學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件

單元享受學(xué)習(xí)節(jié)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)單元享受學(xué)習(xí)節(jié)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)1學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件2學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件3學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件4學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件5想想是什么在文明傳承、國(guó)家發(fā)展、民族振興中發(fā)揮的重要作用？學(xué)習(xí)想想是什么在文明傳承、國(guó)家發(fā)展、民族振興中發(fā)揮的重要作用？學(xué)6一、什么是學(xué)習(xí)？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？一、什么是學(xué)習(xí)？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？7學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件8學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件91.為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)、交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾獌?nèi)容，尤其是在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勤于學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要，充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的信息，并最終取得成功的法寶。知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變未來(lái)。1.為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)、交流情感的方式，已經(jīng)10學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件11問(wèn)：為什么學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力？（1）前代人通過(guò)勞動(dòng)和生活獲得維持生存和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，不斷積累，不斷提高，形象成知識(shí)和技能，傳給后人；后輩人在學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和提高，以適應(yīng)時(shí)代與環(huán)境的變遷。如此代代傳遞，學(xué)習(xí)傳承，才有了人類(lèi)文明的延續(xù)和發(fā)展。二、人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)：為什么學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力？（1）前代人通過(guò)勞動(dòng)和生12（2）當(dāng)今世界正處在迅速發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異，知識(shí)創(chuàng)造與更新的速度大大加快，文化軟實(shí)力越來(lái)越成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。（2）當(dāng)今世界正處在迅速發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異131.學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以了解自然、社會(huì)的基本常識(shí)，獲取生存發(fā)展的基本技能，提高適應(yīng)自然和社會(huì)生活的基本能力。三、個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯問(wèn)：為什么學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯？1.學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以了解自然、社142.學(xué)習(xí)能幫助我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，修身養(yǎng)性。文化是什么？他是隨便一個(gè)人迎來(lái)走來(lái)，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只滿身是廯的流浪狗走近他，他是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，他是謙恭地讓人，還是霸道地把別人擠開(kāi)？一個(gè)盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會(huì)攙那盲者一把嗎？他與別人如何擦肩而過(guò)？他如何低頭系上自己松了的鞋帶？怎么從賣(mài)菜的小販?zhǔn)掷锝舆^(guò)找來(lái)的零錢(qián)？2.學(xué)習(xí)能幫助我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，文化是什么？15Yousaythatyouloverain,butyouopenyourumbrellawhenitrains.Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines.Yousaythatyoulovethewind,butyoucloseyourwindowswhenwindblows.普通版：你說(shuō)你喜歡雨，但下雨的時(shí)候你卻撐起了傘；你說(shuō)你喜歡陽(yáng)光，但陽(yáng)光播撒的時(shí)候你卻躲在陰涼之地；你說(shuō)你愛(ài)風(fēng)，但當(dāng)它輕拂時(shí)你卻緊緊地關(guān)上了自己的窗子。Yousaythatyouloverain,普通版16文藝版：

你說(shuō)煙雨微茫，蘭亭遠(yuǎn)望；后來(lái)輕攬婆娑，深遮霓裳；你說(shuō)春光燦漫，綠袖紅香；后來(lái)內(nèi)掩西樓，靜立卿旁；

你說(shuō)軟風(fēng)輕拂，醉臥思量；后來(lái)緊掩門(mén)窗，漫帳成殤。詩(shī)經(jīng)版：子言慕雨，啟傘避之。子言好陽(yáng)，尋蔭拒之。子言喜風(fēng)，闔戶離之。七律壓軸版：

