四年級上冊Module2四年級上冊Module2Unit2Whatarey

四年級上冊Module2Unit2Whatareyoudoing?教學設計授課教師：名山區(qū)新店小學秦公雪文本分析本課是外研社英語三年級起點第三冊Module2Unit2新授課內(nèi)容，屬于會話教學。本課教學內(nèi)容為句型“Whatareyoudoing?Iamlistening//talking/reading....What’she/shedoing?He’s/She’s...”的學習。話題課文是通過Sam’smother,father,Sam,Tom，Amy談論“正在做什么”展開，教學內(nèi)容十分貼近學生生活實際，有利于會話教學活動的開展。本課的教學內(nèi)容恰好起到了承上啟下的作用，一方面引入新知識點Whatareyoudoing?I’m…/What’she/shedoing?He/She’s…”的句型，便于學生學習和掌握，順其自然地復習并拓展了上一模塊的內(nèi)容，另一方面又為第四模塊Whataretheydoing？的教學做好鋪墊和遷移，可見教材安排的不一般之處。學情分析四年級的學生已經(jīng)有一點英語基礎了，所以在教學時簡單的指令都能聽懂。他們好動、活潑，喜歡模仿和游戲。四模塊的第一單元已經(jīng)教學了現(xiàn)在進行時態(tài)，已經(jīng)為本課打好基礎了，所以在上第二單元時要結(jié)合上節(jié)課所學引出新內(nèi)容。教學目標1、語言知識目標：（1）能聽、說、認讀動詞listen，talk，China，children及其短語listentomusic，talktomyfriend.（2）能聽懂、并理解以下句子含義Whatareyoudoing?Iamlistening/talking/reading…What’she/shedoing?He/She’sdoing……。2、技能目標:能運用現(xiàn)在進行時就正在發(fā)生的事情提問和應答。3、情感態(tài)度目標1）通過學習能激發(fā)學生學習英語的興趣。2）通過主動參與課堂實踐活動體會合作學習的快樂。4、學習策略目標：在游戲活動和小組合作中逐步形成與人交流信息，取長補短的學習策略.教學重點與難點重點：掌握和運用現(xiàn)在進行時特殊疑問句Whatareyoudoing?What’she/shedoing?及其回答。難點：培養(yǎng)學生在實際情景中運用所學內(nèi)容進行語言交流的能力。教學輔助多媒體課件、單詞卡片、句子卡片若干張、動詞短語圖片若干張等。教學方法任務型教學法、情境教學法、游戲教學法、TPR教學過程教學內(nèi)容教學活動設計意圖教師活動學生活動StepILeadin:T：Hello,boysandgirls,howareyoutoday?singing.Learnthenewword“talk”agame.Lookandsay.T:What’she/shedoing?...1.I’mfine,thankyou,andhowareyou?2.Singasong《Walking》.walk---talkTalkto...andsay:WatchTVFlyakite.......andsay.He’s...She’s...1.師生互致問候，使同學們準備進入到英語學習的環(huán)境中。2.通過歌曲，調(diào)動學生的積極性，活躍課堂氣氛。從已學單詞walk過渡到新單詞talk，為之后課文教學鋪墊。3.復習所學句型，為接下來的句型學習打好基礎。StepIIPresentat-ionLookatthepicturesandsaysentences.Listen.T:Listenandrepeat.Followme.Thenchant..andsay.S:I’mreadingabook.He’s...She’s...andrepeat.1.解讀圖片。觀看活動一圖片并說出句子。2.播放動畫。先聽找出節(jié)奏，然后學生跟著Chant，學生聽、讀課文，培養(yǎng)學生的語言表達能力，進一步復習，為后面要學習新的句型打好基礎。StepIIILearningLookandsay.(ShowthepictureofMsSmartandMrSmart)T：Theyhavethreechildren.Whoarethey?Watchthevideo,thenanswer.T:What'sTomdoing?Learnthenewword“China”“l(fā)isten”“talk”.Listenandrepeat.:Sam,Amy,Tomlearnthenewword“children”thevideo,Then.S:...Studentslearnthenewword“China”.Readingroups.Studentslearnthenewword“l(fā)isten”“talk”.Repeat.1.解讀圖片。2.通過問答模式學習課文，進一步學習新單詞。小組練習，同桌練習，男女生練習，多層次訓練。StepⅣPracticePlayagame.ListenandmatchPlayagameLookandsay.ListenandmatchS1:S2:學生本節(jié)課學習到的內(nèi)容輸出，檢查學生掌握知識情況。通過游戲再一次進行鞏固.完成課本練習，再一次鞏固。StepVSummaryGame：Chooseonepicture.thensaysentences.Chooseanddotheactions.S:Whatareyoudoing?.S:I’m...回顧總結(jié)小組評比，頒獎儀式。HomeworkHomework:Readthepassageandwritethenewwords.Callyourfriendandwrite.(調(diào)查朋友正在干什么，完成課本活動6）Callyourfriendandwrite（以對話的形式寫下來）板書設計Module2Unit2Whatareyoudo