五2班班主任工作計劃

五2班班主任工作計劃新學期開始了，本學期依據學校的一致要求，聯(lián)合本班實質狀況，特制定以下班主任工作計劃。1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在要點位置，力求講課質量上新臺階。2、安全無小事，把安全教育工作看作一項長久的攻堅戰(zhàn)，保證不出現不測事故。3、配合張開有效的陽光健康活動，爭創(chuàng)優(yōu)異班集體。4、做好后進生的轉變工作，為六年級的學習搭一個順暢的平臺。5、增強班級管理。本班共有學生23人，學生在個性、學習習慣等方面都存在必定的差別。本班學生熱愛學校、班集體，團結進步、思想正直、恪守紀律、敬愛師長、熱愛勞動。能依據《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但因為各種的原由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律見解冷漠等現象，能夠通過集體教育來轉變。本班學生熱愛學習，有優(yōu)異的學習習慣。上課專心聽講，講話踴躍，作業(yè)雅觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不可以夠集中注意力聽講，需要進行個別指導和特其他關注。總的來說，班內學生的學習水平比較齊整，但容易煩躁，需在仔細與扎實方面連續(xù)培育。本班大部分學生的體質較好，熱中于體育活動;有少量學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學一世常體育鍛煉較少，需增強體育鍛煉。成立健全評選制度，班里成立全方向量化評選欄，取名叫我最棒!。學生在某一方面表現好就能夠隨時加分，學生每獲得20分，就能夠換一月亮。跟著紅花個數的增添，表示學生在各方面都有明顯的提升。這樣，學生一學期的整體表現狀況可了如指掌。其他，班里還將按期評選優(yōu)異小組，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評選，激勵學生團聯(lián)合作，培育集體榮譽感。成立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要相互幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉變后進生的一條有效門路。四人小組的組長不是一生制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假以下一次評選你超出了組長，那就能夠取而代之，這也培育了學生的競爭意識。學生在到校、講堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適合減獎卡，由每組的組長記錄。按期對學生進行十個道道德為的教育。利用優(yōu)異小組的評選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心戮力才能成為優(yōu)異小組。進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們怎樣分工，責任到人，增強小組意識，起到典范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每日的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警示衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題實時向老師報告。利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼團結、勤勞、求實、創(chuàng)新的校風口號。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現學生的個性專長、美化環(huán)境，利用評選欄激勵學生進步。2、培育班干部同學的責任心，呼吁他們踴躍幫助后進的同學。班主任本著抓兩端，帶中間的原則，不忽略中間學生，讓他們相同遇到老師的關懷，有踴躍進步的動力，進而也成為優(yōu)異的學生。3、班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的典范，身教重于言教。1、常常教育學生要輕聲慢步，不可以夠夠在走廊里追趕打鬧。告訴學生上下樓梯的正確地點，不要擁堵。2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防備意識，在學習和生活中自我保護能力，以保證學習任務的正常張開和學生在學校的安全工作。1、組織學生報到，認識學生假期活動狀況，排位，進行入學教育。2、和學生一同制定本學期班級管理制度、賞罰制度。1、格評選每周之星，每個月之星，給本學期評選活動奠定扎實有效的基礎。2、進行安全教育。3、為媽媽做事，張開慶賀三八節(jié)班會。1、達成學校任務，開主題隊會。2、聯(lián)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。3、配合