江南三月雨微茫，羅傘疊煙濕幽香；

夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼；

霜風(fēng)清和更初霽，輕蹙蛾眉鎖朱窗。文藝版：詩(shī)經(jīng)版：七律壓軸版：17小測(cè)驗(yàn)：我的學(xué)習(xí)“發(fā)動(dòng)機(jī)”需要加油嗎？（1）如果別人不督促你，你極少主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（2）當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能提起精神。（3）你一讀書(shū)就覺(jué)得疲勞與厭煩，直想睡覺(jué)。（4）除了老師指定的作業(yè)外，你不想多看書(shū)。（5）如有不懂的，你根本不想把它弄懂。（6）你常想自己不用花太多的時(shí)間成績(jī)也會(huì)超過(guò)別人。（7）你迫切希望自己在短時(shí)間內(nèi)就大幅度提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。（8）你常為短時(shí)間不能提高成績(jī)而煩惱不已。小測(cè)驗(yàn)：我的學(xué)習(xí)“發(fā)動(dòng)機(jī)”需要加油嗎？18結(jié)果解釋?zhuān)海?）選擇8個(gè)以上的“否”，請(qǐng)你利用自己的余力為需要的同學(xué)加油。（2）選擇7個(gè)“否”，說(shuō)明你的“發(fā)動(dòng)機(jī)”油量比較充足，快快加大油門(mén)，沖過(guò)難關(guān)。（3）選擇6個(gè)“否”，請(qǐng)你快加油，開(kāi)足馬力跑一程。結(jié)果解釋?zhuān)?9個(gè)人：學(xué)習(xí)是一個(gè)公民的法定權(quán)利和義務(wù)。每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)四、國(guó)家與人民應(yīng)該如何對(duì)待學(xué)習(xí)？國(guó)家：國(guó)家從法律、物質(zhì)等多方面保障公民受教育權(quán)。個(gè)人：學(xué)習(xí)是一個(gè)公民的法定權(quán)利和義務(wù)。每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立學(xué)習(xí)20謝謝觀賞謝謝觀賞2131、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開(kāi)始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢(qián)，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開(kāi)朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開(kāi)不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。31、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。22單元享受學(xué)習(xí)節(jié)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)單元享受學(xué)習(xí)節(jié)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)23學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件24學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件25學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件26學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件27想想是什么在文明傳承、國(guó)家發(fā)展、民族振興中發(fā)揮的重要作用？學(xué)習(xí)想想是什么在文明傳承、國(guó)家發(fā)展、民族振興中發(fā)揮的重要作用？學(xué)28一、什么是學(xué)習(xí)？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？一、什么是學(xué)習(xí)？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？29學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件30學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件311.為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)、交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾獌?nèi)容，尤其是在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勤于學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要，充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的信息，并最終取得成功的法寶。知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變未來(lái)。1.為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)、交流情感的方式，已經(jīng)32學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)優(yōu)秀課件33問(wèn)：為什么學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力？（1）前代人通過(guò)勞動(dòng)和生活獲得維持生存和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，不斷積累，不斷提高，形象成知識(shí)和技能，傳給后人；后輩人在學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和提高，以適應(yīng)時(shí)代與環(huán)境的變遷。如此代代傳遞，學(xué)習(xí)傳承，才有了人類(lèi)文明的延續(xù)和發(fā)展。二、人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)：為什么學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力？（1）前代人通過(guò)勞動(dòng)和生34（2）當(dāng)今世界正處在迅速發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異，知識(shí)創(chuàng)造與更新的速度大大加快，文化軟實(shí)力越來(lái)越成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。（2）當(dāng)今世界正處在迅速發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異351.學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以了解自然、社會(huì)的基本常識(shí)，獲取生存發(fā)展的基本技能，提高適應(yīng)自然和社會(huì)生活的基本能力。三、個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯問(wèn)：為什么學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯？1.學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以了解自然、社362.學(xué)習(xí)能幫助我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，修身養(yǎng)性。文化是什么？他是隨便一個(gè)人迎來(lái)走來(lái)，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只滿身是廯的流浪狗走近他，他是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，他是謙恭地讓人，還是霸道地把別人擠開(kāi)？一個(gè)盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會(huì)攙那盲者一把嗎？他與別人如何擦肩而過(guò)？他如何低頭系上自己松了的鞋帶？怎么從賣(mài)菜的小販?zhǔn)掷锝舆^(guò)找來(lái)的零錢(qián)？2.學(xué)習(xí)能幫助我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，文化是什么？37Yousaythatyouloverain,butyouopenyourumbrellawhenitrains.Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines.Yousaythatyoulovethewind,butyoucloseyourwindowswhenwindblows.普通版：你說(shuō)你喜歡雨，但下雨的時(shí)候你卻撐起了傘；你說(shuō)你喜歡陽(yáng)光，但陽(yáng)光播撒的時(shí)候你卻躲在陰涼之地；你說(shuō)你愛(ài)風(fēng)，但當(dāng)它輕拂時(shí)你卻緊緊地關(guān)上了自己的窗子。Yousaythatyouloverain,普通版38文藝版：

你說(shuō)煙雨微茫，蘭亭遠(yuǎn)望；后來(lái)輕攬婆娑，深遮霓裳；你說(shuō)春光燦漫，綠袖紅香；后來(lái)內(nèi)掩西樓，靜立卿旁；

你說(shuō)軟風(fēng)輕拂，醉臥思量；后來(lái)緊掩門(mén)窗，漫帳成殤。詩(shī)經(jīng)版：子言慕雨，啟傘避之。子言好陽(yáng)，尋蔭拒之。子言喜風(fēng)，闔戶離之。七律壓軸版：

江南三月雨微茫，羅傘疊煙濕幽香；

夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼；

霜風(fēng)清和更初霽，輕蹙蛾眉鎖朱窗。文藝版：詩(shī)經(jīng)版：七律壓軸版：39小測(cè)驗(yàn)：我的學(xué)習(xí)“發(fā)動(dòng)機(jī)”需要加油嗎？（1）如果別人不督促你，你極少主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（2）當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能提起精神。（3）你一讀書(shū)就覺(jué)得疲勞與厭煩，直想睡覺(jué)。（4）除了老師指定的作業(yè)外，你不想多看書(shū)。（5）如有不懂的，你根本不想把它弄懂。（6）你常想自己不用花太多的時(shí)間成績(jī)也會(huì)超過(guò)別人。（7）你迫切希望自己在短時(shí)間內(nèi)就大幅度提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。（8）你常為短時(shí)間不能提高成績(jī)而煩惱不已。小測(cè)驗(yàn)：我的學(xué)習(xí)“發(fā)動(dòng)機(jī)”需要加油嗎？40結(jié)果解釋?zhuān)海?）選擇8個(gè)以上的“否”，請(qǐng)你利用自己的余力為需要的同學(xué)加油。（2）選擇7個(gè)“否”，說(shuō)明你的“發(fā)動(dòng)機(jī)”油量比較充足，快快加大油門(mén)，沖過(guò)難關(guān)。（3）選擇6個(gè)“否”，請(qǐng)你快加油，開(kāi)足馬力跑一程。結(jié)果解釋?zhuān)?1個(gè)人：學(xué)習(xí)是一個(gè)公民的法定權(quán)利和義務(wù)。每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)四、國(guó)家與人民應(yīng)該如何對(duì)待學(xué)習(xí)？國(guó)家：國(guó)家從法律、物質(zhì)等多方面保障公民受教育權(quán)。個(gè)人：學(xué)習(xí)是一個(gè)公民的法定權(quán)利和義務(wù)。每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立學(xué)習(xí)42謝謝觀賞謝謝觀賞4331、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)