個(gè)小?組，小組內(nèi)?輪流當(dāng)組長(zhǎng)?，從一開始?的收發(fā)作業(yè)?本,指導(dǎo)衛(wèi)?生打掃,每?天匯報(bào)班級(jí)?課堂、作業(yè)?、課間等情?況開始,逐?步發(fā)展學(xué)生?的能力.實(shí)?行小組比賽?制，每天給?學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?選出有自信?心、有管理?能力的小干?部，同時(shí)老?師要多深入?同學(xué)中教給?他們工作方?法，衛(wèi)生、?紀(jì)律上展開?評(píng)比，使他?們有新鮮感?，趣味感，?增強(qiáng)集體意?識(shí)，自覺自?愿地遵守紀(jì)?律、認(rèn)真學(xué)?習(xí)。多向在?這方面有經(jīng)?驗(yàn)的老師請(qǐng)?教，怎樣才?能培養(yǎng)出得?力的干部，?使他們成為?老師的左膀?右臂、協(xié)助?老師做好班?級(jí)工作。?(三)做好?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系工作。?本學(xué)期伊始?，考慮到學(xué)?生年齡小、?自制力差，?決定經(jīng)常和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?讓家長(zhǎng)對(duì)孩?子的學(xué)習(xí)內(nèi)?容及在學(xué)校?各方面的表?現(xiàn)心中有數(shù)?，以便有針?對(duì)性地進(jìn)行?指導(dǎo)和教育?。特別是對(duì)?于后進(jìn)生來?說，這項(xiàng)工?作尤為重要?。個(gè)別學(xué)生?由于先天智?力及后天各?方面的原因?，在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律等方面?顯得不如別?人，自己也?沒信心、缺?乏自覺性和?主動(dòng)性。老?師要及時(shí)與?家長(zhǎng)保持聯(lián)?系，了解學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)，及時(shí)與?家長(zhǎng)商討合?理的辦法教?育好每一個(gè)?學(xué)生,與家?長(zhǎng)共同交流?、商討各種?行之有效的?管理學(xué)生的?方法。(?四)教師對(duì)?自身的要求?：關(guān)心熱?愛學(xué)生、公?平公正地對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，尤其是?對(duì)待后進(jìn)生?和有缺陷的?學(xué)生，應(yīng)投?入全部的愛?。注重發(fā)現(xiàn)?有特長(zhǎng)的學(xué)?生，并加以?培養(yǎng)引導(dǎo)，?對(duì)表現(xiàn)異常?的同學(xué)細(xì)心?分析原因，?加以疏導(dǎo)。?平日要以師?德規(guī)范嚴(yán)格?要求自己，?堅(jiān)持用普通?話與學(xué)生交?談，創(chuàng)設(shè)良?好的氛圍，?以自身的行?動(dòng)潛移默化?地教育好每?一個(gè)學(xué)生。?新的學(xué)期?，新的開始?。希望一二?班的孩子能?夠在我們這?個(gè)大家庭中?健康，快樂?的成長(zhǎng)。?總之，為了?孩子更好的?發(fā)展，也為?了自己能夠?成為優(yōu)秀的?班主任，我?將不斷努力?，不斷前進(jìn)?。相信有付?出，必有收?獲。2023秋季一年級(jí)班主任開學(xué)工作計(jì)劃（二）這?學(xué)期我有幸?接任一年級(jí)?(2)班，?為了更好的?做好低段班?主任，為了?能把本班建?成具有“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的社會(huì)?主義建設(shè)者?和接班人。?我做了一些?準(zhǔn)備工作，?特制定小學(xué)?一年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?:一、班?級(jí)基本情況?本班共有?___名學(xué)?生，其中有?男生___?人，女生_?__人。本?班大多數(shù)是?本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)?村孩子還有?個(gè)別不及齡?的轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生?由于他們年?齡比較小，?自控能力比?較弱，因此?需要花比較?多的時(shí)間去?抓紀(jì)律。?二、本學(xué)期?基本工作要?點(diǎn)1、確?立班級(jí)體的?奮斗目標(biāo)?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班集體?的理想和前?進(jìn)的方向，?班集體如果?沒有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會(huì)失?去前進(jìn)的動(dòng)?力。所以，?一個(gè)良好的?班集體應(yīng)該?有一個(gè)集體?的奮斗目標(biāo)?，這個(gè)目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期、?中期、近期?目標(biāo)的結(jié)臺(tái)?，逐步實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會(huì)產(chǎn)生梯次?激勵(lì)效應(yīng)，?形成強(qiáng)大的?班級(jí)凝聚力?。作為班級(jí)?組織者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實(shí)際，?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實(shí)現(xiàn)班?集體奮斗目?標(biāo)的過程中?，要充分發(fā)?揮集體每個(gè)?成員的積極?性，使實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過程?成為教育與?自我教育的?過程，每一?集體目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們分享集體?的歡樂和幸?福，從而形?成集體的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。2、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)習(xí)態(tài)?度這學(xué)期?要通過各種?方式，端正?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)和態(tài)度?，指導(dǎo)他們?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。利用?水果欄，心?情樹等內(nèi)容?抓好學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。關(guān)鍵要?抓好班級(jí)的?紀(jì)律，因?yàn)?紀(jì)律是成績(jī)?的保證指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀，?組織學(xué)生多?講故事，多?聽故事，培?養(yǎng)他們良好?的文化底蘊(yùn)?。經(jīng)常與各?門學(xué)科的任?課教師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)情，做好?協(xié)調(diào)工作。?力爭(zhēng)做好每?位學(xué)生的思?想政治工作?計(jì)劃，使他?們提高認(rèn)識(shí)?，不斷上進(jìn)?。成績(jī)、表?現(xiàn)好的學(xué)生?要經(jīng)常鼓勵(lì)?，既要肯定?成績(jī)，也要?不斷督促，?使他們不斷?取得進(jìn)步。?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。1、充?分利用晨會(huì)?、班會(huì)以及?一切可以利?用的時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。?一年級(jí)學(xué)生?由于年齡小?，自控力差?，紀(jì)律渙散?。我要從培?養(yǎng)學(xué)生良好?習(xí)慣入手，?課上進(jìn)行趣?味教學(xué)，盡?量吸引學(xué)生?的注意意力?，組